副校长竞聘演讲稿4篇（共11页）7400字.docx

副校长竞聘演讲稿4篇（共11页）7400字.docx

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副校长竞聘演讲稿4篇

　　本文目录副校长竞聘演讲稿副校长竞聘演讲稿小学副校长竞聘演讲稿精选范文小学副校长竞聘演讲稿精选范文

　　尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　今天，站在这竞聘的“舞台”上，我很佩服自己的勇气。

感谢小学中心校提供了一个公平、公正、公开的竞争平台，让我能有机会在此讲述我的经历，抒发我的志向!

我竞聘的职位是小学副校长。

我相信，只要我有工作能力，有良好个人素质素质和积极上进的心态，我会给你精彩！

　　XXXX年8月我参加工作，先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。

XX年来，我一直工作在教育教学第一线，踏实工作，锐意进取，潜心钻研教育教学理论，积极探索新的教育教学方法，工作业务水平过硬，文化专业知识扎实、全面，同时也积累了许多管理工作的经验。

XX年来，我尽忠职守，默默地为自己深爱着的教育事业奉献着自己的青春与热血。

　　特别是在任副校长期间，更是付出了艰苦卓绝的努力。

我是XX年12月12日下午与宋校长同时调任庄里寨小学，时值教育现代化验收攻坚阶段，可是学校的档案整理工作还处于起步状态，可以说所有工作千头万绪，一切从零开始。

我们在短短的几天之内，就统一了思想，拟定了下一步的工作方案。

在工作中，我能想校长之所想，急校长之所急，身先士卒，以身作则，团结同志，以学校荣辱为己任，创造性的开展工作，圆满而出色的完成了学校的各项工作，受到学校教师及小学中心校领导的一致好评，**县人们政府评为“先进教育工作者”，成为校长名副其实的左膀右臂。

　　拿破仑说过：

“不想当元帅的士兵不是好士兵。

”所以，我也经常对自己说：

“不想当领导的教师不是好教师！

”我始终认为：

世上没有做不好的事，只有不用心的人。

我相信，只要我用心去做，一定能胜任副校长一职。

如果这次能竞聘成功,我将从以下几方面努力：

　　一、做像太阳一样的副校长！

　　有句话是这样说的：

“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

”我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，勤奋工作。

用自己的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染所有师生，形成一个和谐、团结、进取的氛围，让学校因我的存在而更加精彩。

　　二、与学校荣辱与共，做校长的得力助手。

　　树立“校荣我荣，校耻我耻”的本位思想，能想学校之所想，急学校之所急，协助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。

　　三、以人为本，民主管理，全面推进素质教育。

　　学校的所有工作都得靠人去做，一切事务必须靠人去完成，离开了“人”这一根本，学校的工作就成了无本之木、无源之水。

因此，在工作中我会团结一切人，尊重所有人，更要尊重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的意见或建议，做好教师与校长之间的桥梁，协调好各项工作，并让教师充分参与学校管理，同心同德，群策群力，创建真正和谐的校园。

　　我会协助校长努力提高学校办学质量。

以“减负增效”为着眼点，力争多为教师创造外出学习的机会，并为教师搭建展示自我、实现自我的平台；同时还要承认学生间的差异，并且尊重差异，尊重基础较差班级任课教师的努力付出，点滴进步都要看在眼里，给予鼓励，不仅要看结果，更重要的是教师的努力程度和努力过程。

另外，注重发展学生个性特长，丰富学生的学习生活，让学生的个性特长全面和谐发展，从而提高教育教学质量，全面推进素质教育，实现教育现代化，保持学校的可持续性发展。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

”我想更好地挑战自我，锻炼自我，超越自我。

请各位相信我，只要您给我一个舞台，我便会用心去演绎，创造一个属于我们镇教育界的神话！

　　谢谢大家！

　　副校长竞聘演讲稿副校长竞聘演讲稿

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　　【小学副校长竞聘演讲稿XX】

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家上午好!

　　这是我第三次站在副校长的竞职演讲台上，时光流逝之快有时让我不敢回首凝望。

XX年8月，第一次站在白兔中心小学副校长的竞职演讲台上，紧张、激动、期待的心情犹如昨天，今天再一次站在这样的演讲台上，心里更多的则是冷静、反思、自省。

　　还是先陈述我的竞聘理由：

第一，对教育事业我有着饱满的热情和执着的信念。

今年34岁的我，本科学历，中共党员，小学高级教师，##市第六批骨干教师，曾获“镇优秀共产党员、##市优秀教育工作者、##市师德先进个人、##市教科研先进个人”等称号。

对自己所从事的专业教学，从没放弃过学习与研究，我知道不停地阅读、不停地实践、不停地反思、不停地写作是教师专业成长的必经之路。

现在阅读是我享受生活的一种不可或缺的方式，课堂实践是我享受与学生生命共同成长的过程，教学反思成了我近两年持之以恒的事情，我的博客平台让我的思考更理性、更深刻、更完整。

工作XX年来，在专业发展之路中蹒跚过、驻足过、沮丧过，但更多的是努力着、成长着、收获着。

近三年，##市第一期数学骨干教师说课比赛中获一等奖，##市数学青年教师评优课中获一等奖，##市数学青年教师基本功竞赛中获一等奖，##市第十九届小学数学“新秀杯”赛课中获一等奖。

这些成绩的取得，固然有自己的努力，对教育事业的一往情深，但更多的是我要感谢所有给予我关怀、支持和帮助的人，因为这么多双眼睛的关注，让我对工作更加充满了力量与自信、对未来充满了憧憬和希望。

　　第二，我有性别优势。

大家都看到了，今天参加副校长竞职演说的只有我是女性，而在我们春小的教师群体中，女教师将近半数。

如果有了一位女性校长，我们的女教师有了什么难以启齿的小秘密或者不便于向男校长说的话都可以向我诉说，这不是很好吗?

所以，我们春小是需要一位女性副校长的。

　　第三，自XX年我担任学校副校长一职，现已七年，在这7年里，我先后在4位不同校长的带领下分管学校的教学工作，可以说在工作中积累了丰富的协调、管理经验，也培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我存真求实的工作态度，去年来到我们春小，是缘分是幸运地邂逅，让我能更好地在一个新环境中学习、历练、成长，进一步积累经验，提升思想，我认为我已经有资格有能力担任这个领导岗位。

　　如果今年继任副校长工作，针对我们学校的实际情况，我想我要树立三种意识，用参谋意识、主将意识、大局意识来指导工作。

做好校长的参谋，提出自己的意见和建议;做学校工作的主将，能独挡一面，主动承担急、重、难工作;顾全大局，维护班子团结，加强团队建设。

以教育教学为中心，全面促进办学水平的提高，不断营造良好氛围，创建和谐校园。

为此，我想提出以下几点做法：

　　1.以现代教育新理论武装我们的每一个教师。

　　2.开展多层次、多内容的教师校本培训。

　　3.营造浓厚的学习氛围，建设学习型的教师团队。

　　4.搭建教师成长的平台，激发教师专业化发展的内在需要。

　　5.实现以人为本的教师队伍管理。

　　如果说：

“一个好校长，就是一所好学校。

”那么，“一个好校长，需要一个好副手，需要一支优秀的教师队伍。

”我渴望能得到领导和老师们的继续支持。

“空谈误事，实干兴教”。

虽然没有豪言壮语，也没有博大精深的施政纲领，但我相信有大家的关心、支持、帮助和配合，我一定能够当好一名称职的副校长。

人生就是不断自我挑战、自我超越的过程!

我是幸运的，因为我做了我自己;我是快乐的，因为我一直行走在追寻梦想的道路上!

愿和全校教职工携手并进，共创美好明天!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　【中学副校长竞聘演讲稿XX】

　　**县委政府组织的这次公正、阳光、透明的科级干部公开选拔活动，感谢你们给我了这次学习、锻炼、竞争的机会，现在我就自己的工作经历和任职打算向各位领导、专家评委作以简要汇报，我汇报的题目是《要做就把事情做好》。

　　XXXX年带着对教育事业的美好憧景，我走上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师，也就是从那天起，我就为自己确定了一条做人做事的基本原则——“要做要做就把事情做好”。

　　正是因为对教育的执着和热爱，**乡镇中学曾由一名普通教师成长为教务主任、副校长。

特别是XX**区后，又从一名普通教师成长为教务处副主任、科研处主任。

系统、全面了解了高中部的办学理念及教学、教研业务，为个人的进一步成长准备了一定条件。

　　时光荏苒，青春无悔，在过去的22个春秋里，我一直坚持在教学一线，教学质量一**县前茅，20多篇论@@省级刊物上公开发表，参与承担的国家级课题已顺利结题，先**县“教学能手”、“优秀教师”、一名三优“先进教育管理工作者”、“@@省科研工作先进个人”等多项荣誉称号。

　　成绩只能代表过去，总结过去是为了明天更好的发展。

今天，我又把自己放在一个新的起点上，竞聘镇安二中副校长，竞争虽然激烈，但我信心百倍，因为我心中有梦。

我准备协助校长把镇安二中打造成为“家长满意，社会公认、高质量、有@@省级标准化示范高中”，完成这一目标，我将努力做到以下几点。

　　第一、加强学习，提升素养。

在思想上和行动上时刻与党组织保持高度一致，虚心向老同志学习，学习他们成功的管理经验和先进理念，不断完善自我。

　　第二、认清角色、摆正位子。

副校长在学校领导班子里是校长的参谋和助手。

对上要对校长和校委会负责，对下要全力贯彻执行校长和校委会的决议决策。

与班子成员肝胆相照，小事讲风格，大事讲原则。

　　第三、真抓实干，服务为先。

做为一名副校长，我要把抓工作落实和服务师生做为自己工作的第一要务。

既要当好职能部门和教师的“领头雁”，又要依据自己工作职能，知人善任，合理分工。

工作中不怕苦、不怕累、不贪功、不谋利，全心全意为全体师生服务，优质高效完成分管工作任务。

　　第四、以人为本、科学管理。

在管理中，将使制度管理、人文管理、科学管理和精细管理相结合。

协作助学校深化校本教研，打造高效课堂，让初中**县素质教育“领头羊”，高中部文化课本科上线人数稳中有升，形成新的阵容和规模，体、音、美等特长生要冲击全国名校，不断铸造学校教育质量新辉煌。

　　第五、大胆创新，与时俱进。

站在新起点，履行新职责，实现新跨越，促进新发展，我将用创新思维和科学方法破解自己工作中的难题，促进学校发展走向卓越。

　　各位领导、各位评委，实践是检验真理的唯一标准，我如果能承蒙组织厚爱得以任用，我会“做实事、创实绩、出实效”，用实践验证自己的诺言---“要做就把事情做好”。

与全体职工齐心协力，并肩做战，为学校的发展，**县教育事业的发展奉献自己所有的智慧与力量!

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　　尊敬的各位领导：

　　大家好!

　　今天，站在这竞聘的“舞台”上，我很佩服自己的勇气。

感谢小学中心校提供了一个公平、公正、公开的竞争平台，让我能有机会在此讲述我的经历，抒发我的志向!

我竞聘的职位是小学副校长。

我相信，只要我有工作能力，有良好个人素质素质和积极上进的心态，我会给你精彩!

　　XXXX年8月我参加工作，先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。

15年来，我一直工作在教育教学第一线，踏实工作，锐意进取，潜心钻研教育教学理论，积极探索新的教育教学方法，工作业务水平过硬，文化专业知识扎实、全面，同时也积累了许多管理工作的经验。

15年来，我尽忠职守，默默地为自己深爱着的教育事业奉献着自己的青春与热血。

　　特别是在任副校长期间，更是付出了艰苦卓绝的努力。

我是xx年12月12日下午与宋校长同时调任庄里寨小学，时值教育现代化验收攻坚阶段，可是学校的档案整理工作还处于起步状态，可以说所有工作千头万绪，一切从零开始。

我们在短短的几天之内，就统一了思想，拟定了下一步的工作方案。

在工作中，我能想校长之所想，急校长之所急，身先士卒，以身作则，团结同志，以学校荣辱为己任，创造性的开展工作，圆满而出色的完成了学校的各项工作，受到学校教师及小学中心校领导的一致好评，**县人们政府评为“先进教育工作者”，成为校长名副其实的左膀右臂。

　　拿破仑说过：

“不想当元帅的士兵不是好士兵。

”所以，我也经常对自己说：

“不想当领导的教师不是好教师!

”我始终认为：

世上没有做不好的事，只有不用心的人。

我相信，只要我用心去做，一定能胜任副校长一职。

如果这次能竞聘成功,我将从以下几方面努力：

　　一、做像太阳一样的副校长!

　　有句话是这样说的：

“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。

”我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，勤奋工作。

用自己的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染所有师生，形成一个和谐、团结、进取的氛围，让学校因我的存在而更加精彩。

　　二、与学校荣辱与共，做校长的得力助手。

　　树立“校荣我荣，校耻我耻”的本位思想，能想学校之所想，急学校之所急，协助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。

　　三、以人为本，民主管理，全面推进素质教育。

　　学校的所有工作都得靠人去做，一切事务必须靠人去完成，离开了“人”这一根本，学校的工作就成了无本之木、无源之水。

因此，在工作中我会团结一切人，尊重所有人，更要尊重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的意见或建议，做好教师与校长之间的桥梁，协调好各项工作，并让教师充分参与学校管理，同心同德，群策群力，创建真正和谐的校园。

　　我会协助校长努力提高学校办学质量。

以“减负增效”为着眼点，力争多为教师创造外出学习的机会，并为教师搭建展示自我、实现自我的平台;同时还要承认学生间的差异，并且尊重差异，尊重基础较差班级任课教师的努力付出，点滴进步都要看在眼里，给予鼓励，不仅要看结果，更重要的是教师的努力程度和努力过程。

另外，注重发展学生个性特长，丰富学生的学习生活，让学生的个性特长全面和谐发展，从而提高教育教学质量，全面推进素质教育，实现教育现代化，保持学校的可持续性发展。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

”我想更好地挑战自我，锻炼自我，超越自我。

请各位相信我，只要您给我一个舞台，我便会用心去演绎，创造一个属于我们镇教育界的神话!

　　谢谢大家!

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　　尊敬的各位评委：

　　大家好!

我叫，来自xx小学。

非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

　　我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。

由于当时小镇上没有学前教育，我在写拼音母x的时候写成了像在飞的小鸟。

是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：

"妈妈"。

从此，在我心中播下了当教师的种子。

　　xx年前，我从xx师范学校踏上了这片热土，走上了神圣的讲坛。

从此，教育成了我生命中的一部分。

在这宝贵的xx年中，我教过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任等职，多次被评为"镇级先进教师"、"优秀班主任"。

　　我要在教书中实现自己的人生价值。

有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。

我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为创建教育强校增光添彩。

　　当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。

面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

"面向全体"就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。

"全面发展"就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。

　　如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行"一个转变，三个改革"。

一个转变就是转变我们的人才观：

我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。

（一）改教学法

　　我崇拜的教育家有很多：

卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。

他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。

我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还教语文课，还要经常在外作报告。

按道理，他所任教的班级一定是差班，不是差班也一定是后进班。

但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。

我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。

他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。

学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。

学生如此学习，他当然可以自由了。

我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。

我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。

一个学期下来，学生不但喜欢写作，而且写得好，提高好学生的写作能力。

（二）改教材

　　新一轮的课程教改革早就定好了调子：

国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的统一大局面。

这是我国教育改革的深入。

我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。

一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。

　　（三）改评价标准

　　评价标准是方向标，具有强大的导向作用。

一是上级政府部门对一所学校的评价;二是学校本身对教师工作的评价;三是对学生的评价。

我将协助校长按督导评估的标准建设和管理好xx小学，力争早日实现五年规划的目标把学@@省一级学校。

学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。

我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。

有利于学校整体工作;有利于教师积极性的调动;有利于学生综合素质的提高。

做到公平、公正、公开。

作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。

要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。

教师工作的评价考核，在xx小学做得很好。

从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。

学生综合素质的评价相当重要。

评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。

我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性，有特长的初级人才。

考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。