3第三节植物体的结构层次教学案.docx
《3第三节植物体的结构层次教学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3第三节植物体的结构层次教学案.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
3第三节植物体的结构层次教学案
第三节植物体的结构层次
年级：
七年级班级：
姓名：
___________
学习目标：
1、概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、识别植物的几种主要组织。
3、描述植物体的结构层次。
4、认同植物体是一个整体。
学习重点：
植物的几种主要组织。
学习难点：
植物的几种主要组织。
预习案
一、预习提纲
1、构成植物体的组织有哪些？
2、植物体的结构层次是怎样的？
二、预习自测题
1、绿色开花植物体通常都是由
六大器官组成的。
是营养器官，是生殖器官。
2、在成熟的植物体内，总保留着一部分的细胞，它们终生保持着能力，由这样的细胞群构成的组织，叫做。
3、分生组织通过细胞的分裂和分化，形成
等。
4、植物体是由六大组成的；每一种器官都是由几种不同的构成的；每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的联合在一起形成的。
三、预习后你的困惑是：
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
1、绿色开花植物体有哪六大器官？
这六大器官可以分为哪两类？
2、植物有哪几种组织？
它们主要分布在哪里？
有什么功能？
3、用图解的形式表示植物体的结构层次。
比较动物体和植物体结构层次的异同点。
三、总结归纳，扩展延伸
检测案
1、下列说法正确的是（）
A所有的细胞永远具有分裂能力B所有的细胞都不能再分裂了
C有一部分细胞能继续分裂D细胞的功能都是相同的
2、橘子内白色的筋络属于（）
A、保护组织B、分生组织C、营养组织D、输导组织
3、下列属于植物生殖器官的是（）
A、根，叶，果实B、茎，叶，种子
C、根，叶，茎D、花，果实，种子
4、下列属于组织的是（）
A、一棵苹果树B、一个苹果C、一瓣苹果D、一块苹果皮
5、植物体的组织不包括（）
A、分生组织B、营养组织C、保护组织D、上皮组织
6、根尖能不断产生新细胞的区域是（）
A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区
7、我们吃的甘蔗、葵花籽是植物体的（）
A、组织B、组完整的植物体C、器官D、系统
8、下列各项中属于植物器官的是（）
a西瓜瓤b西瓜瓤中的瓜子c瓜子仁d桃e一个花瓣
A．bcdeB．bcdC．bdD．be
9、绿色开花植物体的结构层次是（）
A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体
10、吃甘蔗时，要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；里面一束一束的结构咀嚼之后被吐掉。
说一说甘蔗茎是由哪些组织构成。
11、用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（）A.营养组织；B.输导组织； C.保护组织； D.分生组织
12、下列植物器官中，属于营养器官的是（）
A.花； B.果实； C.种子； D.茎新课标第一网
13、.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是（）
A.成熟区 ；B.伸长区； C.分生区； D.根冠
14、下列结构属于器官的是（）
A.番茄果肉； B.一只香蕉； C.洋葱表皮； D.苹果果皮
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）
A．保护组织
B．机械组织
C．营养组织
D．输导组织
2．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A．呼吸
B．生长现象
C．繁殖能力
D．对外界刺激作出反应的能力
3．影响池塘里小鱼生存的环境因素是（ ）
A．池塘里其他动物B．池塘所有非生物因素
C．池塘里全部植物D．除小鱼外池塘其他一切因素
4．搬开花盆时，躲在花盆下松土处的鼠妇立即逃离，躲到暗处．这说明生物具有哪一特征？
（ ）
A．生物的生长和繁殖
B．生物生活需要营养
C．对外界刺激作出反应
D．生物能够排出体内产生的废物
5．小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。
他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：
根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是：
地点
鼠妇只数
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
种花的湿花盆下
18
干草地中
2
A．阴暗潮湿B．阳光充足C．空气新鲜D．高温干燥
6．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（）
A．阳光和温度B．水分C．空气和生存空间D．有机物
7．马铃薯是植物的块茎，在生物的结构层次上它属于（ ）
A．组织B．器官C．系统D．植物体
8．下列关于能量在食物链中流动的叙述正确的是
A．从绿色植物流向植食性动物
B．从太阳流向绿色植物
C．从肉食性动物流向植食性动物
D．从肉食性动物流向绿色植物
9．动植物体细胞内均有的能量转换器是（ ）
A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体
10．假如1个花生果实里有3粒种子。
那么这个花生是由（ ）
A．1个子房、1个胚珠发育而成的
B．1个子房、3个胚珠发育而成的
C．3个子房、1个胚珠发育而成的
D．3个子房、3个胚珠发育而成的
11．图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离。
在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（ ）
A．①④⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑥
12．下列措施不能提高农作物产量的是（）
A．合理密植B．增加二氧化碳浓度C．延长光照时间D．大量浇水
13．如下图所示的柳树结构层次中，③内最适合填写的是
A．组织B．器官C．细胞D．系统
14．植物生长需要量最大的无机盐是（ ）
A．锌、氮、钾B．钙、氮、磷C．硼、磷、钾D．氮、磷、钾
15．据桃花示意图思考：
将来发育成果实和种子的结构分别是（ ）
A．①⑥B．②⑦C．⑤⑧D．⑧⑨
16．图示银杏植株的一部分，下列有关说法中，正确的是（）
A．银杏是被子植物B．银杏是裸子植物
C．银杏是蕨类植物D．银杏是苔藓植物
17．人们常喜欢吃的“紫菜蛋汤”中的紫菜属于
A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．被子植物
18．下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）
①植物体和动物体结构的基本单位是细胞
②一般来说植物体的结构层次比动物体的结构层次复杂
③所有动物体的结构层次是一样的
④绝大多数动物体的结构比植物体多了系统这一层次
A．①②B．①③C．②③D．①④
二、判断题
19．（）光合作用的“光”不单指太阳光。
20．（）植物的蒸腾作用促进了水分和无机盐在体内的运输。
21．（）该细胞属于动物细胞。
22．（）茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的。
23．（）动物是生态系统中的分解者。
24．（）所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者．．
三、连线题
25．将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来．
26．请将下列结构分别与功能用直线连接起来。
①细胞壁A、控制细胞内外物质的进出
②细胞膜B、保护细胞和维持细胞的形态
③细胞质C、内含有遗传物质
④细胞核D、是生命活动的重要场所
27．请将下列生物和它的生存环境用线连接起来。
四、综合题
28．生物小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。
BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1所示。
依据这一原理，同学们进行实验，处理及结果如图2所示。
（1）在设置探究光合作用是否以二氧化碳作为原料的对照实验时，变量是______。
（2）向BTB水溶液中通入气体，BTB水溶液变为黄色，说明通入的气体中含有较多的__________。
（3）比较甲、乙组实验结果，说明黑藻的光合作用需要_______________作原料。
（4）有同学质疑，光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。
为继续探究这个问题，请完善实验方案：
①向BTB水溶液中通入气体至溶液颜色变为黄色，②取一支试管丙，加入与甲、乙试管等量的BTB水溶液（黄色），______________，置于光照条件下静置一段时间③观察溶液颜色变化。
④若BTB水溶液颜色呈现______，则证明光照不会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。
29．下图所示是玻片标本制作的主要过程，请回答问题:
（1）正确的制作过程顺序应该是________________。
（2）制作标本之前应该用__________将玻片擦拭干净。
（3）制作标本时应该选择________________的生物材料。
（4）在步骤④中，将生物材料浸入水中展平的目的是______________________。
（5）制作标本染色时使用的染色剂是_____________，染色时应该重复2-3次这样做的目的是：
_________________________。
（6）标本制作完成之后，需要把标本放到显微镜的___________上，把观察目标对准________，用__________固定好，以便进行观察。
30．如图为一个池塘生态系统示意图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物，请分析回答：
（1）在该生态系统中，消费者有______；生产者有______。
（2）该池塘中如果投入一些肉食性的大鱼，那么小鱼的数量在短期内将会______。
（3）一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态，说明该生态系统具有一定的______能力。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
A
D
D
C
A
D
B
A
D
B
C
D
B
D
C
B
A
C
二、判断题
19．对
20．对
21．错
22．错
23．×
24．错
三、连线题
25．
26．
27．①B②D③C④A
四、综合题
28．二氧化碳二氧化碳二氧化碳不加黑藻黄色
29．①③④②干净的纱布薄而透明避免细胞重叠稀碘液使染色均匀载物台通光孔压片夹
30．鱼、虾水草、浮萍、水绵减少自动调节
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．世博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉的、紫红的…争奇斗艳。
决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡
2．下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不完善，对其修改正确的是（ ）
位置位置
黄粉虫
泥土
光线
温度
纸盒的左半侧
10只
湿土
明亮
20℃
纸盒的右半侧
10只
湿土
阴暗
30℃
A．左右侧应分别为湿土和干土B．左右两侧都应该保持20℃
C．左右应该保持阴暗环境D．左右两侧的黄粉虫数量可以不同
3．下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量（单位：
个）的调查统计结果，根据表中数据分析推断，自动调节能力最强的生态系统是（ ）
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
A
1
90
0
0
0
30
40
B
10
350
0
0
30
0
40
C
150
250
100
800
40
30
1
D
30
200
0
0
0
0
50
A．AB．BC．CD．D
4．云霄红树林能够净化水质，蓄洪抗旱，被称为“地球之肾”，它所属的生态系统类型是（）
A．森林生态系统B．草原生态系统
C．湿地生态系统D．海洋生态系统
5．请说出下面哪个不是生物
A．生石花B．木耳C．宠物猪D．蠕虫病毒
6．下列属于生物的是（）
①生石花②钟乳石③机器人④含羞草
A．①②B．②③C．③④D．①④
7．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是
A．核内遗传物质复制后均分到两个新细胞B．单细胞生物通过分裂进行繁殖
C．动物细胞分裂首先是细胞质一分为二D．多细胞生物细胞分裂与繁殖新个体无关
8．下列生态系统中，自动调节能力较小的是（）
A．森林生态系统B．草原生态系统C．农田生态系统D．北极冰川
9．在植物细胞结构中，被称为“细胞生命活动控制中心”的结构是（）
A．细胞膜B．细胞核C．细胞质
10．黄瓜植株上的多半花是不会结果的，对这种现象的合理解释是（）
A．黄瓜不属于绿色开花植物，不能开花结果
B．不结果的花是因为没有花蕊
C．能结果的花中只有雌蕊，不结果的花只有雄蕊
D．因为植株的营养供给不足，所以只有少数花结果
11．根毛细胞与人体口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（）
A．细胞壁和线粒体B．细胞壁、叶绿体和液泡
C．细胞壁和液泡D．叶绿体、线粒体和液泡
12．诗人用“风吹草低见牛羊”的诗句描绘草原风景，下列关于草和羊的描述，正确的是（）
A．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞内都没有细胞壁
B．小草根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织，具有保护功能
C．草和羊共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
D．结种子的小草和小羊都是由一个细胞----受精卵发育而来
13．生物圈中氧气的制造者为。
（）
A．绿色植物B．低等动物C．细菌和真菌D．高等动物
14．玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（ ）
A．雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成
B．花粉被雨水冲落，影响了风力传播
C．因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉
D．因为连绵的阴雨，影响了开花
15．如图所示，在观察“绿叶在光下制造有机物”的实验中，正确操作步骤是
A．②⑦③⑥⑤④⑤①
B．⑦②③⑥⑤④⑤①
C．②⑦③⑥⑤④①
D．⑦②③⑥⑤④①
16．英国《每日邮报》报道，科学家首次记录下了树木“喝水”时发出的声音。
有关树木“喝水”的叙述，正确的是（ ）
A．“喝”的水通过气孔进入树木体内
B．“喝”的水绝大部分用于光合作用
C．“喝水”的主要场所在根尖的根冠
D．“喝水”的动力主要来自蒸腾作用
17．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）
A．胚被破坏了B．外界温度太低C．地里的水不足D．没有胚乳
18．下列属于组织的是（）
A．一个青椒B．一株青椒C．一块青椒表皮D．一个青椒果肉细胞
二、判断题
19．（）一朵花中最重要的结构是花蕊。
20．（）根据种子外是否有种皮包被，可以将种子植物分为裸子植物和被子植物。
21．（）眼虫的身体具有精致和复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。
。
22．（）单细胞生物结构简单，不能对外界的刺激作出反应．．（判断对错）
23．（）一块草地就是一个生态系统。
24．（）地球上所有生物与其生存环境的总和叫“生物圈”。
三、连线题
25．将下列生物与相应特征配对。
A．结构简单，无根茎叶分化
B．有茎叶分化，且茎叶内有输导组织，长得高大
C．有茎叶分化，但茎叶内无输导组织，长得矮小
D．用种子繁殖，且种子外有果皮包被
E.用种子繁殖，种子外无果皮包被，种子裸露
藻类植物______ 苔藓植物______ 蕨类植物______
裸子植物______ 被子植物______
26．连线题
27．连线题，将下列用直线名词与相关的内容连接起来
四、综合题
28．如图为某植物叶片生理活动示意图，图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。
据图回答：
（1）若b为水蒸气，此时叶片正在进行_________作用。
（2）在光照下，叶片进行光合作用，则物质d通过__________运输。
29．图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。
请据图回答：
（1）在使用显微镜的过程中，下列做法正确的是______。
（填数字标号）
①对光时，使低倍物镜对准通光孔
②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜
③显微镜镜头脏了，用干净的纱布擦一擦
④要将位于视野左下角的细胞移动到中央，应向右上角移动装片
（2）若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图4A、B、C、D所示，试问其中视野最暗的是______。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是______；正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键，如图5所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是______。
30．居室装修可能导致苯成为室内最重要的污染物之一。
科学家研究苯对四种室内观叶植物的影响，以及植物对苯污染的吸收能力。
取三个密闭的无色透明玻璃箱，进行如表1所示的操作。
24小时后，测定植物净光合速率和玻璃箱内苯含量变化，每种植物进行3次重复取平均值。
表1实验设计表
A箱
B箱
C箱
植物
无
有
有
苯
通入苯
通入苯
不通苯
表2四种观叶植物对苯吸收能力比较
处理
苯初始浓度
（mg•L-1）
处理后浓度
（mg•L-1）
苯浓度下降
（%）
空白（A箱）
48.6
47.8
1.6
①万年青
48.6
31.1
34
②吊兰
48.6
39.9
16
③常春藤
48.6
12.2
73
④绿萝
48.6
25.3
46
（1）A箱和B箱对照，研究的问题是______？
B箱和C箱对照，变量是______。
（2）为了控制无关变量，A、B箱每次通入苯的量应该______；B、C箱每次应放入长势相近的______种植物。
（3）根据实验设计，图中阴影部分的数据来自______箱，每种植物进行3次重复取平均值的目的是______。
（4）分析实验数据：
四种植物按照吸收苯的能力大小排列为______（填序号）；不同植物受苯污染影响程度不同，净光合速率下降幅度最大是______。
（5）本实验说明，生物与环境的关系是：
环境能______生物，生物能______环境。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
B
C
C
D
D
B
D
B
C
C
D
A
B
C
D
A
C
二、判断题
19．对
20．错
21．错
22．错
23．对
24．对
三、连线题
25．ACBED
26．
27．
四、综合题
28．蒸腾筛管
29．①②C清水A
30．观叶植物能吸收苯吗苯相同同C减小误差③④①②绿萝影响影响
升级会员 