广东省廉江市实验学校学年八年级上学期期中考试化学试题实验班.docx
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广东省廉江市实验学校学年八年级上学期期中考试化学试题实验班
廉江市实验学校初中部2018-2019学年度第一学期期中考试初二年级
化学试题（实验班）
分值：
100分时间：
80分钟页数：
6页
一、选择题（每小题2分，共28分）。
1、古诗词是中华五千年文化的瑰宝，下列诗句中，含有化学变化的是（ ）
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B、只要功夫深，铁杵磨成针
C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D、夜来风雨声，花落知多少
2、下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ）
A、冰水共存物雪碧汽水B、仙人嶂矿泉水二氧化碳
C、啤酒液氧D、鲜榨果汁海水
3、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ）
A、填充氮气B、填充空气
C、填充稀有气体D、抽成真空
4、空气污染指数（AirPollutionIndex，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、可吸入颗粒物D、臭氧
5、下图所示的化学实验基本操作正确的是（ ）
A、点燃酒精灯B、读取量筒中的液体体积
C、向试管中滴加液体D、取用液体药品
6、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：
①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A、①或②B、②或③
C、①或④D、③或④
7、下列实验操作与所选择的仪器正确的是（ ）
A、熄灭酒精灯——用嘴吹两次B、取用碳酸钠粉末——镊子
C、吸取少量的液体试剂——胶头滴管D、少量液体间的反应——量筒
8、我校初三学生体育考试上，发令枪打响时，产生了白烟，终点计时裁判看到白烟就开始计时。
战争中也要用烟幕弹产生大量的白烟来遮挡敌人的视线，在发令枪弹和烟幕弹中都含有的成份是（ ）
A、煤B、硫磺C、木材粉末D、红磷
9、给48毫升液体加热，需使用的仪器有（ ）
①试管 ②烧杯③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）
A、①③④⑤ B、②④⑤ C、①③④ D、②④⑥⑦
10、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL.则该学生实际倒出的液体体积为（ ）
A、小于6mLB、大于6mL
C、等于6mLD、无法判断
11、某同学用托盘天平称量10.8g（1克以下用游码）的固体物质时，把药品放在右盘，砝码放在左盘，则这位同学所称固体的实际质量是（ ）
A、9.2g B、9.8g C、10.8g D、10.2g
12、最早通过实验测定出空气成分的科学家是（ ）
A、法国的拉瓦锡B、英国的道尔顿C、俄国的门捷列夫D、意大利的阿伏加德罗
13、下列四种性质中,有一种与其它三种不同,这种性质是（ ）
A、颜色B、状态C、气味D、可燃性
14、三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是（ ）
A、氧气、氮气、空气B、氮气、氧气、空气
C、空气、氧气、氮气D、氮气、空气、氧气
二、填空题（每空1分，共53分）。
15．（3分）阅读以下关于空气的卡通图,并填空:
16．（8分）药品的存放：
一般固体药品放在中，液体药品放在中。
药品的取用方法：
取用块状固体药品一般用，“一横二放三慢竖”的原因：
；取用粉末状固体药品用。
“一斜二送三直立”原因是：
；
取用一定量液体用，取用少量液体用。
17．（12分）取用化学药品的规则：
（1）“安全规则”：
不能；不要；不得；
（2）“节约规则”：
如果没有说明用量，取用固体，液体取用；
（3）“剩余药品处理规则”：
不能，不要，更不要，应该。
（4）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是____________。
（5）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，后果是___________。
（6）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是______________。
18．（15分）实验室常用的加热仪器是酒精灯，请回答下列问题。
（1）使用酒精灯时要：
①绝对禁止；
②绝对禁止；
③熄灭时要。
（2）如果酒精灯燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应。
（3）用酒精灯给试管里的液体加热必须注意：
①必须先再。
试管里的液体不要超过。
②试管口不要，试管与水平面成角。
③试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管往上套；夹持部位在距处；
④大拇指不要按在试管夹的柄上。
⑤实验后发现试管破裂可能的原因一般有、、。
19．（10分）规范的实验操作是实验成功的前提，根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：
（1）按编号分别写出图中仪器的名称：
①________；②________； ④________； ⑤________。
（2）用仪器⑤盛液体加热时，必须_________。
可用于收集气体的仪器是_______。
（3）量取8mL水，应选用_________，其规格为_______。
（选填“10mL、20mL、50mL、100mL”）
（4）将玻璃管插入橡皮管内时，要先将_________，然后_________。
20．（5分）二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下:
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大。
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;④冒黑烟、发光、生成白色固体;⑤生成了氧化镁和碳。
⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。
以上叙述中:
___是物理性质；___是化学性质；___是化学变化；___是现象；____是用途。
（填序号）
三、实验题（3题，共19分）
21．（6分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（I）定性研究：
甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
由上述现象得出结论：
_______温度最高，你认为原因是__________。
（Ⅱ）定量研究：
乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。
火焰层
平均温度/℃
乙
丙
焰心
432
598
内焰
666
783
外焰
520
667
（1）由上表得出结论：
__________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
（2）结合定量研究结论，图中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_______（填字母序号）。
（Ⅲ）交流反思：
不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
（3）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
①_________________________________，②____________________________。
22．（7分）小芳在实验室用蜡烛燃烧法通过下图1装置来测定空气中氧气的含量，经过多次实验，发现误差仍然很大．你猜想她的实验结论会________（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．请根据蜡烛燃烧产物的特点阐述你自己的理由：
__________________________________________________．（注：
本题实验中装置的气密性良好，水槽中液体是水．）
小明认真分析了小芳的实验设计后，进行如下探究：
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内．
（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞．
（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，由此说明通电前钟罩内含有________，产生白烟反应的文字表达式是______________________．
【得出结论】导致小芳实验结果的另一原因是___________________________________________．
【交流与反思】小明分析了上述实验后，对课本中用“红磷测空气中氧气含量”的实验产生了疑问_______
________________________________________________________________．（请提出有价值的问题）
23．（6分）铁暴露在空气中会生锈。
不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。
某化学活动小组对此进行了探究。
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
【猜想与假设】猜想①：
可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。
猜想②：
可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
猜想③：
可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
猜想④：
可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
猜想⑤：
可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
【收集证据】）查阅有关资料：
①已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。
②氮气化学性质不活泼，一般不与其它物质反应。
③常温下水中能溶解少量的氧气。
【实验探究】针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。
请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。
猜想
可行的实验方案
观察到的实验现象
猜想①
将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象。
果肉表面不变色。
猜想②
将一小块果肉放入装满氧气的试管中，观察现象。
果肉表面变色。
猜想③
将一小块果肉放入装满氮气的试管中，观察现象。
果肉表面不变色。
猜想④
将一小块果肉放入装满二氧化碳的试管中，观察现象。
果肉表面不变色。
猜想⑤
温度高的先变色。
【得出结论】______________________________________________________。
【反思与评价】
（1）在②—⑤四种猜想中，你认为猜想___________（填代号）最不合理，理由是___________
_________________________________________。
（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间久了也会变色，其可能的原因是______________________________。
【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是______________
_________________________________________________________________________________________
廉江市实验学校初中部2018-2019学年度第一学期期中考试
初二年级化学试题（实验班）参考答案
一、选择题（每题2分，共28分）。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
C
A
B
A
D
C
C
D
D
B
A
A
D
D
二、填空题（每空1分，共53分）。
15．（3分）21%氮气0.03%
16．（8分）广口瓶细口瓶镊子，防止打破容器底部
药匙或纸槽；防止药品粘在容器壁；量筒，胶头滴管。
17．（12分）
（1）用手接触药品；把鼻孔凑到容器口闻气味；尝任何药品的味道；
（2）盖满试管底部即可，1-2mL；
（3）放回原瓶，随意丢弃，拿出实验室，放入指定容器。
（4）瓶口残留的液流下腐蚀标签。
（5）测量结果不准确。
（6）交叉污染试剂。
18．（15分）
（1）略
（2）略
（3）①预热用外焰对准药品加热。
容积的三分之一。
②略③底部；试管口三分之一；
④短。
⑤没有预热、试管外壁有水、实验完毕后用冷水冲洗、加热时接触灯芯。
19．（10分）
（1）略。
（2）必须垫石棉网。
①⑥或①或⑥。
（3）④，10ML。
（4）先把玻璃管的一段用水润湿，稍稍用力转动插入。
20．（5分）【答案】①②③④⑥
三、实验题（3题，共27分）
21．（6分）（I）外焰外焰与空气（或氧气）接触更充分
（Ⅱ）内焰a酒精浓度露出酒精灯的灯芯长度（其他合理答案均给分）
22．（7分）偏低蜡烛燃烧消耗了氧气但同时生成了新的气体，装置内压强不变。
氧气，略．
【得出结论】钟罩内氧气未消耗完．
【交流与反思】红磷燃烧时能否将装置内的氧气消耗完？
23．（8分）【实验探究】猜想⑤各取一小块苹果，分别放入两支积满氧气的试管中，将其中一支试管放入热水中，观察现象
【得出结论】猜想⑤正确。
【反思与评价】
（1）③氮气化学性质很稳定，不与其他物质反应。
（2）水中溶解了部分氧气。
【应用】将水果在隔绝空气的条件下加工，采用真空包装并低温保存
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