中班下学期第十九周.docx
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中班下学期第十九周
南开四幼日教育计划
第十九周6月25日星期一
目标
环境材料
活动内容、形式与指导要点
思维培养延展点
能独立入睡，懂得不干扰别人。
1、知道常见的会生蛋的动物。
2、能区分熟悉的几种蛋。
1、提高幼儿钻进钻出的能力。
2、发展幼儿平衡能力。
3、能自觉的遵守游戏规则。
1、能正确的评价自己和他人的工作。
2、会协商，制定预想。
各种蛋、会生蛋的动物图片、幼儿与家长一起收集的生蛋动区图片
感统车、弓形门
滑梯
一、生活活动：
午睡
重点：
提醒个别入睡慢的幼儿。
二、室内活动：
语言：
会生蛋的妈妈们
重点：
知道常见的会生蛋的动物，知道它们的不同特点。
难点：
能通过比较正确区分鸭蛋、鸡蛋、鸟
蛋等。
过程：
1、教师出示几种常见的蛋，引导幼儿观察，
说说这是什么蛋？
2、教师出示会生蛋的动物图片，介绍几种常见的生蛋的动物和他们的蛋宝宝的特点。
3、请幼儿说一说自己见过或吃过的蛋。
4、幼儿之间互相讲述。
5、游戏：
可爱的蛋宝宝。
习惯养成关注点：
注意倾听，具有良好的倾听习惯。
三、户外活动
1、游戏：
老鼠笼
重点指导：
能在一定高度和范围内钻进钻出，遵守游戏规则。
2、游戏：
小小赛车手
重点指导：
在一定范围内骑感统车，控制身体的重心和节奏。
3、分散活动：
大型器械
喜欢玩大型器械，在器械上不推挤，学会保护自己。
四、离园前活动：
1、讨论活动：
与幼儿讨论今天的值日生情况，并对值日好的幼儿进行表扬奖励。
2、大家一起制定转天的值日生工作，制定预想。
能从多角度进行思考问题，大胆表达自己的想法。
效
果
分
析
孩子们喜欢听故事，能从多角度进行思考问题，大胆表达自己的想法，说出自己见过或吃过的蛋，说出许多会生蛋的动物名称，能正确区分鸭蛋、鸡蛋、鸟蛋等。
南开四幼日教育计划
第十九周6月26日星期二
目标
环境材料
活动内容、形式与指导要点
思维培养延展点
能较正确地使用筷子进餐，并保持桌面干净。
1、能从左、右、上、下不同的方位，观察认识10以内物体的排列次序。
2、能用序数词准确地描述物体在序列中的位置。
1、提高幼儿双脚行进跳的能力。
2、发展幼儿追逐跑的能力和反应能力。
3、能自觉的遵守游戏规则。
能将自己的衣服整理好。
筷子
小动物卡片人手一份
数字卡人手一份
格子纸
沙包、高跷、飞碟
一、生活活动：
使用筷子
重点：
指导幼儿正确的使用筷子。
二、室内活动：
计算游戏：
搬新家
重点：
能从不同的方位认识10以内物体的排列次序。
难点：
能用序数词清楚地进行描述。
过程：
1、数数练习。
2、给小动物排队，然后在小动物下面放数卡，以表示它在第几。
3、数格子，给幼儿涂好颜色的格子纸，请幼儿数一数横排和竖排分别是几？
帮幼儿理解第几排的第几个的概念。
4、游戏：
搬新家。
（1）以游戏的口吻：
森林里盖了一幢新楼房，数一数楼房有几层，每层有几个房间。
小动物要搬进新房间，我们快来帮助小动物搬家。
（2）引导幼儿按指令帮小动物搬家。
如小羊要搬进第五层的第三个房间，小马要搬进第五层的第三个房间….根据幼儿掌握序数的情况，提出不同的要求。
5、幼儿两人一组玩跳格子的游戏，互相发指令
游戏。
习惯养成关注点：
乐于思考，并进行联想。
三、户外活动：
1、游戏：
太阳和小雨点
重点指导幼儿在听到指令后要马上做出反应。
动作敏捷。
2、游戏：
老狼老狼几点了。
重点：
指导幼儿边说儿歌边进行游戏。
3、分散活动：
自选高跷、飞碟、大型器械
四、离园前活动：
检查幼儿衣裤是否穿戴整齐。
理解序数的含义，能用序数词清楚地进行描述。
效
果
分
析
孩子们喜欢玩计算游戏，能从左、右、上、下不同的方位，观察认识10以内物体的排列次序。
大部分幼儿能用序数词准确地描述物体在序列中的位置，但个别幼儿不知道楼房从下往上数。
南开四幼日教育计划
第十九周6月27日星期三
目标
环境材料
活动内容、形式与指导要点
思维培养延展点
能将碗中米粒吃干净，懂得爱惜粮食。
1、能准确唱出半拍的附点音符。
2、能在表演中表现出种瓜后的喜悦心情。
3、愿意和伙伴合作表演。
1、练习听信号变速走，提高幼儿动作的灵敏性。
2、练习钻的能力。
能安静的倾听，
教熟练的整理自己的衣物。
录音机、西瓜图
片、
纸制的红绿灯、
沙袋、尾巴、滑梯
一、生活活动：
进餐
重点：
提醒个别幼儿将饭吃干净。
二、室内活动：
歌曲：
种瓜
重点：
会唱歌曲，能跟随伴奏进行唱歌。
难点：
唱准半拍的附点音符和空拍。
过程：
1、发声练习：
《有趣的歌声》
2、律动《摘果子》。
3、学习歌曲“种瓜”
（1）、出示图片幼儿了解歌词内容。
（2）、熟悉音乐的旋律和节奏，幼儿用啦啦啦模唱歌曲的旋律。
（3）、教师范唱，幼儿欣赏。
（4）、幼儿跟唱，重点练习半拍的附点音符的地方。
4、利用对唱、小组唱等方式巩固演唱技巧。
5、音乐游戏：
开火车。
习惯养成关注点：
乐于参加音乐活动。
三、户外活动：
1、游戏：
大风和树叶
重点指导幼儿要听信号及时做出不同的动作。
2、游戏：
钻山洞
重点指导幼儿在钻过山洞时要低头、弯腰，掌握钻的要领。
3分散活动：
自选高跷、沙包、大型器械
重点指导幼儿在投沙包时要用力、由身体的力气传送到手臂再投出去。
四、离园前活动：
讲故事《狼来了》
重点：
引导幼儿学会倾听，并提醒幼儿带好自己的衣物等待离园。
效
果
分
析
孩子们喜欢唱歌活动，在空拍的地方，很多幼儿都会拉长音，于是我请幼儿跟着我的节奏在空派的地方拍两下手，一下子解决了问题，孩子们边演唱边表演，很好的完成了活动的目标。
南开四幼日教育计划
第十九周6月28日星期四
目标
环境材料
活动内容、形式与指导要点
思维培养延展点
能用力甩手，不甩到地上。
1、能较熟练地使用剪刀。
2、能看图示独立完成作品。
1、培养幼儿双脚向下跳的能力。
2提高四散跑的动作灵活性。
能大胆在同伴面前背诵诗文。
教材、剪刀
浆糊
羊角球、飞碟、大型器械、沙袋
一、生活活动：
洗手
重点：
提醒幼儿洗完手时，要主动甩手，不甩到地上。
二、室内活动：
手工制作：
小飞机
重点：
能熟练使用剪刀，沿实线剪。
难点：
会看图示完成作品。
过程：
1、激发幼儿制作的兴趣：
老师做的小飞机漂亮吗？
教师讲解它的玩法。
引出所制作的内容。
2、教师讲解制作方法：
（1）观察教师的作品。
（2）讲解各种图示的用法。
（3）示范剪下需剪的地方，提示幼儿应沿粗实线剪。
（4）观察手工上的各种线：
“纸上都有什么线？
”
（5）示范点虚线的折法。
3、指导制作。
4、展示作品。
习惯养成关注点：
能独立完成作品。
三、户外活动：
1、游戏：
好玩的羊角球
重点指导幼儿在跳羊角球时身体要随羊角球的弹性上下跳动。
2、游戏：
可爱的小羊
指导幼儿在四散跑时要注意不要互相碰撞。
3、分散活动：
自选沙包、飞碟
重点指导幼儿在活动时注意调节自己的身体状态，知道累了要休息一下。
四、离园前活动：
教师与幼儿一起表演学过的儿歌、歌曲等。
效
果
分
析
这个手工比较简单，剪和粘都不太难，孩子们很快就做好了，还说“这个真简单”，于是我请他们今天回家每人用废旧材料再做一个小飞机，然后画上自己喜欢的图案，这个提议一下子引起了他们的兴趣，还积极讨论自己要再做个什么样的飞机好。
南开四幼日教育计划
第十九周6月29日星期五
目标
环境材料
活动内容、形式与指导要点
思维培养延展点
能用力甩手，不甩到地上。
1、能看图的小样从右边的三个图里找到小花。
2、能通过比较找到并用笔圈起来。
3、喜欢参与活动。
1、双脚行进跳，动作协调。
2练习沿着圆圈快跑。
能大胆讲话，并能注意倾听他人讲话。
《幼儿创造性思维》每人一本、粘贴若干
彩条、皮球
大型器械
一、生活活动：
洗手
重点：
提醒幼儿洗完手时，要主动甩手，不甩到地上。
二、室内活动：
剪小花
重点：
能看图的小样从右边的三个图里找到与左边一样小花。
难点：
幼儿能通过比较找到并用笔圈起来。
过程：
1、请幼儿观看宝宝剪了许多小花和图形。
2、请幼儿看一看右边哪个图形是从左边的纸上剪下来的？
3、幼儿能通过比较找到与左边小样相同的小花和图形，并用笔圈起来。
4、幼儿动手操作，教师个别指导。
5、讲评幼儿作品。
习惯养成关注点：
遇到好奇的事情喜欢观察和
提问。
三、户外活动：
1、游戏：
老鼠偷米
重点指导幼儿的反应速度要快。
2、游戏：
切西瓜
重点指导幼儿向指定方向跑时要跑对方向。
3、分散活动自选高跷、彩条、大型器械
重点指导幼儿在活动时注意安全，不要在滑梯上追逐。
四、离园前活动：
请小朋友说说自己在幼儿园一日生活情况。
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
效
果
分
析
孩子们喜欢参与活动，对活动感兴趣，能认真观察大部分幼儿能从右边的三个图里找到与左边一样的小花，并用笔圈起来，但个别幼儿不能准确找出相同的小花。
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