学年高三上学期第二次月考生物练习卷 3含答案解析.docx

学年高三上学期第二次月考生物练习卷 3含答案解析.docx

《学年高三上学期第二次月考生物练习卷 3含答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高三上学期第二次月考生物练习卷 3含答案解析.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学年高三上学期第二次月考生物练习卷3含答案解析

2020-2021学年高三上学期第二次月考生物练习卷（3）

一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）

1.关于如图所示细胞器叙述错误的是（　　）

A.该细胞器是线粒体，是细胞的“动力车间”

B.细胞生命活动所需的全部能量均来自线粒体

C.①为线粒体基质、②为线粒体外膜、③为内膜

D.该细胞器普遍存在于动植物细胞中

2.取同一生物个体的不同类型细胞，检测其染色体上部分基因的表达情况，如图所示。

下列分析错误的是（　　）

A.此图能够体现细胞分化的实质

B.基因3可能控制ATP水解酶的合成

C.细胞a～g中生理功能最为相似的可能是细胞b和细胞e

D.一般来说，a～g各个细胞中所含基因的种类相同

3.下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是（　　）

①减数第一次分裂后期

②减数第二次分裂后期

③有丝分裂后期

④有丝分裂中期

⑤减数第一次分裂中期

⑥减数第二次分裂中期。

A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑤D.②③⑥

4.在某个实验动物群体中发现一个脊柱弯曲的突变体，进一步研究发现，脊柱弯曲只出现在雌性个体中。

将任一突变雌性个体与脊柱正常的雄性个体杂交，后代雌性脊柱弯曲：

雌性脊柱正常：

雄性脊柱正常=1：

1：

1，对上述实验的解释合理的是（　　）

A.脊柱弯曲是隐性性状B.致病基因在常染色体上

C.该基因隐性纯合致死D.脊柱弯曲的雌性均为杂合子

5.某植物体细胞有24条染色体，用3H标记根尖分生区细胞的所有DNA分子双链，再将细胞转入不含3H的培养基中培养到第二次分裂后期，细胞中含3H的染色体有（　　）

A.6条B.12条C.24条D.48条

6.下图表示人体中部分体液的关系图，下列叙述正确的是

A.甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞生存的内环境

B.T淋巴细胞和B淋巴细胞可以生活在甲液和丙液中

C.当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，乙液会变少

D.甲液和乙液在组成上的主要差别是无机盐含量的多少

二、探究题（本大题共5小题，共54.0分）

7.为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。

结果如图。

（1）光合作用暗反应利用光反应产生的______，在______中将CO2转化为单糖，进而形成淀粉和蔗糖。

（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率______．本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是______．

（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中______增加。

由此可推测，叶片中光合产物的积累会______光合作用。

（4）一种验证上述推测的方法为：

去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测______（填“遮光的”或“未遮光的”）叶片的光合产物含量和光合速率。

与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是______，则支持上述推测．

8.B和b、V和v、W和w分别是控制果蝇的体色、翅形和眼色的三对等位基因。

如图是果蝇体细胞中染色体和有关基因的示意图，请回答：

（1）该果蝇为______性个体，判断依据是______。

（2）此果蝇的细胞有______个染色体组，有______对同源染色体。

（3）果蝇眼色的遗传方式表现为______。

（4）产生配子时，控制体色的基因（B和b）和控制眼色的基因（W和w）遵循______遗传定律。

该果蝇产生的配子类型分别是______。

9.达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。

但是，经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的。

请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：

（1）生物进化的基本单位是     ，              为大陆龟进化提供了原始材料。

（2）刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有           隔离而不能进行基因交流。

 （3）不同岛屿上的条件不同，使得不同岛屿上龟的        会发生不同的变化，当这种改变达到一定程度就会发生             ，标志众多新物种的形成。

 （4）若某龟的种群中基因型AA，Aa，aa的个体分别占30%、60%、10%，那么这个种群中基因A的频率是         ．若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，，则该种群其他个体随机交配一代后，子一代中AA：

Aa：

aa的比例为           。

那么该种群是否进化       。

（5）对该种龟的两群体的线粒体cytb基因片断序列进行分析，结果显示，序列有44个变异位点，总变异率为11.5%，这些差异属于         多样性层次。

除此之外，生物多样性还包括                    。

10.已知一对等位基因控制鸡的羽毛颜色，BB为黑羽，bb为白羽，Bb为蓝羽；另一对等位基因CL和C控制鸡的小腿长度，CLC为短腿，CC为正常，但CLCL胚胎致死。

两对基因位于常染色体上且独立遗传。

一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配，获得F1。

（1）F1的表现型及比例是______________。

若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，F2中出现________种不同表现型，其中蓝羽短腿鸡所占比例为________。

（2）从交配结果可判断CL和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，CL是________；在控制致死效应上，CL是________。

（3）B基因控制色素合成酶的合成，后者催化无色前体物质形成黑色素。

科研人员对B和b基因进行测序并比较，发现b基因的编码序列缺失一个碱基对。

据此推测，b基因翻译时，可能出现_______________或______________，导致无法形成功能正常的色素合成酶。

（4）在火鸡（ZW型性别决定）中，有人发现少数雌鸡的卵细胞不与精子结合，而与某一极体结合形成二倍体，并能发育成正常个体（注：

WW胚胎致死）。

这种情况下，后代总是雄性，其原因是_______________________________________。

11.芦笋的幼苗是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定。

在某野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋幼苗，雌雄株都有。

（1）一株基因型为BbXaY的雄株，若此雄株的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为________。

（2）有人对阔叶芦笋幼苗的出现进行分析，认为可能有两种原因：

一是因为基因突变，二可能是染色体加倍成为多倍体。

请设计一个简单的实验鉴定阔叶芦笋出现的原因。

（3）现已证实阔叶为基因突变的结果，为确定是显性突变还是隐性突变，选用多株阔叶雌雄株进行交配，并统计后代表现型。

若________，则为________。

若________，则为________。

（4）已经知道阔叶是显性突变所致，由于雄株芦笋幼苗产量高于雌株，养殖户希望在幼苗期就能区分雌雄，为了探求可行性，求助于科研工作者。

技术人员先用多株野生型雌株与阔叶雄株杂交，你能否推断该技术人员做此实验的意图。

________。

若杂交实验结果出现________，养殖户的心愿可以实现。

--------答案与解析--------

1.答案：

B

解析：

解：

A、该细胞器是线粒体，是细胞的“动力车间”，A正确；

B、有氧呼吸的主要场所是线粒体，有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二阶段是在线粒体中进行的，第三阶段是在线粒体内膜上进行的，所以细胞生命活动所需能量不是全部由线粒体提供，B错误；

C、①为线粒体基质、②为线粒体外膜、③为内膜，C正确；

D、线粒体普遍存在于动植物细胞中，D正确。

故选：

B。

该图形是线粒体：

内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．①为线粒体基质、②为线粒体外膜、③为内膜。

本题的知识点是线粒体的结构和功能，有氧呼吸的场所，以及线粒体的分布，属于简单题。

2.答案：

B

解析：

解：

A、7种不同细胞表达的基因不同，说明细胞分化的本质是基因的选择性表达，A正确；

B、控制ATP水解酶合成的基因在各种细胞中都要表达，则应该是基因2，B错误；

C、细胞b和e所表达的相同基因所占比例最高，故这两种细胞的功能最为相似，C正确；

D、同一生物体的不同细胞来源于同一个受精卵，因此不同细胞的染色体上所含的基因相同，D正确。

故选：

B。

分析题图：

；7种细胞中基因2都表达，因此基因2可能是ATP水解酶合成基因、呼吸酶基因等。

本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题，解答该题的关键是识图。

3.答案：

C

解析：

解：

①减数第一次分裂后期，同源染色体分离，但仍位于一个细胞中，着丝点没有分裂，所以既含有同源染色体，又含染色单体，①正确；

②减数第二次分裂后期，不含同源染色体，着丝点分裂，所以既不含有同源染色体，又不含染色单体，②错误；

③有丝分裂后期，着丝点分裂，但不发生同源染色体分离，所以含有同源染色体，但不含染色单体，③错误；

④有丝分裂中期，含同源染色体分离，着丝点没有分裂，染色体排列在赤道板上，所以既含有同源染色体，又含染色单体，④正确；

⑤减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板两侧，着丝点没有分裂，所以既含有同源染色体，又含染色单体，⑤正确；

⑥减数第二次分裂中期，不含同源染色体分离，着丝点没有分裂，染色体排列在赤道板上，所以不含有同源染色体，但含染色单体，⑥错误。

既含有同源染色体，又含染色单体的是①④⑤。

故选：

C。

有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：

比较项目

有丝分裂

减数分裂

发生场所

真核生物各组织或器官的体细胞

真核生物进行有性生殖的生殖细胞

细胞分裂次数及数目

细胞分裂1，产生2个子细胞分裂后形成的仍然是体细胞

细胞分裂2，产生4个子细胞，分裂后形成的成熟的生殖细胞

子细胞内染色体和DNA数目

和体细胞相同

是体细胞内的一半

子细胞间的遗传物质

完全相同或几乎完全相同

一般不相同（基因重组，有的还牵涉细胞质的不均等分裂）

染色体复制

间期

减I前的间期

同源染色体的行为

联会与四分体

无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象

出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象

分离与组合

也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合

出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合

着丝点的

行为

中期位置

赤道板

减I在赤道板两侧，减II在赤道板

断裂

后期

减II后期

本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

4.答案：

D

解析：

解：

ACD、任意一只脊柱弯曲的雌鼠与脊柱正常的野生型雄鼠杂交，所得后代表现型及比例均为脊柱弯曲的雌鼠：

脊柱正常的雌鼠：

脊柱正常的雄鼠=1：

1：

1，说明脊柱弯曲的雌鼠为杂合子，脊柱弯曲性状是由显性基因控制的，且脊柱弯曲的雄鼠致死，即该基因显性纯合致死，A错误；C错误；D正确。

B、由分析可知：

导致脊柱弯曲的基因位于X染色体上，B错误。

故选：

D。

分析题意：

该脊柱弯曲的突变只出现在雌鼠中，说明其性状遗传与性别相关联，故导致脊柱弯曲的基因位于X染色体上。

本题主要考查基因的分离定律的相关知识，意在考查考生从题干中获取有效信息的能力，把握知识间内在联系的能力。

5.答案：

C

解析：

解：

植物体细胞有24条染色体即有24个DNA分子，经过第一次有丝分裂得到两个子细胞，每个子细胞中仍含有24个DNA分子，此时每个DNA分子中都只有一条链被3H标记。

再进行一次分裂至后期，此时细胞中有48条染色体、48个DNA分子，其中被3H标记的还是24个。

故选：

C。

1、有丝分裂不同时期的特点：

（1）间期：

进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：

核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：

染色体形态固定、数目清晰；

（4）后期：

着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：

核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

2、DNA分子复制方式为半保留复制，即DNA复制时亲代DNA的两条链解开，每条链作为新链的模板，从而形成两个子代DNA分子，每一个子代DNA分子包含一条亲代链和一条新合成的链。

本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、DNA分子的复制，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点及结果，掌握DNA半保留复制特点，能综合运用有丝分裂和DNA复制的相关知识解题，有一定难度。

6.答案：

B

解析：

本题考查人体体液相关知识，意在考查考生对所学知识要点的理解掌握情况和分析题图的能力。

由各种体液的相互关系可知，甲为血浆，乙为组织液，丙为淋巴，丁为细胞内液。

A.人体细胞生存的内环境主要由甲血浆，乙组织液，丙淋巴构成，A错误；

B.甲为血浆，丙为淋巴，T淋巴细胞和B淋巴细胞可生活在血浆和淋巴中，B正确；

C.当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，血浆渗透压降低，会导致乙液（组织液）增多，C错误；

D.甲液为血浆，乙液为组织液，在组成上的主要差别是蛋白质含量的多少，D错误。

故选B。

7.答案：

ATP和[H]/NADPH；叶绿体基质；逐渐下降；28；淀粉和蔗糖含量；抑制；未遮光的；光合产物含量下降，光合速率上升（或蔗糖和淀粉的含量下降，光合速率上升）

解析：

解：

（1）光合作用的光反应为暗反应提供[H]和ATP，用于三碳化合物的还原，暗反应场所为叶绿体基质。

（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降。

本实验中对照组（空白对照组）植株为不去除棉铃植株，由图1可知，其CO2固定速率相对值是28．

（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖的含量增加，因为叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，淀粉和蔗糖的输出量降低，在叶片积累。

根据图1可以看出，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低，而图2则说明光合作用下降的原因是光合作用的产物在叶片中积累，所以叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。

（4）去除掉棉铃以后并对部分叶片进行遮光处理，这是唯一的变量，如果检测到未遮光的叶片有机物不再积累，则未遮光的叶片的有机物运输到遮光的叶片中去了，说明了遮光叶片是需要光合产物输入的器官。

故答案为：

（1）ATP和[H]/NADPH 　叶绿体基质　

（2）逐渐下降    28

（3）淀粉和蔗糖含量  　抑制

（4）未遮光的  　光合产物含量下降，光合速率上升（或蔗糖和淀粉的含量下降，光合速率上升）

解答本题考生首先熟记光合作用过程，光反应中，色素吸收光能转化成活跃的化学能储存在ATP中；暗反应过程中，利用光反应生成的ATP和[H]将三碳化合物还原，并且生成糖类等有机物。

分析曲线可以看出，随着去除棉铃的百分率的增加，叶片的CO2固定速率不断下降，而叶片中淀粉的含量和蔗糖的含量均有所增加，并且淀粉的增加幅度更大。

本题难度适中，考查光合作用的过程以及影响光合作用因素的探究等相关知识，意在考查考生识记能力、识图能力、分析能力和理解能力，能运用光合作用原理对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断，以及具备验证简单生物学事实的能力。

8.答案：

雄 异型性染色体 2 4 伴性遗传 自由组合 BVY、BVXW、bvY、bvXW

解析：

解：

（1）该果蝇有异型性染色体，因此为雄性个体。

（2）此果蝇的细胞有2个染色体组，有4对同源染色体。

（3）控制果蝇眼色的基因（W和w）位于性染色体上，因此其遗传方式表现为伴性遗传。

（4）控制体色的基因（B和b）和控制眼色的基因（W和w）位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律，因此该果蝇产生的配子类型分别是BVY、BVXW、bvY、bvXW。

故答案为：

（1）雄     异型性染色体

（2）2    4

（3）伴性遗传

（4）自由组合     BVY、BVXW、bvY、bvXW

分析题图：

图示是果蝇体细胞中染色体和有关基因的示意图，该果蝇最后一对性染色体为XY，因此为雄果蝇。

其中B和b、V和v、W和w分别是控制果蝇的体色、翅形和眼色的三对等位基因。

本题结合图解，考查细胞的减数分裂和伴性遗传，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握伴性遗传的概念，能结合图中信息准确答题。

9.答案：

（1）种群 可遗传变异（突变和基因重组）或者（基因突变、基因重组、染色体变异）    

（2）地理      

（3）基因频率 生殖隔离

（4）60% 4:

4:

1 是

（5）遗传；物种多样性和生态系统多样性

​

解析：

【分析】

本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和计算能力。

要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种。

新物种的产生必须要经过生殖隔离。

（1）生物进化的基本单位是种群；生物界普遍存在变异，基因突变、基因重组、染色体变异为生物进化提供了原材料。

（2）不同岛屿之间形成地理隔离导致不同的种群间不能进行基因交流。

（3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变，种群的基因频率发生改变，当这种改变达到一定程度就会发生生殖隔离，导致众多新物种形成。

（4）A的基因频率=30%+60%×1/2=60%，a的基因频率=10%+60%×1/2=40%。

由于aa个体不适应被淘汰，则为30%AA和60%Aa，则种群中A的基因频率是（30%×2+60%）/[（30%+60%）×2]=2/3，则a的基因频率为1/3，该种群个体随机交配一代后，子一代中AA:

Aa:

aa的比例为

。

由于该种群的A基因频率由原来的60%变为2/3，a的基因频率由40%变为1/3，故该种群进化。

（5）对该种龟的两群体的线粒体cytb基因片断序列进行分析，结果显示，序列有44个变异位点，总变异率为11.5%，这些差异属于基因（遗传）多样性层次。

除此之外，生物多样性还包括物种多样性和生态系统多样性​。

10.答案：

（1）蓝羽短腿:

蓝羽正常＝2:

1；6；1/3

（2）显性；隐性

（3）提前终止；从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化

​（4）卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合，产生的ZZ为雄性、WW胚胎致死

解析：

本题考查基因自由组合定律和基因突变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

（1）根据题意，一只黑羽短腿鸡（BBCLC）与一只白羽短腿鸡（bbCLC）交配，F1基因型及比例为BbCLCL：

BbCLC：

BbCC=1：

2：

1，其中CLCL胚胎致死，所以F1的表现型及比例是蓝羽短腿：

蓝羽正常=2：

1。

若让F1中两只蓝羽短腿交配，由于CLCL胚胎致死，所以F2中出现3×2=6种不同表现型，其中蓝羽短腿鸡（BbCLC）所占比例为

×

=

。

（2）从交配结果可判断CL和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，CL是显性；在控制致死效应上，CL是隐性。

（3）B基因控制色素合成酶的合成，后者催化无色前体物质形成黑色素。

科研人员对B和b基因进行测序并比较，发现b基因的编码序列缺失一个碱基对。

据此推测，b基因翻译时，可能出现提前终止或从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化，导致无法形成功能正常的色素合成酶。

（4）由于少数雌鸡的卵细胞不与精子结合，而与某一极体结合形成二倍体，并能发育成正常个体，即ZW与ZW个体杂交。

由于卵细胞只与次级卵母细胞的极体结合，产生的ZZ为雄性，WW胚胎致死，所以后代总是雄性。

故答案为：

（1）蓝羽短腿:

蓝羽正常＝2:

1；6；1/3

（2）显性；隐性

（3）提前终止；从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化

​（4）卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合，产生的ZZ为雄性、WW胚胎致死

11.答案：

（1）BXa、Y、Y

（2）用显微镜观察野生型植株和阔叶植株细胞内染色体数目，若观察到阔叶植株的染色体加倍，则说明是染色体组加倍的结果，否则为基因突变

（3）后代出现窄叶 显性突变 后代都为阔叶 隐性突变

（4）通过该杂交实验判断控制阔叶的基因是否在X染色体上 后代雌株都为阔叶，雄株为窄叶

解析：

本题考查基因的自由组合定律以及版型遗传的相关知识，准确理解相关知识点是基团的关键。

（1）一株基因型为BbXaY的雄株，若此雄株的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，说明减数第一次分裂和减数第二次分裂均出现异常，则另外三个精子的基因型分别为BXa、Y、Y。

（2）由于染色体变异可通过在显微镜下观察其染色体变化来确定，而基因突变在显微镜下观察不到其变化，显微观察有丝分裂中期细胞内染色体数目。

若观察到阔叶植株的染色体加倍，则说明是染色体组加倍的结果，否则为基因突变。

（3）选用多株阔叶雌雄株进行交配，若杂交后代出现了野生型窄叶，则为显性突变所致；若杂交后代仅出现突变型阔叶，则为隐性突变所致。

（4）选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交。

若杂交后代野生型窄叶全为雄株，突变型阔叶全为雌株，则这对基因位于X染色体上；若杂交后代，野生型窄叶和突变型阔叶雌、雄均有，则这对基因位于常染色体。

故该技术人员此实验的意图是通过该杂交试验判断控制阔叶的基因是否在X染色体上。

若杂交实验结果出现后代雌株都为阔叶，雄株为窄叶，养殖户的心愿可以实现。