学年高三上学期第二次月考生物复习题 36含答案解析.docx
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学年高三上学期第二次月考生物复习题36含答案解析
2020-2021学年高三上学期第二次月考生物复习题（36）
一、单选题（本大题共20小题，共30.0分）
1.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）
A.生物体内的能源物质中都含有高能磷酸键
B.淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子，它们的单体相同
C.组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的
D.腺苷是构成ATP、RNA和DNA的组成成分
2.下列关于选择透过性膜的叙述，正确的是（ ）
A.所有的半透膜对物质运输都具有选择透过性
B.细胞膜是选择透过性膜，主要由磷脂和糖类组成
C.⽣物膜的选择透过性是活细胞的重要特征
D.植物细胞的质壁分离现象体现了细胞壁和原⽣质层的选择透过性
3.下列有关细胞结构的说法中，错误的是（）
A.细胞间进行信息交流都需要细胞膜上的受体蛋白参与
B.溶酶体不仅能水解外来的异物，还可水解自身细胞结构
C.细胞核发出控制指令主要是通过核孔到达细胞质的
D.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜
4.生物多样性的直接原因是（）
A.蛋白质分子多样性B.核酸种类多样性
C.DNA分子多样性D.氨基酸分子多样性
5.细胞以分裂的方式进行增殖，下列叙述错误的是
A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B.蛙的红细胞可以进行无丝分裂
C.姐妹染色单体在分裂间期形成
D.动物细胞在有丝分裂过程中会形成星射线和细胞板
6.某种啮齿类动物的一个自然种群中，有黄、灰、青三种体色，受常染色体上两对独立遗传的基因控制（两对基因A对a，B对b均为完全显性），如下图所示，基因型aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在体内积累过多而导致50％的胚胎死亡。
下列判断错误的是（ ）
A.黄色鼠的基因型有3种
B.多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，后代表现型及比例为黄色∶青色∶灰色＝2∶9∶3
C.两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1∶6，则这两只青鼠的基因型均为AaBB
D.由图可知：
基因能通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状
7.如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程，以下分析正确的是（ ）
A.图中酶1和酶2表示同一种酶
B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生
C.图丙过程需要tRNA
D.图丙中最终合成的四条肽链上氨基酸的种类、数目和排列顺序各不相同
8.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（）
A.基因突变具有普遍性，所有生物都有可能发生基因突变
B.自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期
C.猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病
D.无子西瓜不能进行减数分裂，培育无子西瓜的原理是染色体结构变异
9.遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性突变个体，欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因，下列方案正确的是
A.两个品系突变个体之间相互交配
B.突变个体与非本品系正常个体杂交
C.突变个体与本品系正常个体杂交
D.同一品系突变个体之间相互交配
10.下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（ ）
A.低血糖时应及时注射生理盐水以维持血糖稳定
B.胰岛素通过促进肝糖原的分解而降低血糖含量
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节和神经调节
D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
11.β 受体阻滞剂是高血压患者初始和长期应用的降压药物之一。
根据血压调节的特点判断，下列对 β 受体阻滞剂的作用机理说明不合理的是（ ）
A.拮抗交感神经的过度激活B.降低心排血量
C.改善压力感受器的血压调节功能D.加快心率
12.以下有关生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A.激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着根本作用
B.免疫系统通过监控和清除功能，就能实现它在维持稳态中的作用
C.相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏
D.甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节
13.如图茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确（ ）
A.在DA段范围内B.在BC段范围内C.在BD段范围内D.在BA段范围内
14.水体富营养化主要是由于水体中
A.蛋白质增多B.N、P等元素增多
C.氧气增多D.微生物增多
15.在开展“土壤中小动物类群丰富度的研究”活动中，要对土壤中小动物进行取样调查，采用的方法最好是
A.随机观察法B.等距取样法C.目测估计法D.取样器取样法
16.下列有关生物多样性及保护的叙述，正确的是（ ）
A.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
B.盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值
C.许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值
D.保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源，而是反对盲目地、掠夺式地开发利用
17.基因工程中导入的基因会整合到受体细胞的染色体上，随着染色体的复制而复制，并可传递给后代细胞。
将抗虫基因B导入某二倍体植株，筛选出基因B成功整合到染色体上的抗虫植株甲，植株甲自交，子代中抗虫植株所占比例为3/4．取植株甲的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞。
下列叙述错误的是（ ）
A.植株甲的细胞内不含有基因B的等位基因
B.若4个子细胞中有2个含基因B，则该细胞发生了减数分裂
C.若每个子细胞都含有基因B，则该细胞发生了交叉互换
D.植株甲自交后代的抗虫植株中，有
能稳定遗传
18.关于微生物培养的叙述错误的是（ ）
A.霉菌一般在25—28℃的温度下培养3～4d
B.不同种类的微生物，一般需要相同的培养温度和培养时间
C.一般来说，在相同的培养基、温度及培养时间等条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征
D.一个菌落就是单个微生物在固体培养基上迅速生长繁殖，并以此母细胞为中心形成的子细胞集团
19.科学家将含有人的胰岛素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，该受精卵发育的牛能分泌人的胰岛素。
下列对这一过程的叙述，错误的是（ ）
A.如果用逆转录法人工合成人的胰岛素基因，应从人的胰岛细胞中获得相应的RNA
B.人的胰岛素基因可以在牛的细胞内复制、转录和翻译
C.该牛称为“克隆牛”，其细胞内会发生RNA的复制
D.该过程定向地改造了生物的遗传性状
20.T4溶菌酶在高温时易失去活性。
研究人员对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成一个二硫键，提高了酶的耐热性。
下列相关叙述正确的是（ ）
A.T4溶菌酶耐热性提高的原因是组成该酶的氨基酸种类和数量发生了改变
B.T4溶菌酶的改造属于蛋白质工程，自然界中的酶都可通过蛋白质工程进行改造
C.蛋白质工程与中心法则的流程方向一致，即DNA→mRNA→蛋白质
D.若高温等使蛋白质分子的空间结构发生改变，蛋白质的功能也会受到影响
二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）
21.下列关于DNA分子的叙述，正确的是（）
A.由两条链按反相平行方式盘旋成双螺旋结构
B.脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在内侧，构成基本骨架
C.碱基通过氢键连接成碱基对
D.碱基配对有一定规律：
A与U配对，C与G配对
22.图为过氧化氢在不同条件下分解的实验示意图，下列说法中正确的是（ ）
A.1号试管和2号试管对比，说明加热使过氧化氢分子得到了活化能
B.1号试管和3号试管对比，说明加FeCl3溶液使过氧化氢分子得到了活化能
C.1号试管和4号试管对比，说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使过氧化氢分子得到了活化能
D.1号试管和4号试管对比，说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使反应所需的活化能降低了
23.果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）显性，此对等位基因位于X染色体上。
现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是（ ）
A.F1代中无论雌雄都是红眼正常翅
B.F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方
C.F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D.F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等
24.下图表示神经细胞膜上Na+、K+的两种运输方式,下列相关叙述正确的是（）
A.方式1为自由扩散
B.方式2为主动运输
C.方式1是产生静息电位和动作电位的生理基础
D.方式2对维持细胞内外两种离子的分布具有重要意义
25.在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食。
科学家将海星从实验小区中移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。
相关叙述正确的是（）
A.小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落
B.海星移除后，藤壶、贻贝的种群数量呈“J”型增长
C.海星移除后，物种数量下降的主要原因是被捕食者之间竞争加剧
D.实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性
三、识图作答题（本大题共1小题，共13.0分）
26.下图为科研人员制备能合成鸡干扰素的烟草愈伤组织细胞的流程,①~④表示相关的操作。
请回答下列问题：
（1）利用PCR技术扩增干扰素基因时，设计引物的前提是已知鸡干扰素基因两端的部分_______，扩增所用的酶为_______。
为保证鸡干扰素基因与农杆菌Ti质粒连接，需要用相同的_______剪切鸡干扰素基因和_______。
（2）图中的抗四环素基因在步骤②中作为_______，步骤③中需先用_______处理农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。
（3）步骤④中，科研人员证实鸡干扰素基因成功导人后，可用_______技术鉴定目的基因是否转录，用_______技术鉴定目的基因是否翻译。
四、探究题（本大题共4小题，共42.0分）
27.回答下列有关光合作用的问题：
（1）图1所示过程发生在水稻叶肉细胞中。
①图1所示反应过程进行的场所是______，此反应过程中需要的CO2来源有______，该过程伴随的能量变化是______。
②有光条件下，停止供给CO2，短时间内二磷酸核酮糖（C5）的含量会______。
（2）研究者将玉米叶肉细胞中的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图2和图3所示。
（注：
气孔导度越大，气孔开放程度越高；光照强度单位：
×l02μmol•m-2•s-1）
①据图3分析，在光照强度为4和12时，转基因水稻产生的O2与原种水稻产生的O2的比值分别为______、______，因此转基因水稻更适合栽种在______环境中。
②下列分析正确的有（______）。
A．光照强度为2〜4时，转基因水稻气孔导度大于原种水稻气孔导度，但两者的光合速率相同
B．光照强度低于8时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是气孔导度
C．光照强度为10〜14时，原种水稻气孔导度下降但实际利用CO2量没有改变
D．光照强度为10〜14时，转基因水稻光合速率上升与PEPC酶的功能有关
28.黑腹果蝇的翅型有很多种，实验常用的有长翅、小翅和残翅，其中长翅（翅较长）为野生型，小翅（翅较短）和残翅（几乎没有翅）均为突变型，且对长翅均为隐性。
现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验。
（1）由杂交一可知控制翅型的基因位于对同染色体上，翅型的遗传符合______定律。
由上述杂交结果推测小翅基因最可能位于______染色体上。
（2）分析可知，杂交二F2中残翅雄蝇的基因型有______种，F1雌蝇的表现型及比例为______．
（3）判断果蝇控制某个性状的基因是否纯合通常可采用______的方法，但此方法不能确定杂交二F2中残翅雌蝇的小翅基因是否纯合。
科研人员在进行杂交二实验时，选择了同一条染色体上存在小翅基因和______（填“直刚毛G”或“卷刚毛g”）基因的雌果蝇作为亲本进行杂交（假设两对基因不发生交换）．若F2中残翅雌蝇的刚毛性状表现为______，则该果蝇的小翅基因一定纯合．
29.如图是某同学绘制的生态系统中碳循环和能量流动的示意图，其中A、B、C构成生物群落，a、b、c为碳元素的转移量。
请据图回答：
（1）从生物圈的角度分析，该同学绘制的示意图并不完整，缺少的过程有______、______。
（2）流经生态系统的总能量是______（填字母）所固定的太阳能，C所代表的生态系统的组成成分是______，属于______营养级。
（3）生态系统能量流动的特点是______。
30.根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，依表提示内容回答问题。
DNA双链
C
A
a链
G
b链
mRNA
A
c链
tRNA
G
A
G
d链
氨基酸
丙氨酸
（1）丙氨酸的密码子是______，决定编码该氨基酸密码子的DNA碱基是______．
（2）第二个氨基酸应是______．[半胱氨酸（UGC）、丝氨酸（UCC）、苏氨酸（ACC）、（精氧酸（AGG）]（3）______链为转录模板链，请写出该链的碱基序列______；密码子位于______链上。
（4）在控制合成胰岛素（含51个氨基酸）的基因中，至少含有______个脱氧核苷酸．
--------答案与解析--------
1.答案：
B
解析：
解：
A、糖类、脂肪等均是生物体内的能源物质，均不含有高能磷酸键，A错误；
B、淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子，它们的单体都是葡萄糖，B正确；
C、少部分酶的化学本质是RNA，不含有肽键，C错误；
D、腺苷指腺嘌呤与核糖结合的产物，是构成ATP、RNA的组成成分，不是构成DNA的成分，D错误。
故选：
B。
1、糖类物质按其归属分类列表如下：
种类
动物特有
植物特有
单糖
六碳糖--半乳糖
六碳糖--果糖
动植物共有：
六碳糖--葡萄糖；五碳糖--核糖、脱氧核糖
二糖
乳糖（每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成）
麦芽糖（每分子麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合而成）；蔗糖（每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成）
多糖
糖原（肝糖原、肌糖原）
淀粉、纤维素等
2、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。
ATP的结构如图所示（虚线框表示腺苷）：
3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
本题考查糖类、核酸和酶的相关知识，要求考生识记糖类的种类、分布和功能；识记核酸的化学组成；识记酶的概念及化学本质，能结合所学的知识准确判断各选项。
2.答案：
C
解析：
解：
A、半透膜是指小分子物质能通过，而大分子物质不能通过的膜，半透膜不一定是活的生物膜，所以具有半透性的膜不一定具有选择透过性，A错误；
B、细胞膜是选择透过性膜，主要由磷脂和蛋白质组成，B错误；
C、活细胞的重要特征之一是生物膜具有选择透过性，C正确；
D、细胞壁是全透性的，植物细胞的质壁分离现象不能体现了细胞壁和原⽣质层的选择透过性，D错误。
故选：
C。
生物膜的功能特点
1、特点：
细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。
2、具体表现：
水分子可自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
本题考查生物膜的成分和功能特点，意在考查学生的识记细胞膜的成分是磷脂和蛋白质，理解生物膜的功能特点是选择透过性，难度不大。
3.答案：
A
解析：
本题主要考查细胞结构的有关知识，解答本题的关键是掌握细胞膜的信息传递功能、细胞核和细胞质之间的信息交流、细胞器之间的密切配合关系以及溶酶体的功能。
A.受体蛋白大多数在细胞膜上，有的在细胞膜内，如性激素的受体蛋白，所以细胞间进行信息交流有的需要细胞膜上的受体蛋白参与，有的需要细胞内的受体蛋白参与，A错误；
B.溶酶体不仅能水解外来的异物，还可水解自身衰老、损伤的细胞结构，维持细胞内环境的稳定，B正确；
C.细胞核内的遗传信息通过转录形成mRNA，mRNA通过核孔到达细胞质与核糖体结合，通过翻译合成蛋白质，C正确；
D.膜的组成成分以囊泡的形式可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜，D正确。
故选A。
4.答案：
A
解析：
本题考查生物多样性，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
A.蛋白质是生物性状的主要体现者，蛋白质结构和功能的多样性直接决定了生物多样性，故A正确；
B.核酸只有两种DNA和RNA，算不上多样性，故B错误；
C.DNA分子多样性从根本上决定了生物多样性，因此生物多样性的根本原因是DNA分子多样性，故C错误；
D.组成蛋白质的氨基酸约有20种，谈不上多样性，故D错误。
故选A。
5.答案：
D
解析：
本题考查细胞的无丝分裂和有丝分裂，要求考生识记无丝分裂的过程及特点；识记有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。
A.细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程，A正确；
B.蛙的红细胞进行无丝分裂，不出现纺锤丝和染色体的变化，B正确；
C.细胞分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体，C正确；
D.植物细胞有丝分裂末期，在细胞中央出现细胞板，形成新的细胞壁，D错误。
故选D。
6.答案：
C
解析：
本题考查基因对性状的控制、自由组合定律的应用等相关知识，意在考查考生理解能力和识图分析能力。
分析题图、题意：
由图可知，青色的基因型为A_B_，灰色的基因型为A_bb，黄色的基因型为aa__。
由题意可知，纯合aa的个体由于缺乏酶1,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡。
A.由分析可知，黄色鼠基因型有aaBB、aaBb、aabb3种可能性，A正确；
B.多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，理论上后代表现型及比例为黄色（aa--）∶青色（A-B-）∶灰色（A-bb）＝4∶9∶3，但由于基因型aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在体内积累过多而导致50％的胚胎死亡，所以实际中后代表现型及比例为黄色∶青色∶灰色＝2∶9∶3，B正确；
C.两只青色鼠（A-B-）交配，后代只有黄色（aa--）和青色（A-B-），且比例为1∶6，如果不存在致死的话，理论上比值应为2：
6，即aa--占1/4，A-B-占3/4，即只有一对基因出现性状分离，则这两只青鼠的基因型均为AaBB，或分别为AaBB和AaBb，C错误；
D.由图可知：
基因能通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状 ，D正确。
故选C。
7.答案：
C
解析：
解：
A、图中酶1和酶2分别是催催化DNA复制和转录的酶，不是同一种酶，A错误；
B、图甲所示过程在高度分化的细胞中不会发生，但是图乙可以发生，B错误；
C、图丙过程为翻译，需要tRNA运输氨基酸，C正确；
D、图丙中最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列顺序是相同的，D错误。
故选：
C。
分析题图：
甲过程是以DNA的两条链为模板，复制形成DNA的过程，即DNA的复制；
乙过程是以DNA的一条链为模板，转录形成RNA的过程，即转录；
丙过程为翻译，图中①②③④表示肽链，根据肽链的长度可知mRNA核糖体在向右移动。
本题结合DNA复制和转录过程图，考查核酸的组成、DNA复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生熟记相关知识点，注意DNA复制和转录过程的异同，能准确判断图中各过程的名称，再结合选项作出准确的判断。
8.答案：
A
解析：
本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
可遗传的变异有三种来源：
基因突变、染色体变异和基因重组：
（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。
基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。
基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。
（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。
染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。
染色体数目变异可以分为两类：
一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
A.个体的所有细胞都有可能发生基因突变，体现了基因突变的普遍性，A正确；
B.自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次的前期（四分体时期）和后期，B错误；
C.21三体综合征属于染色体数目异常遗传病，C错误；
D.无子西瓜能进行减数分裂，只不过减数分裂过程中联会紊乱，产生的配子绝大多数不正常，培育无子西瓜的原理是染色体数目变异，D错误。
故选A。
9.答案：
A
解析：
【分析】
本题考查了生物性状和基因的关系以及相关实验的设计等方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
由于已经确定眼睛变小为隐性性状，若让A品系中眼睛变小的突变型个体与B品系中眼睛变小的突变型个体交配，则通过子代全部表现为眼睛变小可判断它们为同一基因的等位基因，通过子代全部表现为正常可判断它们不为同一基因的等位基因。
综上A正确，BCD错误。
故选A。
10.答案：
C
解析：
解：
A、低血糖时应及时注射葡萄糖以维持血糖稳定，A错误；
B、胰岛素通过促进糖原的合成和血糖的氧化分解而减低血糖，B错误；
C、机体胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘脑通过神经调节共同完成的，C正确；
D、人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，就无法识别胰岛素，无法接受其信息，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高，D错误。
故选：
C。
1、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。
2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
3、胰岛素与靶细胞上胰岛素受体特异性的结合，进而增强葡萄糖的摄取、利用和存储，若缺乏胰岛素受体，则信息传递受阻，细胞摄取血糖能力下降。
本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题，关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能。
11.答案：
D
解析：
解：
A、β 受体阻滞剂通过拮抗交感神经系统的过度激活而发挥降压作用，A正确；
B、β 受体阻滞剂可以通过降低心排血量而发挥降压作用，B正确；
C、β 受体阻滞剂可以通过改善压力感受器的血压调节功能而发挥降压作用，C正确；
D、加快心率会导致血压升高，D错误。
故选：
D。
1、血压指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，
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