浙江高中新学考生物复习讲义非选择题.docx

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浙江高中新学考生物复习讲义非选择题

热点1　种群、群落与生态系统的综合

1．（2017·浙江4月选考，29）某湿地生态系统的部分食物网如图所示。

回答下列问题：

（1）该食物网中，藻类固定的能量可通过________条食物链传递给绿鹭。

绿鹭分别处于第________个营养级。

（2）若蚊子幼虫被大量杀灭，短期内水蚤的数量会__________，但对划蝽的影响并不大，这是由于该食物网较复杂，生态系统的________功能较强。

（3）从生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼粪便中的能量________（填“能”或“不能”）直接被水蚤利用。

在该食物网中，体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少，其原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

2．（2018·浙江4月选考，29）某生态系统碳循环的部分示意图如图。

回答下列问题：

（1）图中的字母________表示大气中的CO2，由于许多因素的影响，使其含量夏季________冬季。

（2）CO2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中的A、B的____________和C的分解作用以及E的燃烧，转变成CO2后再重新循环。

若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，生产者吸收的CO2量________整个生物群落排放的CO2量。

（3）若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为_________________，其他字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：

增加“光→A”、取消“→E→D”、____________。

3．（2018·诸暨市牌头中学1月选考模拟）某地对一湖泊进行污染治理，具体措施有关闭周边污染较重的造纸厂、限制家庭污水流入、在湖泊边沿种植黑藻和芦苇等。

请回答下列问题：

（1）芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物。

在湖泊边沿种植黑藻和芦苇丰富了群落的________________结构。

治理见效后，湖泊中动、植物残体的腐败和分解过程主要发生在________。

（2）在治理前曾经发生鱼类的数量因死亡而减少，死鱼腐烂后进—步加重污染并引起更多鱼的死亡，这一过程叫____________。

关闭污染较重的造纸厂、限制家庭污水流入能有效缓解水体的______________污染。

（3）在对湖泊的进一步开发利用中，放养了该湖泊已经灭绝的多种鱼类，这一措施丰富了该湖泊生态系统的________结构。

引入后的各鱼类种群呈____________增长。

4．（2018·浙江3月超级全能生A卷）如图为某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网。

某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染导致死亡率上升。

回答下列问题：

（1）该食物网中，植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为________营养级；从生态系统的成分看，鼠疫杆菌属于________。

（2）一段时间内，大量捕杀鼬后，鼠种群数量的变化过程是__________________________。

（3）通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响________（填“大于”“小于”或“等于”）鼬对鼠种群数量的影响，其原因是______________________________。

5．（2018·浙江名校协作体3月选考模拟）如图为某养殖鱼塘生态系统各成分之间物质循环示意图。

请回答下列问题：

（1）鱼塘中的鱼属于图中的________（填“甲”“乙”或“丙”）。

除图中包含的成分外，鱼塘接受的阳光属于该生态系统成分中的________。

（2）流经该生态系统的总能量________（填“大于”“等于”或“小于”）该生态系统生产者固定的总能量。

（3）水生群落也有分层现象，其层次性主要是由____________、温度和氧气的垂直分布决定的。

一个湖泊自上而下可以分为四层，图中的甲发挥作用主要在________。

（4）没有外力干扰时，湖泊将朝着物种多样化、________和功能完善化方向发展演替。

6．（2018·杭州学军中学3月选考模拟）海洋是生物圈的重要组成部分，下图甲表示某海域大黄鱼增长速率与种群数量关系，图乙表示该海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的三大生物成分。

请据图回答下列问题：

（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于图中________点。

在对大黄鱼进行捕捞时，通过控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，并保持大黄鱼的年龄结构为________。

（2）某些海洋鱼类存在季节性洄游现象，这体现了生物群落的________结构。

（3）从生态系统的组成成分看，图乙还缺少______________________________；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为________。

（4）若海洋受到含重金属的工业废水的污染，图乙中________（填字母）代表的生物受害最严重。

1．（2018·嘉兴3月模拟）某农田生态系统的食物网如图所示，请回答下列问题：

（1）该农田生态系统中的生产者是______。

写出该食物网中最短的一条食物链___________。

（2）黑鸢在最长的食物链中处于第______营养级。

从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑鸢种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且_______________________________。

（3）为控制农田鼠害提供依据，可用____________法调查黑线姬鼠的种群密度。

（4）若施用某农药控制三化螟的数量，会导致该农药在黑鸢体内积累并对其造成危害，这种现象称为________________________________________________________________________。

2．（2018·浙江教育绿色评价联盟）如图为某湖泊生态系统部分组成示意图。

据图回答下列问题：

（1）图中从苔草带到沉水植物带，地表分布不同类型生物，这属于群落的________结构。

从5→2植物带类型的演变过程，属于________演替。

如果气候条件适宜，从苔草带阶段最终将演变为________阶段。

（2）若图中的生物组成食物网，则不应包括的图中生物是________。

图中生物Ⅱ同化的能量中用于生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸，被分解者分解，其余被________________摄入。

（3）若该湖泊中生物Ⅳ的种群年初个体数为100，—年内新生个体20个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为________。

3．（2018·稽阳联谊学校3月联考）下图表示某草原上植食动物所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。

请回答下列问题：

（1）生态系统各生物之间存在着取食和被取食关系，传递着生产者所固定的能量，这种单方向的________关系叫做食物链。

（2）图中的生态系统成分有__________________。

B表示________________，A属于第________营养级的能量。

（3）若B中能量为2.0×109kJ，C中能量为1.8×109kJ，肉食动物同化的能量为5.4×107kJ，则该生态系统从植食动物到肉食动物的能量传递效率为________。

（4）若草原引入一种外地植物，在原产地时，该种植物某种基因型频率为Aa占38%，aa占11%，引入8年后，Aa占18%，aa占21%，该物种在引入后种群中A的基因频率________（填“增大”“减小”或“不变”）。

4．（2018·台州中学第一次通练）某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。

生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。

请回答下列有关问题：

植物

田鼠

鼬

固定的太阳能

摄入量

同化量

呼吸量

摄入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

（1）田鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该种群的________________、年龄结构和性比率等因素的影响。

（2）在研究过程中，可通过____________法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果________。

（3）能量从田鼠传递到鼬的效率是________。

研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的________关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的方向。

（4）该弃耕地很快形成了杂草，几年后小灌木生长起来，随演替的进行，群落的物种组成越来越多，垂直结构越来越显著，这种垂直结构显著提高了________________________________。

5．（2018·宁波3月新高考模拟节选）如图是某北极冻原生态系统的部分食物网。

请回答下列问题：

（1）图中共有________条食物链，北极狐分别处于第________营养级。

（2）据图回答，流经该生态系统的总能量为________________________。

（3）用标志重捕法调查雪兔的种群密度，估算的结果通常要比实际的数量________（填“偏大”“偏小”或“一样”）。

（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能排出体外，则该物质经____________的传递后，可在不同的生物体内积累。

6．（2018·台州中学第二次通练）如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。

据图回答以下问题：

（1）流经图中生态系统的总能量为____（填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的____（填字母）来表示，图中的C和B1＋C1＋D1可分别表示桑树和蚕用于_____________的能量。

（2）蚕同化的能量D＝________________（填字母）。

将蚕沙（即粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第____营养级所同化的能量。

答案精析

题组特训一

1．

（1）8　四、五、六　

（2）减少　自我调节　（3）不能　能量流动是逐级递减的，鲶鱼比水蚤所处营养级高，流向鲶鱼的能量少

解析　

（1）图中共8条食物链，绿鹭可以处于第四、五、六营养级。

（2）由于蚊子幼虫被大量杀灭，划蝽数量变化较小，因此其将吃更多的水蚤，短期内水蚤的数量会减少。

蚊子幼虫被大量杀灭对划蝽的影响并不大主要是由于食物网较复杂，生态系统具有自我调节的功能。

（3）生态系统能量流动的特点是在营养级之间单向流动、逐级递减，故鲶鱼粪便不能直接被水蚤利用。

鲶鱼的数量比水蚤的少是由能量在营养级间的传递特点决定的。

2．

（1）D　低于　

（2）细胞呼吸　大于　（3）非生物环境　取消“D→A”

解析　碳循环示意图中A为生产者、B为消费者、C为分解者、D为大气中的CO2、E为燃料。

演替过程中的生物群落，生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量，有利于演替的正常进行。

若改为能量流动则D为热能，生产者不能利用热能，要取消“D→A”。

3．

（1）垂直　底泥层　

（2）正反馈　富营养化　（3）营养　逻辑斯谛

解析　

（1）芦苇、绿藻、黑藻在不同水层分布，体现了群落的垂直结构。

湖泊中动、植物残体的腐败和分解过程主要依靠底泥层中的分解者完成。

（2）死鱼腐烂后，分解者的分解作用消耗了较多的氧气，引起更多鱼的死亡，这一过程叫正反馈。

造纸厂废水和家庭污水中含有较多的N、P，流入水体会引起水体的富营养化。

（3）放养该湖泊已经灭绝的多种鱼类，可以使该湖泊生态系统的食物网（营养结构）变得复杂。

在空间、资源有限的条件下，引入后的各鱼类种群呈逻辑斯谛增长。

4．

（1）4　第三、四　消费者　

（2）先增多后减少，最后趋于稳定　（3）小于　从能量流动的角度看，鼠的能量流向跳蚤的比例较少，而更多地流向鼬；且跳蚤对鼠的生命没有直接危害

解析　

（1）图中植物到鹰的食物链共有4条，鹰分别处于第三、第四营养级；鼠疫杆菌为微生物，寄生于老鼠体内，属于生态系统的消费者。

（3）从能量流动的角度看，鼠的能量流向跳蚤的比例较少，而更多地流向鼬；且跳蚤对鼠的生命没有直接危害，因此寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对鼠种群数量的影响。

5．

（1）丙　能源　

（2）大于　（3）光的穿透性　底泥层　（4）结构复杂化

解析　

（1）鱼属于生态系统中的消费者，即图中的丙；阳光属于生态系统中的能源。

（2）流经养殖鱼塘的总能量包括生产者固定的全部太阳能和投放的饲料中的能量，因此流经该生态系统的总能量大于该生态系统生产者固定的总能量。

（3）水生群落具有垂直分层现象，主要是由光的穿透性、温度和氧气的垂直分布决定的；图中甲是分解者，主要位于湖泊的底泥层。

（4）没有外力干扰时，湖泊将朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展演替。

6．

（1）b　增长型　

（2）时间　（3）无机物、有机物、气候　18%　（4）C

解析　

（1）要获得最大持续捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后大黄鱼种群数量应处于图甲中的b点。

捕捞大黄鱼时通过控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，以提高经济效益，并保持大黄鱼的年龄结构为增长型。

（2）群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间发生有规律的变化。

某些海洋鱼类存在季节性洄游现象，这体现了生物群落的时间结构。

（3）图乙中太阳能为能源，A为生产者，D为一级消费者，C为二级消费者，B为分解者，还缺少无机物、有机物、气候等非生物的物质；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为（2.7×105）/（1.5×106）×100%＝18%。

（4）有害物质通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，从而对位于食物链顶位的物种造成灾难性影响。

若海洋受到含重金属的工业废水的污染，图乙中C（二级消费者）代表的生物受害最严重。

题组特训二

1．

（1）水稻　水稻→黑线姬鼠→黑鸢　

（2）五　逐级递减　（3）标志重捕　（4）生物放大

解析　

（1）据图分析，图中生态系统的生产者是水稻，最短的食物链是水稻→黑线姬鼠→黑鸢。

（2）图中最长的食物链中，黑鸢处于第五营养级。

能量流动是单向的且逐级递减，故处于食物链顶位的黑鸢种群数量最少、能量也最少。

（3）黑线姬鼠的活动能力强、活动范围大，所以应该用标志重捕法进行其种群密度的调查。

（4）该农药在生物体内不降解，会随着食物链在最高营养级的生物体内进行富集，这种现象称为生物放大。

2．

（1）水平　原生　森林　

（2）腐生菌　下一营养级　（3）20%

解析　

（1）从苔草带到沉水植物带，地表分布不同类型生物，这是水平方向上植物分布，因此属于水平结构；从5→2植物带类型的演变过程，由于起始阶段为湖底裸岩地带，没有土壤条件，所以属于原生演替。

如果气候适宜，从苔草带阶段最终演变为森林阶段。

（2）图中的生物要组成食物网，由于食物网中只有生产者和消费者，腐生菌属于分解者，故不应包括在食物网中。

生长发育和繁殖的能量一部分以遗体残骸的形式被分解者分解，其余的被下一营养级生物摄入。

（3）出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率，因此该种群的出生率为20/100×100%＝20%。

3．

（1）营养　

（2）分解者、消费者　植食动物的同化量　一　（3）2.7%　（4）不变

解析　

（1）生态系统各生物之间存在着取食和被取食关系，传递着生产者所固定的能量，这种单方向的营养关系叫做食物链。

（2）图中的生态系统成分有分解者和消费者；B表示植食动物的同化量，A表示植食动物粪便中的能量，属于第一营养级的能量。

（3）若B中能量为2.0×109kJ，C中能量为1.8×109kJ，肉食动物同化的能量为5.4×107kJ，则该生态系统从植食动物到肉食动物的能量传递效率为肉食动物同化的能量÷植食动物同化的能量×100%＝（5.4×107）÷（2.0×109）×100%＝2.7%。

（4）若草原引入一种外地植物，在原产地时，该种植物某种基因型频率为Aa占38%，aa占11%，则AA基因型频率为1－38%－11%＝51%，可推知在原产地时该种群中A的基因频率为51%＋1/2×38%＝70%；引入该草原8年后，Aa占18%，aa占21%，则AA占1－18%－21%＝61%，引入后该种群中A的基因频率为61%＋1/2×18%＝70%。

因此，该物种在引入后种群中A的基因频率不变。

4．

（1）出生率和死亡率　

（2）标志重捕　偏大　（3）3%　能量流动

（4）群落对阳光等环境资源的利用

解析　

（1）田鼠的种群密度受迁入率、迁出率、出生率、死亡率、年龄结构、性比率等因素的影响。

（2）调查运动能力较强的田鼠种群密度，应使用标志重捕法，若标记的田鼠部分被鼬捕食，会使得再次被捕到的田鼠的数量减少，导致种群密度估算结果偏大。

（3）依据能量传递效率计算公式，能量从田鼠传递到鼬的效率是（2.25×107）/（7.50×108）×100%＝3%，通过研究生态系统中的能量流动关系，可以帮助人类提高能量的利用率，使得能量持续高效的流向对人类有益的方向。

（4）随着演替的进行，群落物种逐渐丰富，垂直结构越来越显著，这显然提高了群落对阳光等环境资源的利用。

5．

（1）5　二、三　

（2）植物固定的太阳能总量　（3）偏大　（4）食物链（网）

解析　

（1）该食物网共有5条食物链，分别为植物→雷鸟→北极狐，植物→雷鸟→狼，植物→北极狐，植物→雪兔→北极狐，植物→雪兔→狼。

北极狐分别处于第二、三营养级。

（2）流经该生态系统的总能量为图中的植物固定的太阳能总量。

（3）用标志重捕法调查雪兔的种群密度，估算种群密度的计算公式是：

种群数量＝第一次捕获并标志的个体数×第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中有标志的个体数。

因雪兔被捕捉一次后，重捕时难度加大，所以估算的结果通常要比实际的数量偏大。

（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能排出体外，则该物质会经食物链（网）在生物体内富集。

6．

（1）A　B　自身生长、发育、繁殖等生命活动

（2）A1＋B1＋C1＋D1　一

解析　

（1）流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能，应是A，总光合作用分为呼吸作用散失的能量B和净光合作用C两部分，图中的C和B1＋C1＋D1分别是桑树和蚕用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。

（2）由图可知D＝A1＋B1＋C1＋D1，图中D即表示被蚕同化的能量。

将蚕沙（即粪便）投入鱼塘供给鱼食用，由于蚕沙中的能量没有被蚕同化，因此蚕沙中所含的能量属于第一营养级所同化的能量。

热点2　光合作用与细胞呼吸原理及应用

1．（2018·浙江4月选考，30）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容和结果见下表。

品种

光照处理

叶绿素a含量（mg/cm2）

叶绿素b含量

（mg/cm2）

类胡萝卜素含量（mg/cm2）

光合作用速率

（μmolCO2/m2·s）

A

正常光照

1.81

0.42

1.02

4.59

A

弱光照

0.99

0.25

0.46

2.60

B

正常光照

1.39

0.27

0.78

3.97

B

弱光照

3.80

3.04

0.62

2.97

回答下列问题：

（1）据表推知，经弱光照处理，品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照________，导致其卡尔文循环中再生出________的量改变，从而影响光合作用速率。

（2）表中的光合色素位于叶绿体的________膜中。

分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素，再用滤纸进行层析分离，与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，自上而下的第4条色素带变________，这有利于品种B利用可见光中较短波长的________光。

（3）实验结果表明，经弱光处理，该植物可通过改变光合色素的含量及其________来适应弱光环境。

品种________的耐荫性较高。

2．（2018·杭州学军中学3月选考模拟）下图是黑藻光合作用过程示意图（用字母代表物质）。

请分析回答下列问题：

（1）反应Ⅰ发生的场所是______________，其中产物B是________。

（2）在反应Ⅱ中RuBP不断被利用，但含量仍能保持稳定的原因是________________。

光合作用合成的三碳糖，大部分运至叶绿体外转变成蔗糖，还有一部分在叶绿体中转变成____________________。

（3）若要分析黑藻叶绿体的色素种类，制备色素提取液时需要加入________________可使研磨充分。

将提取到的滤液收集到试管中，塞上橡皮塞，将试管置于适当的光照条件下2～3min后，试管内氧气的含量________（填“增加”“减少”或“不变”）

（4）给黑藻提供C18O2和H2O，释放的氧气中含有18O是由于

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

3．（2018·台州中学第一次通练）高浓度重金属胁迫会影响植物的光合色素含量，降低植物的光合速率。

某科研小组研究了锶对油菜幼苗叶片叶绿素a、叶绿素b的影响，实验结果如下图。

请回答下列问题：

（1）实验表明高浓度的锶对____________的减少量更大，该色素主要吸收可见光中的____________光。

（2）为验证上述结论，可采用________法分离色素，与正常叶片所提取的色素条带进行比较，若滤纸条从上到下第________条明显变窄则可证明。

（3）在光合作用中，叶绿素吸收的光能转变为NADPH等中的________能，并用于卡尔文循环中将三碳酸分子还原为________，该还原产物大部分用于__________，以保证卡尔文循环的继续进行。

4．（2018·鄞州中学3月选考模拟）图甲是探究影响黑藻光合作用的环境因素的实验装置，实验材料除了图中标注之外，还有不同颜色的玻璃纸，光源位置固定且光照强度相同，广口瓶的溶液中含有适量的NaHCO3，图乙为黑藻叶绿体中的某生理过程。

请回答下列问题：

（1）本实验可以用来研究________________对黑藻光合速率的影响，黑藻的光合速率可用单位时间________________表示，该数据________（填“大于”“小于”或“等于”）黑藻的真正光合速率。

（2）图乙中叶绿体内产生的产物三碳糖主要的去向和转变成的物质分别是____________、____________。

（3）研究发现，叶肉细胞在没有光照条件下，仍有三碳糖运出叶绿体，可能的原因是________________________________________________________________________。

若短期内三碳糖的输出受阻，叶绿体内的NADPH的含量会________（填“增加”“减少