人教版物理九年级全一册 第十三章 第3节 比热容.docx

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人教版物理九年级全一册第十三章第3节比热容

人教版物理九年级上第十三章第3节比热容

姓名：

__________班级：

__________考号：

__________

一、选择题（共19题）

1、汽车发动机的冷却剂主要成员是水，用水作为冷却剂主要是因为水的（　　）

A．比热容较大B．密度较大 C．凝固点较低D．导热性好

2、水的比热容比较大，下列现象中不属于利用水的这个特性的是（　　）

A．供暖系统用循环热水来供给暖气

B．用水作为机车发动机的冷却液

C．炎热的夏天，在教室地面上洒水降温

D．育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌水

3、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（）

A．2.1×103J/（kg•℃）    

B．4.2×103J/（kg•℃）

C．1.2×103J/（kg•℃）    

D．条件不足，不能确定

4、铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（　　）

A．铜块的末温高B．铁块的末温高

C．铜块的温度降低得多 D．铁块的温度降低得多

5、探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。

下列说法正确的是（  ）

A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强  

B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 

C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同  

D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

6、水具有比热容大的特点，下列图3现象中与此特点无关的是（   ）

7、质量和初温相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后，立即将铜块投入水中，则（   ）

A铜块向水传递热量 B水向铜块传递热量   C二者之间不发生热传递   D无法判断

8、小明做个小魔术，把酒精用水稀释后润湿一块小手帕，点燃手帕燃烧过后，发现手帕安然无恙。

关于小手帕没有被烧坏，以下解释正确的是（　　）

A．小手帕的着火点高于火焰温度

B．小手帕的着火点高于酒精的着火点

C．水的沸点高于酒精的着火点

D．水的比热容比较大，燃烧过程中吸收了大量的热量

9、小明根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是

物质的比热容c/[J·（kg·℃）-1]

水   4.2×103

冰   2.1×103

酒精 2.4×103

砂石 0.92×103

煤油 2.1×103

铝   0.88×103

水银 0.14×103

铜   0.39×103

A．不同物质的比热容可能相等

B．质量相等的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多

C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量一定多

D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，酒精的末温可能比砂石的末温高

10、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，下列说法中正确的是（　　）

A．组装器材时，先固定上面铁圈的高度

B．升高相同的温度，a液体吸收的热量多

C．a液体的比热容小于b液体的比热容

D．必须控制酒精灯中酒精的质量相等

11、（2019·杭州）对于同一物态的某种物质,根据c=

得知 （　　）

A.比热容跟热量成正比

B.比热容跟质量成反比

C.比热容跟温度变化成反比

D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量

12、（2019·上海）两个质量相同的不同物质,吸收相同的热量,下列说法中正确的是   （　　）

A.比热容大的物质升高温度较小

B.比热容小的物质升高温度较小

C.比热容大的物质升高温度较大

D.升高温度相同,与比热容大小无关

13、（2020郑州一模拟）水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），1kg水温度从50℃降低到20℃，放出的热量是（  ）

A．4.2×103J   B．8.4×104J   C．1.26×105J   D．2.1×105J

14、甲、乙两物体的比热容之比为2：

3，吸收热量之比为3：

1时，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比是（　　）

A．9：

2B．2：

9C．1：

2D．2：

1

15、下列事实，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（　　）

A．体积相同的两杯水温度都升高了10℃，它们吸收的热量相同

B．质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同

C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

16、两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯给它们加热，可以看到煤油的温度比水的温度升高的快．若水和煤油的比热分别用C水和C煤油表示，则（　　）

A．C水＞C煤油  B．C水=C煤油

C．C水＜C煤油  D．条件不足，无法比较

17、为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像。

下列说法错误的是（　　）

A.热水和冷水到达同一温度的时间是相同的

B.热水温度下降比冷水温度升高得快

C.热水放出的热量等于冷水吸收的热量

D.热水的质量可能小于冷水的质量

18、甲、乙两物体的比热容之比是3：

1，当它们吸收相同的热量后，升高的温度之比是2：

3，若乙的质量是50g，则甲的质量是

（　　）

　A．25gB．50gC．100gD．150g

19、甲、乙两种物质，质量之比为4：

1，放出热量之比是3：

1，则它们的比热之比和降低温度之比分别是下列四种情况，可能满足题设条件的是（　　）

①1：

1，3：

4； ②2：

1，1：

3； ③1：

2，3：

2； ④1：

3，9：

4．

A．①②B．①③④  C．②③D．①②④

二、填空题（共7题）

1、深圳某河流由于受到污染，经常散发出阵阵的臭味，这是________现象，而且臭味在夏季要浓些，这说明了这种现象还与________有关；同时此河流还具有调节气温的作用是因为水有较大的________。

2、烧杯中装入500g、温度为10℃的水，用酒精灯给水加热，直至水温上升到60℃，水的内能增加了_____J．水吸收的热量_____（选填“大于”“等于”或“小于”）酒精燃烧放出的热量．

3、如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于________态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容________（选填“大”或“小”）。

图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计________（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度。

4、当今社会所倡导的绿色生活方式是“低碳生活”。

利用太阳能将热水器内200kg的水从15℃加热到65℃，需要吸收_____________J的热量，太阳能热水器内的水温度升高是通过_______的方式改变内能的（

）。

5、小明用除颜色不同外，其他都相同的黑白两张纸分别将两个相同的瓶子包起来，再将质量、初温相同的水分别倒入两个瓶中，然后将两个瓶子放在太阳光下，过一段时间后，小明用温度计测量了两瓶中水的温度，发现包有黑纸的瓶中水的温度升高的较多。

请回答下列问题：

（1）黑纸的吸热性能比白纸的要　　（选填“好”或“差”）；

（2）两瓶中的水是通过　  　（选填“做功”或“热传递”）的方式使其内能增加的；

（3）已知包有黑纸的瓶中装有0.5kg水。

0.5kg的水温度升高20℃，需吸收　 　J的热量。

（c水＝4.2×103J/（kg•℃））

6、 （2019·铜仁）把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是__________℃；水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是__________J；水沸腾时，水面上方的气压一个标准大气压__________（最后一空选填“大于”“小于”或“等于”）。

[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]

7、（2020上海虹口模拟）将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中（如图所示），通过  方式改变牛奶的内能，图中乙是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为  J．[c牛奶=4.2×103J/（kg•℃）]

三、实验,探究题（共2题）

1、小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：

（1）你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选用________（选填“甲”或“乙”）组器材．

（2）观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到的相同器材是________．

（3）秒表是用在________（选填“甲”或“乙”）组实验中．甲组实验是通过________________来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过__________________来反映燃料放出热量的多少．

（4）购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应选用上述______（选填“甲”或“乙”）组来进行测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较，结果是____（选填“偏大”或“偏小”），原因是______．

2、在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。

（1）图B为某时刻的温度，其示数为　  　℃。

（2）分析图C可知，吸收相同热量，　  　液体升温更高；　  　液体更适合作汽车发动机的冷却液。

（3）若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2：

1，则甲、乙液体的比热容之比为　  　。

四、计算题（共5题）

1、质量为2千克的水，温度升高了10℃．求水吸收的热量Q吸．[c水＝4.2×103焦/（千克•℃）]。

2、把质量为200g的铅块加热到98℃，然后投进温度为12℃、质量为80g的水里，最后铅块和水的温度相同，都是18℃．[c水＝4.2×103J/（kg·℃），c铅＝0.13×103J/（kg·℃）]

（1）求在此过程中铅块放出的热量．

（2）求水吸收的热量．

（3）对计算结果进行对比分析，并说出原因．

3、（2019荆州）小明家里的电热水器里装有50kg、20℃的水，通电后将水加热到70℃，已知ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）。

求：

（1）电热水器里水的体积；

（2）水吸收的热量。

4、实验测得0.5kg某物质温度随时间变化的图象如图示，已知物质在固态下的比热容为c1=2.1×103J/（kg•℃）．假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图象解答下列问题：

（1）在最初的2min内，物质吸收的热量为多少？

（2）求该物质在液态下的比热容c2．

（3）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做这种物质的熔化热”用“λ”表示，根据图象信息，计算该物质的熔化热．

5、随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖．其原理是：

在房间地面装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温．当供水温度为45℃时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表：

  地面装饰层材料

散热管材料

陶瓷

塑料

木地板

聚乙烯（PE－RT）

136.6W/m2

103.5W/m2

93.5W/m2

聚丁烯（PB）

125.7W/m2

96.9W/m2

90.0W/m2

（1）若该地暖系统的总水量为2×103kg，将全部的水从5℃加热至45℃，水至少需要吸收多少热量？

[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]

（2）某家庭木地板的面积为80m2，散热管材料为聚丁烯（PB），供水温度为45℃，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳？

 （3）“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关？

请至少写出两点．

============参考答案============

一、选择题

1、A【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．

【解答】解：

汽车发动机工作时产生大量的热，这些热如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点（相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多），把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高，故A正确．

故选A．

【点评】本题考查了水的比热容的特点以及在生活中的应用，请同学们对此要牢固掌握．

2、C【考点】水的比热容的特点及应用．

【分析】

（1）对水的比热容大的理解：

相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；

（2）同时水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热．

【解答】解：

A、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，故不符合题意；

B、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做内燃机的冷却液，故不符合题意；

C、炎热的夏天，在室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，故符合题意；

D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意．

故选C．

3、A

4、C．

【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t掌握和运用，理解并记住：

质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多．

5、D

6、B

7、A

8、D

【解析】

因为酒精用水稀释，而酒精是可燃物，当酒精燃烧，水和手帕温度都在升高，而到达100℃时，水沸腾吸热，温度不再升高，即温度保持在100℃，未达到手帕着火点。

故选D。

9、ABD

【解析】

【详解】

A．由表格数据可知煤油和冰的比热容相同，因此不同物质的比热容可能相等，故正确；

B．由表格数据可知水的比热容大于酒精的比热容，由公式

可知质量相等的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多，故正确；

C．由表格数据可知铝的比热容大于铜，由公式

可知质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多，故错误；

D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，因为质量未知，因此酒精的末温可能比砂石的末温高，故正确；

10、C

【解析】

【详解】

A．要用酒精灯的外焰加热，为确保组装器材一次到位，应按从下往上的顺序调节，故A错误；

BC．升高相同温度，b加热时间长，如图所示：

b液体吸收的热量更多，故B

错误；

根据比较比较吸热能力的第2种方法，b液体的吸热能力强，即比热容大，故C正确；

D．用相同的酒精灯加热不同的液体，不用控制究竟灯中酒精的质量相等，只要调节酒精灯的外焰相同就可以了，故D错误。

11、D

12、A

13、C

【解析】题中已给出比热容c、质量m、初温t0、降低后的温度t，求解放出热量Q放可以直接根据公式Q放=cm（t0-t）。

14、A解：

由Q=cm△t得：

甲、乙两物体的质量之比：

=

=

=

=

．

故选A．

15、【考点】比热容的概念；热量的计算．

【分析】根据比热容的概念和Q=Cm△t进行分析：

（1）用同种物质做实验，不能说明物质吸收的热量跟物质种类有关．

（2）由于水和煤油的密度不同，所以体积相等的水和煤油质量不同，那么温度都升高5℃，吸收热量不同，说明它们的比热容不同；虽然与物质种类有关，但也与质量有关．

（3）质量相等的不同物质，升高温度相等，吸收热量不同，说明物质吸收的热量跟物质的种类有关．

【解答】解：

A、体积相同的同种物质质量相同，升高的温度相同，吸收的热量就相同．不能说明物质吸收的热量跟物质种类有关．不符合题意．

B、质量相同的同种物质升高的温度不同，吸收的热量就不同．不能说明物质吸收的热量跟物质种类有关．不符合题意．

C、由于水和煤油的密度不同，所以体积相等的水和煤油质量不同，那么温度都升高5℃，吸收热量不同，与物质种类有关，也与质量有关．不符合题意．

D、质量相等，升高温度相等，吸收热量不同，说明物质吸收的热量跟物质的种类有关．符合题意．

故选D．

16、A【考点】比热容的概念；热量的计算．

【分析】比热容是物质的一种特性，不同的物质，比热容一般不同．

单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容．

根据热量计算公式Q=cm△t，当质量和吸收的热量都相同时，我们可以通过比较△t，得出比热容的关系．

【解答】解：

因为用两个相同的酒精灯给它们加热，时间相同情况下，水和煤油吸收的热量相同；

又由于水和煤油的质量相同，所以根据Q=cm△t可知，在Q与m相同的条件下，c与△t成反比．

因为煤油升高的温度比水多，所以煤油的比热容比水的比热容小．

故选A．

17、C

【解析】A．由图可知，400s时，热水和冷水到达同一温度40℃，所以热水和冷水到达同一温度的时间是相同的，故A正确，不符合题意；

B．400s内，热水温度由70℃下降到40℃，下降30℃，冷水30℃上升到40℃，上升10℃，热水温度下降比冷水温度升高得快，故B正确，不符合题意；

C．冷水和热水的质量未知，由Q=cmΔt可知热水放出的热量不一定等于冷水吸收的热量，故C错误，符合题意；

D．由题可知，冷水和热水的质量未知，热水的质量可能小于冷水的质量，故D正确，不符合题意。

故选C。

18、A解：

∵甲、乙两物体的比热容之比是3：

1，升高的温度之比是2：

3，吸收相同的热量，

∴

=

=

=

=

，

又∵m乙=50g，

∴m甲=

m乙=

×50g=25g．

故选A．

19、B解：

由题知，m甲：

m乙=4：

1，甲、乙两物体放出的热量：

Q甲：

Q乙=3：

1，

∵Q放=cm△t，

∴

=

=

，

①、甲乙物体比热容之比和升高温度之比1：

1、3：

4，则

=

=

，故①正确；

②、甲乙物体比热容之比和升高温度之比2：

1、1：

3，则

=

=

≠

，故②错；

③、甲乙物体比热容之比和升高温度之比1：

2、3：

2，则

=

=

，故③正确；

④、甲乙物体比热容之比和升高温度之比1：

3、9：

4，则

=

=

，故④正确．

故选B．

二、填空题

1、扩散   温度   比热容   

【详解】

[1]河水受到污染散发出臭味，是分子运动的结果，属于扩散现象；

[2]气味夏季浓烈，说明扩散还与温度有关；

[3]河水还具有调节气温的作用，是因为水的比热容大，吸收或者放出同样多的热量温度变化小。

2、1.05×105   小于   

【解析】

【详解】

[1]已知m水=500g=0.5kg，

水的内能增加：

Q吸=c水m水（t−t0）=4.2×103J/（kg⋅

）×0.5kg×（60

−10

）=1.05×105J，

[2]由于支架、烧杯等均吸收热量，还有部分热量要散失到空气里，所以真正被水吸收的热量小于酒精燃烧放出的热量。

3、固液共存；大；不能。

【解析】

（1）读图甲可知，第6min时，该物质处于熔化过程中，故此时物质处于固液共存状态；

（2）读图甲可知，0～4min与8～12min的时间相等，两段时间内温度升高不同，前者升高了8℃，后者升高了4℃，说明这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容；

（3）由图乙知酒精的沸点位78℃，沸水的沸点为100℃，酒精的沸点小于水的沸点，所以酒精温度计不能用来测水沸腾时的温度。

4、   

（1）.4.2×107   

（2）.热传递

【解析】

（1）需要吸收的热量为

（2）太阳能热水器内的水温度升高是通过热传递的方式改变内能的。

5、

（1）好；

（2）热传递；（3）42000。

【解答】

（1）将两个瓶子放在太阳光下，过一段时间后，用温度计测量了两瓶中水的温度，发现包有黑纸的瓶中水的温度升高的较多，说明包有黑纸的瓶中水吸收的热量多，即黑纸的吸热性能比白纸的要好；

（2）两瓶中的水从阳光中吸收热量，是通过热传递的方式使其内能增加的；

（3）水吸收的热量Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×20℃＝42000J。

【分析】

（1）根据水的温度的高低分析吸热性的大小；

（2）改变物体内能的方法有两个：

做功和热传递；

（3）利用公式Q＝cm△t可计算出水吸收热量的多少。

【点评】本题主要考查学生对改变物体内能的两种方式以及吸热公式的应用的理解和掌握，属于基础知识。

6、98；8.4×104；小于

【解析】

（1）根据液体沸腾的特点找到沸点：

液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。

（2）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量；

（3）1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。

解：

由图可知，水沸腾时，不断吸收热量，保持98℃不变，所以98℃是水的沸点。

水吸收的热量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（90℃-70℃）=8.4×104J；

1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。

实验中水的沸点是98℃，所以实验时气压小于1标准大气压。

7、热传递；2.1×104

【解析】

（1）改变内能的方法：

一是做功，二是热传递，物体放出热量、内能减少、温度降低；

（2）知道牛奶的质量、比热容，求出温度升高值，利用吸热公式Q吸=cm△t求牛奶吸收的热量。

给牛奶加热的过程中，牛奶吸收热量、内能增加，是通过热传递方式改变了牛奶的内能；

由图乙可知，牛奶升高的温度：

△t=40℃﹣20℃=20℃，

则牛奶吸收的热量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.25kg×20℃=2.1×104J。

三、实验,探究题

1、乙   天平   甲   加热时间   升高温度   乙   偏小   薯片放出的热量不能被水完全吸收（或薯片不能完全燃烧）   

【解析】

（1）因为是研究不同燃料燃烧放热能力，所以应使用不同的燃料，故选乙组器材；

（2）观察甲、乙两图，物质的质量都必须相等，所以还要用天平称量质量，即要用到相同的器材是天平；

（3）甲组实验是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少，所以秒表用在甲装置中；乙组是通过水温升高的度数或水温的变化来反映燃料放出热量的多少；

（4）要估测薯片的热值，由q=Q/m计算，然后根据Q=cm△t求出液体吸收的热量，因此应选用上述乙组来进行测量；在薯片质量一定时，因为薯片没