苏教版四年级下册《黄河的主人》课件.ppt

苏教版四年级下册《黄河的主人》课件.ppt

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此时此刻，我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡,请同学们有感情地齐读课文第一段。

在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了一张羊皮筏子，你的感受如何？

而作者的心情又怎样呢？

作者不禁提心吊胆。

提心吊胆：

形容十分担心或害怕。

羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，却坐了六个人，还摆着两只装得满满的麻袋，这是多么惊险呀！

但艄公又是怎样的表现呢？

他很沉着，专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。

如果当时你也坐在筏子上，你会有什么感受呢？

文中的乘客又是如何呢？

请在文中画出相关的句子。

皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

说说带点词语的意思。

艄公专心致志地撑着篙，乘客们在羊皮筏子上谈笑风生，这到底是怎样的情景呢？

请你展开想象，来写一写。

写一写,围绕“专心致志”展开想象，把艄公撑篙的动作写具体。

围绕“谈笑风生”展开想象，把乘客们坐在羊皮筏子上的表现写具体。

看来，在黄河上坐羊皮筏子还是很惊险的，乘客重要的是小心和大胆，而艄公又是怎么做的呢？

他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

通过这一节课的学习，我们感受到了黄河波涛汹涌，浊浪排空的气势，领略了黄河主人勇敢镇定的风采，此时，你想说些什么呢？

说一说,艄公的祖祖辈辈都生活在黄河边，是黄河炼就了他的勇敢和智慧、镇静和机敏，因此课文在歌颂艄公，其实也在歌颂黄河，歌颂我们的中华民族。

课文中艄公成了黄河的主人，同学们在这堂课上也成了课堂的主人，学习的主人。

课文总结,课堂小练笔,1、那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。

（缩句）,2、羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。

（改反问句）,完成句子练习。

谢谢,