初中历史历史与社会教学案例评比结果.docx

初中历史历史与社会教学案例评比结果.docx

《初中历史历史与社会教学案例评比结果.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中历史历史与社会教学案例评比结果.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

初中历史历史与社会教学案例评比结果

2011年初中历史、历史与社会教学案例评比结果

江岸区（9）省市

1、整体世界的最终形成七一中学柯晴华2

2、从日本地震引发的情感、态度与价值观目标思考

——课堂偶发教学事件也是一种教学资源

武汉六中上智中学王才正2

3、做一个“懒”教师

----经济重心的南移武汉六中上智中学刘涛3

4、关于提高课堂教学有效性的几点思考

----日本现代化的起步和近代以来中日关系的发展

武汉六中上智中学孙学梅1

5、昌盛的秦汉文化

（一）武汉市第八十一中学胡江灿2

6、触摸身边的工业文明武汉二中广雅中学张敏1

7、关于初中历史文化课教学有效性的思考

-----百家争鸣武汉市解放中学李巍1

8、创设情境，激发兴趣，探究历史

-----灿烂的宋元文化

（一）武汉市第二十一中学朱天浩1

9、汇入工业文明大潮的中国武汉市实验初级中学胡雯1

江汉区（9）

10、经济全球化是把“双刃剑”武汉市第七十一中学刘婷1

11、君主集权的强化武汉市七十一中学涂惠群3

12、中外的交往和冲突武汉外国语学校美加分校包晗2

13、收复台湾和抗击沙俄武汉外国语学校陈梅1

14、礼乐文明的建立武汉市第一初级中学方文2

15、京杭大运河武汉市第一初级中学黄燕春2

16、汇入工业文明大潮的中国武汉市第一初级中学肖洁3

17、重回历史现场再看“公车上书”

-----关于“公车上书”的教学案例

武汉市友谊路中学周晓宇3

18、盛唐气象武汉实验外国语学校郭华1

硚口区（4）

19、一切始于两块石头的碰撞——“祖国境内的远古居民”案例分析

——初探高效课堂的构建和实施

武汉市硚口区十一初级寄宿中学施志丹2

20、蒙古的兴起和元朝的建立武汉市硚口区第十一初级中学敖静2

21、岁月的车轮滚滚向后--—给力历史教学澎湃向前

-----历史上第一位总统的产生

武汉市硚口区第五十九中学王国辉2

22、第二次世界大战WebQuest教学案例武汉市常码头中学许文涛1

东西湖区（5）

23、规模空前的战争浩劫——探究性学习

武汉市东西湖区走马岭中学谭春霞3

24、有效性教学与历史情境创设——蒙娜丽莎的微笑

吴家山三中薛凡2

25、历史课堂如何有效追问历史意义——以罗斯福新政为例

吴家山三中易明祥2

26、初中历史图像证史教学案例-----规模空前的战争浩劫1

吴家山第五中学袁芳

27、诵读毛泽东诗词，重温长征事，重走长征路──活动课教学案例

武汉市吴家山第三中学张权智2

汉阳区（5）

28、块式复习，层层递进，实现教学的有效性

-----“工业文明的来临”教学案例

武汉市第二十三初级中学夏春香3

29、鸦片战争武汉市汉阳区钟家村中学田琳1

30、政权分立与民族融合武汉市钟家村中学杨筱茜1

31、大一统的汉朝武汉市七里中学朱婷婷2

32、资本主义的殖民与反殖民斗争武汉市钟家村中学杨筱茜3

武汉开发区（15）

33、初中历史教学案例——历史有效课堂模式

-----从“明朝君权的加强”说开去

武开发区一初中李志东3

34、君主集权的强化武汉市经济技术开发区军山中学罗加儒2

35、礼乐文明的确立武汉经济技术开发区三中李彩霞2

36、历史与社会教学案例分析------屈辱的岁月

武汉经济技术开发区四中冯贵贤1

37、高效课堂之高效复习------以人物为中心进行复习的案例

武汉经济技术开发区黄陵中学韩文凯2

38、“戊戌变法”生成性课堂教学案例

武汉开发区三中王祥1

39、贴近学生生活构建高效课堂

──“人民的公仆”课堂教学案例及反思

武汉经济技术开发区一初中孔雪松2

40、世界贸易的“游戏规则武汉经济技术开发区军山中学陈进华3

41、历史教学案例：

盛唐气象

武汉市经济技术开放区黄陵中学余爱武2

42、迎合学生的味口，让学生主动地“动起来”

——工业革命的兴起

武汉市经济技术开发区第二初级中学龚久爽1

43、中外的交往与冲突武汉开发区第三中学李建伟2

44、走近历史才能感悟历史

----改革开放给中国社会带来的巨大变化

武汉经济技术开发区第四中学胡义武1

45、案例教学与反思----“鲜花行的变化”案例教学的片断

武汉开发区三中许世雄3

46、对如何上好历史复习课的探讨与反思

武汉开发区第一初级中学李明1

47、历史教学案例：

谈导学案的设计

武汉经济开发区黄陵中学代小波3

武昌区（19）

48、从“强迫演戏”到“主动入戏”----早期爱情文明与城邦国家

首义路中学周赟2

49、同课异构课例研究------独立自主，和平共处

武珞路中学朱金梅1

50、低起点、小步子、缓坡度、细分层，提高课堂有效听课率

三角路中学朱易珊赵琨3

51、学生的提问是老师进步的动力杨园学校余燕霞2

52、让学生动起来吧-----关于学生自主学习的案例

-----城市开始出现晒湖学校王佳佳1

53、怎样深刻理解教材的编写角度，力求用最接近愿意的思路重构课堂

二十五中学王艳芳1

54、创设情境主动建构问题探究

——初中历史有效复习课教学案例徐东路学校赵成海2

55、我们应该怎样引导学生去探究-----保护我们身边的古老文明

武汉初级昌慧1

56、从“寓教于乐”到“寓乐于教”

——初中历史“百家争鸣”课例研究武汉初级姚星2

57、在实践教学中认识“有效课堂”的“成功”与“失败”

——关于“置身于市场经济中——看不见的手”案例分析2

东亭中学李娟

58、学习历史，感悟历史，创新促发展的教学案例

——材料解读，启发引导晒湖中学王勇华2

59、利用课本图文资源，创造有效课堂

-----以“经济重心的南移”为例的探究性教学

粮道街中学袁娇2

60、大一统的汉朝武汉初级孙惠1

61、有效利用历史材料、培养学生思维能力

-----“秦朝一统”有效课堂的教学初探

南湖中学阮静1

62、阿拉伯帝国与伊斯兰文明文华中学吴宜峰2

63、彰显历史学习小组活动的功能

——从“罢黜百家，独尊儒术”的教学案例谈起

湖大附中张红3

64、善于设疑以启发式提问引领历史教学涵养智慧

----我怎样教“辛亥革命和中华民国的成立”

武珞路中学刘福艳1

65、生动的历史课堂因生成而精彩

—一次“失败”的教学案例的启示首义中学何江梅3

66、运用历史情景剧提高历史课堂教学的有效性

——“抗美援朝战争”教学案例首义中学卢钟屹1

洪山区（3）

67、情趣无限的世俗生活武汉市张家铺中学张丽敏3

68、精准把握设问功能提升课堂教学效率

-------“现代化建设的新时期”教学案例

武汉市张家湾中学韩四亮1

69、讨论探究课的实践方法------人权的历程

武汉市英格中学孙颖2

青山区（7）

70、罗斯福新政钢花中学李丽娜3

71、大一统的汉朝钢城十二中田国成3

72、人权的足迹武汉市青山区钢城十二中石兰芬2

73、改革弊端的罗斯福新政

武汉市青山区钢城十二中洪群芳1

74、非课件条件下，常规教学历史地图的新运用

──以“战国七雄”为例

武汉市青山区蔡家湾中学汪琼2

75、历史情景教学案例----------改革弊端的罗斯福新政与和同为一家

武汉市钢花中学翟娜青1

76、培养学生用历史的方法比较、分析问题

----------新体制的创立、改变世界的工业革命与全球性的震荡

青山区蔡家湾中学代红1

汉南区

（1）

77、历史课堂教学有效性案例----中国近代化的探索（1840—1949年）

武汉市汉南区陡埠中学代化勇1

蔡甸区（10）

78、繁盛一时的隋朝武汉市蔡甸区成功中学李同享2

79、“千古一帝”是与非辩论会的思考

武汉市蔡甸区成功中学李明革2

80、创设教学情境提高学习实效——“来自海上的挑战”教学案例

蔡甸区永安中学熊凤兰2

81、大一统的汉朝武汉市蔡甸区奓山中学陈龙3

82、开放与交流武汉市蔡甸区幸福路中学毛辉1

83、全球性的震荡--------谈合理打通使用教材

武汉市蔡甸区桐湖学校谢建华1

84、屈辱的岁月武汉市蔡甸区奓山中学熊诗略2

85、最后的盛世武汉市蔡甸区成功中学童望林1

86、主要国家对现代化的追求和道路探索

武汉市蔡甸区幸福路中学刘运芳2

87、三国鼎立蔡甸区陈家学校殷兴福3

东湖开发区（5）

88、有效利用课堂活动，激发学生的学习兴趣

------草原人家光谷实验中学王清秀3

89、有关中国的近代化探索和现代崛起-----历史活动课案例

东湖开发区泉井中学何振清2

90、活动，让课堂更美好更有效------初中历史教学案例

光谷实验中学李琼琼1

91、看不见的手光谷三中许晓琴2

92、从刻划符号到象形文字东湖开发区新桥学校程志明2

新洲区（5）

93、巩固新生政权李集中学余再喜2

94、“一国两制”与统一大业实验中学江莲香1

95、“一国两制”与统一大业邾城二中黄杏枝2

96、改革开放的年代邾城二中徐娟2

97、大变革的时代辛冲二中刘红林2

2011年初中历史、历史与社会教学论文评比结果

硚口区（7）

1、高效课堂从我做起武汉市硚口区第十一初级中学敖静2

2、奇思妙想话导入——导入在高效课堂教学模式构建与实施中的作用

武汉市硚口区十一初级寄宿中学施志丹1

3、让生活的智慧引领历史与社会的高效课堂

武汉市硚口区第五十九中学王国辉2

4、浅谈减压与高效课堂武汉市硚口区第十七初级中学常焱3

5、以创新预设课题为牵引全面彰显新时期历史教育内涵

武汉市十一初中徐俊霞2

6、在高效课堂建设下，关于加强历史课程常规教学效果的几点思考

武汉市六十四中陈斌2

7、从“同课多构”中看历史课堂教学的有效性

------一次特殊的备课组听课、评课教研活动及感想

武汉四初张倩1

青山区（5）

8、浅谈上好高效历史课的五点要求钢花中学李丽娜2

9、“历史课堂中教师提问方式有效性”的调查报告

武汉市青山区蔡家湾中学代红1

10、中考历史复习的有效策略武汉市钢花中学翟娜青2

11、浅析近三年来课堂教学实践中的“有效因素”

钢城六中郑汉芝1

12、浅谈多媒体教学在历史教学中的作用

武钢实验学校蔡静3

黄陂区

（1）

13、浅谈应用情感教学优化历史课堂黄陂滠口中学谌先凯2

洪山区（4）

14、如何构建高效的初中历史课堂武汉市金鹤园学校曾骥2

15、如何在历史课中实施问题导向教学武汉市旭光学校　杨艳玉1

16、以《八国联军侵华战争》为例谈高效课堂模式构想与实施策略

长虹中学李贞2

17、高效历史课课堂教学实践武汉市英格中学孙颖2

新洲区（6）

18、高效课堂的感悟李集中学陈冬英2

19、浅谈中学历史课堂常规教学活动课的开展邾城二中郭云霞2

20、影响初中历史学科教学效果的几个重要因素

邾城二中黄文胜1

21、如何培养学生的自主学习能力辛冲一中吴南桥3

22、精心打造高效历史课堂辛冲二中商泽慧1

23、如何培养学生对历史课的兴趣辛冲二中左永桂3

蔡甸区（12）

24、浅谈打造历史高效课堂教学心得常福中学杜友荣1

25、把握历史课程的脉搏潜心构建高效历史课堂

陈家学校殷兴福2

26、高效历史课堂教学要突出“精”而“活”常福中学王腊香1

27、攻克历史需通四关——浅谈历史的自主学习方法

成功中学童望林2

28、历史课堂教学如何巧设情境体验成功中学李明革3

29、中学历史高效课堂建构与实施策略浅论

奓山中学陈龙田红英2

30、浅论历史课堂教学的有效性奓山中学赵艳华2

31、让学生做学习的主人——历史与社会教学中突出学生主体性的几点尝试

小集中学余明志1

32、台下巧用功，台上更轻松——高效课堂之预习策略初探

新民中学刘晓玲2

33、新课程标准下提高历史课实效的策略思考玉贤中学李红珍3

34、学生轻松学习需有效性的课堂教学新民中学罗政3

35、用导学案构建初中历史高效课堂消泗中学郭君梅3

东西湖区（17）

36、让历史与社会单元复习效率最大化——以八年级下册第六单元为例

东西湖区教研室甘长春1

37、浅谈如何提高历史课堂教学的有效性

东西湖区慈惠中学韩凯2

38、读议结合轻松活泼——初中《历史》教学方式与效果浅探

东西湖区径河中学胡所阶2

39、有效的课堂提问吴家山第三中学张权智1

40、如何构建高效的初中历史课堂东西湖区三店学校黄芬3

41、小组合作学习之浅见东西湖区三店学校黄菁2

42、为有源头活水来——学生与历史课堂有效性

金银湖中学熊冬堂1

43、初探历史课堂教学有效性的提高东西湖区慈惠中学刘玉兰2

44、历史教学如何面对新课程东西湖吴家山五中张玉引3

45、历史与社会探究式教学中出现的误区及对策

吴家山第五中学袁芳2

46、浅谈教学反思在“历史与社会”教学中的作用

东西湖区东方红中学钱焱新3

47、优化课堂提问，提高教学质量东西湖区东方红中学朱明珍2

48、优化教学方法，打造历史高效课堂

东西湖区慈惠中学黄琴芳3

49、提高课堂教学有效性的尝试吴家山三中薛凡2

50、在农村中学历史课堂实现高效的尝试

东西湖区径河中学江边柳1

51、培养学生自主学习，提高课堂效率

东西湖区吴家山二中林娜1

52、利用专题探究提高课堂的有效性吴家山第二中学刘晓玲2

汉阳区（10）

53、放飞思维与想象，营造充满磁性的课堂环境

二十三初中夏春香2

54、打造高效课堂的一个重要环节二十三初中刘小兰1

55、创设问题情境打造高效课堂三寄宿雷文1

56、历史高效课堂教学的几点感悟三寄宿邱清2

57、高效课堂之我见钟家村中学田琳2

58、学起于思—浅谈初中历史高效课堂中的问题教学

钟家村中学李娜3

59、让历史课堂充满活力二桥中学陈琼2

60、浅议中学历史教师专业素质的提高二桥中学陈哲3

61、逆向思维在初中历史教学中的应用第三寄宿徐元明2

62、推理在历史教学中的运用第三寄宿徐元明1

武汉开发区（21）

63、对教师在历史高效课堂中所起作用的思考

开发区第一初级中学李明1

64、高效课堂教学模式构建与实施策略探讨

开发区第三中学李建伟1

65、知识的超市，生命的狂欢开发区第一初级中学胡岸柳2

66、给学生个性张扬的空间，让学生动起来

开发区第二初级中学张进3

67、功夫在其外——浅谈历史教师如何做好课堂教学外的工作

开发区军山中学陈进华3

68、构建历史高效课堂，引导学生自我发展

开发区军山中学罗加儒2

69、关于历史课堂有效教学的几点反思开发区黄陵中学余爱武2

70、简析如何打造初中历史高效课堂开发区黄陵中学韩文凯1

71、历史课堂的“高效”，离不开这些……——谈历史高效课堂教学中的几注重

开发区第二初级中学龚久爽1

72、历史课堂上的心理教育开发区第一初级中学任艳丽3

73、利用现代教育技术，提升历史课的魅力

开发区第四中学刘慧光3

74、农村初中七年级历史教学与高效课堂

开发区黄陵中学余敏2

75、浅谈历史课程资源的开发和利用开发区四中胡义武1

76、浅谈如何创建初中历史教学的高效课堂邵明春2

77、浅谈如何使初中历史教学实现高效开发区第四中学冯贵贤2

78、高效课堂教学模式构建与实施策略探讨——浅议初中历史教学中的双边教学

开发区第三中学王祥1

79、如何构建历史高效课堂开发区黄陵中学代小波2

80、实践洋思中学教学模式积极构建高效历史课堂

开发区三中李彩霞3

81、实现初中历史课堂教学高效之我见开发区第三中学许世雄2

82、提高初中历史高效课堂的有效途径开发区黄陵中学 方卓2

83、用行动构建高效课堂开发区一初中孔雪松2

武昌区（14）

84、基于“课堂观察”的历史课堂提问研究

武昌教研培训中心瞿利红1

85、有效提问才能高效互动南湖学校阮静1

86、合格哪有那么难二十五中学闵小华3

87、课堂要点调味品二十五中学闵小华2

88、利用白板教学，提高课堂效率首义中学周赟2

89、浅谈如何提高历史课堂提问的有效性四美塘中学王卿2

90、浅谈直观教学在历史教学中的应用徐东学校赵成海3

91、如何科学地理解、把握教材的主干知识二十五中学王艳芳2

92、试论教师在合作教学模式中的角色四美塘中学许会丽3

93、初中历史高效课堂学生活动设计小议武昌楚才中学高继红1

94、初中历史课堂：

传统亦高效粮道街中学刘爱蓉2

95、初中历史高效课堂学生主动参与教学浅谈梅苑学校贾学东1

96、浅谈用“文明史”范式来构建初中历史教学设计

武汉中学韩敏2

97、浅谈历史学科高效课堂的构建四十五中学陈皓卿3

江汉区（8）

98、历史课堂提问的“有效性”武汉外国语学校陈梅1

99、高效课堂初探——浅谈初中历史教师与学生沟通的技巧

武汉市第一初级中学席继红1

100、建立《历史与社会》高效课堂之我见

武汉第一初级中学方文2

101、初中历史教学之我见——关于历史高效课堂的思考

武汉一初郎璇3

102、编写导学图，整合资源，建立高效课堂教学

---记对我校探索历史高效课堂教学的再思考

武汉市第十二初级中学黄正华1

103、浅析教师如何给力高效课堂武汉一初肖洁2

104、如何实现初中历史高效课堂教学的思考和尝试

人民中学王少男3

105、历史教学高效课堂浅谈第十二初级中学刘海兰2

江夏区

（1）

106、主题探究活动在历史教学中的作用长城中学刘绍华2

东湖开发区

（2）

107、历史与社会教学实效性的达成策略光谷实验中学闵文进1

108、借“具体问题具体分析”之力向“高效”出招

光谷实验中学戴雪纷2

无名氏

（1）

109、初中历史课堂中比较法的运用3