教育见习成绩考核册.docx
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教育见习成绩考核册
教育见习成绩考核册
(教育见习Ⅲ)
二级学院
专业
班级
学号
姓名
见习学校
内江师范学院教务处制
填写须知
1、《教育见习Ⅲ成绩考核册》适用于校内教师教育专业的学生,主要体现学生教育见习情况。
2、《教育见习Ⅲ》的主要目的是观摩基础教育教师施教的课堂情境,熟悉课堂教学操作流程,了解课堂教学设计的基本原理和教学策略,感知课堂教学的基本方法;为学科教学论的学习奠定基础。
。
3、见习结束后,二级学院根据学生见习情况给出成绩,并加盖公章。
4、成绩按优秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下)五个等级评定;此表由各二级学院存档。
工作日志
日期
活动记录
备注
月日
月日
月日
月日
月日
听课记录
授课人
授课对象
授课时间
讲授课程
听课记录:
简述该学科课堂教学的特点与规律(课程特点、教学规律等):
听课记录
授课人
授课班级
授课时间
讲授课程
听课记录:
简述该学科课堂教学的实施过程(教学引导、组织教学内容、启发学生思考、教学反馈与评价等):
听课记录
授课人
授课班级
授课时间
讲授课程
听课记录:
简述该学科课堂教学的教学设计(教学理念、教学内容、教学方法、教学过程等):
小组讨论
主题
主持人
时间
地点
参与人员
讨
论
记
录
心
得
体
会
总结反思
反思主题
《教育见习Ⅲ》成绩考核表
评价
项目
评价指标
分值
(100分)
得分
准备
主动参与教育见习动员培训会,清楚见习的内容及要求,做好相关准备工作(笔记本、照相机、录音笔等)
5
出勤
及时参加课堂观摩与教学评析,无迟到缺席现象。
5
纪律
在课堂观摩与教学评析中,严于律己,无喧哗现象。
5
报告
内容充实、感悟深刻、无抄袭现象。
5
笔记
过程笔记规范工整、内容详实、无弄虚作假情况。
10
协作
积极参与小组讨论,交流见习经验,有团队意识。
10
反思
能以教师的视角积极思考在课堂教学过程所需要的知识、技能、策略等,为学科教学论的学习奠定基础;
10
知识
对教师课堂教学的一般流程有清晰的认识,能深刻感悟课堂教学的特点和规律。
20
能力
对教师课堂教学的方法和策略有清晰的认识,能深刻感悟教师在教学准备、教学设计和教学实施中的基本要求和能力结构。
20
品性
对教师在课堂教学过程中教学精神风貌有清晰的认识,能深刻感悟教师在课堂教学中的责任感和成就感。
10
总分
指导教师签名:
____________
见习学校(二级学院)(公章)
年月日
注:
课堂观摩在校内进行的由校内指导教师填写,在校外进行的由见习学校指导教师填写。