礼仪小儿歌Word下载.docx
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坐相端
主人物
不乱翻
主人忙
要适时
先致谢
再告辞
三:
题目:
拨打电话
打电话
择时段
休息时
勿致电
电话号
手轻按
接通后
语简练
四:
花儿好看我不摘
公园里,花儿开,
红的红,白的白。
花儿好看我不摘,大家都说我真乖。
五:
做个礼仪好宝宝
你早你早弯弯腰,你好你好点点头。
谢谢谢谢拱拱手,请进请进伸伸手。
欢迎欢迎握握手,真棒真棒拍拍手。
再见再见挥挥手,做个礼仪好宝宝。
六、题目:
微笑
小朋友,有礼貌。
见到人,微微笑。
心情好,没烦恼。
这世界,多美好。
活动目标:
1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作,使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。
2、激发幼儿学习儿歌的兴趣。
活动准备:
木偶小鸡、小鸭各一个。
活动过程:
1、创设情景,感知和理解儿歌的内容,学习礼貌用语。
(1)
幼儿看木偶表演,熟悉儿歌内容。
①(出示木偶小鸡)“叽!
叽!
我是谁?
我的名字叫什么?
”并与幼儿问早。
(木偶小鸭上场)“我一个人玩真没劲,我要找个好朋友。
”
②小鸡,哎,前面来了小鸭子,让我向它问个好:
你好,你好!
(招招手)。
③小鸭:
小鸡,你好,你好!
④小鸡:
小鸭,小鸭,我做你的朋友好吗?
小鸭说:
欢迎,欢迎(拍拍手)。
小鸡听了真高兴。
⑤小鸭:
我请你吃虫。
小鸡看到小鸭请它吃虫,有礼貌地说:
谢谢,谢谢!
(握握手)。
⑥小鸡和小鸭一起做游戏,他们成了好朋友。
它们要回家了,会怎么说?
2、学念整首儿歌。
教师完整示范朗诵。
(2)
幼儿学念儿歌。
鼓励幼儿声音要响亮,边念边做动作。
根据幼儿实际情况,教师可轻声提示。
(3)
幼儿与木偶小鸡、小鸭完整表演儿歌。
1.
使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。
2.
使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。
电话两部。
一.教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的小客人。
二.幼儿到小朋友家做客,做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。
学习有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说“你好”。
学习有礼貌地与人交往。
对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,请客人吃东西,客人都要有礼貌地说“谢谢”。
在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。
在别人谈话时,不随便插嘴。
当别人提出问题时,要大方地回答。
说话时,声音轻一些,不大声喧哗。
学习有礼貌地与主人告别。
(4)
临走时,向主人说“XX,再见”,还可客气地邀请别人去自己家做客。
三.学念整首儿歌。
三.
做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。
小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说“您好”、“谢谢”、“再见”,并且不随便乱拿别人的东西。
以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌的小客人。
1、引导幼儿了解打电话的礼貌用语。
2、培养幼儿良好的拨打电话的习惯。
电话玩具、自制钟表、课件
一、导入活动
1、谜语:
“又能说来又能听,两边可以诉真情。
一根电线连天涯,万水千山都不怕。
”——打一生活用品。
2、讨论:
“打电话时应该怎样说”。
教师引导幼儿打电话不能大声嚷,要用委婉的话向对方问好,并用简练的话语表达打电话的目的,通话毕要有礼貌的向对方说再见等。
二、学念整首儿歌。
三、我会拨打电话
教师创设情景,请幼儿拨打电话。
如:
现在是晚上8点,我要打电话告诉玲玲明天去爬山。
。
巩固幼儿拨打电话的习惯。
1、让幼儿知道幼儿园和公园里的花儿很美,是给大家欣赏的,每个人都要爱护他们。
能做到不采摘花朵。
2、在理解的基础上有感情地朗诵儿歌。
活动准备
:
挂图《花儿好看我不摘》
活动过程
(一)问题导入:
感受园内春天的景色,激发幼儿爱花的情感。
1、我们的幼儿园真美,你最喜欢什么?
2、这些花好看吗?
你喜欢这些花吗?
这些花是谁种的?
为什么种这些花?
小结:
幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的,有了花,幼儿园就会更美丽。
(二)讨论分享
出示教学挂图,引导幼儿观察,讲述挂图的主要内容。
1、这是什么地方?
小朋友在干什么?
2、花儿这么好看,我们摘一朵行不行?
为什么?
(三)学习儿歌
1、老师啊把刚刚小朋友们说的话呀编成了一首很好听的儿歌。
(教师朗诵儿歌)
2、儿歌好听吗?
喜欢这首儿歌吗?
那我们一起来学习一下这首好听的儿歌吧!
教学目标:
1、了解并学习拍手、握手、摆手的礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。
2、在日常生活中,知道要做一个有礼貌的孩子。
教学准备:
课件视频,动作图片。
1、观看视频。
老师引导小朋友想,早上来上学时,见到老师要说什么?
在停下小脚时,除了说“你好”,还应该做个什么动作?
(老师做个弯腰的动作)
2、原来要做个礼仪好宝宝,早上见到老师时,会弯下腰说你早。
我们来跟老师一起学一学。
(轻轻起立)幼儿模仿动作。
学说儿歌:
你早你早弯弯腰。
3、做个礼仪好宝宝,除了会你早你早弯弯腰,你好你好点点头。
平时我们说谢谢的时候要怎么做呢?
(老师拱手示范)引出儿歌:
谢谢谢谢拱拱手。
4、看图模仿动作学儿歌。
做个礼仪好宝宝,还应该做什么呢?
我们来看看图片,学一学,想想,什么时候做这个动作呢?
5、儿歌好听吗?
1、知道微笑时尊重别人的一种体现。
2、学习怎样微笑,学习儿歌——微笑。
3、培养幼儿良好的交往礼仪。
活动准备:
课件,儿歌图片。
活动过程:
一.开始部分
师生互动玩“变脸游戏”,让幼儿感受不同表情给自己带来的不同心情。
1、师:
今天,我们来玩变脸游戏,先看看老师时怎么做的。
(老师做出大笑、伤心、开心、生气的表情)
2、现在小朋友们把自己的脸蒙住,耳朵仔细听老师的口令,说开心,你就做出开心的表情。
说伤心,就做出伤心的表情。
二、基本过程
1、观看喜洋洋课件,了解微笑的意义。
————开心。
师:
今天老师给你们带来了新朋友,让我们跟新朋友一起学习怎么微笑。
2、引导幼儿微笑,看谁笑的最漂亮。
3、学习儿歌《微笑》。
看各种图片,课件,随着音乐展示自己的微笑。
三、活动结束
小朋友们唱得真好听,笑得真甜,让我们一起微笑吧。
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