七上语文测评答案.docx
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七上语文测评答案
七上语文测评答案
【篇一：
七年级上册语文期末考试试卷及答案】
ass=txt>七年级语文试卷
一、基础知识与运用。
（25分）
1、下面汉字书写完全正确的一项是（）（2分）
a、水波粼粼分歧刹时瘫涣b、宽宏大量脸颊阴蔽感概
c、小心翼翼绽开怂涌威摄d、洗耳恭听诀别发髻啜泣
2、下列词语含义解释完全正确的一项是（）（2分）
a、匿笑（偷偷地笑）喙（鸟和昆虫的嘴）忍俊不禁（忍住笑）
b、乌有（虚幻，不存在）倏忽（忽然，很快）栖息（停留，休息，多指兽类）
c、清冽（水清凉）枯涸（干涸，没有水）花枝招展（比喻姿态优美）
d、伫立（长时间站立）尴尬（处境困难，不好处理）滑稽（狡猾，引人发笑）
3、2011年5月12日故宫博物院向北京市公安局送了一面锦旗，锦旗上有八个字“撼祖国强盛，卫京都泰安”，错将“捍”字写成了“撼”字。
照片曝光后，网民一片声讨。
17日故宫博物院在网上公布了一封致歉信，致歉信内容如下。
（5分）
尊敬的各位公众：
由于我们工作的疏漏，在5月13日向北京市公安局赠送的锦旗上出现错字，谨向公众致歉。
此次赠送的锦旗由院保卫部门负责联系制作。
由于时间紧，锦旗从制作场地直接锦旗带到赠送现场，未再交院里检查。
下午媒体播出后，院里才发现把“捍”写成“撼”的严重错误。
尤其错误的是，在媒体质疑时，该部门仍未请示院领导，继续坚持错误，乃至强词夺理。
不仅误导公众，而且使故宫声誉受到严重影响。
事情发生后，院里进行了认真调查，给予当事人严肃的批评教育，并采取了补救措施。
故宫博物院现正组织全院各部门举一反三，吸取教训，堵塞漏洞，增强工作责任心，进行全面整改。
①、第一段划线句子缺主语，请在合适的地方补上。
②、最后一句有个词使用不当，请去掉，这个词是
③、从书信写作格式看，还少了什么，请补上。
4、名著阅读。
（8分）
（3）依照下面的诗仿写。
（3分）
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
谷底的树，
5、古诗词填空。
（8分）
①、，。
烈士暮年，壮心不已。
②、问渠那得清如许，。
③、，归雁洛阳边。
④、《论语》中讲到“学思”关系的句子是，。
⑤、《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是，。
二、现代文阅读。
（24分）
（一）十年前妈妈（10分）
那是在十年前的一天，当这位老师正利用中午休息时间，在家里睡觉时，突然间，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音：
“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！
”在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的呵斥声。
她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿，心中立即就明白过来。
肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，才碰巧打到这里。
她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。
但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？
透过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最可怕的境地。
犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出了一个念头，对了，就这样做。
于是，她问清了书店的地址之后，就赶了过去。
正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠的大声斥责着。
她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：
“有什么跟我说吧，不要吓着孩子。
”
在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，才领着这个小女孩，走出了书店，并看清楚了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。
她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来，里面有好多书呢。
惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，便再也没有出现。
时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事，依旧住在这里，过着平静安祥的生活。
有一天中午，门外响起了一阵敲门声。
当她打开房门后，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。
“你找谁？
”她疑惑的问道，那女孩激动的说出一大堆话。
好不容易，她才从那个陌生女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩，十年之后，已经顺利从大学毕业，现在还特意来看望自己。
这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：
“虽然我至今都不明白，您为什么愿意冒充我妈妈，解救了我，但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。
”
老师的眼睛里，也开始模糊起来，她有些好奇的问道：
“如果那天我不帮你，会发生怎样的结果？
”女孩的脸上，立即变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：
“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至是去死。
”
老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。
自己当年在一念之间所做出的决定，竟然可以如此影响到一个人的一生。
望着女孩脸上幸福的笑容，她也一起笑了起来。
6、当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关，但她还是作出了施以帮助的决定，她作出这种决定的原因是什么？
答出两个原因。
（2分）
7、“她的脑海里突然冒出了一个念头”，请问“这个念头”指什么？
（2分）
8、结合加点词，谈谈对下面这句话的理解。
（2分）她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。
．．
9、文章开头为什么不从小女孩偷书写起，而是从这位老师接到电话开始？
（2分）
10、找出文章中与标题照应的一句话。
（2分）
（二）生命化妆（14分）
林清玄
（1）我认识一位化妆师，她是真正懂得化妆、而又以化妆闻名的。
．．
（2）对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在表相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
（3）因此，我忍不住问她：
“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？
化妆的最高境界到底是什么？
”
（4）对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个浅浅的微笑。
她说：
“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是自然。
最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。
次级的化妆是把人凸现出来，让她醒目，引起众人的注意。
拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点和年龄的。
最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇。
”
（5）没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
（6）化妆师看我听得出神，继续说：
“这不就像你们写文章一样？
拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。
好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。
最好的文章，是作家思想感情的自然流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。
”
（7）多么有智慧的人呀！
可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫。
”我感叹地说。
（8）“不对的。
”化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。
深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动与营养，这样她的皮肤改善，精神充足，比化妆有效得多。
再深一层的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。
脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。
我用一句简单的话来说明：
三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”
（9）化妆师接着做了这样的结论：
“你们写文章的人不也是化妆师吗？
三流的文章是文章的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
这样，你懂化妆了吗？
”．．
（10）我为这位女化妆师的智慧而起立向她致敬，并深为我最初对化妆的观点感到惭愧。
（11）告别了化妆师，回家的路上，我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：
这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义；那么，改变表相最好的方法，不是在表相上下功
夫，一定要从内在里改革。
（12）可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
11、联系上下文，揣摩第
（1）、（9）段中加点词语“化妆”的具体含义。
（3分）
①以化妆闻名：
②生命的化妆：
12、在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了这样的过程：
（2分）
好奇轻视→刮目相看→→致敬→→体悟。
13、第（5）段中说“化妆的最高境界是无妆的，是自然”，第（8）段中说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。
”这两种说法是否矛盾？
为什么？
（4分）
14、文章最后一句“可惜，在表象上用功的人往往不明白这个道理”中的“这个道理”指什么？
这句话表达了作者怎样的感情？
（3分）
15、选出对文章内容理解不恰当的两项是（）（）（2分）
a.化师认为最底层的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。
b.第（5）段中“我”“刮目相看”的原因是：
听了化妆师的叙述后，“我”对化妆和化妆师有了新的认识。
c.让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动和营养，可改变体质。
d.从与化妆师的交流中，“我”体悟到，一切的表象都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从内在里改革。
e.全文以“我”对化妆认识为线索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。
三、古诗文阅读。
（21分）
（一）阅读下列诗歌答题。
（6分）
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
16、诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？
（4分）
17、下列理解有误的一项是（）（2分）
a.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。
b.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。
【篇二：
七年级语文试卷与答案】
分值150分，考试时间150分钟）2014.1
同学们，进入初中以来，大家的语文学习一定取得不少的收获吧，下面请你借这份练
习来展示你学习的能力和成果，相信自己，细心答卷，祝你取得好成绩！
第一部分：
基础积累运用（37分）
1．选择下列加点字注音全部正确的一项（）（2分）
2．选出标点符号使用正确的一项（）（3分）
a．我们的初一语文老师非常可爱，看上去十八、九岁的样子。
b．“我喜欢孩子们，”月亮说：
“特别是那些非常有趣的小不点们。
”
c．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
d．安倍是真的没有听到国内人民的心声呢？
还是故意装作没听见？
3．下列成语使用正确的一项是（）（3分）
a．他读书非常地认真，总是咬文嚼字。
．．．．
b．这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。
．．．．
c．每天早晨，他都跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
．．．．
d．王平是一个优秀的学员，他经常向教练请教，真可谓是不耻下问。
．．．．
4.下列各句中没有语病的一项是：
（）（3分）
a.为了防止禽流感疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
b.会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。
c．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。
d．通过“学会感恩”主题班会活动，同学们受到了很大的触动。
5．下面对课文内容和文体知识解读正确的一项（）（3分）
a．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，作者分别是沈从文和刘绍棠，他们都致
力于“民族风格，乡土特色”。
b．冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。
《母亲》《成功的花》
都是以母爱为主题的抒情短诗。
c．《蔚蓝的王国》的作者是俄国作家屠格涅夫，这篇散文诗通过想象描写梦中神奇美丽的
大海，表现了作者对美好事物和美好生活的追求和热爱之情。
d．《幼时记趣》出自明代作家沈复的《浮生六记》。
本文紧扣“物外之趣”，写了三个场面。
6．根据拼音写出相应的汉字。
（4分）
7
（1）晴空一鹤排云上，。
（2）青山有幸埋忠骨，。
（3）梅雪争春未肯降，。
（4），自将磨洗认前朝。
（5）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（6）春冬之时，则，。
（7）《论语》中辩证论述学习和思考关系的句子是：
，。
8．名著阅读（5分）
汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。
不到一两分钟，他们已经脱光了衣
服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。
他们毫不想念远处这片浩荡的河水那
一边沉睡着的小镇。
也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子
带走了；不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了
一般，断了后路。
①这段文字出自小说《》，该语段中的其他两个海盗
是：
，。
（3分）
②这一段文字描述了主人公和小伙伴当了“海盗”以后的生活。
请简要说明这段文字表现
了他们哪些心愿。
（2分）
答：
9．专题与综合实践活动（5分）
（1）请写出汉语里有关“狼”的成语和谚语各一个。
（2分）
①成语：
②谚语：
（2）“小荷”文学社的学员们来到学校图书馆，查找有关“狼”的资料。
他们寻找到了下
面几则材料。
材料一：
狼，食肉目犬科犬属的一种。
性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获
得猎物。
——《中国大百科全书》
材料二：
100多年前，在凯巴伯森林里狼总是伺机猎杀可爱的鹿。
当地居民恨透了狼，
他们组成了狩猎队，专门捕杀狼。
25年后，狼总共被杀掉6000多只。
凯巴伯森林成了鹿
的“自由王国”。
很快，鹿的数量就超过了10万只。
仅仅两个冬天，饥荒、疾病就让鹿死
去了6万只。
人们最终请回了狼，凯巴伯森林又恢复了生机。
——《作恶的鹿与冤屈的狼》
请你就上面的两则材料，多角度阐述你对“狼”的认识。
（不少于两点）（3分）
第二部分：
阅读理解（50分）
（一）、阅读下面这首词，回答第10—11小题。
（5分）
西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
10．词的上片写了哪些夏夜特有的声音？
写这些声音有何作用？
（2分）
11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”这两句在景物描写上有什么特点？
（3分）
（二）、阅读下面两篇文言文，完成12—15题。
（15分）
梵天寺木塔
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：
“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，
贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：
“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师
如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
喻皓造塔
开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度①甚精，都料匠喻皓所造也。
塔初成，望之不
正而势倾西北。
人怪而问之，皓曰：
“京师地平无山，而多西北风，吹之上百年，当正也。
”
其用心之精盖如此！
注释：
①制度，规划，设计。
12．解释加点的词（4分）
（1）患其塔动
（2）匠师如其言．．
（3）盖钉板上下弥束（4）人怪而问之．．
13．翻译下列语句。
（4分）
（1）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
（2）其用心之精盖如此！
14．下列加点的“之”字中，意思与例句中“之”相同的一项是（）（3分）
例句：
望之不正而势倾西北。
．
a.问塔动之因b.是吾剑之所从坠．．
c.驱之别院d.其虫旧曾有之．．
15．《梵天寺木塔》中，喻皓是采用什么方法解决塔动问题的？
（用文中的两个词语回答）
并结合两篇文章内容说说喻皓是个怎样的人。
（4分）
（三）、阅读《济南的冬天》的片段，完成16-20题。
（14分）
①最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好
像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快回落的时候，微黄
的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南
是受不住大雪的，那些小山太秀气！
②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房
顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
16．选文第①段是按什么顺序来写景的？
写出能体现作者观察顺序的词语。
（3分）
17．“最妙的是下点小雪呀”，阅读①段，你认为“妙”具体表现在哪里？
（3分）
18．第①段划线句是运用了想象还是联想的写作手法，“更美的山的肌肤”是指什么时候
的景色？
用一两句话描绘一下这时候的景色。
（3分）
19．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
”一句表达了作者怎样的情
感？
（2分）
20．选文语言准确生动，多处运用了修辞方法，请找出一处，写出它运用了哪种修辞方法，
并赏析其好在哪里？
（3分）
原句（修辞手法）赏析
（四）、阅读下面的文章，完成21-25题。
（16分）
不卖
范春歌
（1）我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。
看了他琳琅满目的收藏品，
很是羡慕。
他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。
（2）那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。
（3）路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个
热心人，给指了路。
但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一
副找不着北的样子。
天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。
朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
（4）当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。
虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。
（5）夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。
（6）他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。
他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给
我怎么样。
年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。
（7）他将虎头鞋拎到手里看了又看：
五十块。
夫妇俩有点不知所措：
师傅，这是孩子
他太姥姥～～
（8）他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：
好，不说了，一百！
（9）年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。
他
不甘心地喊：
一百二十。
（10）朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽
好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮
鞋。
（11）夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：
师傅，你这么喜欢，就送给你
好了。
说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。
唉，怎么谢你好呢！
【篇三：
语文版七年级上册语文期末试题（附答案）】
>一、积累与运用（20分）
1、下列加点字注音有误的一项是（）（2分）
2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
a、笸箩悬念所然无味人情世故
b、虐杀荡漾风花雪月微不足道
c、嫌恶嘈杂苦心孤诣趾高气杨
d、奸笑诽傍恍然大悟若有所失
3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
a、我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。
．．．．
b、我早想制作一个航空模型，但多次努力均告失败，只能趋之如归了。
．．．．
c、你我萍水相逢，怎么好意思麻烦你呢？
．．．．
d、做任何事情我们都不能一时心血来潮，而要三思而后行。
．．．．
4、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）（2分）
（1）为了__________发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外晒晒太阳。
（2）今年粮食__________不错，家家麦囤里堆的满满的。
（3）夜幕__________了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
（4）明天，我和爸爸要去体育馆__________一场足球比赛。
a、防止收成降临观看b、阻止收成降临观赏
c、防止收获降临观赏d、阻止收成降落观看
5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
使我们的英语口语水平有了很大提高。
b、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
c、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
d、只要有勤奋、肯吃苦的决心，什么样的问题都难不倒你。
6、走近名著。
（2分）
①《三国演义》、《红楼梦》是我国四大名著中的两部，另外两部是：
_________、_________②《童年》的作者是_________，作品主要讲述主人公______从3岁到10岁之间的童年生活。
7、仿写句子（2分）
如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，____________________________________。
8、诗文填空（6分）
（1）学而不思则罔，___________________________。
（2）___________________________壮士十年归。
（3）数声风笛离亭晚，___________________________。
（4）来日绮窗前，___________________________？
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的诗句是：
___________________________，___________________________
（6）《送杜少府之任蜀州》中表现真正的友谊不受时间和空间的限制，是永恒的，这两句诗是：
___________________________，___________________________
二、阅读理解（40分）
（一）（12分）
【乙】孔文举年十岁，随父到洛。
时李元礼①有盛名，为司隶校尉②。
诣门者，皆俊才清称③及中表亲戚，乃通。
文举至门，谓吏曰：
“我是李府君亲。
”既通，前④坐。
元礼问曰：
“君与仆有何亲?
”对曰：
“昔先君仲尼与君先人伯阳⑥有师资之尊⑤是仆与君奕世⑦为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：
“小时了了⑧，大未必佳。
”文举曰：
“想君小时必当了了。
”韪大踧踖⑨。
（选自刘义庆《世说新语》）
9、解释下面句中加点的词（4分）
（1）与友期行
（2）太丘舍去．．
（3）下车引之（4）入门不顾．．
（5）诣门者（6）人以其语语之．．
10、翻译下面句子。
（4分）
（1）尊君在不？
（2）日中不至，则是无信。
（3）小时了了，大未必佳。
11、用“/”为文中画线句子断句（断两处）。
（2分）
昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊是仆与君奕世为通好也。
12、从选文可以看出孔融与元方两位少年共同的性格特征是什么？
（2分）
（二）风筝（节选）（13分）
①但我是向来不爱放风筝的，不
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