人教版七年级英语下册单元重点短语词组句型.docx

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人教版七年级英语下册单元重点短语词组句型

年人教版七年级英语下册-单元重点短语词组、句型

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Unit1Canyouplaytheguitar?

1.playchess下国际象棋playtheguitar弹吉他

2.speakEnglish说英语Englishclub英语俱乐部

3.talkto跟…说playtheviolin拉小提琴

4.playthepiano弹钢琴playthedrums敲鼓

5.makefriends结交朋友

6.dokungfu会（中国）功夫

7.tellstories讲故事playgames做游戏

8.ontheweekends（在）周末

用法集萃

play+棋类/球类下……棋，打……球

1.playthe+西洋乐器弹/拉……乐器

2.begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.

擅长做某事3.begoodwithsb.善于与某人相处

4.needsb.todosth.需要某人做某事

5.can+动词原形能/会做某事

6.alittle+不可数名词一点儿……

7.jointhe…club加入…俱乐部

8..liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事

likedingsth.喜欢做某事

典句必背Canyoudraw?

Yes,Ican./No,Ican’t.

1.Whatclubdoyouwanttojoin?

2.Iwanttojointhechessclub.

3.YoucanjointheEnglishclub.Soundsgood.

4.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.

5.PleasecallMrs.Millerat555-3721.

重点句子点拨：

1、Canyouplaytheguitar?

你会弹吉他吗？

点拨1：

can是情态动词，它的意思是能、会，表示某人具有做某事的能力，情态动词后必须用动词原形，情态动词can没有人称和数的变化。

它的否定句是在can的后面直接加not，也可以缩写为can’t。

它的一般疑问句是把can放在句子的开头并且大写。

2、Whatclubdoyouwanttojoin?

 －Iwanttojointheartclub.你想加入什么俱乐部？

我想加入艺术俱乐部。

点拨1：

句型What＋名词＋一般疑问句？

可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和类别，也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。

点拨2：

动词join是参加、加入的意思，它表示加入某个组织并成为其中的一个成员。

3、CanyouspeakEnglish?

－Yes,Ican.Butonlyalittle.你会说英语吗？

是的，我会。

不过会一点。

点拨1：

本句子是含有情态动词can的一般疑问句，它的肯定回答是Yes,Ican..否定回答是No,Ican,t. 

点拨2:

onlyalittle的意思是“仅仅一点”，表示肯定的意思，little是表示否定的意思，它的意思是“很少、几乎没有”。

little和alittle的后面修饰不可数名词。

4、Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitwell.　

汤姆会弹吉他，但是弹得不太好。

well在本句子中是副词词，来修饰动词play。

另外well还可以是形容词，它表示身体健康状况好。

5.Canyouhelpkidswithswimming?

你能帮助小孩子学习游泳吗？

点拨:

动词短语“helpsbwithsth”的意思是就某事帮助某人，相当于动词短语helpsb（to）dosth。

6.Whatcanyoudo?

Comeandshowus!

你能做什么？

快来给我们展示一下。

点拨1:

这是含有情态动词的特殊疑问句，它是由特殊疑问词＋can＋一般疑问句构成。

点拨2:

Comeandshowus.是祈使句。

英语中的祈使句通常用来表示请求、建议或者命令的语气，一般是以动词原形开头的句子。

它的肯定句是：

动词原形＋其他。

它的否定形式是Don’t＋动词原形＋其他。

7.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.　我们摇滚乐队想要两名音乐家。

点拨：

句子中的单词musician是名词，它的意思是音乐家，它是有名词music后缀－ian变化来的。

它是可数名词，它的复数形式是musicians。

　介词for在本句子的意思是“为了”，表示目的、用途。

8.Areyougoodwithkids?

你和孩子们相处的好吗？

点拨：

good在此处意为“仁慈的，和善的，乐于助人的”，begoodwith意思是与某人相处的好。

9.MayIknowyourname?

我可以知道你的名字吗？

点拨：

MayIknowyourname?

=What’syourname?

但前者是一种更为礼貌的表达，比前者要委婉。

“MayI…?

”或者“CanI…?

”表示客气礼貌的请求或者征求意见和许可。

后面都接动词原形。

Unit2whattimedoyougotoschool

重点短语

1.whattime 几点           2.gotoschool 去上学

3.getup 起床4.takeashower洗淋浴

5.brushtooth 刷牙6.getto 到达

7.dohomework 做家庭作业8.gotowork 去上班

9.gohome  回家10.eatbreakfast 吃早餐

11.getdressed 穿上衣服12.gethome 到家

13.either...or...  要么、、要么14.gotobed 上床睡觉

15.inthemorning/afternoon/evening 

在上午/下午/晚

16.takeawalk  散步17.lotsof 许多

18.radiostation 广播电视

19.atnight 在晚上20.belatefor  迟到

 四．语法知识点

1.whattime与when

  whattime翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。

Whattimedoyougotoschool?

   Igotoschoolathalfpastseveno’clock.

 回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。

when也是对时间的提问，但与whattime的区别是：

用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：

inthemorning，lastyear，in1998等范围大的时间。

向对方询问具体时间时，即几点几分，只能用whattime，不能用when。

询问年份、月份、日期时，只能用when，不能用whattime。

2.英语时间的表达

（1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数，省去o’clock。

如：

   It’steno’clocka.m. 现在是上午十点整。

（2）非整点时间可直接采取读数法。

如：

   It’seight-thirty.是八点三十分。

注意时间的表达方式：

用数词。

点与分钟之间用连字如：

注：

英语时刻的表达法：

顺读法和逆读法。

顺读法：

钟点数+分钟数。

4：

25→fourtwenty-five，6：

58→sixfifty-eight，7：

→seveno　clock说明：

这种表达不论分钟数是多少，均可使用。

逆读法：

分钟为+介词to/past+钟点数，可分两种情况：

1）分钟为不超过半小时，用分钟数+past（/pa：

st/过+钟点数。

4：

23→twenty-threepastfour，

5：

19→nineteenpastfive.

2）分钟数超过了半小时，用（所差的）分钟的+to+（下一个）钟点为。

10：

58→twotoeleven

7：

31→twenty-ninetoeight在逆读法中分钟数逢

“五”逢“十”可省略minute（s）。

否则应加上。

当然，英语习惯上把十五分钟（fifteen）称作一刻aquarter，三十分钟（thirty）称为half/half，因此10：

30，

可以用两种表达方式，halfpastten，tenthirty。

n，at，in这三个常用介词都可以表示时间和地点，但具体用法不同.

①on用在日期、星期几、节日前，也表示在具体某一天及具体某一天的上午、下午和晚上。

onNovember1st    onMonday onChildren’sDay onTuesdayevening

②in用于月份、季节、年份前，当early，late用于句首修饰介词短语时，尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上，都要用in，泛指一般的上、下午，晚上也用in。

EarlyinthemorningofNationalDay，Igotuptocatchthefirstbustothezoo.

③将来时态表“过一段时间后”及“在...期间”和“在某个季节，某年、某月”都用in。

XiaoMingwasborninDecemberof2004.

3.Whatafunnytimetoeatbreakfast！

（1）Whata/an+形容词+单数名词+主语+谓语！

     whatagoodgirlsheis！

（2）What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！

    Whatgoodgirlstheyare！

（3）What+形容词+不可为名词+主语+谓语！

    Whatterribleweatheritis!

4、Heworksataradiostation.

 work:

人们日常工作和生活中从事的体力和脑力劳动，各类工作。

不可数名词

 job:

指具体的职业或工作。

可数名词

5、takeawalk

 takeawalk=haveawork=goforawalk 散步

6、either...or...  “要么、、、要么、、、”，连接句子中两个并列的成分，表示两者之一。

当连接两个主语时，谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即就近原则。

7.Peoplelovetolistentohim.

lovetodosth.=liketodosth.verymuch.喜欢做某事，强调具体活动。

2

而lovedoingsth.=likedoingsth.verymuch则强调习惯。

Doyoucomeouttoplaywithme?

你喜欢出来和我玩吗？

  Ilike watchingTV.我喜欢看电视。

8.hear与listentohear意为“听见”，表示听的结果，而listento则表示“听”，强调的是“听”的动作。

Let’slistentothemusic.Welistenbutdon’thear.

9.Hegetshomeat7：

00，andhewatchesmorningnewsonTV.1）句中get意为　“到达　”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to.

Shegets toschoolatsixo’clock.

注：

home是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，Shegetstoherhomeateighto’clock.

apieceofnews　一条新闻　，twopiecesofnews　两条新闻　。

Watch……OnTV表示　通过电视看……节目WeoftenwatchfootballgameonTV.

Unit3Howdoyougettoschool?

【短语归纳】

1.到达学校gettoschool

2.乘地铁takethe/asubway

3.自行车ridethe/abike

4.多远howfar

5.从……到……from…to…

6.每天everyday7.乘公共汽车takethe/abus

8.骑自行车bybike9.公共汽车站busstop

10、认为thinkof13、和……玩playwith…

11、在……和……之间between…and…

12、一个11岁的男孩an11-year-oldboy

14、实现cometrue15、不得不haveto

16、步行去walkto17、多长时间howlong

18、上一封电子邮件laste-mail

19、骑自行车去上学校

rideabiketoschool=gotoschoolbybike

20、从你家到学校fromyourhometoschool

21、我不确定I’mnotsure

22、这是很好的锻炼It’sgoodexercise

23、有一个美好的一天haveagoodday

24、步行去上学walktoschool=gotoschoolonfoot

25、开他的车去上班

drivehiscartowork=gotoworkbycar

26、乘公共汽车去上学

gotoschoolbybus=takeabustoschool

27、公共汽车站busstop28、汽车站busstation

29、火车站trainstation30、地铁站subwaystation

31、到他祖父母家gettohisgrandparents’home

32、认为thinkof=thinkabout33过河crosstheriver

34、做某事很容易it’seasytodosth.

35、在……和……之间between...and...

36、乘/坐索道goonaropeway

37、害怕某事/某物beafraidofsth

38、害怕做某事beafraidtodosth.

39、与……玩……playwithsb.

40、许多学生manyofthestudents=manystudents

41离开村庄leavethevillage离开我家leavemyhome

43、因为…而感谢thinksforsth=thinksfordoingsth.

44、花某人的时间做某事ttakessbtimetodosth

【用法集萃】

1、乘…去…take…to…=goto…by…

eg:

takeabustoschool=gotoschoolbybus

乘公共汽车去上学

2、…是怎样到……的？

Howdo/does…getto…？

eg:

Howdoyougettoschool?

你怎样去上学？

3、从…到…有多远？

Howfarisitfrom…to…?

eg:

Howfarisitfromyourhometoschool?

从你家到学校有多远？

4、做某事花费某人多长时间。

Ittakessb.sometimetodosth.

eg:

Ittookmehalfanhourtogotoschoolbybikeyesterday.昨天我骑自行车去学校花了半个小时。

5、……花费多长时间？

Howlongdoesittake…?

eg:

Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

你到学校要花多少时间？

6、做某事是……Itis+adj.+todosth.

eg:

Formanystudents,itiseasytogettoschool.

对许多学生来说，到校是很容易的。

7、在……和……之间between…and…

eg:

Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevellage.在他们的学校和村庄之间有一条大河。

8、感谢你（做）某事。

Thanksfor+n../v.–ing.

Thanksforyourlaste-mail.谢谢你上次的电子邮件。

3.

9、离开某地leave+地点名词Heleaveschoolatsixeveryafternoon.他每天下午6点钟离开学校。

10、离开A地去B地leave+地点名词A+for+地点名词BMyunclewillleaveChinafortheUSA.

我叔叔要离开中国去美国了。

11、动身去……leavefor…MyunclewillleavefortheUSA.我叔叔要动身去美国了。

12、认为…怎么样what…thinkof=what…thinkaboutMarywantstoknowwhathethinksofthetrip.

玛丽想知道他认为这次旅行怎么样。

【典句必背】

1、Howdoyougettoschool?

你是怎样到学校的？

Iridemybike.我骑自行车。

2、Howdoesshegettoschool?

她怎样去学校的？

Sheusuallytakesthebus.她通常乘公共汽车。

3、—Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

你到学校要花多长时间？

Ittakesabout15minutes.大约要花15分钟。

4、Howfarisitfromyourhometoschool?

从你家到学校有多远？

It’sonlyabouttwokilometers.只有约2公里。

5、DoesJanewalktoschool?

简是步行去上学吗？

No,shedoesn’t.Shegoesbybike.不，她不是。

她骑车。

6、Dotheytakethebustoschool?

他们是乘公共汽车上学的吗？

No,theydon’t.Theywalk.不，他们不是是。

他们步行。

7、Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。

8、Formanystudents,itiseasytogettoschool.

对许多学生来说，上学是件容易的事情。

9.He’slikeafathertome.他对我来说就像父亲一样。

10.Itistheirdreamtohaveabridge.

有一座桥是他们的梦想。

11Cantheirdreamcometrue?

他们的梦想能实现吗

12Theyhavetocrossaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.他们不得不穿越一条在他们学校和村庄之间的大河。

【语法专项】如何询问和表达交通方式

一、询问交通方式

1、How+do/doessb.+谓语动词+地点？

询问某人以什么方式到达某地。

eg:

HowdoesyourunclegotoBeijing?

你叔叔怎样去北京？

2、Do/Doessb.+交通方式+地点？

某人是不是以某种方式来/去某地的。

eg:

Doesyourdadhiscartowork?

你爸爸开他的车去上班吗？

表达交通方式用介词表示

（1）介词by+表示交通工具的名词单数形式，（名词前不加冠词，和修饰语）eg:

Weoftengotoschoolbybike.我们常常骑自行车去上学。

（2）介词on/in修饰语+交通工具的的名词（修饰语可以是冠词、形容词性物主代词或名词所有格）

eg:

——Howdidhegotoschoolyesterday?

昨天他怎么去上学的？

—Onhisbike.骑自行车。

DoesJimgotovisithisgrandparentsinhiscar?

吉姆开车去看他的祖父母了吗？

※a：

在bike或motorbike前，只能用介词on.

eg:

Theygotoworkontheirbikes/motorbikes.

他们骑自行车/摩托车上班。

b：

在car或taxi前，多用介词in。

WearegoingtothesupermarketinJohn’scar.我们将坐约翰的车去超市。

c：

on+表示交通工具的动物名词，表示“骑驴/马/象/骆驼等”。

其中要在动物名词前加不定冠词a/an。

eg：

Hewentthereonahorse.他骑马去了那里。

2、用动词表示

（1）动词+to地点名词或动词+地点副词（ride/drive/fly/walk+to+地点名词，如这些动词后面跟副词时，不加to.）

eg:

Iusuallywalktoschool.我通常步行上学。

（加地点名词）JackflewtherelastSunday.杰克星期日乘飞机去那里了。

（加地点副词）

（2）takea/the+表示交通工具的名词

eg：

MrSmithtakesabustogotoworkeverymorning.

史密斯先生每天早晨乘公共汽车去上班。

※eg：

Howdoyou