成功的教育从良好习惯的养成开始.docx

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成功的教育从良好习惯的养成开始

   成功的教育从良好习惯的养成开始

尊敬的领导、各位老师：

  就从我的亲身经历说起吧：

那天清晨，我迎着初升的太阳，沿着整洁的文化巷向学校走去。

我快到学校大门口时，听到一个小姑娘正轻轻地说：

“妈妈，您怎么把废纸丢到路边了，快捡起来吧！

”年轻的妈妈难为情的捡起了那片包早点的废纸。

我刚走到大门口，两名少先队员正向我行礼问好；身旁的孩子个个面带微笑、井然有序的从我身边经过。

我走进校园，宽阔整洁的操场上，几只蝴蝶在花丛中飞舞着，几个孩子正在捡起地上的落叶。

教楼上朗朗的书声传到我的耳畔……作为一名普普通通的正阳一小人，我的心里有说不出的自豪。

我不禁自言自语道：

我们学校的养成教育已经初见成效了！

 那么，孩子们的良好习惯是怎样养成的呢？

思想是行动的指南。

要让学生养成良好的行为习惯，首先得让他们知道平时的习惯哪些是好的，需要坚持；哪些是不好的，需要改正。

  经过师生一段时间的共同努力，学校的养成教育有了一定效果：

课前自习时，你走进学校，校园中央挺拔的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草静悄悄的；你走进教室，学生也静悄悄的，他们伴着舒缓悦耳的音乐，有的看书，有的画画，有的练字……都沉浸在知识的海洋里。

昔日的嘈杂声再也没有了。

这是多么和谐的校园啊！

课间休息时，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、看书；或在操场上跳绳、踢毽子、跳皮筋儿……昔日追逐打闹的场面无影无踪了。

这是多么有序的校园啊！

偶尔两人相碰，怒目相视的没有了，诚恳道歉、真切问候的多了；随手扔纸的没有了，俯身捡起树叶杂物的多了；师生见面，形同陌人的没有了，亲切的问候、甜美的微笑多了；花坛中，攀枝折花的没有了，浇水、拔草的多了……这是多么文明的校园啊！

课间操时，同学们井然有序的来到操场上，排着整齐的方阵，随着悦耳的广播操进行曲，在那里锻炼身体呢！

放学后，围在路边小摊前买零食的没有了，排着整齐的队伍，唱着优美的歌曲回家已经形成自然。

看着这些动人的情景，我喜在眼里，甜在心头，这都是养成教育的累累硕果啊！

  美国心理学家威廉•詹姆士说过：

“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”

  一个孩子的好习惯决定着他一生的命运。

一代人的好习惯决定着一个国家、一个民族的命运。

正如我们的校风所说：

勤勉创新  和谐规范。

我相信，随着养成教育的不断深入，我们美丽的校园，一定会绽放出更多、更美的文明之花！

养成良好习惯提高综合素质

老师、同学们：

早上好！

  习惯决定性格，性格决定命运。

这是大多数人都有所了解的育人原则。

著名的教育家叶圣陶先生在他的论著中有百余处涉及到“习惯”的表述，他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯，他说：

“教育是什么？

往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好习惯。

德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护健康和促进健康的良好习惯。

咱们社会主义社会的教育，就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。

”

  叶圣陶先生多次提醒青少年学生，有两种习惯是万万不能养成的。

“一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害他人的习惯。

”妨害他人的习惯，不言自明。

“不养成什么习惯的习惯”，指的是对自己的学习、工作和生活等方面。

“今天东，明天西，今天这样，明天那样，那就什么习惯也养不成。

而这今天东，明天西，今天这样，明天那样，倒反成为一种习惯，牢牢地在身上生根了。

”这种“不养成什么习惯的习惯，是与其他种种好习惯相冲突的；养成了这种坏习惯，其他种种好习惯就很少有养成的希望了。

”

  现实生活中存在着“九大陋习”，这些陋习是：

随地吐痰擤鼻涕，随地便溺，乱扔垃圾倒污水，咳嗽喷嚏不掩饰，公共场所吐烟雾，手沾唾液点钱物，喝酒劝酒不节制，滥食野生动物，饭前便后懒洗手。

有些同学在日常学习中也有一些不良习惯。

如：

课前不预习，课后不复习；上课不做笔记，不专心听讲；上数学课做语文练习，上语文课做数学练习；做题目审题或计算粗心大意；填涂答题卡移位；写作文随处贴“膏药”；试卷发回后只看分数，不分析错误的原因等等。

  陋习或不良习惯，不仅是丑陋不文明的习惯，更重要的，会给自己和他人造成危害。

因为粗心的坏习惯，使“哥伦比亚号”少一枚螺丝而导致机毁人亡；因为粗心的坏习惯，把乌鲁木齐写成了“鸟鲁木齐”，使乌鲁木齐市粮食局挂面厂损失18万元；因为随地吐痰的坏习惯，使投资的外商见而生畏，中止了上百万元的合同；因为滥食野生动物，使非典给人类带来灾难；因为没有养成良好的学习习惯，使有些同学的学习成绩总是无法提高，甚至高考复习功攻垂成，最后名落孙山。

  青少年学生的种种好习惯究竟是如何形成的呢？

马克思主义唯物论告诉我们，人的正确思想只有从长期的实践中来。

一切好的行为习惯的形成也是这样。

叶圣陶先生明确指出“习惯是从实践里养成的”。

好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。

  同学们，二十一世纪靠我们去建设，中国的明天属于你们。

希望同学们从现在做起，从小事做起，养成良好的学习生活习惯，努力把自己培养成为高素质的人才。

养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵

　　我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。

一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：

“主席敬酒，岂敢岂敢！

”毛主席回答：

“敬老尊贤，应当应当！

”由此可见，文明礼貌是多么重要。

　　可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。

我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。

因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

　　为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？

比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。

但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

　　那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？

首先要重视自身的道德修养。

一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。

而礼貌与道德是互为表里的。

礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。

其次，采取一些有效措施，来培养习惯。

比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。

光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。

　　同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。

让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！

习惯成自然

 “人之初，性本善。

性相近，习相远。

”可见，人的行为习惯是在后天的生活中养成的，习惯成自然。

  良好的行为习惯是一个人成功的基础，反之，不好的行为习惯是一个人失败的起点。

我曾在报纸上看到这样一条新闻：

一个孩子从小学习成绩非常优秀，父母很是宠爱，从不让他干家务活儿，几乎脸都是妈妈帮他洗，鞋都爸爸帮他穿。

他们只想留更多的时间给儿子学习，将来考上好大学，为他们争口气。

他过着衣来伸手，饭来张口的生活，慢慢地，除了读书以外，什么也不能干了。

后来，儿子以优异成绩考上了高中。

他上了中学 ，离开了父母，一切都不能自理，吃饭穿衣就成了严重的问题。

这个时候爸爸妈妈再也不能在身边陪伴自己了，孩子感到特别失望。

一天晚上，他跳楼自杀了 ，悲剧这样产生了，多么触动人心呀？

就是因为没有生活能力，从小没养成劳动自理的习惯，聪明的才智也付诸水流。

是父母的娇惯？

还是自我的懒惰呢？

这难道不让人深思吗？

我们都是小学生，且大多数是独生子女，行为习惯的养成对我们是多么的重要。

  再看看我们周围吧，一些同学根本不注意自己的行为习惯。

自私、懒惰、任性、自我中心、不合群等等，都严重地在我们这一代人身上存在。

他们习以为常，不觉奇怪。

却把一些良好的举止视为落后，不合潮流。

学生公寓里面，自来水哗哗地淌，清脆地响声却不能引起过往同学的注意，是谁用了就走了？

是谁忘记了关呢？

大家都不理睬扬长而去，熟视无睹。

你可知道我国的淡水资源多么紧缺，今年夏天，人们到处找水吃的情景，难道就忘了吗？

操场上不知是谁掉了一团纸，很多同学都从这儿经过，却没有人低头看看地上，说说笑笑离开了，他们的美德也随之丢在了地上，可谁也没觉察到。

不一会儿，一位小女孩跑过来捡起了地上的纸团，迅速地朝垃圾桶跑去。

悄悄地看了后，我不觉自惭，我们这些大同学还说什么，热爱学校，爱护环境呢？

睁开眼睛看看吧，在我们生活的校园里，不是正需要小女孩的这种行为吗？

  有位大师曾这样说过：

“习惯是一条电缆线，我们每天在它外表表编织一条铁线，到后来，它变得十分坚固，使得我们再无法把它拉断。

”可见，习惯对一个人的重要性。

怎样才能养成好的行为习惯呢？

最好的方法就是除掉坏习惯，培养好习惯，来对抗及取代不妥的旧习惯。

  同学们，朋友们，让我们从小就培养良好的习惯吧！

从小事做起，从身边做起。

习惯成自然，我们一身将受益无穷！

行为规范养成教育演讲稿

  一个人的成功与否与他的习惯息息相关，古今中外的例子都能证明。

我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要养成连好的习惯。

我们相信自己，相信所有的同学们都能做到。

  课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操；认真上好早读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。

课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考；能制订学习计划，合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书。

使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；不乱翻别人的东西；诚实，不说谎话，知错就改；爱护公物，不乱写乱画。

  尊敬老师，对老师有礼貌；‖爱护课桌凳，不乱刻乱画。

不说粗话、脏话；不打架、不骂人；热心帮助别人；遇事多为别人着想；爱护公共设施，不在建筑物上涂抹乱画

  积极主动做值日；自己整理房间；帮父母做扫地、刷碗、洗袜子等力所能及的家务活；见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里；见到垃圾能主动捡起来。

养文明习惯做文明学生

  众所周知，我国是四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。

“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。

《中学生日常行为规范》也明确要求，现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

  如果有人问：

一个人成功关键是拥有一个良好的行为习惯，还是拥有一个好的成绩呢？

我想大多数人都会说：

当然是习惯更重要了。

那么怎样做一个文明守纪的中学生呢？

到底什么是文明呢？

先请听我给大家讲个故事。

 大家都知道新加坡是一个通用英语书写的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写，为什么呢？

因为有些不文明行为的人大多数是中国大陆游客。

为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

不文明行为也是国耻。

  同学们，听了这个故事大家有什么感想？

我们可以看到，文明对一个国家，一个民族，一个人多么重要，我们也可以看到，文明其实距离我们很近很近，它就在我们日常生活中，它就在我们一言一行中，我们可以看到，文明是一种品德，一种修养，一种境界。

  文明是什么？

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放到垃圾箱的举动，是看到有人违反纪律时的主动制止……

  文明来源于真诚的爱心，爱是人类社会的永恒主题，没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷失了航线的水手。

我们每位同学都要充满爱心，只要我们有了爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人！

如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！

  古人说：

“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。

有人说，眼睛是心灵的窗户。

我说语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是什么样的人，如果想做一名文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

  同学们，让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，铭记胡主席倡导的“八荣八耻”的要求，坚持遵守《中学生日常行为规范》的准则，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地。

说文明话，当文明人，真正做一个文明守纪的学生，做一名堂堂正正的中国人！