教师学雷锋心得体会3篇（共3页）1700字.docx

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教师学雷锋心得体会3篇

　　篇一：

教师学雷锋心得体会

　　雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于XXXX年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日

　　“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”

　　每一次想起雷锋，就想起这一段话。

有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。

　　我一定要学习雷锋的好品质。

比如雷锋有一次，在火车站，雷锋遇见一个老太太，不停的哭，雷锋上前一问，原来老太太出门探亲，刚到这里，钱给弄丢了，雷锋什么也没有说，把自己身上的钱都给了这位老太太，匆匆走了。

这件事让我懂得我以后一定会尽全力帮助更多的人，做更多的好事，发扬雷锋的好品质!

当一个“小雷锋”!

　　雷锋,你是我们中国人民的榜样!

我们中国人民为您感到自豪，为您感到骄傲。

　　篇二：

教师学雷锋心得体会

　　XXXX年3月5日，毛泽东同志题词：

“向雷锋同志学习。

”雷锋，象征了那个时代的青春，塑造了那个时代的精神风貌和道德风尚，彰显了那个时代朝气蓬勃的气象：

乐观向上、助人为乐、敢于斗争。

　　学习雷锋精神，是我们优秀的光荣传统，任何时代都需要这种精神。

雷锋精神，是我们学习的永恒主题，作为一名人民教师，我们该怎么做?

　　我们要学习雷锋勤俭节约、求真务实、爱岗敬业、团结同志、无私奉献的精神，忠诚地为党的教育事业而奋斗。

向雷锋同志学习，对于促进师德提升，提高服务意识，增强同志们的团结，增进教职工之间的凝聚力，保障学校的健康发展以及建设和谐校园都具有重要意义

　　工作认真，对学生热情，对教育教学负责任。

上课，他们认真授课，做到让学生听得懂，学得会。

下课，面对同学们的问题，他们耐心讲解，直到学生弄明白为止。

课余，他们还要备课，精心准备材料，时常进行家访，加强家校联系，把关爱赋予每一个学生。

做好本职工作，就是老师们在行动上学雷锋。

　　今天，我们学习雷锋，还要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人!

因为，播种爱的人，是最愉快、最幸福的人，是最受欢迎的人。

　　作为一名教师，就要像雷锋那样，在平凡的岗位上，为我们的祖国贡献自己的力量。

　　篇三：

教师学雷锋心得体会

　　三月是一个生机勃勃的季节，三月更是一个学雷锋扬正气，还原人性真善美，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

三月，是我校的学雷锋活动月。

在本月里，学校作了“学雷锋讲诚信”的歌咏比赛，通过活动，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

　　在活动中，我班上许多同学们自愿拿着抹布，端着水盆，为班级擦桌椅和窗户，主动为晚到的值日生同学值日，孩子们由于年龄小，常常因为够不着，要比高年级的孩子发更多的时间和体力去完成，但他们仍不亦乐乎地去做!

我感到同学们的心都是火热的，他们以自己独特的方式寄托对雷锋叔叔的哀思和怀念!

老师们也不例外，还与班上的外来工子女结对子，长期关心帮助，放学及休息时间为班上的学困生义务补缺补漏，常到华灯初上，才拖着疲惫的身影出校门。

　　三月，“学雷锋月”已经将近尾声，师生们参加学习雷锋活动的热情还是那样高，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放，学雷锋并无需过多的被要求去做什么，或者去学什么，甚至是为了达到某种目的去学，而是要发自内心的举动，成为一种习惯，成为一种行为规范，成为我们各行各业认真工作、忠于职守的具体体现。

　　其实，雷锋只不过是将人性的真善美展现出来了而已。

其实想一想，当我们教师在工作中看到一个孩子在玩耍时摔倒，我们难道不会下意识地伸手去扶起吗?

当我们看到一个一个学生学习出现困难时，我们难道不会在下班时间义务帮他补缺补漏吗?

当我们看到有人需要帮助时，难道不会伸出自己的援助之手吗?

其实，答案都是肯定的，在这些事情面前，都是人性的体现，其实也恰恰是雷锋精神的体现。

雷锋并不是高不可攀，而是一个人人可学、人人当学的平民英雄。

　　在生活中，将自己人性的真善美展现出来，在工作中，将自己的激情奉献给我们的工作，做雷锋式的教师。