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成长的足迹作文集

班级初二

(二)班

编者高梵儒

学号三号

成长,就像走过一片沙滩,过后,还有脚印。

读少年中国说有感正文第一页

当考试失败时正文第三页

一双手套正文第五页

植树正文第七页

读老人与海有感正文第八页

睡不着的那个夜晚正文第十一页

春节正文第十三页

第一页

读少年中国说有感

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄与地球。

——题记

激昂澎湃的语言映入我的眼帘,随之,我仿佛被一阵强大的力量推动着。

初读这篇文章,一种浓浓的爱国之情便包裹着我,熊建有力的语句中,处处透露着梁启超对中国的希望与期盼。

“欧洲列邦在今日为壮年国,而我中国在今日为少年国。

”一句话,体现了梁启超对中国的希望与寄托。

不错,中国正在发展,正在强大。

而今尚为乳虎的我们则更应该为祖国的发展尽一份力。

梁启超说:

“老年人如秋后之柳,少年人如春前之草。

”我们正当少年,但是,这并不意味着我们可以随意的浪费我们的光阴与时间。

古人云:

时间如同东流水。

是的,时间正如同一条大河,一去不复返。

所以,作为“少年中国”的少年,我们要珍惜光阴,加倍努力。

同时,我们也应该有一颗进取的心,应该“为冒险也,故能造世界。

”我们应该敢于创新,敢于冒险,敢于破格。

我们不应该留恋过去,正如“老年人常思既往,少年人常思将来。

惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。

所以,中国的未来寄托在我们的身上.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧

第一页

洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!

壮哉,我中国少年,与国无疆!

第二页

考试,不但检验了我们,更教会了我坚强。

——题记

开学第一周来,就有那么一件令我不开心的事情。

周一的上午,天阴沉沉的,正式跨入新学期的第一天,早早的来到了。

教室中,同学们个个都手捧单词表,一个个字母的念着。

原来,待会儿就要单词竞赛了。

不一会,老师捧着一大堆试卷,走了进来。

我满怀信心的将单词表放入抽屉,我环顾四周,看到有的同学似乎佛脚并未抱够,依旧在意犹未尽的看;而有的同学则双眼紧紧的盯着老师,似乎十分紧张。

试卷随着前面的同学一个个传了下来,于是,我拿好笔,飞快的填了起来。

前面几个单词一点儿难度也没有。

在经过我“过五关,斩六将”半面终于完成了。

我飞快的翻到了后面,刚刚一看就傻了眼,后面的单词都十分生疏,竟然没有几个我会的。

我死死的盯住了单词。

慢慢的,我的额头上便渗出了密密麻麻的汗珠,沿着我的下巴流下。

我抓耳挠腮的想着,终于,我想出了一个,我迅速提笔写了下来。

我又在苦思冥想,希望灵感再次降临。

可是只有一个个零散的单词在脑海中时隐时现,总是不能组成单词。

“收卷”

第三页

老师喊了一声。

我大感不妙,马上明白自己这次考砸了。

果然下午在发试卷时,我在心中企盼不要让我自己看到分数。

但是,不一会,试卷就到了我的手上。

我一看,一个“75”分赫然出现在纸上。

他们似乎也在挤眉弄眼的嘲笑我。

在回家的路上,我的心中充满沮丧。

但是我马上又想起了一句话“失败是成功之母。

”于是,我抬起头,看着太阳“又是一天。

”我自言自语道。

 

第四页

一双手套

假如我变成了一双手套,为了好玩,我躺在厨房中。

笑嘻嘻地偷看你,妈妈,你会认识我吗?

要是你叫到:

“孩子,你在哪里呀?

”我暗暗的在哪里窃笑,却不发出一点声音。

当你中午走进厨房,拿出一条鱼,破开肚子,取出内脏,这时,我便要替你承受那浓重的腥臭味,不让他们沾上你的双手,妈妈,你会想到,这是你的孩子吗?

当你中午吃过完午饭,伸着懒腰走进厨房,准备洗碗时,我又要戴在你的手上。

当你的手在洗碗时,你会想到,这是你的孩子吗?

当你洗完碗,我又要躺在厨房中,等着你晚上的到来。

当你一觉醒来,发觉已是晚饭时间时,你再次走进厨房,洗菜,做饭。

这时,我又要戴在你的手上,替你抵挡那滚烫的油锅中迸溅出的烫油,不让他烫伤你的皮肤。

又是几个小时流过。

到了七八点时,我陪你来到洗手间,替你探身到冰冷的水中,反复搓洗着以付,我要让洗衣粉不伤害到你的双手,不让那刺骨的水沾上的手。

可是,妈妈,又能想到这是你的孩子吗?

当时针艰难的走向十点,当一盏盏灯从别人家熄灭时,当寂静再次笼罩小区时,当你关灯时,我便要再次落到地上,变成你的孩子,

求你讲故事给我听

第五页

“你这坏孩子,跑到哪里去了,急死妈妈了。

”你焦急的说。

“妈妈,我不告诉。

”我笑嘻嘻的对你说。

这就是你见到我时,我要对你说的了。

 

 

 

第六页

植树绿化

今天,我来到楼下,带着我的种子。

首先,我在地上先挖一个坑,然后在将种子均匀的撒在坑中,然后,我又在坑中均匀地浇上我提前准备的水。

然后,我用铲子将土铲平,又轻轻的、地压了压。

我又从网上了解到了在人口集中,交通、工矿企业发展很快的城镇,噪声对人类的危害越来越严重。

据资料记载,噪声在50分贝以下,对人没有什么影响,当噪声达到70分贝,对人会有明显危害,如果噪声超过90分贝,人就无法持久工作了。

目前在我国很多城市,噪声超过70分贝的环境很多,因此,噪声作为一种公害,已引起人类普遍重视,采取了各种减少噪声的措施,而绿化造林就是一举多得的好办法。

而植树造林可使水土得到保持,哪里植被覆盖率低,哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里,把田地毁坏,把河床填高,把入海口淤塞,危害极大。

另外,树叶上长着许多细小的茸毛和黏液,能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒,还有病菌、病毒等有害物质,还可以大量减少和降低空气中的尘埃,一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。

因此,人们把绿色植物称为“天然除尘器”,而且树叶在阳光下能吸收二氧化碳,并制造人体所需的氧气。

据测定,一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧

第七页

 

永不言败

——读《老人与海》有感

失败,就是我们生活中的一段小插曲,我们应该笑对困难,永不言败。

——题记

这个暑假,我读了《老人与海》。

这是海明威的一本书。

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!

”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

书中塑造了一位靠打鱼为生的老渔民,他与一个小孩在一起打渔,在一起吃饭的场景。

在连续48天没有打到鱼的情况下,在一个清晨,老渔夫再次架船出海,在别的渔民很少到的地方布下诱饵,准备捕鱼。

但是他这次却意外的捕到了一条比他的船还大的马林鱼,这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。

鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。

在拉着鱼回家时,由于鱼的大量出血,在途中又招来几条鲨鱼。

老人殊死保护他的“战利品”,但是由于鲨鱼数量之大,到最后,虽然鲨鱼已经被打死,但是他却拖着一条马林鱼的骨架回到了小港。

虽然鱼已经被鲨鱼吃光,但是,这样成为了老人精神的支柱。

当一个人承认了这个缺陷并努力去

第八页

 

战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。

在没有打到鱼的时候,老人没有轻言放弃,没有灰心丧气,他勇敢的接受了这个现实,没有被打败。

在鲨鱼团团围住他的时候,他没有害怕,没有退缩,而是勇敢的与之战斗。

用小说中老人的话来说:

“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。

”这就是《老人与海》想揭示的哲理。

而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折,与老渔夫相比,真的只是小巫见大巫。

他的手已经沾满老茧,皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点,那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴,自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。

但是,他没有放弃对生活的希望,他和那个小男孩聊棒球,去酒馆喝酒聊天,仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。

无论有没有收获,他都会坚持出海捕鱼,这不只是因为他要依靠捕鱼谋生,而是捕鱼已经成为了他生活的一部分,他的一种记忆。

最后一次捕鱼,他抓到了一条大鱼,可是,在回港的路上,他碰到了鲨鱼攻击,他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛苦得来的劳动果实。

虽然,最后那条大鱼被鲨鱼吃光了,只剩下白色的骨架。

但是,老渔夫那种不言败的精神,虽然最后失败了,但是他勇敢去付出的那种行为,却是我们应该学习的。

第九页

 

虽然没有捕到鱼,但是老人却体现出了一种精神,那就是坚持,

就是不放弃,不言败。

人生本来就是一条无止境的路。

它道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

 

第十页

 

睡不着的那个夜晚

夜终于降临了,一切都归了寂静。

如同谁拉上了帷幕。

家家的灯火陆续熄灭。

窗外起了风,树叶的哗哗声,风在窗外的怒号声,听着着实让人心烦。

我躺在床上,翻来覆去,任凭怎样,总也睡不着。

在上的事情还历历在目。

老师也真是的,我已经向他解释那么多次,他却总是不相信我,还是一口咬定说是我。

我烦躁的将被子蒙在头上,希望窗外的声音能够小一点。

他为什么要那样冤枉我?

我多此向他解释,他却还是不相信我。

害得我在那么多同学面前丢脸!

我闭上眼睛,时间仿佛又回到了早上,我又回到了教室。

我站在位置上,同学们纷纷将目光对着我。

那目光中,分明的充满着讥笑与嘲讽。

“滴滴!

”偶尔传来的汽车笛声,将我从思绪中拉回。

我攥紧拳头,狠狠捶在腿上。

哎,也不知道到底是谁,真是缺德!

自己明明是做了,却还不敢承认,真是个胆小鬼。

我咬牙切齿,恨不得将他揍一顿。

我的脑子中飞快的闪现着每个人早上时的目光与表情。

“莫非是他?

”“不可能,他早上根本就不在。

”我烦躁的坐起身来。

窗外,路灯的清冷的光透了过来,却又被树叶分割成了一片片细细碎碎的光影。

幽静的小道两旁,一盏盏路灯像点点繁星,分布在漆

第十一页

黑的夜空中。

我的心情渐渐平静,像一堆刚刚还在熊熊燃烧的干柴,现在却成一堆大火后的灰烬。

其实,老师也挺好的,他为了我们班那样操劳,记得上次学校开运动会,老师为了我们班的道具与服装,整整加了一个晚上的班,才挑中称心如意的。

他才四十刚刚出头,却已经雪染两鬓。

也许他那天只是一时的心烦,并没有听见我的解释。

他也许并不是有意要冤枉我的。

哎算了,还是明天向他解释一下吧……

 

第十二页

春节

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

”春节,是中国的传统节日。

在古代,有一只年兽,每年都会下山来祸害百姓。

于是有一天,人们发现这只野兽十分怕敲锣打鼓。

在后来,人们就发明了鞭炮。

屋内,是喜洋洋的气氛,窗外,凛冽的寒风,依旧无法减弱人们的喜悦的心情。

我们来到楼下,天上到处有着礼花,有绿色的,红色的,黄色的。

大地被礼花弄得恍如白昼。

我们也加入了。

我们拎着鞭炮,找到一片空地,将爆竹摆好,找到导火线,点燃后,只听得“砰”的一声,一束礼花冲上天空,瞬间,天上爆出了一朵灿烂的火花,一朵朵“花瓣”又爆炸了,于是,天上又多了几朵花。

一桶放完了,我小心翼翼的靠近了刚刚放完的烟花,又在上面放了一桶,点燃了导火索,只听烟花发出了“哧哧”的声音。

一朵朵火花窜了出来。

回到家,正好赶上敲新年的钟声。

 

第十三页

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