xx区述职报告.docx
《xx区述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx区述职报告.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
xx区述职报告
衢江区述职报告
篇一：
述职报告
小学英语教研组教师述职报告
一：
前言
我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组;其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建设不可避免有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。
下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。
二：
我们的风采
程：
现任六
（2）班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。
注重学生的能力培养，严格要求，成绩突出。
教学格言是：
understand,havecourage,bestrong.学会理解，勇往直前，坚强。
林：
现任三年级、四年级共6个班的英语教学。
认真努力，积极向上，注重学生学习兴趣和基本功的培养，课堂深受学生喜爱。
教学格言：
只要付出就会有收获。
潘：
现任一
（2）班的语文教学和六
（1）班、六（3）班的英语教学。
谦虚好学，尽心尽力，勤恳负责。
努力让学生学有所获。
教学格言：
教学格言：
要到给学生一碗水，老师就要有一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。
曾宪悦：
现任幼儿园4个班的英语教学及大
（2）班班主任。
亲和力好，耐心负责，英语课堂生动有趣，深得小朋友的喜爱。
教学格言：
只要相信，就会有奇迹。
三：
工作回顾
本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以下几个方面：
1、周三之约，英语组教研活动。
每个星期三下午，我们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内教师上教研课，听课评课，集体备课，话题讨论等等。
两周一节公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的教师第二天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的教师都进行深一度的展示。
本组开展教研不少于15次，家常课互相听课不少于10节。
2、加强课题研究，提高教师的教科研能力。
由于组内的教师都是青年教师，教龄短，经验少，因此加强理论学习，提高教科研能力成为英语组当前的重事。
本学期我们组内的教师积极参与芦花工作，及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录，反思，研究解决问题的方法，并积极拽写各类论文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。
3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。
本学期英语组在学校领导的支持和帮助下，在组内教师的共同付出和努力下，我们开展了一系列英语活动：
英语图书角的开展和阳光读书活动。
杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老校，尤其是近年的书香馆，芦花工作社，品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅影响着我们学校的语文教师，也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。
于是，在11月份，英语组也拼着自己微薄的力量成立了“英语图书角”。
我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。
但每位教师都献出各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有很多教具，卡片，字典。
英语
图书角以四楼办公室为基点，图书角的建立，丰富了教师的课余生活，为英语教师读书，查阅资料，提高业务水平创建了平台。
有利于教师的专业成长，有利于教研组成员的共同学习，共同进步。
此外还有“大手牵小手”，让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语，营造良好的英语氛围;辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。
4、英语书法比赛的开展。
为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。
于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。
其实说是学生的比赛，看似简单，教师只负责评比就可以了。
可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。
从学生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报，从最初的版面设计到最后展板装饰展览。
每一件小事都得我们教师亲力亲为。
记得在最后的展览，临时接到通知，徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观，必须要提前展现。
于是不得不在放学加班，我们4位教师在食堂加班至晚上九点，排版，画画，粘贴，连续两个晚上的赶工，最后终于完成了工作。
看着那展板上鲜红的四个手印，我们笑了，那是我们的符号，见证了一个年轻的团体和4位年轻但认真的教师走过的足迹。
5、是英语特色中队的建设。
在6
（2）班的英语特色中队展示活动中，我们组成员齐心协力，出谋划策，最后在“衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会”现场，每个节目都取得了不错的成绩。
6、积极参加各类英语培训，听课等活动。
本学期我们得到了很多外出学习和听课的机会，有到常山的市优质课评比听课，有到柯城实验的省英语展示课，还有继续教育培训。
林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习，并及时与组内教师交流，大家一起学习讨论新的教学理念和方法。
我们不在闭门造句，我们结交外校教师，互相交流，与邻近学校相互学习，这些都让英语组慢慢走向成熟。
比如，程晓静教师先锋课堂——送教太真。
四：
成就和不足
本学期可以说是我们组全力以赴，努力做好一切工作，取得以下成就：
程晓静：
市优秀教育博客三等奖，区《心理健康教育之“愉快教学法”初探》论文二等奖
潘雯：
论文《现代教育多媒体技术在小学英语教学中的应用》获市“农远工程”建设与运用优秀论文评选三等奖。
曾宪悦：
区英语口语比赛二等奖，区幼儿园优质课评比三等奖。
由于英语学科组的客观条件和主观原因，我们也存在不足。
例如教师教授的班级多，课务重，有的是不同年级的，有的是不同学科的，尽管我们的每位教师都任劳任怨，尽心尽力照顾到每位同学，但学生成绩差距较大，后三分之一学生的英语明显跟不上，语感不够好，等等。
在今后的工作中，我们将努力克服一切困难，吸取更多优秀教师优秀学校的经验，取长补短，学习，进步，同时也希望领导，同行们多多支持多多帮助，一起让杜小的英语教学也能有自己的一片天地!
五：
小结
很感谢有这样的机会，我今天站在这里，代表英语组述职，过去的一学期，英语组有喜有忧，我们互相帮助，互相鼓励，努力克服了一切困难，勇往直前。
因为我们始终相信付出总有回报。
我想我们每位老师犹如赤橙黄绿等颜色，只有通过我们学科组的重新组合才能铸就成美丽的彩虹。
现在的英语组只是一块刚刚播下希望种子的薄田，我们一定会尽心呵护，辛勤地去开垦这一亩薄田。
我相信我们会做得更好!
篇二：
浙江重点项目-衢州市衢江区汽车东站建设项目可行性研究报告
浙江重点项目-衢州市衢江区汽车东
站建设项目可行性研究报告
编制单位：
北京智博睿投资咨询有限公司
本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、申请资金、融资提供全程指引服务。
可行性研究报告是在招商引资、投资合作、政府立项、银行贷款等领域常用的专业文档，主要对项目实施的可能性、有效性、如何实施、相关技术方案及财务效果进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投
资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
具体概括为：
政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
报告用途：
发改委立项、政府申请资金、申请土地、银行贷款、境内外融资等
关联报告：
衢州市衢江区汽车东站建设项目建议书
衢州市衢江区汽车东站建设项目申请报告
衢州市衢江区汽车东站建设项目商业计划书
衢州市衢江区汽车东站建设项目节能评估报告
衢州市衢江区汽车东站建设项目资金申请报告
衢州市衢江区汽车东站建设项目市场调查研究报告
衢州市衢江区汽车东站建设项目投资价值分析报告
衢州市衢江区汽车东站建设项目投资风险分析报告
衢州市衢江区汽车东站建设项目行业发展前景预测分析报告
可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）
第一章总论
衢州市衢江区汽车东站建设项目概况
衢州市衢江区汽车东站建设项目名称
建设性质
衢州市衢江区汽车东站建设项目承办单位及负责人衢州市衢江区汽车东站建设项目建设地点
衢州市衢江区汽车东站建设项目设计目标
衢州市衢江区汽车东站建设项目建设内容与规模
衢州市衢江区汽车东站建设项目投资估算与资金筹措
衢州市衢江区汽车东站建设项目建设总投资
资金筹措
衢州市衢江区汽车东站建设项目主要财务经济指标
可行性研究依据
研究范围
第二章衢州市衢江区汽车东站建设项目建设背景
宏观形势
地理、历史
交通
宏观经济运行
宏观经济发展（GDP发展）
固定资产投资情况
人均生产总值
人口变化
地区及行业的发展规划
城市总体规划（20XX—2020）
城市近期建设规划
第三章衢州市衢江区汽车东站建设市场分析与市场定位
衢州市衢江区汽车东站建设市场分析
衢州市衢江区汽车东站建设市场近况
衢州市衢江区汽车东站建设市场划分
板块特征分析及小结
衢州市衢江区汽车东站建设市场总结
衢州市衢江区汽车东站建设项目机会分析
项目市场定位
衢州市衢江区汽车东站建设项目的SWOT分析
衢州市衢江区汽车东站建设项目优势（STRENGTH）
篇三：
小学英语学科组述职报告
小学英语学科组述职报告
一：
前言
我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组；其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组最年轻的；这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建设不可避免有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。
下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。
二：
我们的风采
程晓静：
现任六
（2）班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。
注重学生的能力培养，严格要求，成绩突出。
教学格言是：
understand,havecourage,bestrong.学会理解，勇往直前，坚强。
林丽：
现任三年级、四年级共6个班的英语教学。
认真努力，积极向上，注重学生学习兴趣和基本功的培养，课堂深受学生喜爱。
教学格言：
只要付出就会有收获。
潘雯：
现任一
（2）班的语文教学和六
（1）班、六（3）班的英语教学。
谦虚好学，尽心尽力，勤恳负责。
努力让学生学有所获。
教学格言：
教学格言：
要到给学生一碗水，老师就要有一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。
曾宪悦：
现任幼儿园4个班的英语教学及大
（2）班班主任。
亲和力好，耐心负责，英语课堂生动有趣，深得小朋友的喜爱。
教学格言：
只要相信，就会有奇迹。
三：
工作回顾
本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以下几个方面：
1、周三之约，英语组教研活动。
每个星期三下午，我们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内教师上教研课，听课评课，集体备课，话题讨论等等。
两周一节公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的教师第二天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的教师都进行深一度的展示。
本组开展教研不少于15次，家常课互相听课不少于10节。
2、加强课题研究，提高教师的教科研能力。
由于组内的教师都是青年教师，教龄短，经验少，因此加强理论学习，提高教科研能力成为英语组当前的重事。
本学期我们组内的教师积极参与芦花工作，及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录，反思，研究解决问题的方法，并积极拽写各类论文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。
3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。
本学期英语组在学校领导的支持和帮助下，在组内教师的共同付出和努力下，我们开展了一系列英语活动：
英语图书角的开展和阳光读书活动。
杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老校，尤其是近年的书香馆，芦花工作社，品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅影响着我们学校的语文教师，也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。
于是，在11月份，英语组也拼着自己微薄的力量成立了“英语图书角”。
我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。
但每位教师都献出各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有很多教具，卡片，字典。
英语图书角以四楼办公室为基点，图书角的建立，丰富了教师的课余生活，为英语教师读书，查阅资料，提高业务水平创建了平台。
有利于教师的专业成长，有利于教研组成员的共同学习，共同进步。
此外还有“大手牵小手”，让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语，营造良好的英语氛围；辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。
4、英语书法比赛的开展。
为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及
规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。
于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。
其实说是学生的比赛，看似简单，教师只负责评比就可以了。
可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。
从学生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报，从最初的版面设计到最后展板装饰展览。
每一件小事都得我们教师亲力亲为。
记得在最后的展览，临时接到通知，徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观，必须要提前展现。
于是不得不在放学加班，我们4位教师在食堂加班至晚上九点，排版，画画，粘贴，连续两个晚上的赶工，最后终于完成了工作。
看着那展板上鲜红的四个手印，我们笑了，那是我们的符号，见证了一个年轻的团体和4位年轻但认真的教师走过的足迹。
5、是英语特色中队的建设。
在6
（2）班的英语特色中队展示活动中，我们组成员齐心协力，出谋划策，最后在“衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会”现场，每个节目都取得了不错的成绩。
6、积极参加各类英语培训，听课等活动。
本学期我们得到了很多外出学习和听课的机会，有到常山的市优质课评比听课，有到柯城实验的省英语展示课，还有继续教育培训。
林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习，并及时与组内教师交流，大家一起学习讨论新的教学理念和方法。
我们不在闭门造句，我们结交外校教师，互相交流，与邻近学校相互学习，这些都让英语组慢慢走向成熟。
比如，程晓静教师先锋课堂——送教太真。
篇四：
衢江新区投资可行性报告
衢江区政府西面地块
投资可行性分析报告
杭州合众广告公司
20XX年6月8日
前言
受兽王房产委托，本司派出市调小组奔赴衢州，对本地块情况、区域情况、代表楼盘和楼市整体情况进行认真调研。
本报告主题为：
衢州市政府西面指定地块（以下简称本地块）的投资开发可行性分析。
本报告主要内容为：
衢州市场宏观情况
衢州在售楼盘典型项目列举
衢江城东区及本地块概况
地块投资价值分析
时间匆促，不足之处敬请批评，望本报告对兽王房产的决策具有一定参考价值。
杭州合众广告
20XX年6月8日
一、衢州市场宏观情况
（一）城市基本情况
1.地理位置
衢州位于浙江省西部，钱塘江上游，金（华）衢（州）盆地西端，南接福建南平，西连江西上饶、景德镇，北邻安徽黄山，东与省内金华、丽水、杭州三市相交。
居浙右之上游，控鄱阳之肘腋，制闽越之喉吭，通宣歙之声势。
川陆所会，四省通衢。
总面积8841．12平方公里，20XX年末总人口245．6万人，其中衢州主城区人口约36万。
是闽浙赣皖四省边际中心城市，浙西生态市，国家历史文化名城，国家化学工业基地。
衢州交通十分便捷，陆、水、空交通四通八达。
衢州到四省边际各中心城市之间已形成两小时交通圈，区位优势十分明显。
市政府所在地离省会杭州距离250公里，离首都北京直线距离1440公里，距上海港450公里，距宁波港366公里，距温州港350公里，距义乌——中国小商品城140公里。
2.历史沿革
衢州历史悠久，文化底蕴深厚。
夏、商、西周三代属于越之地。
春秋初为姑蔑国，后为越国西部姑蔑地，县治即今龙游。
东汉初平三年（192）析太末置新安县，衢县自此而建。
南朝陈永定三年（559）一度置信安郡，为衢地设领县建制之始。
唐武德四年（621）
置衢州，旋废；垂拱二年（686）复置，此后千余年，至1949年解放，衢城历为州府路道区的治署所在。
1949-1955年是浙江省衢州专员公署驻地，1985年建为省辖市。
1994年衢城被国务院命名为国家级历史文化名城。
20XX年入选中国特色魅力城市200强。
20XX年12月10日，国务院批准（国函[20XX]161号）：
撤销衢县，设立衢州市衢江区。
本地块东边的衢江区政府相当于原衢县县政府的延续。
3.区划人口
衢州市辖柯城区、衢江区、江山市、龙游县、常山县和开化县。
20XX年底，全市行政区划调整合计为13街道、47镇、46乡、72社区居委会、2599行政村。
柯城区辖府山、信安、花园、白云、荷花、新新、双港7个街道办事处，姜家山、万田、黄家、石室、华墅、沟溪、九华、七里8个乡，航埠、石梁2个镇，30个社区居委会，310个村委会。
总面积609平方公里，人口40．4万，区人民政府驻西安路24号。
4.经济数据
1）GDP概况：
20XX年全市国民生产总值为亿元，增长速度约13%。
2）20XX年，GDP全省排名（单位：
亿元）
20XX浙江全省各市GDP总和（20XX年浙江全省人均GDP按常住人口算超过6000美金！
）
篇五：
浙江重点项目-衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目可行性研究报告
浙江重点项目-衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目可行性研究报
告
编制单位：
北京智博睿投资咨询有限公司
本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、申请资金、融资提供全程指引服务。
可行性研究报告是在招商引资、投资合作、政府立项、银行贷款等领域常用的专业文档，主要对项目实施的可能性、有效性、如何实施、相关技术方案及财务效果进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投
资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
具体概括为：
政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
报告用途：
发改委立项、政府申请资金、申请土地、银行贷款、境内外融资等
关联报告：
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目建议书
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目申请报告
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目商业计划书
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目节能评估报告衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目资金申请报告
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目市场调查研究报告衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目投资价值分析报告衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目投资风险分析报告衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目行业发展前景预测分析报告
可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）
第一章总论
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目概况
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目名称
建设性质
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目承办单位及负责人
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目建设地点
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目设计目标
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目建设内容与规模
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目投资估算与资金筹措
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目建设总投资
资金筹措
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目主要财务经济指标
可行性研究依据
研究范围
第二章衢江区航运开发衢江区衢江治理工程项目建设背景
宏观形势
地理、历史
交通
宏观经济运行
宏观经济发展（GDP发展）
固定资产投资情况
人均生产总值
人口变化
地区及行业的发展规划
城市总体规划（20XX—2020）
城市近期建设规划
第三章衢江区航运开发衢江区衢江治理工程市场分析与市场定位
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程市场分析
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程市场近况
衢江区航运开发衢江区衢江治理工程市场划分
篇六：
1衢江区“五水共治”20XX年4月份督查考核排名表
衢江区“五水共治”6月份督查考核排名表
请各专业组于5月8日下班前前将本表报于区治水办王俊阳处，联系电话：
589720.
篇七：
衢州市衢江区2万吨柑桔精加工新建项目
扶持对象：
农民专业合作社
项目类别：
加工项目（果蔬）
项目编号：
3308012024
国家农业综合开发产业化经营财政补助项目
20XX年浙江省
衢州市衢江区
农民专业合作社项目申报书
升级会员 