中考语文测试题真题解析.docx
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中考语文测试题真题解析
中考语文测试题真题解析
第一部分积累与运用（共24分）
一、（5小题，16分）
1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）
A.憔悴/鞠躬尽瘁擅长/草长莺飞B.折损/不折不挠濡养/妇孺皆知
C.要塞/顿开茅塞蜷伏/诲人不倦D.颁发/间不容发盘桓/持之以恒
【答案】B
【解析】A.cuì／cuì、cháng／zhǎng；B.zhé／zhé、rú／rú；C.sài／sè、quán／juàn；D.fā／fà、huán／héng；故选B。
2.下列词语中，没有错别字一项是（）
A.篷勃以身作则娴熟无精打彩B.题跋天崖海角严峻正经危坐
C.挚爱合颜悦色决择相辅相成D.恪守与日俱增侥幸胸有成竹
【答案】D
【解析】A.篷勃——蓬勃，无精打彩——无精打采；B.天崖海角——天涯海角，正经危坐——正襟危坐；C.合颜悦色——和颜悦色，决择——抉择。
故选D。
3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）
A.广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊地展开。
B.“五一”假期，从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在目。
C.袁隆平常下到田间，前仆后继进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。
D.疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生，让人感动。
【答案】A
【解析】A.有条不紊：
形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。
与“周密部署，推动全省党史学习教育工作展开”的语境相合，使用恰当；B.历历在目：
远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。
与“五一假期”以及“缅怀焦裕禄的人”都不搭配，使用不恰当；C.前仆后继：
指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。
英勇斗争，不怕牺牲。
与句子语境不符且袁隆平只是一个人，使用不恰当；D.栩栩如生：
比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
不能用来形容“志愿者的身影”，使用不恰当；故选A。
4.下列句子中，没有语病的一项是（）
A.中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。
B.北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因为要实现低碳冬奥的目标。
C.能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。
D.新修订的《未成年人保护法》正式颁布实施，为未成年人健康成长提供了法律保障。
【答案】D
【解析】A.成分残缺，“填补”缺少宾语，应在最后加“的空白”；B.成分赘余，“之所以”表原因，与“……的原因”重复，可删掉“的原因”；C.一面与两面搭配不当，前面有“能否”，后面只说了好的一面，可把“能否”改成“要”，或者在“要有”改成“要看是否有”。
故选D。
5.语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。
请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。
我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。
天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。
（1）任务一：
请用一句话概括这则新闻的主要内容。
（2）任务二：
请你从新闻中筛选信息，把火星探测时间轴补充完整（每空不超过15个字）。
（3）任务三：
中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。
根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中两个，说说它们的妙处。
①月球探测器“嫦娥”②暗物质粒子探测卫星“悟空”③中继通信卫星“鹊桥”
【答案】
（1）
（1）天问一号探测器成功着陆火星
（2）②天问一号探测器发射④探测器进入停泊轨道开展环绕探测
（3）示例：
①“嫦娥”这个命名的妙处在于：
“嫦娥奔月”我我国最早关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，正好吻合。
②中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。
暗物质粒子探测器要在茫茫字宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常合适。
③鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。
【解析】
（1）本题考查新闻压缩。
新闻报道一般由导语和主体两部分组成，通常情况下导语能够概括新闻的主要事件。
比如本题导语就能概括主要事件，由“天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区”也找出事件主语“天问一号探测器”，事件是“成功着陆于火星”，据此整理答案。
（2）本题考查对新闻信息的筛选概括能力。
本题主要是从新闻主体部分按照时间顺序筛选信息进行概括，由“天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射”可概括出②“天问一号探测器发射”；由“2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测”可概括出④“探测器进入停泊轨道开展环绕探测”。
（3）本题考查对传统文化的了解与语言表达能力。
如选择“嫦娥”，要了解我国古代关于“嫦娥奔月”的传说；然后分析其与“探月工程”之间的联系，如二者都是“探月”。
如选择“悟空”，要了解他是我国四大名著之一《西游记》中的人物，他有火眼金睛，而且勇敢坚定；然后分析与“暗物质粒子探测”之间的联系，比如暗物质探测难度很大，需要有悟空这样的“火眼金睛”，也需要有悟空这样的坚定和勇敢。
如选择“鹊桥”，要了解牛郎织女的传说，鹊桥就是每年七月七日为牛郎织女相会而搭建的；再分析与“中继通信卫星”之间的关系，都起到了“联通”的作用。
二、（1小题，8分）
6.古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①_______________________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
②念天地之悠悠，_______________________！
（陈子昂《登幽州台歌》）
③_______________________，今夕是何年。
（苏轼《水调歌头》）
④几处早莺争暖树，_______________________。
（白居易《钱塘湖春行》
⑤青树翠蔓，蒙络摇缀，_______________________。
（柳宗元《小石潭记》）
⑥沉舟侧畔千帆过，_______________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）某同学收集了描写山水的诗文，请你根据批注，完成表格。
题目作者描写山水的句子批注
《送友人》李白青山横北郭，白水绕东城。
山水含情，明丽轻快。
《观沧海》曹操①_______________，___________山水壮阔，动静结合。
《答谢中书书》陶弘景②________________，__________山高水净，清峻秀美。
【答案】①何当共剪西窗烛②独怆然而涕下③不知天上宫阙④谁家新燕啄春泥⑤参差披拂⑥病树前头万木春⑦水何澹澹⑧山岛竦峙⑨高峰入云⑩清流见底
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的句子；三是答题内容要准确，做到不漏字、不添字、不写错字。
本题中的“烛、怆、涕、宫阙、新燕、啄、披拂、澹澹、竦峙”等字词容易写错。
第二部分阅读与鉴赏（共46分）
三、（5小题，16分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠！
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《列子·汤问》）
7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A.河曲智叟笑而止之曰身已半入，止露尻尾B.汝心之固，固不可彻固国不以山溪之险
C.操蛇之神闻之菊之爱，陶后鲜有闻D.帝感其诚臣诚知不如徐公美
8.用现代汉语翻译下列句子。
（1）寒暑易节，始一反焉。
（2）甚矣，汝之不惠！
9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A.故事交代太行、王屋二山的占地面积、高度，体现了愚公移山面临的巨大困难。
B.文章写妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是为了反衬出愚公移山的坚定决心。
C.文章以“智叟”来称呼鼠目寸光、自以为是的老头，反差强烈，极具讽刺意味。
D.愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
【答案】
7.C8.
（1）冬夏换季，才往返一次。
（2）你也太不聪明了！
9.B
【7题详解】
本题考查文言实词的理解。
A．句意：
河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事。
止：
使……停止，阻止。
句意：
狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。
止：
通“只”，仅有；B．句意：
你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
固：
顽固。
句意：
巩固国防不能靠山河的险要。
固：
使……坚固，巩固；C．句意：
手中拿着蛇的山神听说了这件事。
闻：
听说。
句意：
对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。
闻：
听说。
二者一样；D．句意：
天帝被愚公的诚心感动。
诚：
诚心。
句意：
我的确知道自己不如徐公美。
诚：
的确、确实。
故选C。
【8题详解】
本题考查翻译文言句子。
注意：
（1）易：
交换。
始：
才。
反：
通“返”，往返。
（2）甚矣，汝之不惠：
主谓倒装句，应为“汝之不惠甚矣”。
惠：
同“慧”，聪明；不惠，指愚蠢。
【9题详解】
本题考查对选文内容的理解。
B.妻子并没有嘲笑和阻止愚公，她只是“献疑”，“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”，可见她并不反对移山，只是提出可能面对的困难，让愚公对此有正确的认识和打算。
故选B。
【参考译文】
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。
他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：
“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？
”大家纷纷表示赞同。
他的妻子提出疑问说：
“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？
再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？
”众人说：
“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。
”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。
邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。
冬夏换季，才能往返一次。
河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：
“你真的太愚蠢了！
就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？
”北山愚公长叹一声说：
“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。
即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？
”河曲智叟无话可答。
手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。
天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。
从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
阅读下面的文段，然后回答问题。
客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。
客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。
主人默然不应。
俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。
于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行②，余各以功次坐，而不录③言曲突者。
人谓主人曰：
“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。
今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额谓上客耶？
”主人乃悟而请之。
（节选自《汉书》）
[注]①突：
烟囱。
②上行：
上座。
③录：
记录，此处指邀请。
10.请解释下列加点词的意思。
①俄而家果失火（）②于是杀牛置酒（）
11.失火前，客人给主人提了什么建议？
这个建议包含了什么人生道理？
【答案】
10.①不久②摆放
11.客给主人的建议是：
把直的烟囱改成弯曲的烟囱，把柴火搬到远离烟囱的地方。
道理是：
要防患于未然，及时采取措施，防止危险发生。
【10题详解】
本题考查文言实词的理解。
①句意：
不久，家里果然失火。
俄而：
不久。
②句意：
于是，主人杀牛摆酒来感谢他的邻人。
置：
摆放。
【11题详解】
本题考查对选文内容的理解和主题的鉴赏。
第一问，结合“客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患”可知，客给主人的建议是：
把直的烟囱改成弯曲的烟囱，把柴火搬到远离烟囱的地方。
这个建议包含的人生哲理是：
在事情没有发生之前就要预料到可能发生的祸患，提前做好准备，防止危险发生，即“防患于未然”。
【参考译文】
有一个造访主人客人，看到主人的炉灶的烟囱是直的，旁边堆积着柴草，便对主人说：
“改造为弯曲的烟囱，将柴草移到远处。
不然的话，会有发生火灾的忧患。
”主人沉默不答应。
不久，家里果然失火，邻居们一同来救火，幸好把火扑灭了。
于是，主人杀牛摆酒来感谢他的邻人。
烧伤的人在上位，其他的按功劳大小依次排座，但是没有请说改“曲突”的人。
有人对主人说：
“当初如果听了那位客人的话，不用破费摆设酒席，始终不会有火灾的忧患。
现在论功劳邀请宾客，为什么建议‘曲突徙薪’的人没有受到恩惠，而被烧伤的人却被奉为上宾呢？
”主人这才醒悟去邀请那人。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
12.“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？
13.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样思想感情？
【答案】
12.山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，描绘了泰山明暗分明的奇丽画面。
13.诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。
表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
【12题详解】
此题考查的是描述画面的能力。
所描述的画面要符合诗歌的内容，语言要生动形象。
注意诗句中精彩的字词，由于山高，山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，写出了高大的泰山一种主宰的力量，描绘了泰山山南山北明暗分明的奇丽画面。
【13题详解】
此题考查结合重点诗句把握诗人思想感情的能力。
解答此题，仔细品读诗歌内容，抓住诗中意象，体会诗歌意境，揣摩诗人情感，并结合整首诗歌来分析。
“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗将众山的小和高大的泰山进行对比，“凌绝顶”表露诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
四、（8小题，30分）
（一）（13分）
阅读以下材料，完成下面小题。
中华文化源远流长，身为炎黄子孙，小黄同学对汉字文化兴趣浓厚，他收集了不少有关“黄”字的材料。
材料一：
黄，地之色也。
从田从炗，炗亦声。
炗，古文光。
凡黄之属皆从黄。
（大意：
黄，土地的颜色。
字形采用“田、炗”来表义，“炗”也是声旁。
“炗”，这是古文写法的“光”字。
所有与“黄”相关的字，都归到“黄”这个部首类。
（整理自东汉许慎《说文解字》及相关资料）
材料二：
辽宁牛梁河遗址近日出土了一位手握双龟的老人的遗骨，有专家称是黄帝的遗骨，证据之一是黄帝之“黄”在甲骨文中即是乌龟的形状，而据说黄帝部落的图腾就是神龟。
这真是无知者无畏。
我们且来看一看“黄”字的原始字形及其演变。
黄，甲骨文字形①，这是一个象形字，至于像什么则众说纷纭。
有人说像一支射出去的着火的箭，由火光而联想为黄色之意。
有人说箭射中了靶心，靶心为了醒目起见，用赤褐色的泥浆涂抹，因而引申为黄色之意。
郭沫若先生认为“黄”最原始意思是指玉佩。
在他的《金文丛考·释黄》中，他这样分析：
黄字的初文是一个象形字，从字形上看，黄字像上古先民们身上经常佩饰的玉佩，上面是用来缠系玉佩的佩衿，古代称“复”，下面是二系垂，也就是穗子，中间的环状物，当系佩之体，也就是璧；而“璧”，古代又叫“璜”，而“黄”就是“璜”字的初文。
所以郭沫若认为“黄”是指玉佩。
但是徐中舒先生则认为黄字“像人佩环之形”，是一个人佩戴着圆环的形象，中间的圆环形就是佩环，并引《礼记·经解》“行步则有环佩之声”来证明。
徐中舒先生此说最有说服力。
黄，甲骨文字形②，称“黄”乃乌龟之形，大概就是从这个字形附会的，但这个字形仍然承甲骨文字形①而来，只是形体略加变化而已。
金文字形③，早期的金文字形继承了甲骨文的模样，但是晚期的金文字形④和⑤，则区别很大，有学者认为此后的金文系统明显和佩玉有关，不再像此前的字形争议之大。
仔细观察金文字形④，中间的玉和下面的穗子历历可见，上面是“止”，指人的脚，合起来就是佩玉行走，“行步则有环佩之声”，果然如此！
这个字形最能证实“黄”乃“人佩环之形”。
小篆字形⑥，同于金文。
《说文解字》：
“黄，地之色也。
”这是引申义，本义应当是人佩璜。
“璜”这种玉多为黄色，所谓“黄石为璜”，“黄”因此而引申为黄色。
（整理自许晖《这个字，原来是这个意思》）
材料三：
字典把黄字编入草头内，不对，黄与草不相关。
《说文解字》解黄字为从田，古文光声。
篆文黄确实由“田”字和古文“光”组合而成。
但在金文和甲骨文，“田”和“光”就都不见了。
看其主体显然是个大字（大人），腹部有个矩形或圆形。
许慎以“地之色也”释黄，其根据是田地火烧后土色就变黄。
而在金文和甲骨文，既不见“田”，又不见“火”，何来土色变黄？
黄字本义究竟是啥，还得探索。
前辈专家多认为黄是璜的古字，象古代流行的玉佩形。
我却另有自己的一点推断，认为在甲骨文“黄”象大腹便便之形，黄的本义是指身体壮伟肥大。
广的繁体作廣。
廣，大也，从黄得义。
晚到春秋战国五行学说兴起之后，以五方配五色，中央戊己配土，其色黄，黄才取得“地之色也”一义，而黄字的本义就慢慢消失了。
篆文黄虽然由“田”字和古文“光”组合而成，但是光不等于火，所以许慎田被烧后土色变黄之说可能错了。
古文“光”从火，火上是声符。
“光”有大的意思。
篆文黄从古文“光”，所以取得壮伟肥大之义，亦不足怪。
（整理自流沙河《白鱼解字》
14.关于“黄”字的本义，学者们提出了很多假说，小黄对此进行了整理，下列整理记录与材料明显不符的一项是（）
A.许慎在《说文解字》中认为“黄”字的本义是“地之色”，指的是土地的黄颜色。
B.有人认为“黄”的黄色之意由火光而来，因其甲骨文字形像一支射出去的着火的箭。
C.许晖赞同徐中舒的观点，认为“黄”字的本义其实是上面有系带下面是穗子的玉佩。
D.流沙河认为“黄”字甲骨文字形是大腹便便的人，“黄”的本义是身体壮伟肥大。
15.下列补充资料能作为证据支持郭沫若先生的观点的一项是（）
A.玉佩历来受到文人雅士的厚爱，如“古之君子必佩玉”（《礼记》）。
B.“黄”在古代指三岁以下的幼儿，如“男女始生者为黄”（《旧唐书》）。
C.《诗经》中“黄”有时指黄赤色的马，如“有骄有皇，有骊有黄”。
D.青铜器铭文里提到赏赐玉佩，均用“黄”字，如“锡女朱黄、玄衣”。
16.研究了上述资料，小黄形成了自己的一些看法，下列表述不正确的一项是（）
A.许慎论及“黄”字的本义，言简意赅，学术研究价值高，受到后世研究者的重视。
B.称“黄”字乃乌龟之形是从甲骨文的字形附会的，这应是主观臆测，可信度不高。
C.许晖的论述有破有立，分析汉字字形的演变，又引用文献资料来印证，细致严谨。
D.流沙河同意许慎观点，又另辟蹊径，用“廣”和“光”进行词义推断，有理有据。
17.汉字文化充满魅力，请结合小黄的资料及其研究，给对汉字文化有兴趣的同学提一些研究建议。
【答案】
14.C15.D16.D
17.①广泛搜集研究资料，兼收并蓄。
②梳理前人的研究成果，辨别分析。
③寻找文献资料来支撑自己的观点。
④有敢于质疑的精神。
【解析】
14.本题考查对材料的理解。
C.从材料二“但是徐中舒先生则认为黄字‘像人佩环之形’，是一个人佩戴着圆环的形象，中间的圆环形就是佩环，并引《礼记·经解》‘行步则有环佩之声’来证明。
徐中舒先生此说最有说服力”可知，许晖赞同徐中舒的观点，认为“黄”字的本义是一个人佩戴着圆环的形象；故选C。
15.本题考查补充论据。
郭沫若先生的观点是：
“黄”是指玉佩。
A.玉佩受到文人雅士的厚爱，与“黄”字的含义无关；B.“黄”在古代指三岁以下的幼儿，与玉佩无关；C.“黄”有时指黄赤色的马，与玉佩无关；D.青铜器铭文里提到赏赐玉佩，均用“黄”字，与郭沫若先生的观点相符；故选D。
16.本题考查针对材料内容谈看法能力。
D.从材料三“许慎以‘地之色也’释黄，其根据是田地火烧后土色就变黄。
而在金文和甲骨文，既不见‘田’，又不见‘火’，何来土色变黄？
黄字本义究竟是啥，还得探索”可以看出，流沙河不同意许慎观点；故选D。
17.本题考查提建议能力。
解答此题，要结合小黄搜集的资料内容，然后给对汉字文化有兴趣的同学提一些研究建议，言之成理即可。
示例：
广泛搜集一些前人的研究资料，进行辨别分析，要有敢于质疑的精神，同时可以多参加一些古代文学的知识竞赛等，加深对汉字的了解。
（二）（17分）
阅读下面文字，完成下面小题。
月亮与霓虹灯
[意大利]伊塔洛·卡尔维诺
夜晚，霓虹灯耀眼的光亮持续了二十秒钟后熄灭了。
二十秒钟的瞬息间，整个夜空露出笑脸，金色的新月像一把镰钩高高挂在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，显现出一个若隐若现的月晕；星星眨巴着亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，缀满天空，一直连接上银河的明亮光带。
二十秒后，霓虹灯重新亮起来。
这个霓虹灯是高悬在对面楼顶上高大霓虹灯广告的一部分，每隔二十秒钟亮一次，一次亮二十秒钟。
每当它亮的时候，夜空就变得平平坦坦，漆黑一片，月亮蓦然惨淡无光，星星失去了光彩。
马科瓦尔多一家住在霓虹灯对面一幢楼的阁楼里。
马科瓦尔多很想教给孩子一点天文知识，便慨然指点着天体星辰的位置：
“看，那是大熊星座，一、二、三、四，那儿是勺把，那是小熊星座。
北极星指示北方。
”
“那么，那一颗指示什么？
”孩子指着霓虹灯中的字母C天真地问。
“那是字母C，跟星辰没有关系，它只是霓虹灯广告的最后一个字母。
星星指示方向：
东、西、南、北。
现在是新月，因为月亮的弦峰朝西隆起。
记住，上弦近望，下弦近晦。
”
“爸爸，那么C要落了？
因为C是下弦！
”
“这跟升还是落没关系，那是商业公司安上去的广告灯。
”
“那么，月亮又是哪个公司安上去的？
”
“月亮不是任何公司安上去的，是一颗卫星，永远存在。
”
就这样，每当霓虹灯闪亮的时候，马科瓦尔多的星辰总是和地球上的商业广告纠缠在一起，解释不清。
这时，孩子两掌合拢，形成一个机关枪，朝着耀眼的霓虹灯打去，哒、哒、哒……
“但愿把
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