语文语文S版三年级下册第二单元第5课《翠鸟》同步练习D卷.docx

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语文语文S版三年级下册第二单元第5课《翠鸟》同步练习D卷

语文语文S版三年级下册第二单元第5课《翠鸟》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共21题；共100分）

1.（2分）请精读课文《翠鸟》，然后把下面的句子补充完整。

①翠鸟喜欢停在________。

②它这样机灵，还是________。

2.（5分）仔细阅读课文《翠鸟》，填空。

①翠鸟头上的羽毛像________；背上的羽毛像________；腹部的羽毛像________。

②翠鸟小巧玲珑，一双________的眼睛下面长着一张________的嘴。

3.（6分）填上合适的词语。

________的羽毛      ________的爪子       ________的眼睛        ________地看着

________地注视        ________地停

4.（6分）看拼音，写词语。

wěiɡǎn

fùbù

chènshān

shíbì 

 shuǐpào 

 yúwēnɡ

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

5.（4分）选择正确的读音。

锐利________rùi ruì   波纹________bō bē

饲养________sī sì   逃脱________tōu tuō

6.（8分）比一比，再组词。

烧________  抱________  坐________  桃________

浇________  泡________  座________  跳________

7.（8分）比一比，组词语。

衬________   秆________   饲________   脱________

村________   杆________   词________   锐________

8.（6分）在横线上填上恰当的词语。

________的翠鸟         鲜艳的________             锐利的________

灵活的________          ________地等待           ________地抓住

9.（2分）选词填空。

锋利    锐利

①这把刀很________。

②翠鸟有双________的眼睛。

10.（3分）选词填空。

希望   愿望   失望

捕捉翠鸟很不容易，我们的________无法实现。

我________了，只好在翠鸟飞来的时候，________他在苇秆上多停一会儿。

11.（4分）给划线字选择正确的解释。

疾：

①疾病   ②痛恨   ③急速   ④痛苦

翠鸟爱贴着水面疾飞。

________

我们要讲卫生，减少疾病。

________

深：

①（感情）厚   ②很；十分   ③（颜色）浓   ④深奥

我们的情谊深似海。

________

这本书的内容很深。

________

12.（3分）读课文《翠鸟》回答。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

这句话中把________比作了________，体现了翠鸟________。

13.（3分）写出下列词语的近义词。

灵活——________          鲜艳——________        锐利——________

14.（4分）写出下列词语的反义词

动---________       是---________          祥---________        呼---________

15.（4分）加偏旁，变新字。

干---________ ________           秀----________ ________

16.（4分）我会填。

①秆：

共________画，是________结构。

②饲：

共________笔，第三画是________。

17.（8分）读课文《翠鸟》，填上适当的标点符号。

我们真想捉一只翠鸟来饲养________老渔翁看了看我们说________孩子们________你们知道翠鸟的家在哪里吗________沿着小溪往上走________在那陡峭的石壁上________它从那么远的地方飞到这里来________是要和你们做朋友的呀________

18.（8分）课文《翠鸟》内容精彩再现。

①翠鸟的颜色非常________。

头上的羽毛像橄榄色的________，________了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像________。

腹部的羽毛像赤褐色的________。

②翠鸟小巧________，一双________的眼睛下面，长着一张________的嘴。

19.（6分）读课文《翠鸟》，根据解释写出词语。

①又鲜明又美丽的意思。

________

②飞得很快。

________

③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。

________

④声音清亮好听。

________

⑤集中注意力地看。

________

⑥形容又小又灵巧精致。

________

20.（1分）根据课文《翠鸟》内容判断，下列两句话正确的是________。

①“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

”这句话形象地表现了翠鸟捕鱼的速度快。

②翠鸟的捉鱼本领高，就是因为它有一张“又尖又长”的嘴。

21.（5分）把下列词语排成一句通顺的话

①翠鸟 的苇秆停在 喜欢水边 上

②真它 苇秆希望在上停 多一会儿

二、阅读题（共2题；共21分）

22.（2分）读课文《翠鸟》，把下面的句子补充完整。

（1）翠鸟喜欢停在________

（2）它这样机灵，还是________

23.（19分）课外阅读。

马

我喜欢马，因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。

红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。

有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！

马很机灵。

即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！

在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。

在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。

据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（Sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马，能不让人喜欢吗？

（1）找出马的特点。

（2）写一句话，用上“不但……而且……”。

（3）把下面的句子改变说法，使意思不变。

①马把昏迷不醒的战士送回了部队。

②这样的马，能不让人喜欢吗？

（4）写出带有“马”字的四字词语。

________ ________ ________   ________​

参考答案

一、基础题（共21题；共100分）

1-1、

1-2、

2-1、

2-2、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

二、阅读题（共2题；共21分）

22-1、

22-2、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、