地区复验德育达标汇报及自查材料1.docx

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地区复验德育达标汇报及自查材料1

目录

一、阿瓦提县第一中学复验“地区级德育示范校，依法治校示范校,家长示范校”工作汇报………………………1

二、阿瓦提县第一中学复验“自治区级德育示范校，依法治校示范校”工作查自查自评报告………………………13

开创德育工作新局面，巩固社会主义育人基地

---阿瓦提县第一中学创建“地区级德育示范校、依法治校示范校，家庭教育示范校”工作汇报

尊敬的各位领导，各位专家：

你们好!

首先，我谨代表阿瓦提县第一中学党支部和全体师生员工,对前来我校进行“地区级德育示范校、依法治校示范校，家庭教育示范校”复验的各位领导、各位专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

诚恳地希望领导和专家对我校的工作进行严格检查和细致指导。

这次检查是对我校德育工作的一次全面的检查和指导，必将使我校德育工作进入新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。

现在我将学校的德育工作汇报如下:

一、基本情况

阿瓦提县第一中学位于县城光明南路44号，创建于1956年，是我县最早建立的一所具有59年光辉历史并且有丰富教学经验的一所初级中学，也是自治区教育厅首批的中学之一。

学校成立以来，从小到大，不断完善，发生了翻天覆地的变化。

学校现占地面积49150平方米，校园建筑面积24291平方米，绿化面积11224.6平方米，硬化面积22643平方米。

学校现有29个班级，（双语班17个），在校生1597名。

校领导在着力发展母语班的同时高度重视双语教学，学校从当年仅仅一个双语班扩展到现有17个班级。

学校在职在岗教职工152名（11名汉族教师），专任教师142，其中高级教师15名，中级教师40名，自治区级优秀教师5名，自治区级教学能手2名，地区级优秀教师10多名。

学校以“团结、探索、争取、名列前茅”作为校训，“爱校敬业、团结守纪”作为校风，“热爱学生、协作探索、认真备课、严格要求、不厌教学、贡献自我、重视育人”作为教风，“乐学、合作、自信、进取”的学风为引领，树立了“坚持育人为本，弘扬刀郎精神，突出德育特色、促进全面发展”的德育工作总目标，坚持以育人为根本，德育为核心、以创新精神和实践能力为重点，以特色发展为目的，坚持社会主义办学方向，明确教学目标，有效结合学校、家庭、社会的核心力量，走出了一条具有本校特色的德育方向。

近年来，学校先后被国家体委、自治区体委评为体育达标学校，自治区教委评为实验室工作先进学校，自治区科委评为青少年科技活动先进学校，自治区教育厅评为“自治区级先进职工之家”，地区精神文明建设委员会评为文明单位，地区绿化委评为绿化学校，团地委评为“五四”红旗团委，全国规划课题发展与创新教育研究总课题组定为全国规划课题发展与创新教育研究试验学校，阿瓦提县委、政府评为社会治安综合治理先进集体、科教兴县先进集体、内地高中班招生先进集体、“五好”党支部、先进基层党组织等荣誉称号。

2012年，我校以962分的成绩，创建了地区级德育示范学校、依法治校示范校。

为了加深牢固并取得更好的成绩，根据“关于加深并改造青少年思想道德建设的几项建议”，评定“新疆维吾尔自治区德育示范学校，依法治校模范学校”的各项规则和县教育系统党工委有关文件的精神，认真开展了一系列工作，尤其近三年来加大力度展开各项有关工作。

二、德育工作主要做法

（一）不断加强学校德育工作队伍建设，完善德育工作评价体系。

1、加强队伍建设，提高育人效果

一是高度重视网络体系，全面实现学校党支部领导下的校长负责制。

贯彻和执行党的民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，对涉及学校发展规划、改革方案、领导分工、干部人事、规章制度、经费预决算、基建采购项目、教育收费，涉及教职工切身利益的重要事项等重大问题必须由党组织集体研究决定。

实现民主管理，人人满意。

为进一步加强德育工作力度，由一批爱岗敬业、品德高尚、责任心强、育人经验丰富的骨干教师配备到政教室以保证德育工作的扎实开展。

二是高度重视班主任队伍建设的培养，提高育人水平。

每周定期召开班主任交流会，会议上优秀班主任交流班级管理的先进经验，研究和探讨德育方法和措施，提高班主任的管理水平。

给班主任创设外出培训经验交流等机会，培养出一批善于学习，肯于吃苦，勇于创新的班主任队伍。

近三年2名班主任荣获县级优秀班主任称号，1名班主任荣获地区级优秀班主任，3名班主任荣获县级“四好”教师称号，1名班主任荣获地区级优秀教师称号。

三是制定和完善了《教师职业道德考核评比制度》，逐步形成了一整套师德师风考核评价方案和细则，建立对教师职业道德评价制度，大力开展“我的讲台我的爱”征文及演讲比赛，每学期对全体教职工的师德师风开展自查、互查与整改，设立校长信箱，每学期定期向学生和家长发放调查问卷，及时了解和掌握全体教职工的师德状况，将评价结果作为评价教师的重要依据，并将教师实际表现和考核挂钩，达到了工作的真实性和实效性。

2013-2015年我校没有存在违规违纪现象。

2、建章立制，强化工作措施

一是建立健全德育工作管理制度、调查制度，安全稳定工作制度、后勤管理制度、24小时值班制度等系列管理机制，进一步提高了我校德育工作的实效，推进了德育工作规范化、科学化、制度化。

二是积极将德育落实到学校各项工作之中，形成全员育人、齐抓共管的德育工作局面。

（二）以学生行为习惯的养成教育为着力点，扎实有效地抓常规工作，从活动得到德育工作的成效。

 1、爱国主义教育持之以恒。

一是坚持每天规范的升旗仪式，发扬学生爱国之心。

坚持每天升国旗，每周有一主题的国旗献词，校领导精心准备国旗下的讲话。

每天升降国旗时，全体师生都能做到自觉肃立、行队礼、高唱国歌，营造出浓厚的校园爱国主义教育氛围。

二是组织观看爱国主义影视片，爱国主义为主题的知识竞赛，讲故事比赛，读书，正文活动等系列爱国主义教育活动，把爱国主义教育活动作为学生德育的重要内容，全面落实教书育人。

三是充分发挥校园广播站的作用，努力做到让红歌响遍校园的每个角落。

并且利用各班班会、团队会开展主题鲜明的歌咏活动。

四是开展爱国主义教育主题班会。

各班级组织开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”为主题的特色班会。

使同学们对祖国的成就和文化感到自豪，充分调动学生广泛参与的积极性，使每一次活动都能取得成效。

五是利用每年清明节、国庆节，革命烈士纪念日组织学生前往位于我县辖区英艾日克乡的爱国主义教育基地---“沙吉木汗·莫明烈士墓”扫墓，并现场朗诵诗歌，缅怀先烈。

此项活动现已成为学校开展爱国主义教育的长效机制，长年坚持。

2、着力抓好养成教育和理想教育。

一是组织新入学学生集体学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生了解学校概况及各项规章制度。

开展校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，形成了“团结、和谐、文明、律己、责任、勇于创新”的校风。

二是开展向不文明行为“三告别”活动。

即：

告别粗鲁脏话、告别陋习迷信、告别网吧。

管住自己的嘴，不说脏话、不随地吐痰、不大声喧哗、不说谎；管住自己的手，不乱抛果皮纸屑、不乱涂乱画破坏公物；管住自己的腿，不到危险的地方去、不践踏花坛草地。

三是从看到老师和长辈要积极问好开始，加强学生文明礼貌教育；以“知错就改，主动承认”为突破口，加强诚信教育。

通过班会课，团队活动，表扬先进，找出不足，提出改进方案，做到有效促进。

3、深入开展“引领现代文化，净化育人环境，极端化”，“发声亮剑”主题教育活动，筑牢维护稳定和抵御宗教向校园渗透的铜墙铁壁。

在全校师生中召开“引领现代文化，净化育人环境，去极端化”主题活动动员大会，师生座谈会，主题班会，广泛开展大讨论活动以及大揭批声讨活动。

集中治理教育阶段，举办演讲比赛、讲故事、智力竞赛、手抄报评比、漫画评比、诗歌朗诵、征文、教师教学设计评比比赛等一系列活动。

及时传达党的十八大三四届全体会议，师生通过写心得，表达观点，从而提高了全校师生思想认识，充分领会第二次新疆工作座谈会精神以及党的各项惠民政策。

校长给全校师生进行了“引领现代文化，净化育人环境，去极端化”专题讲座，真正落实师生仪容仪表规范化。

组织师生和家长进行了以“引领现代文化，净化育人环境，去极端化”为主题的签名活动和国旗下宣誓活动。

为了使我校教师进一步认清全校召开乌鲁木齐“4·30”事件，“5·22”事件，莎车县“7·28”事件，轮台县“9·21”事件等暴力恐怖事件揭批声讨大会。

全员认识暴力恐怖事件的真相，明辨是非，旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一，积极做好稳定和反分裂反渗透的小卫士。

4、创建和谐优美的校园环境，大力开展校园文化活动，给师生搭建自我展示的大平台。

一是加强校园文化建设，营造环境育人的气氛。

我校以德育工作为突破口，在最显眼处有党的教育方针，双语的校训、校风、教风、学风。

教室、楼道内布置国家领袖、英雄人物、科学家、文学家、艺术家、杰出人物的画像，名人名画、名言警句等,直接影响学生的综合性发展，已经初见成效。

教室内张贴《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《眼保健操示范图》、各班级的特色园地、少年天地等，校园之所及皆体现着人文关怀和教导。

学校的教学设施、人文景致、校园风景与学校潜在的精神意念有机地统一起来，和谐地融为一体。

二是开设了科技、篮球、足球、排球、舞蹈、美术、手工绣花、写作等兴趣小组，学生参与积极性高，活动效果好。

每年诺肉孜节都举行大型的文体娱乐活动，为学生特长展示提供平台。

2015年7月我校学生古丽且克热·吐尔洪参加在北京举办的舞蹈比才荣获优秀表演奖。

重视体育活动。

我校十分重视体育运动，每学期至少举行一次体育比赛，挖掘体育方面有特长的学生，积极推荐参与县、地区各类体育比赛，每次都能取得较好成绩。

学校按规定开展好体育课教学、课外活动、体育竞技活动和大课间活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。

5、安全教育紧抓不放，创建平安校园，提高德育实效。

学校成立了由校领导、安全办、德育办、综合办人员组成的校园安全领导小组,抓安全、抓稳定，重视落实。

一直以来，学校将安全和稳定工作作为开展各种工作的基础。

成立了学校安全和稳定工作领导小组，明确了工作职责，落实责任，把安全和稳定工作与教学工作一起布置，一起安排，一起检查，一起评估，树立学校“安全无小事”，“稳定压倒一切，责任重于泰山”的意识。

得益于认真扎实的开展工作，建立健全了各种规章制度，严格落实“一岗双责”、“一岗三责”工作责任制。

形成了时时、事事、处处都有人管的局面，做到学生在就有老师在，有老师在就有领导在，从而确保了学校正常的教育教学秩序。

几年来我校未发生过安全事故。

学校组织有关教师大力开展安全教育、心理健康教育，定期举办专题讲座，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。

充分利用安全教育课及墙报、板报、校园小广播、十分钟队会等进行安全知识宣传，让每一名师生感受生命安全的重要，让师生体悟如何珍惜生命。

保证每学期至少三次组织师生开展各项安全教育系列活动，如防震、防火、防拥挤踩踏、急救等各种逃生演练活动，提高了学生自身保护意识。

6、加强家校联系，着力实现家校社三方教育有效开展。

充分发挥家长学校的作用。

家庭是社会的基石，家庭教育是承接学校教育的桥梁。

学校成立了家长学校，配备了经验丰富的教师，开设了课程，充分发挥家长学校的作用，每学期开学前后开展了“千名教师家访”活动，对学生家长加强思想教育，理解学生的家庭情况，积极与学生家长沟通交谈，讲清楚学生在校表现、家长要给孩子营造一个良好的学习环境和休息环境等内容，争取家长支持。

开展丰富多彩的亲子活动，发挥好家长的模范作用。

2015年4月低承办地区级家庭教育观摩会，得到了全地区专家的认可和好评。

7、开发教育资源，合理利用社会力量，加强法制教育。

我校高度重视德育资源的建设，紧紧围绕德育总体目标，积极开发和挖掘教育资源，构筑学校德育平台。

我校长年邀请交警大队警察为学校交通安全辅导员、法制副校长每学期开展一次法制安全讲座与宣传活动，同时，我校还与社区建立了良好的互动关系，形成了多元化、多视角的德育资源库，为学校德育提供了广阔的教育平台。

我校还聘请了校外法制副校长、校外辅导员顾问，定期为师生做消防、交通、法制宣传讲座，增强了全体师生的学法、用法、守法、护法意识。

8、大力开展双语教育，不断提升双语教学水平，抓住课堂主渠道,深化德育内涵。

学校始终坚持落实民汉教师“同室办公、同桌备课、同堂听课、同步教研、同时培训”的要求，不断加强民汉教师教学方面的交流，通过多年实践，教师双语教学水平有了很大提升。

大力开发双语教学资源，逐步提高班班通等现代化教学设备的利用率，不断提升双语教学水平。

充分发挥课堂教学主渠道作用,坚持贴近社会实践、贴近学生生活、贴近青少年成长需要的原则。

渗透于各学科之中，要求语文、民族团结、新疆、历史、地理、思想品德教师上课时要充分发挥学科优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育；数学、科学等学科教师，通过中国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。

音、体、美等学科教师也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

进一步增强了教学的针对性和实效性，强化了吸引力和感染力。

利用课堂教学，把爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机渗透于教育教学各个环节之中。

近3年来，内高班录取80名，毕业生考内地新疆高中班通过率年年见长，一直保持着地区前列的优势。

9、重点做好专项教育，提高学校德育效果。

经常开展形式多样的专题教育讲座，各类竞赛、比赛，内容丰富的征文评比、书画展等活动。

例如：

九月开开展缅怀先烈、“民族精神代代传”及庆祝教师节感恩活动；十月开展“庆祝祖国母亲生日”活动，元月份开展喜迎元旦文艺活动；三月结合“公民道德建设月”开展“学雷锋”和扶贫帮困活动，同时举办盛大的“诺鲁孜节”庆祝活动，以弘扬传统文化为契机，教育学生爱家乡爱祖国，促进学生思想品德的发展；四月开展法制教育宣传活动；五月开展“民族团结”及“向父母献孝心感恩”系列活动，六月开展“六一儿童节文艺比赛”活动；七月开展纪念“党的生日”活动，八月开展双拥活动，学校每年召开秋季运动会，今年开展了庆祝诺鲁孜节大型文化展示。

政教处组织师生积极参与地区开展的未成年人思想道德建设“五个一”活动，写出“忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母”的征文上百篇。

10、以德育为主渠道，加强民族团结教育。

学校坚持德育为首的原则，加强对全体师生的民族团结教育，使此项工作作为学校工作的重中之重，将民族团结教育融入到教育教学中，始终认真做好这项工作。

在民族团结教育月内广泛开展专题活动组织开展全校学生中“中国梦·我身边的民族团结故事”征文比赛。

与县第二中学师生相互开展联谊活动，通过举办以上活动，加强了两个民族师生之间友谊合作关系。

广泛开展以“维护民族团结，制止宗教渗透学校”为主题的教育活动，组织全校师生中进行政治学习并安排写心得体会，组织学校各年级做手抄报，演讲比赛，智力竞赛等一系列活动，广泛开展“民族团结从我做起”的主题活动，学生之间涌现出了各民族之间互相帮助，互相学习的好倾向，充分发挥了广大师生在民族团结教育当中的模范作用。

三、存在的不足：

1、各学科德育渗透教研力度有待加大。

2、受社会大环境的影响，学生在社会上学到很多不文明的行为，增加了学校德育工作的难度。

3、德育科研有待加强。

4、学生的养成教育还需进一步加强。

5、学校社会实践活动有待进一步加强，活动效果有待于进一步提高。

四、今后努力的方向

1、积极探索德育实践活动的新途径、新方法。

加强对师生的德育教育，继续坚持“两手抓，两手硬”的方针、坚持“教育对象平等”的原则，因材施教。

2、充分利用教师为人师表的示范作用，为学生树立榜样，加强德育。

3、继续加强对德育教科研工作的组织领导，鼓励全体教职工参加各级课题研究，开展德育研究与实验，并注重德育课题研究的针对性和实效性。

4、认真开展各类专题教育活动，进一步完善工作方法确保活动实效。

5、积极组织学生开展丰富多采、有益身心健康发展的活动，使德育工作润物细无声，潜移默化地影响学生的言行。

今后，我校全体教职工将在体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性的思想指导下，着力把学校打造成精神文明的校园，培育人才的学园，发展个性的乐园，优美整洁的花园，共同开创我校德育建设新局面，托举起青少年健康成长的一片蓝天。

阿瓦提县第一中学复验“自治区级德育示范校，依法治校示范校”工作查自查自评报告

一，【学校基本情况】

阿瓦提县第一中学位于阿瓦提镇光明南路44号。

创建于1956年，拥有59年光辉历史。

我校现有面积为49150平方米，覆盖绿化面积为11224.6平方米，绿化率为22.8%，总建筑面积为24291平方米，硬化面积为22643平方米。

宿舍面积，教学楼面积，教学设施设备，实验室设备，机房能满足我校所需的教学要求。

每个班级配备了班班通，学校图书馆存有18700本书，平均每人11本。

我校现有29个班级，其中双语班17个，全校学生总数为1597名。

学校现有教职工152名，其中党员42位，专任教师142名，高级教师15位，中级教师40位，自治区级优秀教师5位，地区级优秀教师10位，拥有雄厚的师资队伍。

学校领导班子由一位校长，一位党支部书记，两位副校长组成，可以说是比较完整的领导层。

除此之外还设有工会，行政办公室，党建办公室，教务处，教研室，德育办公室，财务室，团委，综合办公室，学生资助管理办公室，安全办公室，宿舍管理处等办公室，每个办公室都配有办公室主任，各个办公室为了学校各项工作顺利开展肩并肩地努力工作。

在我校党支部正确领导下，中层领导认真部署各项规章制度，学校中层领导与党支部密切合作，齐心协力，互相紧密联系，全校教职工肩并肩刻苦奋斗的努力下，被国家教育协会评为“普及公共体育先进单位”称号；被自治区评为“普及青少年科学先进单位”称号；被自治区工会评为“模范教职工大家庭”“地区级德育为先，依法治校先进单位”地区级“文明单位”“绿色学校”“安全文明单位”“花园式学校”“示范家长学校”等荣誉称号。

二，【德育工作开展情况】

2012年，我校以962分的成绩，创建了地区级德育示范学校、依法治校示范校。

为了加深牢固并取得更好的成绩，根据“关于加深并改造青少年思想道德建设的几项建议”，评定“新疆维吾尔自治区德育示范学校，依法治校模范学校”的各项规则和县教育系统党工委有关文件的精神，认真开展了一系列工作，尤其近三年来加大力度展开各项有关工作。

1、树立持续以育人为本，发挥刀郎精神，充分表现学校德育教育优势，加快总体发展的德育工作目标，把德育教育作为主要核心，把育人为本作为根本目标，把创新能力和社会实践能力作为重点，把加强学生思想建设工作作为主要目标，认真开展专项体育活动，加强学生的道德品质教育，日常教育，心理健康教育，宗教和价值观教育，政治形势教育，民族团结教育，美感教育，提高了学校德育工作的文明化和针对性。

逐步完善了学校德育机构。

通过上述的努力营造了文明的学校环境，教学环境和浓厚的学习氛围。

2、强化领导班子。

为了做好“地区级德育示范学校”的工作可以在此检查中取得好的成绩，强化了学校德育工作的领导班子。

（1）德育示范校，依法治校示范校领导小组：

组长：

阿布都克尤木·阿布力孜（学校校长）

副组长：

滕志强（党支部书记）

阿不力克木·阿尤普（法制副校长）

阿孜古丽·艾力（副校长）

成员：

努尔买买提·艾合买提（教务主任）

木合塔尔·买买提（行政办公室主任）

卡得尔·尼扎米丁（工会主席）

月热木·吐来克（德育办公室主任）

玉山·买木提力（综合办主任）

全体班主任

（2）德育工作领导小组:

组长：

阿布都克尤木·阿布力孜（学校校长）

副组长：

阿孜古丽·艾力（副校长）

成员：

月热木.吐来克（德育办公室主任）

月尔古丽·依米热米孜（德育办公室副主任）

吐尼亚孜·阿和尼亚孜（德育办公室干部）

艾尼瓦尔·艾山（德育办公室干部）

麦热木尼沙·艾麦提尼亚孜（德育办公室干部）

阿孜古丽·巴拉提（德育办公室干部）

全体班主任

（3）各指标负责人及分工：

主负责人：

阿布都克尤木·阿布力孜（学校校长）负责总体工作

A1指标负责人：

玉山.买木提力（综合办主任）

成员：

热孜万古丽·赛皮丁、其曼古丽·阿布都热西提、

A2指标负责人：

努尔买买提.艾合买提（教务主任）

成员：

阿迪力·吐尔孙（B）、麦合木提·艾麦提尼亚孜

，买合木提.艾买提尼亚孜、阿里木·阿布都热合曼

A3指标负责人：

月然木.吐来克

成员：

艾则孜.亚森、阿孜古丽.阿布来提、月尔古丽.依米热米孜、古丽克孜.阿布拉、热依拉.买合木提，努尔比亚·买买提，吾斯曼.吐尔孙，米日尼沙.托合提，阿依古力.吾杰克，艾尼瓦尔.买买提、努尔加马力·亚森、阿依古丽·努尔买买提、热汗古丽·乌斯曼·凯里比努尔·吐尼亚孜、全体班主任

A4指标负责人：

卡得尔.尼扎米丁

成员：

古扎丽阿依·努尔买买提，艾克拜尔·吾守尔、艾热提·坎吉、阿里木·买买提、吐尔逊·吐尔洪、古丽阿依木·吐尔逊、阿里木·阿布力米提

A5指标负责人：

哈里旦木·依来克

成员：

阿迪里·吐尔逊（A）、卡哈尔.库尔班，阿里木.阿迪力，吐尼亚孜·阿合尼亚孜

三、自评方面

为了顺利通过评估验收，取得好的成绩，学校建立了自评工作小组及按照A级五个指标，B级26指标进行了自查。

在自查的过程中证实成果的同时也发现了有待改正的问题。

本次自查工作中我校得了987分。

具体自查情况如下：

A1组织领导：

（分值100分，自评100分）

B1办学思想（分值40分，自评40分）

我校认真部署党的教育方针及法律制度，坚持了检查和平管理学校“育人为本，德育教育为重点”中心思想，把德育工作放在了首要的位置。

深入展开中央八号文件精神，通过国旗下讲话，学校广播，宣传平台，专题班会等形式广泛宣传中央八号文件精神。

把进行抵御渗透，加强党的民族宗教政策、民族团结教育等工作列为日常工作。

做到校园里（六个禁止）不断完善安全管理制度，加强检查，巩固了社会主义育人基地。

B2组织机构（分值60分，自评60）

我校领导班子完善，分工明确，组织机构齐全，认真切实执行党支部领导下，校长负责制度等我国相关规章制度。

为落实德育工作，我校成立了由校长担任组长，负责德育工作的副校长为副组长的领导小组，成立了专门的办公室负责此项工作，做到分工明确，人员到位。

我校高度重视团员，少先队员工作的顺利开展。

汇集富有创新精神，积极向上的青年教师负责开展“民族团结教育”，“向雷锋，赖宁学习”活动及参观爱国主义教育基地等工作。

A2条件保障（分值100分，自评99分）

B3制度保障（分值30分，自评30分）

我校不断完善了各种制度，包括教职工管理制度，评价制度，奖励制度等，通过完善制度不断提高师生的工作、学习积极性。

我校评价制度比较完善，完全适应素质教育的要求，优秀党员、优秀班主任、优秀班集体、优秀工作者、三好学生、优秀学生评价条件规范。

我校创建团结拼搏、奋进向上的环境，为了激发师生参与各项活动的积极性，学校严格执行奖励、惩罚制度，有效的推动师生参与活动的主动性和积极性。

最后，在各种专题教育活动和日常工作中取得了显著的成绩。

同时，培养了能大胆工作，努力拼搏、有创新精神的先进工作者。

B4队伍保障（分值40分，自评40分）

我校严格执行教职员工政治学习制度，每学期初，全面制定学习计划，有效利用寒暑假和正常的工作时间，组织教师进行政治学习。

学习党的教育方针、政策，党的群众路线教育，中小学教师职业道德规范，加强未成年人思想道德建设，义务教育法，抵制分裂等内容，通过做学习笔记，写心得体会等学习形式，全面组织政治学习。

为了使德育工