广东省汕头市龙湖区九年级语文上学期期末质量检测试题新人教版.docx
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广东省汕头市龙湖区九年级语文上学期期末质量检测试题新人教版
九年级语文上学期期末质量检测试题
说明：
1．全卷共7页，满分为120分。
考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座号填写在答题卷密封线左边的空格内。
3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生务必保持答题卷的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卷一并交回。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文（10分）
（1）闻说双溪春尚好，□□□□□，只恐双溪舴艋舟，□□□□□□。
（李清照《武陵春》）（2分）
（2）妇姑荷箪食，□□□□□。
（白居易《观刈麦》）（1分）
（3）□□□□□□□，全仗你抬声价。
（王磐《朝天子·咏喇叭》）（1分）
（4）范仲淹《渔家傲·秋思》中描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、思乡情切等复杂心情的两句词是：
“□□□□□□□，□□□□□□□。
”（2分）
（5）把辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词默写完整。
（4分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
□□□□□□□，□□□□□□□，沙场秋点兵。
□□□□□□，□□□□□□。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
2．根据拼音写出相应的词语（4分）
（1）一个人对于自己的职业不敬，便xièdú（）了职业的神圣。
（2）我是在白云的qiǎngbǎo（）中笑着长大的。
（3）过不一会儿，暴风雨就xiēsīdǐlǐ（）地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
（4）书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，wèitóngjiáolà（）矣。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．多少过分的阿谀与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
B．你的嗓子沙哑得厉害，念不好。
C．长篇小说，形象鲜明，情节跌宕起伏，具有史诗般的文化厚度。
D．课本剧汇演中，邻班同学夸张的表演让大家情不自禁地笑了起来。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A．我国机动车保有量在快速上涨，不少地方停车场的数量却没有同步增强，这就导致停车位供需失衡。
（把“增强”改为“增加”）
B．“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，就是惠及民生的幸福梦、振兴民族的强国梦，每一个中国人都是“梦之队”不可或缺的一员。
（把“就是”改为“而是”）
C．如果出现感冒类症状，尤其是接触过禽鸟类的病人，要及时就医，争取做到早治疗、早诊断、早发现，以免错过最佳治疗时机。
（把“早治疗”与“早诊断”互换位置）
D．近期，北京、上海、杭州等地将出台非机动车和行人闯红灯的处罚措施，以防止“中国式过马路”现象的不再发生，用法律法规来根治这一陋习。
（把“不再发生”中的“不”删掉）
5.根据所提供的语境，在下面的横线上续写恰当的语句，使之构成排比句。
（4分）
露珠虽小，却可以折射太阳的光辉；花儿虽少，却可以传达春天的气息；
，；，。
二、阅读（46分）
阅读下面文段，完成后面题目。
（一）课内文言文阅读（10分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
6.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A．邹忌修八尺有余/乃重修岳阳楼B．林壑尤美/吾妻之美我者
C．朝服衣冠/有时朝发白帝D．时时而间进/中间力拉崩倒之声
7.把下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
8.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳群言，使齐王广开言路、修明政治的故事。
B．妻、妾、客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上都是由衷赞美，语气也一致。
C．齐王纳谏，颁布政令，并取得巨大成效，这表明他是个善于听取不同意见的君主。
D．邹忌劝谏齐王讲究策略，以切身经历设喻，由己及君，由家到国，说理由浅入深。
（2）课外文言文阅读（9分）
黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：
“若知具茨之山乎？
”曰：
“然。
”“若知大隗之所存乎？
”曰：
“然。
”黄帝曰：
“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。
”小童辞。
黄帝又问。
小童曰：
“夫为天下者，亦奚④以异乎牧马者哉？
亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽首，称“天师”而退。
选自《庄子·徐无鬼》
【注释】①大隗（wěi）传说中的神名。
②具茨：
山名③涂：
同“途”，路。
④奚：
何，什么。
9.选出加点字词意思相同的一项（）（3分）
A.夫为天下者/公输盘为楚造云梯之械B.若知大隗之所存乎/若听茶声然
C.亦去其害马者而已矣/太丘舍去D.黄帝再拜稽首/子墨子起，再拜
10.文中划线部分没有标点符号，请用三条“/”将需要停顿的地方标示出来。
（3分）
异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下
11.请从文中提炼出一个成语，并结合文中内容说说黄帝是个怎样的人？
（3分）
（三）实用类文本阅读（10分）
轻描淡写
陈鲁民
①轻描淡写的生活，只有两个关键字：
轻与淡。
②轻，就是不要把身外之物看得太重，对名利地位要“得之淡然，失之泰然”。
一旦生活中有了轻字，人就没有放不下的包袱，就没有无法释怀的恩怨，就没有过不去的坎。
淡，“薄味也，醲（nóng）之反也。
”淡可以明志，俭可以养德；淡看人生起落，“不以物喜，不以己悲”；淡忘是是非非，换得心旷神怡；淡化物欲享受，不做物质奴隶；出门则淡妆轻抹，对人常淡雅一笑，这就得了轻描淡写的真髓。
③与轻描淡写相反的是浓墨重彩，这既是两种大相径庭的美学追求，也是两种截然不同的生活方式与生活理念。
这两种生活很难说有高下优劣之分，只是各人的不同选择罢了。
就说同在西晋，陶渊明选择的是轻描淡写的生活，喝喝小酒，写写诗歌，种几亩豆子高粱，与朋友扯扯闲篇，“采菊东篱下，悠然见南山”。
而同为文学名士的潘岳，则热心做官，攀附权贵，喜欢过浓墨重彩的生活，与石崇等人一起，终日灯红酒绿，醉生梦死。
同为名噪一时的“竹林七贤”之一的嵇康不愿入仕，过着闲云野鹤的乡野生活，没事与哥们儿小酌，弹一曲《广陵散》助兴，优哉游哉；山涛则热衷于做官，而且干得不错，很有建树，官声清廉，最后官至吏部尚书、太子少傅、左仆射，成了一代名吏。
④轻描淡写生活的最大收获是自由。
选择了轻描淡写的生活，就意味着放弃了名利地位，自然也就不需要为了名缰利锁而牺牲尊严，不会为钻营攀援而低眉顺眼，可以率性而为，自由自在。
无求于人自然无欲则刚，就不需要看别人的脸色，不必揣摩他人的心思，喜怒哀乐，为所欲为。
选择轻描淡写生活的人，没有体制的局限，不受身份的限制，不必考虑什么形象与影响，可以尽情做自己喜欢做的事，结交与自己情投意合的人，去自己心仪的地方。
⑤其实，对于平民百姓来说，根本无须选择，平常过的就是轻描淡写的生活，吃着粗茶淡饭，穿着平常衣装，住着不起眼的房子，干着平淡无奇的工作，交的都是贩夫走卒，谈论的无非家长里短。
但问题在于，有的人过得舒舒服服、自自在在，是自觉自愿的；有的人则过得很不情愿，虽好吃好喝有房有车，却总觉得自己的生活过于平淡，没有刺激，缺乏亮点，总是把眼光盯着那些鲜花围绕的豪富大款，盯着那些大红大紫的明星大腕，也想追求那种浓墨重彩的生活，可是自己又没有条件，就活得纠结郁闷。
⑥人各有志，不论是有意还是无意，既然选择了浓墨重彩的生活方式，那就要倾情投入，全力以赴，放弃各种常人可以享受的自由与舒适，终而奋斗成功，出将入相，成名成家。
而要想过得轻松自由，潇洒随意，不受拘束，就要有甘于寂寞、默默无闻的思想准备，看见人家的好处也不要眼红，看见人家的发达也不要嫉妒，安心过好自己的小日子。
⑦大千世界，人海茫茫，把浓墨重彩的生活过出威风，过出辉煌，不算大本事；把轻描淡写的生活过出诗意，过出韵味，却需要大智慧。
美丽的风景可能在名山大川，也可能在小桥流水人家。
12．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A．第①段用语简洁，开门见山揭示本文的论题。
B．本篇议论文运用了总—分—总的论述结构。
C．文章末尾“美丽的风景可能在名山大川，也可能在小桥流水人家。
”一句，用比喻的手法形象地说明美好的生活可以是浓墨重彩的，也可以是轻描淡写的。
D．第③段使用了正反对比论证的方法，将陶渊明、嵇康轻描淡写的生活与潘岳、山涛的浓墨重彩生活对比，论述了轻描淡写生活的可贵。
13．下面诗句反映的人生态度不属于“轻描淡写”一项是（）（3分）
A．诸葛亮的“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。
B．韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”。
C．陆游的“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”。
D．孟浩然的“开轩面场圃，把酒话桑麻”。
14．有句话说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，与文中说的“轻描淡写”是否矛盾？
说说你的理解。
（4分）
（四）文学类文本阅读（17分）
主 角
【美】安·吉德里斯
为了募捐，学校准备排演一部叫《圣诞前夜》的短剧。
告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征演员。
定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。
“你被选上了吗？
”我们小心翼翼地问她。
“是。
”她丢给我们一个字。
“那你为什么不开心？
”我壮着胆子说。
“因为我的角色。
”
《圣诞前夜》只有四个人物：
父亲、母亲、女儿和儿子。
“你的角色是什么？
”
“他们让我演狗！
”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。
饭后，爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。
她积极参加每次排练。
我很纳闷儿，一只狗有什么可排练的？
但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。
据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。
妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫丹吉。
我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：
珍妮……丹吉（狗）。
偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往座椅里缩了缩。
幸好，演出开始了。
先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞的意义。
接着“母亲”出场，面对观众坐下。
然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。
在一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。
但这不是简单的爬，丹吉蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。
一连串动作，惟妙惟肖。
很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
接下来，“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。
“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠……”刚说到这儿，丹吉突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：
“老鼠？
哪儿有老鼠？
”神情和我们家的狗一模一样。
我用手掩着嘴，强忍住笑。
男主角继续讲，“突然，一声轻响从屋顶上传来……”昏昏欲睡的丹吉又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。
太逼真了，这时观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。
那晚，妹妹的角色没有一句台词，却用精彩的表演赢得了所有的观众。
妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：
“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。
”
15．根据故事的情节，以妹妹为陈述对象，完成下列表格。
（4分）
情节
主要事件
开端
妹妹应征当演员，却得到了狗的角色
发展
（1）
高潮
（2）
结局
妹妹的表演抢了整场戏
16．文章多处运用了侧面烘托的手法，请举出一例，并分析其作用。
（4分）
17．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。
（4分）
（1）她丢给我们一个字。
（2）我赶紧往座椅里缩了缩。
18．文章以“主角”为题目有什么含义和作用？
请做出简要分析。
（5分）
三、写作（50分）
19． 人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、失意的泪水……这一路虽风雨同行，但更多的是阳光普照：
父母的关爱、师友的鼓励、快乐分离一部好书、一句叮咛、一个眼神、一篇美文、一次顿悟……这一切如阳光般洒满了生活的每一个角落。
请以“__________路上洒满阳光”为题，写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）文体不限，不少于500字；
（3）文中不得出现真实的姓名、校名等。
（4）字迹工整，书写优美，卷面整洁。
四、附加题（10分）
阅读下面名著选段，完成1～3题。
（1）林冲走将入店里来，说道：
“小二哥！
连日好买卖。
”李小二慌忙道：
“恩人请坐，小二却待正要寻恩人，有些要紧话说。
”林冲问道：
“甚么要紧的事？
”李小二请林冲到里面坐下，说道：
“却才有个东京来的尴尬人，在我这里请管营、差拨吃了半日酒。
差拨口里呐出‘高太尉’三个字来，小人心下疑惑。
又着浑家听了一个时辰，他却交头接耳，说话都不听得。
临了，只见差拨口里应道：
‘都在我两个身上，好歹要结果了他。
’那两个把一包金银递与管营、差拨，又吃了一回酒，各自散了。
不知甚么样人。
小人心疑，只怕在恩人身上有些妨碍。
”林冲道：
“那人生得甚么模样？
”李小二道：
“五短身材，白净面皮，没甚髭须，约有三十余岁。
那跟的也不长大，紫棠色面皮。
”林冲听了，大惊道：
“这三十岁的正是陆虞候。
那泼贱贼敢来这里害我！
休要撞着我，只叫他骨肉为泥！
”李小二道：
“只要提防他便了；岂不闻古人言：
吃饭防噎，走路防跌？
”
（2）只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：
“这屋如何过得一冬？
待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？
便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。
1．请用简洁的文字概括选段的内容。
（2分）
2．你觉得林冲是怎样的一个人？
请结合小说的内容来分析。
（4分）
3．请简要赏析第
（2）段文字中对风雪的描写艺术。
（4分）
2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测试卷
九年级语文答题卷
题号
一、基础
（24分）
二、阅读（46分）
三、作文
（50分）
附加题
（10分）
合计
1~5
（一）
6~8
（二）
9~11
（三）
12~14
（四）
15~18
19
得分
必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。
一．基础（24分）
1．根据课文默写古诗文（10分）
（1），。
（2分）
（2）（1分）
（3）（1分）
（4），。
（2分）
（5），。
，。
（4分）
2．根据拼音写出相应的词语（4分）
（1）（）
（2）（）（3）（）（4）（）
3．（）（3分）4．（）（3分）
5．仿照例句，在横线上续写恰当的语句，使之构成排比句。
（4分）
，；
，。
二．阅读（46分）
（一）邹忌讽齐王纳谏（10分）
6．（）（3分）
7．
（1）译：
（2分）
（2）译：
（2分）
8．（）（3分）
（二）课外文言文阅读（9分）
9．（）（3分）
10．文中划线部分没有标点符号，请用三条“/”将需要停顿的地方标示出来。
（3分）
异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下
11．答：
___________________________________________________________________（3分）
（三）轻描淡写（10分）
12．（）（3分）
13．（）（3分）
14．答：
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________（4分）
（四）主角（17分）
15．
（1） （2分）
（2） （2分）
16．
________________________________________________________________________（4分）
17．
（1）
（2分）
（2）
（2分）
18．
（5分）
三、作文（50分）
题目：
路上洒满阳光
200
400
600
700
800
四．附加题（10分）
1．答：
（2分）
2．答：
（4分）
2．答：
（4分）
2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测试卷
九年级语文评分标准及参考答案
说明：
1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．附加题从严给分。
4．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计）
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