二年级数学下册同步练习15单元Word文档下载推荐.docx
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2.我会看图填空。
每盘放同样多的苹果，应该放（）个。
分一分、圈一圈。
1.请你把下面的小鸭子每4只分一组，可分成几组？
动手圈一圈。
一共有（）只小鸭子，每4只一组，可分成（）组。
2.请你在平均分的下面画“√”。
3.我来分一分，填一填。
（1）每组有2名小朋友，_________组共有_________名小朋友。
（2）8名小朋友，每_________名小朋友分一组，一共分成_________组。
（3）8名小朋友，平均分成了_________组，每组有_________名小朋友。
1.妈妈买来一些巧克力，数量比10多，比20少。
把它们平均分，分的份数和每一份的个数同样多。
小朋友们，你知道妈妈买来多少块巧克力吗？
2.把16块糖分给4名小朋友，每人一定分得4块。
这句话对吗？
为什么？
2.除法
1.我来读一读。
9÷
3=3读作：
15÷
3=5读作：
12÷
4=3读作：
6÷
2=3读作：
2.看图写除法算式。
除法算式：
__________________
3.看谁填得又快又对。
（）×
2=44×
（）=12四（）十六二（）十二
3×
（）=9（）×
5=15（）五一十三（）十二
6×
（）=6（）×
4=8（）五二十三（）十八
3=185×
（）=25（）六二十四四（）二十四
4.我来画一画，再写出算式。
（1）把15个平均分成5份，每份是几个？
（2）把12个平均分成4份，每份是几个？
1.
1.找朋友。
（连线）
2.请根据图意填空，并写出算式。
（1）
一共（）个苹果，每（）个装一盘，装了（）盘。
÷
=
（2）看图填空。
①每2人分一组，可以分（）组。
②每3人分一组，可以分（）组。
=÷
（3）
这些扣子足够配在（）件同样的衣服上。
小明把一根长12米的毛线对折，再对折，得到几小段毛线？
每小段长多少米？
3.用2—6的乘法口诀求商
1.我先摆一摆，再写出算式。
（1）把8个圆片平均分成2份，每份是（）个。
（2）把12个圆片每4个一份，可分成（）份。
（1）表示把（）个平均分成（）份，每份是（）个。
算式：
（2）表示小红花有（）朵，每（）朵分一份，分成了（）份。
3.开火车。
用下面的数字卡片组成除法算式。
__________________
__________________
__________________
1.请你根据一个乘法算式，写出2个除法算式。
2.看图列式。
（根据图意写出2个乘法算式和2个除法算式）
3.在○里填上“>
”“<
”或“=”。
12÷
2○54×
2○36÷
612÷
4○25÷
55÷
1○1×
5
4.我帮助飞鸽送信。
（写出门牌号码）
找规律填空。
（1）这里一共有（）枝花。
（2）如果有2个花瓶，平均每瓶插几枝？
列式：
___________________________________
（3）如果有3个花瓶，平均每瓶插几枝？
4个花瓶呢？
_________________________________________________
2.在○里填上“>
6○20+104×
3○3×
536÷
6○3×
312÷
4○16÷
4
16÷
4○20÷
424÷
4○12÷
318÷
3○818-2○93×
5○8+7
3.小猫抓老鼠。
↓
↓
1.把一根长15米的木棒锯成每段3米的小木棒，要锯几次？
2.把10颗糖分给4名小朋友，每名小朋友分得的颗数都不一样，得到糖最多的一名小朋友有（）颗。
4．用除法解决简单的实际问题
1.有30个，每盒装6个，需要几个盒子？
2.小熊分梨。
（看图列式）
（1）一共有多少个梨？
（2）平均每盘放几个？
（3）一盘放6个梨，需要几个盘子？
3.分组做操。
（1）一共有多少人？
（2）如果增加2人，每行平均应有多少人？
（3）如果共有18人，每6人一行，可以分成多少行？
买文具。
（1）一块橡皮多少元？
（2）一枝钢笔多少元？
5.解决问题
2.一张10元的人民币刚好能买2枝钢笔。
老师买5枝这样的钢笔要花多少钱？
3.超市。
（1）用12元可以买2副手套，一顶帽子的钱是一副手套的3倍。
一顶帽子多少钱？
（2）如果买6个小水杯要3元钱，那么买4个同样的小水杯需要多少钱？
算密码。
（每行5道算式的结果连在一起就是百宝箱的密码）
25÷
5=4×
4=2÷
2=3×
3=6÷
1=密码：
3=8÷
2=36÷
6=16÷
4=1÷
4÷
2=18÷
6=5÷
5=24÷
6=15÷
3=密码：
1.学校舞蹈队有3名老师，学生的人数是老师人数的8倍。
如果把这些学生平均分成4组，每组多少人？
2.小猫钓鱼。
（1）小灰猫钓了多少条鱼？
（2）三只小猫一共钓了多少条鱼？
（3）把小猫钓到的鱼平均放在4个盘子里，每个盘子放几条？
（3）5条
3.红心飘向哪儿，我知道！
36÷
6725÷
5618÷
3430÷
56
2×
28÷
26×
224÷
39÷
312÷
424÷
624÷
劳动课上欣欣、明明、阳阳三人，每人都做了4朵红花、3朵黄花。
他们一共做了多少朵花？
整理和复习
1.你能根据乘法口诀写出三道算式吗？
（一道乘法，二道除法）
（1）四九三十六___________________________
（2）五六三十___________________________
2.相信你会填。
（1）一共有（）个。
○=（个）
（2）每2个放一盘，可以放（）盘。
○=（盘）
（3）平均放在5个盘子里，每盘放（）个。
3.我是小法官。
（对的画“√”，错的画“×
”）
（1）12除以3，商是4。
（）
（2）20个桃，分给4只小猴，每只小猴一定分5个。
（3）算式15÷
3=5中的5叫差。
（4）2个筐能装12棵白菜，5个同样大小的筐能装30棵白菜。
4.我会解决问题。
给希望工程捐书活动中，二
（1）班同学捐了36本科技书、18本故事书。
（1）每组捐科技书6本，二
（1）班有几组同学？
（2）如果二
（1）班有6组同学，平均每组捐故事书多少本？
4名同学平均分一些练习本，后来又来了2人，大家重新分配，结果每人分得的练习本比原来少2本。
这些练习本共有多少本？
3图形与变换
1．锐角和钝角
1.画出下面图中的角。
2.请你按要求画角。
（1）直角
（2）锐角（3）钝角
3.帮小猴子找角。
（锐角画“√”，直角画“＋”，钝角画“○”）
4.比较下面各角的大小，按从大到小的顺序将表示角的序号填在括号里。
（）>
摆一摆，数一数。
用2根小棒摆出的图形中最多有几个角，最少有几个角？
画一画，再回答。
2．平移和旋转
1.下面现象中是平移的画“→”，是旋转的画“○”。
正在行走着的钟，指滚动的扶梯可看正在转动的电扇，升降国旗时，国
针的运动可看作是作是（）。
叶片的运动可看旗的运动可看作
（）。
作是（）。
是（）。
2.你也来动手画一画，分别画出将房子向右平移5格、再向下平移5格后得到的图形。
3.拼一拼，将只通过旋转能得到的图案的序列号是（）。
只旋转一根火柴，使小房子改变方向，应该旋转哪一根？
请画一画。
剪一剪
1.哪种画法不会剪出半架飞机图案？
请在括号里画“○”。
2.照样子折一折、画一画、剪一剪。
请把剪下来的两幅图形贴在下面。
我当小小设计师。
聪明的小朋友们，今天你都学会了什么？
你能自己设计一幅图案，并剪下来吗？
试一试，把你剪出的图形贴给同学们看一看。
4表内除法
（二）
1.用7、8、9的乘法口诀求商
第一课时
1.补充口诀，根据口诀写出2道除法算式。
2.列式计算。
（1）45里面有几个9？
（2）把54平均分成6份，每份是多少？
（做对一道题你就可以得到一颗星，比比谁得的多）
9-9○9÷
97○42÷
654÷
9○540÷
5○35
48÷
6○74-6524÷
3○32÷
436÷
6○36÷
449÷
7○7×
1
马小虎。
（请在括号里填上正确答案）
（1）马小虎做除法时，把除数9看成了6，结果商是3。
正确的商是（）。
（2）
小朋友们，请你帮马小虎计算出正确答案。
第二课时
1.小猪吹泡泡。
2.我会写算式。
（1）63里面有几个7？
（2）把24平均分成4份，每份是多少？
（3）被除数是30，除数是6，商是几？
（4）8个7连加，和是多少？
3.我会填“>
9+9〇9×
96〇42÷
764÷
8〇2×
440÷
8〇40-8
7〇5×
7+732÷
4〇24÷
37×
3+7〇7×
481÷
9〇9+0
选一选。
同学们站成一列，从前往后按“1、2、3、4，1、2、3、4”的顺序报数，如果最后一名同学报“3”，这排同学可能有多少名？
21232528
2.解决问题
1.我知道里怎么填！
的只数是的倍。
的个数是的倍。
〇=〇=
2.看图填空，难不住我。
〇〇〇△△△△△△△△△△△△
△是〇个数的（）倍。
〇比△少（）个。
〇和△一共有（）个。
3.我当小老师。
（正确的在括号里打“√”错的打“×
（1）5的8倍是13。
（2）3的4倍用算式表示：
4。
（3）56÷
7和7×
8可以用同一句口决计算。
（4）有6个，有18个，的个数是的3倍。
猜年龄。
小林的年龄是小红的2倍。
（1）如果小林8岁，那么小红多少岁？
（2）如果小红8岁，那么小林多少岁？
1.看图填空。
篮球有（）个，足球有（）个，（）里面有（）个（），（）是（）的（）倍。
2.连线。
（将问题与对应的算式连线）
3.动物园。
（1）松鼠的只数是蜗牛的几倍？
（2）小狗的只数是蜗牛的几倍？
游泳池中男孩戴蓝帽，女孩戴红帽。
一名男孩说：
“我看见的蓝帽子和红帽子一样多。
”一名女孩说：
“我看见的蓝帽子是红帽子的2倍。
”聪明的小朋友，你知道游泳池中男孩、女孩各有多少人吗？
第三课时
1.我能又对又快地算出来。
27÷
3=4×
1=4×
6÷
3=
3=64÷
8×
7=9×
2÷
6=81÷
9×
4=
2.摆一个“车”字需要5根小棒，摆一个“王”字需要4根小棒。
那么摆4个“车”的小棒可以摆几个“王”字？
3.吃药片。
4.
1.在里填上合适的数。
=36÷
=36
2.超市购物。
（1）用8元钱可以买4瓶矿泉水，18元可以买几瓶同样的矿泉水？
（2）用4元钱可以买5张邮票，要买10张相同价格的邮票需几元？
第四课时
1.在〇里填上“>
”或“=”，难不住我！
18÷
2〇6×
315÷
2〇9÷
46×
8+15〇9×
8-17
63÷
6〇64÷
72×
3÷
1〇6÷
320÷
4×
7〇81÷
9+36
2.大象开了一家“大象商店”。
（1）一辆玩具小汽车的价钱是一瓶果汁的几倍？
（2）一本字典的价钱是一个皮球的几倍？
（3）买5个皮球的钱可以买几双袜子？
（4）如果你有40元你会买哪些东西？
个皮球需要用2个盒子来装，24个皮球要用几个这样的盒子装呢？
我帮爸爸买苹果。
1.我能在空格里填上适当的数。
5×
=456×
=4863÷
=9
32÷
=442÷
=78×
=40
2.早餐中的数学。
（1）买4份A型早餐，需要多少元？
〇=（元）
（2）如果用这些钱购买B型早餐，可买几份？
〇=（份）
3.请你帮忙算一算。
根据计算过程，我能编出几种不同的算式。
（1）〇÷
3=6÷
3=2
（2）÷
=12
5万以内数的认识
1．1000以内数的认识
1.我来填空。
（1）10个一是（）。
（2）10个十是（）。
（3）10个一百是（）。
2.请你数一数。
（1）从一百九十六起，数到二百零五。
（2）从九百八十二数到一千。
（3）一十一十的数，从一百八十数到三百。
（4）一百一百的数，从一百数到一千。
3.先读出下面各数，再说一说它们的组成。
（1）同学们放了958个气球。
（2）这片树林共有850棵树。
（3）一台电风扇售价为198元。
4.我会看图写数。
我能按规律填数。
（1）35，________，21，14，________，0
（2）1，5，9，________，17，________
（3）90，80，100，90，110，________，________
（4）10，20，30，50，________，130，________
1.写一写，画一画。
（1）写出下面各数，并读一读。
（2）画珠子。
2.读一读，再写出下面各数。
（1）一本书有四百六十六页。
（2）中央电视台电视塔高四百零五米。
（3）一条马路约长五百米。
3.在〇里填上“>
807〇87099〇102999〇1000609〇906
4.比一比，再填空。
（）比玫瑰花多一些，（）比玫瑰花多得多，（）比郁金香少得多。
1.一个三位数，个位是最大的一位数，个位数字是十位数字的三倍，百位数字是十位数字的两倍，猜猜这个三位数是多少？
2.一个三位数，十位数字比个位数字少2，百位数字比十位数字多1，个位、十位、百位上的数字之和是9，猜猜这个数是多少？
2．10000以内数的认识
1.填空。
（1）从（）边数起第三位是（）位，第（）位是万位。
（2）5409是（）位数，5在（）位上，表示（）个（），十位上的数字是（）。
（3）一个四位数，千位是6，十位是2，其余各位都是0，这个数写作（），读作（）。
（4）798是由（）个百，9个（），（）个（）组成的。
（5）4个千和6个十组成的数是（）。
（6）写出八百九十七后面四个数，它们是（）、（）、（）、（）。
2.读一读，写一写。
3.我来辨一辨。
（正确的在括号里画“√”，错的画“×
（1）比3999多1的数是3990。
（2）5001读作五千零零一。
（3）最大的三位数比最小的四位数大。
（4）比1000少10的数是900。
（5）八千零九接着数下去的第一个数是八千一十。
（6）一万可以说成10个千，或100个百，或1000个十，或10000个一。
我会用8、6、0、0组成不同的四位数。
（1）最小的四位数是（）。
（2）最大的四位数是（）。
（3）两个“0”都不读出来的数是（）和（）。
（4）读出一个“0”的数有（）和（）。
1.我来写一写。
（1）武汉长江大桥长一千六百七十米。
（2）中国第一大河长江长约六千三百千米。
（3）太平洋的平均深度约四千零二十八米左右。
（4）我国领土面积约九百六十万平方千米。
（5）一小时有三千六百秒。
（6）一堆苹果约有二千七百八十千克。
2.我来读一读。
10000读作：
________406读作：
________
5036读作：
________2001读作：
4327读作：
________9809读作：
3.我能写出下面的数。
2个千，3个百，6个十和4个一。
________________
6个百，8个十，7个一。
5个千和6个十。
3个百，3个十________________
4.照样子写数。
4978=4000+900+70+8
3821=（）+（）+（）+（）
6058=（）+（）+（）+（）
9005=（）+（）+（）+（）
用7、8、9、0能组成多少个不同的4位数？
请你写一写。
答案:
18个
1.快乐游乐园。
（）家离游乐场最近。
（）家离游乐场最远。
2.我知道下面的里最大能填几，最小能填几。
483>
4995>
99421>
201
587<
57345>
3845345>
3844
399<
3929299<
29101845>
155
3.请你把它们的序号按从小到大的顺序排列。
我能按要求写数。
（1）在0—9这十个数字中，选择四个数字组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
（2）用四张卡片写出不同的四位数。
①写出所有千位是4的四位数。
②这些四位数中最大的是多少？
最小的是多少？
1.选择最佳答案的序号填在括号里。
（1）公园里有牡丹花2008盆，大约是（）盆。
（2）楼房高588米，大约是（）米。
（3）珠穆朗玛峰高米，大约是（）米。
2.我来估一估，填一填。
（1）一本新华字典大约有七（）页。
（2）一所小学大约有一（）名小学生。
（3）一辆公共汽车大约能载客七（）人。
（4）东湖风景区一天能容纳游客三（）人。
3.我是谁？
将正确的数填在括号里。
我是三位数，十位上的数字是7，我是（）。
我接近9000，但我比9000小，我是（）。
找规律，填算式。
1+3=2×
21+3+5+7+9=×
1+3+5=3×
31+3+5+7+9+11=×
1+3+5+7=4×
41+3+5+7+9+11+13=×
3.整百、整千数加减法
1.比一比，算一算。
2.写出每张卡片上两个数的和与差。
请你估一估，小明从家到学校走哪条路比较近？
近多少米？
1.我来帮小动物找朋友（连一连）。
2.我能在〇里填上“<
”“>
500+4000〇5400330-300〇301500-900〇800
900+50〇590600+40〇4601600+200〇1400
3.聪聪家月收入情况。
聪聪家的月支出可能是多少元？
妈妈
爸爸
1200元
1800元
1000元
2000元
3000元
4.实验小学有学生1450人。
你认为小军和小芳学校的人数各是多少？
在下面方框的对应位置写上他们的名字。
680人
1350人
1560人
1980人
2500人
1.一个四位数，它各个数位上的数字之和是35，这个四位数最大是多少？
2.一张方桌可以坐8人，把两张方桌拼起来，可以坐多少人？
1.想一想，填一填。
7325读作：
________3020读作：
三千零一写作：
________六千四百零五写作：
2.我会写近似数。
（1）图书馆里有一千九百八十本杂志。
（2）一台空调售价2030元。
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