标点符号正确使用方法大全学生版.docx
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标点符号正确使用方法大全学生版
标点符号正确使用方法大全
——常见标点符号复习
一、口诀复习法
1、问号
第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号
大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、解说与例句
（一）顿号
1、用于并列的词或短语之间。
例1：
中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例2：
周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、概数约数不确切，中间也别带上顿。
（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。
）
a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
b.小河对岸三四里外是浅山。
例3：
我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。
七八个人/三四个月/三五之夜/年方二八/三八妇女节
3、表示一个确数两数字之间用顿号
例：
今天三、四组值日。
诗的三、四联。
三、四月份
4、集合词语连得紧，中间不要插进顿。
（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。
如“师生员工”，其间就不能用顿号。
）
a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的
例4：
别不分青红皂白，见人就埋怨。
工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生
5、顿号与连词不能同时使用。
例5：
孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。
所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。
6、并列成分后带有语气词不用顿号。
例6：
这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
7、大并套小并，大并逗，小并顿。
（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
）
a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
例7：
过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
8、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例2：
（略）例8：
他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。
例9：
这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。
并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
9、并列的定语、状语间一般用顿号。
例10：
年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。
例11：
他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。
后置的并列定语间用逗号。
并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。
10、并列谓和并列补，中间不要去打顿。
（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。
）
例12：
我走后，你要不断进步，识字，生产。
例13：
这个故事讲得真实，感人。
（二）逗号
1、不要在不该停顿时用逗号。
例14：
俗话说，“礼多人不怪”嘛。
（使句子支离破碎。
）
2、该用句号作结时不要用成逗号。
例15：
中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。
（这样会使文章一逗到底,这是作文书写中的常见毛病。
）
（三）分号
1、分句内部有了逗，分句之间才用分。
（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。
）
a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。
b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
c自然美有两种：
“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
分号误用
1．总结语前面误用分号
【例句】证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
在此句中，“这是全世界都统一的”是总结前文，因此，分号应改为冒号。
2．句中无逗号直接用分号
【例句】成才的关键有三条：
一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。
例18：
虚心使人进步；骄傲使人落后。
只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。
分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，因此，本句中的分号应改为逗号。
3．句中有句号再用分号
【例句】学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。
要有锲而不舍的精神，持之以恒……
在此句中，句号改为逗号。
（四）冒号
1、提示下文用冒号，总结上文要带冒（总括语的后面，表示总括下文;总括语的前面，表示总括上文。
）
a北京紫荆城有四座城门：
午门神武门东华门和西华门。
b下午他拣了好几件东西：
两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
例20：
今天晚上有如下节目：
舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
例21：
做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：
想和做是紧密联结在一起的。
2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。
例22：
通过这件事，我深深地体会到：
依靠群众，坚持调查研究的重要性。
（不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。
）
4、同一句中不能两个冒号。
⑴会议刚开始，王校长大声宣布：
今天有两个好消息告诉大家：
一是我校德育工作受到剩里表扬，二是……（冒号一管到底，一句话只能有一个。
本句“大家”后用逗号）
⑵事实证明：
我们应该坚持我们的基本路线：
一个“方针”、两个“基本点”。
5、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。
例25：
本市的三位女杰：
王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
例26：
林则徐宣称：
“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。
写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号，亦即冒号后一般是完全引用。
6、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。
例27：
他环视了一下会场说：
“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。
”
例28：
“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。
”
例29：
“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。
”他环视了一下会场说。
（六）叹号
1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。
例31：
我们的祖先多么伟大啊！
例32：
祥林嫂，你放着吧！
例33：
我哪里比得上他呀！
2、叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。
注意倒装
例35：
啊，这赠品是多么丰饶啊！
示例：
歌唱吧，为了祖国的胜利！
3、主语后带有语气词之后不用叹号，用逗号。
因为主语之后的语气词，只用来强调主语，使主语和谓语之间的停顿延长而已，并没有强烈的感叹语气。
祖国壮丽的大自然啊，就像一块巨大的磁石吸引着游子的心。
4、语气很弱的祈使句中，语气词后用句号。
示例:
你躺着吧。
现在时间还早，你休息一会儿。
（七）问号
1、第一注意选择问，全句末尾才用问。
（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
）
a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？
b.你打算今天去呢，还是明天去呢？
c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？
2、第二注意倒装问，全句末尾也用问。
（倒装性的问句，问号也打在全句末。
）
a.怎么了，你？
b.这究竟是怎么回事呢，同志们？
3、第三注意特指问，每句末尾都用问。
（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号.
a.除了他能去，还有谁呢？
你吗？
你能去吗？
我看你不能去吧？
4、第四注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。
（判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。
有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
）
a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他叫什么。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。
f.我不知道她到底姓什么。
例39：
我也不知道他在哪里。
例40：
你问他还来不来。
例41：
文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他。
（这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。
）
（八）引号
1、引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。
（凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边;凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。
）
a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
c、.陆游诗云：
“汝果欲学诗，工夫在诗外。
”
d这令我想到一则名言：
“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文?
埃萨尔）
e“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。
例45：
爱因斯坦说：
“想象力比知识重要。
”
例46：
徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。
引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。
2、意引不用引号。
例47：
小姑娘告诉我：
“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。
”引用包括直引和意引。
转述属于意引。
3、引文内还有引文，里面用单引号。
例48：
他站起来问：
“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？
”
4、引文的范围要准确。
例49：
当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔—波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现在天宇。
“哈雷慧星”/“拿来主义”/“希望工程”
（九）括号（句内括号与句外括号）
1、注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。
）
a.皮之不存，毛将焉（哪里）附。
（《左传》）
b.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
（但丁）
2、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。
例51：
中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大发现。
例52：
这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）。
例53：
我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。
注释句中某一部分的用句内括号。
句内括号内文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。
3、句外括号放在句末点号后。
例54：
写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。
（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。
）注释全句的用句外括号。
句外括号内部文字末点号要原样保留。
区别
例句1、如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》。
（1957年古典文学出版社出版了铅印本，此目录包括经、史、子、集。
）
2、他培育了许多香花，收养了许多小动物（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号（如前一句），它必须紧紧跟在被注释的词语之后，被注释的词语后面需要停顿，点号要放在后括号后面。
括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号、叹号除外）应省去。
所以“《四库全书简明目录》”及“经、史、子、集”后的句号都应删去，然后在后括号外加句号。
注释或补充说明全句的叫句外括号（如后一句），应放在句末标点之后。
句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号可以保留；如果不成句，就不用句末点号。
所以应把原来句末的句号移到“小动物”后。
（十）省略号不能与“等等”并用
事实也是如此，我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石……等等都有兴趣。
省略号与“等等”意思是重复的，二者应该删去其一。
（十一）破折号
1、要正确区分破折号和括号。
例57：
假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。
例58：
每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。
如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。
2、要正确区分破折号和冒号。
例59：
我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。
例20：
今天晚会上有如下节目：
舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。
用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。
3、要正确区分破折号和逗号。
例60：
我就是我——一名普通的幼儿教师。
例：
对于这个城市，他并不陌生。
破折号比逗号停顿时间长，强调作用强；破折号多强调以后成分，而逗号多强调以前成分。
4、破折号不要和“是”等赘余。
例61：
我的母亲——是一个普通劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。
（十二）书名号
1、书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名，篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。
“中国文化与世界文化暑期讲习班”是不能用书名号的，只能用引号。
例62：
《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》/<<标点符号用法》/
2、书名内的书名用单书名号；注意书名和篇名连用。
例63：
《<宽容>序言》/《读〈石钟山记〉有感》/《史记?
廉颇蔺相如列传》/《念奴娇?
赤壁怀古》/《琵琶行（并序）》
[实战演练一]（看你能做对几题）
1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．组委会日前宣布，一台大型后现代多媒体舞台剧“寻衣记——云缕心衣欧迪芬”，将于2004年3月26日、27日在上海大剧院上演。
B．遇到产品质量纠纷怎么办？
3月11日，南京市成立国内首家质量维权援助中心，开展有关法律法规、消费知识的咨询等活动。
C．杨澜说，“（对这次诉讼），我们没有要求什么经济补偿，就是道个歉，认个错，把该澄清的事实澄清了，给个说法，很简单”。
D．2001年诞生的“宁交会”：
中国国际人才交流大会虽然才三岁，但“南有‘广交会’，北有‘宁交会’”的名声已经逐渐叫响海内外。
2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。
B．到底哪里是安徒生写生的地方？
哪里是他父亲的皮鞋作坊？
已经无法知道了。
C．有人提出这样一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家。
”
D．尽情歌唱吧，欢呼吧，为我们这春光明媚的大地！
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
B．他提出了着名的“现代派六大信条”，声称“我们是有所扬弃并发扬光大地包容了自波特莱尔以来一切新兴诗派之精神与现代派之一群。
”
C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
D．警钟为谁而鸣？
为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子?
养生主》。
B．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！
C．一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。
D．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
5、改正下列问号的用法。
（1）这次比赛究竟是你去？
还是我去？
（2）到底哪里是安徒生写作的地方？
哪里是他父亲的皮鞋作坊？
已经没法弄清了。
（3）怎么哪？
张三。
6、改正下列冒号的用法。
（1）我看见墙上写着：
“请讲普通话”几个字。
（2）老师说：
他今天不舒服，不来给同学们上课了。
（3）晚上开大会，张书记宣布：
厂里要实行两项改革措施：
一是持证上岗，二是脱产培训。
（4）“也许我能帮助你，”鲁豫说：
“我是香港凤凰台的主持人。
7、修改下列的错误标点。
（1）、到底什么时候出发？
我的小姑奶奶。
（2）、看上去十四、五岁，却一副臃肿不堪的样子。
（3）、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。
”
（4）、“中考就要来到了，”他看了看同学们说：
“请大家抖擞精神，作最后的冲刺。
”
（5）、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔——波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮的太阳旁边，金星、木星也同时现在天宇。
（6）、《舒心花园公寓》即日开始销售。
8、下面句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A、"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。
"
B、我们信它，因为它"是"；不信它，因为它"非"。
C、《中国青年报》10月28日"社会周刊"上提出了"搞经济要不要学汉语"的问题。
D、怎样保卫每一寸土地呢？
怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？
一天天更加美好呢？
9、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。
B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点--苏联和平站。
D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
10、下面句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A、今年4月7日，中外联合科考队开始对"天坑博物馆"--广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B、闻一多先生说：
"诗人主要的天赋是'爱'，爱他的祖国，爱他的人民。
"
C、开荒、种庄稼，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。
D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
11、对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（ ）
A、他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。
（破折号，表示行文中的解释、说明）
B、这样的"聪明人"还是少点好。
（引号，表示行文中着重指出的部分）
C、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（破折号，表示行文中话题的转换）
D、苏轼的名句“不识庐山真面目”使游客对庐山云雾产生神秘感。
（引号，表示行文中直接引用的句子）
12、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、耿大妈对儿子说：
“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：
'礼多人不怪嘛'。
”
B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?
那里的近千株树木将怎么办?
C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方--矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。
D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神形兼备，充满生机。
"
13、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。
B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
C、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D、“唉!
”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?
”
14、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：
务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
D、今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
15、依次填入下面一段文字中①-⑤五个标号处的正确的标点符号是（ ）
恩格斯说过：
"言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章"都应当简明扼要②我国历代作家常以"意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求"句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗说》）⑤
① ② ③ ④ ⑤
A."。
。
" "，" 。
B.。
""。
""。
C."。
。
""，"。
D.。
""。
"。
"
16、下面文中（甲）（乙）（丙）（丁）（戊）处应依次填入的是（）
这种倾向从哪里可以看出来呢?
主要就表现在商品标记和文字上（甲）明明是中国厂商自己制造的内销产品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货（乙）或者在商标上（丙）包装上（丁）说明的图片（戊）文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。
A.冒号句号逗号逗号顿号
B.句号逗号顿号顿号"和"字
C.逗号分号顿号顿号顿号
D.感叹号句号顿号顿号顿号
17、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
Ａ、大量事实证明：
爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
Ｂ、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?
我们的建设怎么能够成功?
Ｃ、概括地说就是"尊重知识，尊重人才"八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?
Ｄ、要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
18、下列使用标点符号错误的一项是（）
A迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分：
中央大厅话题突然转变，用破折号标明。
B“今天好热啊！
——你什么时候去上海？
”张强对刚刚进门的小王说。
声音延长，像声词后用破折号。
C"呜——"火车开动了。
事项列举分承，各项之前用破折号。
D根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。
[实战演练一]（看你能做对几题）
1．（2010?
云南省红河哈尼族、彝族自治州，5，2分）下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一项是（）
①“听着，朋友，”他说□“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。
”
②我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。
③黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！
④1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。
A．①，②，③——④，B.①：
②？
③！
④：
C.①，②？
③，④——D.①：
②，③：
④，
2.（2010?
浙江省杭州市，5，3分）下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）
A、古语云：
“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。
几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
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