宝山期末01生命科学等级考含答题纸汇总Word下载.docx
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B.葡萄糖被运出此细胞，需要消耗ATP
C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，
D.组成图中葡萄糖载体和钠离子载体的基本单位相同
6.艾滋病病毒属于RNA病毒，有关艾滋病病毒的说法正确的是
A.只有一种细胞器B.其基因是DNA有效片段
C.寄生在人体肝细胞D.组成成分与核糖体相似
7.赫尔希（A.Hershey）和蔡斯（M.Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。
这项实验获得成功的原因之一是噬菌体
A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中
C.DNA可用15N放射性同位素标记D.DNA分子具有稳定的双螺旋空间结构
8.人体通过多种调节来维持体温的相对稳定，下列叙述正确的是
A.安静时由骨骼肌代谢产热
B.炎热时散热大于产热
C.人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行
D.寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热
9.某同学看见课桌上有一层灰，拿抹布抹课桌时，不小心手被钉子刺了一下，手臂快速收回，在此反射中神经冲动传导途径是
A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
C.眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
10.野外旅游迷路的人，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是
A.胰高血糖素减少B.胰岛素增加
C.抗利尿激素增多D.促甲状腺激素减少
11.下列关于细胞器的结构和功能的说法，正确的是
图2
A.b具有双层膜结构
B.d可以合成大分子物质
C.a进行的生理活动需要c提供能量
D.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与
12.图3中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则右图②所示结果最有可能来自于
A.水培的洋葱叶
B.生长的柳树幼叶
C.培养的衣藻
D.秋冬的银杏落叶
13.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是
A.CO2、血红蛋白、载体蛋白B.RNA聚合酶、抗体、激素
C.胆固醇、O2、血浆蛋白D.Ca2+、消化酶、葡萄糖
14.如图4表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中的大写字母代表物质。
A.物质M可能是乳酸或酒精B.物质N中的氧来自X
C.糖原水解主要发生在肝细胞中D.X→Y过程发生在线粒体中
15.当人体失血过多，动脉血压突然降低，在这种应急状态下人体出现的反应是
A.副交感神经兴奋，心排血量增加
B.副交感神经兴奋，外周阻力增大
C.交感神经兴奋，血管收缩，外周阻力增大
D.交感神经抑制，血管收缩，心排血量增加，
16.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
A.甲.乙.丙内细胞所处状态可在同一个细胞内依次发生
B.与乙相比,甲所示细胞外界溶液的浓度可能较高
C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度可能较低
D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外
17.下列关于酶、抗体与神经递质的叙述，正确的是
A.发挥作用后都会失活 B.都具有专一性
C.产生过程不一定需要ATP D.发挥作用都与糖蛋白有关
18.图6表示生物体内遗传信息的传递和表达的过程。
下列有关叙述错误的是
A.①②过程可发生在同一细胞的细胞核内
B.④⑤过程均可发生在某些病毒体内
C.①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则
D.①②③④⑤⑥均需要模板、原料、酶和能量
19.图7是某一段DNA片段,下列关于该图的叙述,正确的是
A.ACT可称为一个密码子
B.该片段有4种核糖核苷酸
C.限制性核酸内切酶作用于②处
D.该片段转录时不需要解旋酶
20.下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中，正确的是
A.血液中的甘油三酯可以来自于肝细胞的乳糜微粒
B.血液中高密度脂蛋白偏低会导致高胆固醇血症
C.所有细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化
D.胰高血糖素促进甘油三酯的合成
二、综合题（共60分）
（一）关于生物进化和生物多样性的问题（5分）。
加拉帕戈斯群岛有海洋鬣（lie）鳞蜥和陆生鬣鳞蜥。
他们的祖先来自南美大陆离群的陆生鬣鳞蜥。
与陆生鬣鳞蜥相比，海洋鬣鳞蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌盐分的腺体、能适应低温潜入海底以海藻为食。
表1：
21.表1表示陆生鬣鳞蜥三个群体间某基因片段的差异率。
从中可以看出，这三个群体之间表现出多样性。
群体间
群体1与群体2
群体2与群体3
群体1与群体3
某基因片段差异率
15.1%
16.2%
15.3%
22.下列判断正确的是（多选）。
A.加拉帕戈斯群岛的陆生鬣鳞蜥与海洋鬣鳞蜥可能存在生殖隔离
B.海洋环境能定向诱导海洋鬣鳞蜥发生适应环境的基因突变
C.长期定向的自然选择可改变陆生鬣鳞蜥种群的基因频率
D.某区域所有海洋鬣鳞蜥所含有的全部基因称为该种群的基因库
23.三分之一的海洋鬣鳞蜥依存于珊瑚礁，人类活动破坏了海洋中较大面积的珊瑚礁而导致多种海洋鬣鳞蜥的死亡，这些海洋鬣鳞蜥死亡的直接的原因可能是。
A.人类的捕获B.海水养分被回收利用C.栖息地被破坏D.核燃料的使用
（二）关于科学探究问题（12分）。
Ⅰ.图8为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。
24.该实验中设置能排除琼脂块自身对胚
芽鞘生长的影响（填数字标号）。
25.下列有关实验的叙述正确的是（多选）。
A.①②⑤表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中
B.①③④⑥表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关
C.若在单侧光照射下进行该实验，②能向光弯曲生长
D.该实验在黑暗环境中进行，排除光对化学物质分布的影响。
Ⅱ.人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。
为了寻找治疗埃博拉病的有效方法，中外科学家进行了系列研究。
26.埃博拉病毒表面的糖蛋白（EV-GP）作为刺激机体产生性免疫反应。
27.科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的水平。
据图9，应选取的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。
28.将制备的多种单抗体与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。
根据图10，抑制效果最好的两种单抗是。
29.埃博拉病毒表面的糖蛋白具有多个与抗体结合的位点。
为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点是否相同，可按图11所示简要流程进行实验。
请将图11中应使用的抗体填入表中①②③处（填“A”或“B”或“无关抗体”），完成一种实验方案。
末标记抗体
荧光标记抗体
对照组1
B
对照组2
①
实验组
②
③
（三）有关微生物和酶工程的问题（9分）。
环境中大量的尿素存在会造成污染环境；
土壤中有一些细菌含有脲酶，可通过降解尿素产生氨，使酚红指示剂呈现红色。
某研究小组从土壤中筛选产脲酶细菌，用以回收氮源同时净化环境。
30.在培养产脲酶菌株在内的异养微生物时，培养基营养成分应包括水和（用序号组合回答）。
①蔗糖②尿素③生长因子④葡萄糖⑤无机盐
图12是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，请据图回答：
31.分离培养细菌时必须进行无菌操作，培养基的灭菌一般采用法。
配制培养基时，灭菌与调节pH的先后顺序是。
32.从土壤中筛选产脲酶细菌，下列实验操作正确的（多选）。
A.将土壤用无菌水稀释，此过程在超净操作台上操作
B.将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上
C.可用加酚红指示剂选择培养基筛选分解尿素的细菌
D.可将固体培养基直立放入适宜温度的恒温箱中培养3-4天
33.利用产脲酶细菌生产分泌性脲酶，以下符合该酶分离纯化的正确流程是。
（四）有关动物体代谢调节与内稳态的问题（12分）。
图13是人体生命活动部分调节示意图，其中①~③表示相关过程，X~Z表示相关激素，据图回答问题：
34.在①处的信号转换为；
②过程为
①制成酶制剂 ②冷冻干燥 ③发酵液过滤 ④层析法提纯
35.肾上腺分泌的激素为，对过程③的作用是。
36.重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是。
A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.免疫调节
37.排汗导致血浆渗透压升高，引起产生和分泌的X（激素名称）增多,导致尿量减少。
Ⅱ型糖尿病患者多以胰岛素抵抗为主，并与肥胖高度相关；
瘦素是脂肪细胞分泌的一种激素，促进脂肪分解成葡萄糖；
研究小组进行了如下实验：
对照组大鼠一直饲喂普通饲料，实验组以高糖高脂饲料饲喂大鼠，制造胰岛素抵抗糖尿病模型，然后再将其分为模型组与模型运动组（即加强运动），经过6周训练后，各组体重、血糖指标和脂肪细胞瘦素受体蛋白表达情况见表3。
表3
体重
（g）
瘦素
（ng/ml）
胰岛素
（mIU/L）
血糖
（mmol/L）
瘦素受体蛋白
（OD）
对照组
361.75
1.28
13.61
5.06
0.48
模型组
436.60
7.95
33.57
7.49
0.1
模型运动组
348.70
4.62
25.69
5.77
0.28
38.据表3，下列说法正确的是（多选）。
A.高糖高脂饲料可刺激大鼠胰岛A细胞分泌功能加强
B.瘦素受体蛋白影响瘦素和胰岛素的功能，抑制脂肪分解
C.运动促进胰岛素的敏感性升高，加快葡萄糖的分解，降低血糖浓度。
D.运动促进瘦素受体蛋白水平的提高，加强脂肪分解，减轻体重
39.实验数据中，你针对糖尿病人能提出哪些好的保健意见？
。
（五）关于光合作用问题（12分）。
图14表示光合作用部分过程的图解。
据图回答（在（）内填标号，横线内填文字）：
40.图14中A表示的物质是，作用于过程（）。
41.图14中ATP形成所需的能量最终来自于。
若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是。
CO2进入叶肉细胞的过程是。
42.影响图14过程的因素有（）（多选）。
A.光照强度B.CO2浓度C.酶含量D.温度
表4：
为了探究崇明夏日晴天中午时气温和相对湿度对某品种小麦光合作用的影响。
某研究小组将生长状态一致的该品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，在中午12：
30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表4所示：
实验组1
实验组2
实验组3
实验组4
实验处理
温度/℃
36
31
25
相对湿度/%
17
27
52
实验结果
光合速率/mgCO2.dm-2.h-1
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
回答下列问题：
43.根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是。
A.温度B.叶绿素含量C.相对湿度D.光照强度
44.在实验组中，若适当提高组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是
。
（六）关于基因工程问题（10分）
下表5是几种限制酶识别序列及其切割位点，图15、图16中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。
请回答下列问题：
表5：
限制酶
BamHⅠ
BcIⅠ
Sau3AⅠ
HindⅢ
识别序列及切割位点
GGATCC
CCTAGG
TGATCA
ACTAGT
GATC
CTAG
AAGCTT
TTCGAA
45.根据表中的酶切位点，Sau3AI在质粒上有个酶切位点。
用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用两种限制酶切割。
46.若BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接，对于该部位，。
A.BamHI酶和BclI酶都能切开B.BamHI酶和BclI酶都不能切开
C.BamHI酶能切开，BclI酶不能切D.BamHI酶不能切开，BclI酶能切开
47.酶切后的载体和目的基因片段，通过酶作用后获得重组质粒。
为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加，平板上长出的菌落。
48.在一个典型的基因内部，转录起始位点（TSS）、转录终止位点（TTS）、起始密码子编码序列（ATG）、终止密码子编码序列（TGA）的排列顺序是。
A.ATG—TGA—TSS—TTSB.TSS—ATG—TGA—TTS
C.ATG—TSS—TTS—TGAD.TSS—TTS—ATG—TGA
高中生命科学学科试卷答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
A
D
11
12
13
14
15
16
18
19
20
二、综合题（共60分，未作说明，每空1分）
（一）关于生物进化和生物多样性的问题（5分）
21.遗传22.AC（2分）23.C（2分）
（二）关于科学探究问题（11分）
24.⑤⑥25.ABD（2分）26.抗原特异
27.甲28.Ⅲ和Ⅴ（写对一种给1分，共2分）
29①无关变量②A③B
（三）有关微生物和酶工程的问题（9分）
30.①②③⑤/②③④⑤（写出一组2分）31.高压蒸汽灭菌先调pH后灭菌，
32.ABC（3分）33.③④②①（2分）
（四）有关动物体代谢调节与内稳态的问题。
（12分）
34.电信号-化学信号-电信号负反馈（反馈）
35.肾上腺素促进36.A（2分）
37.下丘脑抗利尿激素38.CD（2分）
39.从饮食和运动方面对于糖尿病的影响来答，合理给分，答一方面给1分（2分）
（五）关于光合作用问题（13分）
40.[H]（NADPH或还原性辅酶Ⅱ） ②C3的还原 41.太阳光能 （CH2O） 自由扩散
42.ABCD（2分）43.C（2分）
44.四比较实验组二、三、四可推知，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四
组的25℃还远低于最适温度（2分，合理给分）
45.3（2分）BclI和HindⅢ（2分）46.B（2分）
47.DNA连接酶四环素48.B（2分）
高中生命科学学科质量监测答题纸
一、选择题（40分）
二、综合分析题（60分）
（一）关于生物进化和生物多样性的问题（5分）
21.。
22.。
23.。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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