创环境保护模范城市心得体会.docx

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创环境保护模范城市心得体会

创环境保护模范城市心得体会

　　篇一：

学校XX创建环境保护模范城市总结

　　XX年度创建国家环保模范城市总结

　　“环境保护”是我国的一项基本国策，保护环境，教育为本。

几年来，我校为了贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在各级环保部门的指导以及上级领导和社会各界的关心扶持下，全体教职工同心协力，以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作计划，做到组织、计划、人员、经费四落实。

参与环境教育的师生从少数到多数，活动内容从单一到多样；观念认识从模糊到清晰；活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。

如今，我校有一个强有力的环境教育领导班子，有一支热爱环境建设，积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍，学校环境教育达到了一个新的高度，形成了环境教育的特色。

　　一、成立机构，计划和方案的实施得以保障

　　学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，结合本校实际制定创建计划和实施方案，并做好每学年、每学期环境教育工作计划，做到有计划、有活动、有成效、有总结。

同时还成立环境教育领导小组，由教务主任和相关学科教研组长组成，具体执行领导小组制定的计划，安排好活动，开展社会实践，进行学术研究和经常性研讨学科渗透等

　　工作。

几年来，我校在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设，教育氛围的营造，依靠一支热心环境教育的教师队

　　伍，做到环境教育经常化、制度化、规范化。

　　二、学科渗透，环境教育的主渠道

　　学校专门开设环保课程，但并不拒绝其他部门提供的环保教材，做到采用跨学科课程的教学法，推动了环境教育的发展。

学科渗透教育是创建“绿色学校”活动的重点，因此我校由教务处牵头组织各学科进行环境教育渗透，各学科根据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。

　　三、成立兴趣小组，张扬学生个性

　　为了培养学生环保兴趣，生动活泼地开展环境教育，学校成立环境保护兴趣小组，由一名教务主任分管，三位生物老师具体负责。

环境教育不搞假、大、空，我们从身边事说起，从小事做起，让学生在喜闻乐见中接受教育。

学校从平面绿化向立体绿化延伸，做到远近高矮各异的多层次绿化景象。

利用这个契机，对学生进行更深层次的绿化环境的教育，各班团支部包块认养花草树木，挂牌设岗，精心养护。

初一、初二少先队员也发出了"我们和小树苗一起成长"的口号。

学校因势利导，引导了学生把兴趣放到周围环境的了解和认识上，从而培养了环保意识，增长环保知识。

　　四、双管齐下，活动竞赛并举

　　学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培养学生保护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性和与破坏环境的行为作斗争的勇气。

　　我校于每年都举办校园文化艺术节，有些同学以环境为主题，用小品、相声等文艺表演形式，表达对生存环境的关注和保护环境的愿望，达到良好的宣传教育效果；各教研组、各年级也举办了各类专题教育活动，在初一年学生中开展“爱鸟周”活动；每年的3月12日，学校都要组织学生参加植树活动；结合“野生动物保护宣传月”、“环境日”、“地球日”、“水日”等开展各种宣传教育活动；开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购买绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。

通过开展这些活动，使学生牢固树立环保意识，促进学校环境教育的全面实施。

　　我校把“环境教育”列入德育工作内容，狠抓环境课程，包括塑像、名人画像和优美校园等物质空间层面，管理队伍、评价制度和量化评分等组织制度层面，学风、教风、校风以及百高精神等文化心理层面，使之产生润物细无声的效应。

学校政教处、保卫处、团委会、学生会联合制定了关于“环境教育”的一系列规范养成制度，在爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识，充分利用

　　国旗下的讲话、团课、年级会、班会，针对存在的问题进行国情、市情、校情教育，积极营建“百高是我家，环境靠大家”的家园意识，以环境教育为突破口，提高新时期德育工作的实效性。

同时将竞争机制引入意识的培养之中，在年级与年级、班级与班级之间开展各类评比：

如实行卫生区班级轮值制，化零为整，责任到班；实行卫生评比，让“流动红旗”在教室重新飘起来；在初中部开展“植绿、护绿”竞赛活动等，从而在全校范围内掀起“绿化校园、美化校园”的热潮。

在这种潜移默化中，今天百色高中，人人以自觉保护环境为己任，人人以争创“绿色学校”为目标，营造“花园式”校园，争创“绿色学校”，是全体百高人孜孜以求的目标。

　　五、延及校外，辐射社区

　　我校多层次的环保教育活动，不仅仅局限与校内，现已辐射社区，并形成一种制度。

我校积极开展“绿色社区”联建活动，以校园周边社区为试点，动员社区内各路专家、人士各展所长，宣传环境保护，出谋划策；展示家庭节能节水好方法，推广绿色产品，回收废电池；开展的家庭废物或闲置物品集中交流和扶贫帮困活动等。

　　成绩只能说明过去，环保教育是学校科技教育一个重要组成部分，也是全面推进素质教育的重要途径，为此，我们将继续努力为美化和绿化环境创造更好的条件

　　篇二：

环境保护模范城市工作总结

　　合隆小学XX年创建环境保护模范城市工作总结

　　创建环境保护模范城市对提升城市形象、改善城市环境具有重要意义，也是市委、市政府践行“三个代表”重要思想，是推动科学发展、构建和谐社会、坚持以人为本的重要举措。

自启动创建环保模范城市工作以来，我校在认真巩固创建国家卫生城市成果的同时，始终把“创模”工作作为全校工作的重中之重，摆在十分突出的位置来抓，不断健全工作机制，丰富工作载体，落实工作措施，强化督促检查，有力推动了创建活动的扎实开展。

我校以绿色校园文化建设为特色，旨在环境育人、思想育人，在环保教育方面，我校花费了大量的精力，为的就是将此项工作落实好。

现就本年度创模工作总结如下：

　　一、成立创模领导小组。

　　学校成立了由校长为组长的创模活动领导小组，具体部署和实施创模活动。

做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保创模活动的有序开展。

并将创模活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置、同检查、同考核验收、同总结表彰，使创模活动常抓不懈。

　　领导小组全体成员能做好创建工作的宣传动员和教育工作，支持各项工作有序进行。

创建全国环境保护模范城市工作任务重，各成员充分认识这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校定时召开教师会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创环保模范城市。

　　二、加强宣传，提高认识。

　　为了使创模活动人人皆知，班喻户晓。

学校加大了活动的宣传力度，通过学校主办宣传橱窗、班级黑板报，少先队辅导员国旗下讲话，大力宣传创模活动工作的重要性和必要性。

使全体师生认识到开展创模活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

　　三、落实责任，消除死角。

　　学校进一步修改完美了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班。

利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是花园、厕所，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角，各班严格执行学校卫生工作管理条例，红领巾“两岗”学生利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁。

　　四、校园环境美化、周边环境整治。

　　学校各班进行了分阶段校园环境整治活动。

第一周着重进行了校园周边垃圾清理和校内卫生死角清除。

全校共清除厕所粪便、垃圾

　　吨，使整个校园焕然一新，通过花坛的绿化、树木的剪修，校园呈现一片生机昂然。

第二周着重进行了教室、办公室的卫生清理，显得窗明几净。

学校出资一千余元购置各类花卉三十盆，对各办公室环

　　境进行了美化。

发动各班学生向自己的班级捐献各类花卉约九十多盆，极大的改善了班级环境。

在校领导的带领下，四—五年级师生共同参与合隆主要街道环境整治。

　　五、开展丰富多彩的创模主题活动。

　　1、争当环保小卫士。

按照合隆小学少先队计划安排，为营造一个洁净、美丽的校园环境，保证学生能在舒适、整洁的环境中愉快地学习，健康地生活，引导学生养成讲究卫生的良好习惯，增强爱护校园环境的主人翁意识以及树立绿色观念，继续巩固我校“省级绿色学校”成果。

我校少先队特开展了“争当环保小卫士”活动，要求学生以中队为单位清理周边环境卫生，捡拾垃圾，学校主办一期“清洁校园、减少疾病、促进健康”为主题的黑板报，目的在于培养学生养成良好的卫生习惯，树立绿色文明观念，提高学生的思想道德素质和环保意识，为创建绿色校园出一份力，同时，倡议学生关爱地球，从我做起，从现在做起，保护周围环境，营造绿色家园，构建绿色未来。

　　2、绿色环保校园展板宣传。

学校花费资金制作四块环保宣传展板，内容涉及低碳减排生活、世界环境日、绿色校园、环保等，我们还和合隆村共建模范城，为合隆村委主办“合隆美我美合隆净我净合隆荣我荣”的黑板报，并制作“保护环境、美化校园、从我做起”的宣传横幅，悬挂在校园内，加大宣传力度。

　　3、“爱我青山绿水，强健我的体魄爬山比赛”。

本次活动同学们在辅导员的统一指挥下将山上的塑料袋、废纸等垃圾进行集中清理，并将垃圾焚烧，就是爱我青山绿水，如何体现去爱，就是要用实际行动

　　还大山一个青色，通过这项活动就是给学生上一堂生动的环保教育课，倡导师生爱护环境，今年年六一期间，学校组织师生到合隆村河滩野炊，不同样的活动内容，但有同样的活动主题，就是爱我青山绿水，就是要让学生清理干净垃圾，消灭污染源，现在东港市正在创建全国文明城市和环境保护模范城市，我们就是要通过一些具体的活动让学生做环保小卫士，做文明学生，共同创模创城。

本届登山活动的成功举办是我们在幕后事先努力准备得来的，实际上本次活动的真正主题应该只有三个，那就是“环保”、“安全”、“健康”，这也是当今校园除教学外最重要的教育内容，我们通过一次活动就收到了三份成果，这样的活动是有意义的，有价值的，今后我们还会在各类校园活动中体现这三大主题，让校园充满和谐、绿色、文明、健康的美好氛围。

　　4、“倡导低碳生活，呵护绿色家园”为主题的环保知识竞赛活动。

XX年11月8日下午第一节课，学校组织全体教师进行了以“倡导低碳生活，呵护绿色家园”为主题的环保知识竞赛活动，通过竞赛让教职工能够了解和认识更多的环保知识，尤其是现在提倡的低碳生活，也让教职工提高自我环保意识，能从个人实际行动出发，宣传和行动起来，能更好的履行公民的环保义务，为我市争创全国环保模范城市添砖加瓦，贡献自己的一份力量。

XX年11月8日下午第二节课，学校又组织4—6年级学生进行了环保知识竞赛活动，通过竞赛让学生更多的了解和学习有关环境保护和创建环保模范城市的知识和做法，学生们非常认真地完成了竞赛答题，学校组织相关教师对学生的答卷进行

　　了批阅，还对比赛前六名的同学进行了表彰奖励，也希望通过活动能够让同学们个个都成为环保的小卫士。

　　5、“小手拉大手—做文明市民与创模同行”的主题征文活动。

XX年10月26日—11月8日，根据学校创模创城工作安排，学校教导处、少先队向4—6年级学生发起了以“小手拉大手—做文明市民与创模同行”的主题征文活动的号召，要求4—6年级学生积极响应并撰写文章，文章可以是以记叙文形式记载的环保文明的好人好事、典型事例和自己的亲身经历，也可以是以宣传稿件形式的宣传文字，还可以是自己撰写的一首小诗或者演讲稿等，内容体裁可以自由选定，班主任负责收集学生的作文，并由语文教师审阅，要求每班经过筛选向教导处上交10篇左右的优秀文章，学校再组织人员对这些文章进行批阅，最后评选出优秀文章有10篇，本次征文活动就是让学生拿起手中的笔，记录生活中环保文明的点点滴滴，让每个学生都能参与其中，成为环保文明的宣传“大使”。

　　6、“文明卫生，从我做起”为主题的班级板报评比活动。

XX年11月5日，少先队组织相关人员对11月份各班级主题板报进行了评比，这一期板报是学校在一周前安排布置的以“文明卫生，从我做起”为主题的班级板报，评比从板报的主题、版面设计、内容及书写等方面进行综合评定，各班级均能按照要求完成板报更换设计，班主任在这方面做了大量工作，六年级的板报由于主题与学校要求的主题相吻合，内容丰富且布局合理美观，所以在此次评比中获得最佳成绩，学前班的两幅板报作品也很不错，运用儿童较易理解的儿歌和习惯用

　　篇三：

创建全国文明城市的心得体会

　　创建全国文明城市的心得体会

　　李太星

　　凡事贵在实践。

肥城市政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、城市暖流、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。

　　所谓匹夫有责，作为肥城市的一份子，我们当然也为“创建全国文明城市”做出了自己的贡献。

按照“市民文明行为规范”去做，为的是争取做一名合格的文明市民，为创建文明城市加分。

　　我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生整洁、美观。

　　我们也要提高自身的素质，关心时事、接受教育、培育良好的思想道德。

“人有礼则安，无礼则危”。

这则古语说明文明礼仪在生活中的重要作用。

因此，我们做事更应该以礼为先。

讲文明自古就是我们中华民族的优良传统，让我们从身边的事做起。

。

我们要做一个文明市民，不管在公共场所还是在家里，我们都要用公共道德准则约束自己，检查自己。

把我们的陋习清除，做一个真正有修养的人。

　　在整个创建文明城市的过程中，我觉得我们好像都在同

　　一个课堂上，我们拥有着共同的目标，通过各种的方式在精神上不断的填充自己:

被经典的音乐贯穿，被璀璨的文化熏陶，被公众的榜样感染?

?

每个人的精神境界都得以升华。

　　创建文明城市，对于一个城市的形象是很重要的，对城市以后的发展也是尤为重要的。

而要创一个文明城，就先要做一个文明人。

我们要从小事做起，从身边的事做起。

清除一块“牛皮癣”，墙面会变得更整洁;捡起一个小塑料袋，地面会变得更干净;说一句温暖的话语，人与人的相处会更和谐。

这些小事只是举手之劳，然而做好了它，整个社会将会因为这样的行动而变得更加文明美好。

　　经过时间的磨练、时代的推动，人类世界已进步为一个人性化和个性化的社会。

一个原本充满暴力的世界，现在则演变成一个温馨和谐的大家庭，可见文明的意识是多么重要。

所以世界才需要文明，我们才需要追求文明。

　　而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起来，带着同一个追求，共同努力奋斗。