人教版度七年级上学期期中考试语文试题II卷新版.docx
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人教版度七年级上学期期中考试语文试题II卷新版
人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）
A．一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬（bīnbīn）有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷庭。
B．古典音乐不是老古董，不是装饰品，也不是奢侈品，它没有那么高不可攀，也无须附庸风雅，艺术本身就是为了置疑一切规则与繁文缛（rù）节而生。
C．有涵养的人恪（kè）守着自己为人处世的原则，既不自吹自擂，也不妄自菲薄。
他以一种静美的姿态面对这个世界。
D．《曾国藩家书》中出现最多的两个字就是“勤”与“俭”，他的十六字缄言；”家俭则兴（xīng），人勤则健；能勤能位，永不贫贱”，成为曾家突出的家风文化。
2.下列说法不正确的一项是（）
A．风骚指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。
B．“赋比兴”是《诗经》的主要表现手法；兴就是起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。
C．庄周是战国时期的哲学家，道家代表人物；《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。
D．莎士比亚是英国伟大的戏剧作家，他的早期作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）
A．要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。
B．期末考试终于结束了，大家如释重负，开始筹划即将开始的暑假生活。
C．他接过队友传过来的球，奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。
D．由于无人管理，小区门前的共享单车堆积如山，居民不得不乐此不疲地绕道而行。
4.下列各项中没有语病的一项是（）
A．刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
B．交警部门一再重申：
禁止酒后不得驾驶机动车辆，否则，从严处理。
C．他看愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。
D．今年国庆大假期间，我市个别景点垃圾箱设置过少导致游客垃圾乱扔。
对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
5.选出没有对偶修辞的一项。
（）
A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高
B．巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎
C．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
D．苔痕上阶绿，草色入帘青．谈笑有鸿儒，往来无白丁
二、字词书写
6.根据拼音写出相应的词语。
（1）我狠命地chuídǎ（__________）这两条可恨的腿，喊道：
“我可活什么劲！
”
（2）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cūguǎng（__________）。
（3）春天像小姑娘，huāzhīzhāozhǎn（______________）的，笑着，走着。
（4）我想拆散一家人，分成两路，gèdéqísuǒ（______________），终不愿意。
三、现代文阅读
大青衣
①原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：
今晚李大户家请柳月如来唱戏。
②说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱歌，一睹她的风采，是很多人的梦想。
③日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇跟在人群后。
李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。
青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。
④锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。
喧闹的人群瞬间寂静。
柳月如眼波流转，一翘兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。
柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。
人们看呆了，听痴了，像木头人立在当地。
青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。
她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。
⑤戏散，柳月如谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。
青莲不走，她悄悄来到后台。
⑥柳月如对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲。
小丫头，怎么还不回家？
青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。
柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿，说，真是个唱青衣的好坯子。
可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。
最后，柳月如问，愿意跟我学戏吗？
青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。
⑦青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲家祖坟冒青烟了，要知道，柳月如不轻易收徒的。
柳月如对青莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。
名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣。
她扮相清丽端庄，音色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。
⑧不知从何时起，看戏的人少了。
台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。
青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。
⑨一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。
青莲小姐，我们公司正在包装歌星，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣？
青莲想也没想，说，我没兴趣！
男人说，传统戏在本地已经没市场了，现在还有谁看戏？
说着，男人把一张名片放在桌上。
青莲小姐，走阳关大道，还是在一棵歪脖树上吊死，由你自己决定。
说完，男人离开了。
⑩那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。
她去找柳月如。
师傅，有人说我可以做歌星。
柳月如说，咱们是唱戏之人，并非戏子。
青莲说，没人爱看戏了，我想另寻出路。
柳月如说，即使只有一个观众，我们也要唱下去。
青莲脱下戏服，说，不，我再也不唱独角戏了。
柳月如说，你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了。
青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。
⑪青莲果然火了，唱歌、商演，她春风得意。
热闹精彩的生活，使她早就淡忘了剧团和柳月如。
⑫五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，点了杯咖啡喝起来。
青莲去得早，不远处，有几个年轻人望着她窃窃私语。
作为明星，她早已习惯了人们对她的关注和议论。
看，那不是歌星青莲吗？
她唱歌挺好听的。
听说她以前是唱青衣的。
她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。
原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。
他们的话飘进青莲耳朵里。
⑬老板来了，青莲说，有个问题我一直想问你，你当初为什么觉得我能唱出来？
老板一笑，因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红？
要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。
青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。
⑭晚上，青莲做了一个梦。
梦里，柳月如和青莲唱《白蛇传》，柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了她的白衣。
青莲从梦中惊醒。
⑮第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，剧团生意清冷，半年前已经倒闭了。
⑯青莲找到柳月如家里，看到的是柳月如的灵位。
守灵的老太太说，我是月如的表姑，你是青莲吧？
青莲一惊，你怎么知道？
老太太说，月如说过，你迟早会来的。
青莲问，师父怎么走了？
老太太说道：
月如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。
昨晚，她走了。
临终前，她叮嘱我把一样东西给你。
说着，老太太拿出一个盒子递给青莲。
青莲打开，是一套青衣的戏服，正是她初次看师父唱戏时穿的那套。
⑰师父！
青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。
⑱没多久，县剧团重新开张。
剧团老板不是别人，正是青莲。
锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来。
7.下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说情节一波三折，从听戏、学戏到放弃戏曲，最后又重新走上戏曲的舞台，以青莲的人生选择为线索，推动情节发展。
B．小说运用肖像、语言、动作、心理等描写手法塑造柳月如的形象，突出了她深厚的功底，生动的气韵与对戏曲的坚守。
C．小说开头写安静的村庄因柳月如来唱戏二热闹，与后文“看戏的人越来越少”形成对比，为后来青莲去唱歌做铺垫。
D．小说采用留白式结尾，给人无尽的想象空间，青莲重开剧团说明青莲对月如充满愧疚，也表现了她对戏曲的喜爱。
8.赏析第⑬段和第⑯段的画线句。
（1）青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。
（2）老太太说道：
月如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。
昨晚，她走了。
9.从内容和结构上分析最后一段在文中的作用。
10.将标题“大青衣”换成“戏痴”好不好？
为什么？
11.古风流行歌曲中，含有戏腔最出名的当属《牵丝戏》和《典狱司》，但歌曲里的戏腔与正宗的戏剧还是有很大的差距。
作为当代少年，你要怎样继承并发展传统艺术文化？
（一）赛里木湖·果子沟
汪曾祺
①乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。
他们说赛里木湖水很蓝；果子沟要是春天去，满山都是野苹果花。
我们从乌鲁木齐往伊犁，一路上就期待着看看这两个地方。
②车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已经在下雨。
到赛里木湖，雨下得正大。
③赛里木湖的水不是蓝的呀。
我们看到的湖水是铁灰色的。
风雨交加，湖里浪很大。
灰黑色的巨浪，一浪接着一浪，扑面涌来。
撞碎在岸边，溅起白沫。
这不像是湖，像是海。
荒凉的，没有人迹的，冷酷的海。
没有船，没有飞鸟。
赛里木湖使人觉得很神秘，甚至恐怖。
赛里木湖是超人性的。
它没有人的气息。
④湖边很冷，不可久留。
⑤林则徐一八四二年（距今整一百四十年）十一月五日，曾过赛里木湖。
林则徐日记云：
“土人云：
海中有神物如青羊，不可见，见则雨雹。
其水亦不可饮，饮则手足疲软，谅是雪水性寒故耳。
”林则徐是了解赛里木湖的性格的。
⑥到伊犁和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖，他们都有些惊讶，说：
“真还很少有人在大风雨中过赛里木湖。
”
⑦赛里木湖正南，即果子沟。
车到果子沟，雨停了。
我们来的不是时候，没有看到满山密雪一样的林檎的繁花，但是果子沟给我留下一个非常美的印象。
⑧吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。
山和谷都是绿的，但绿得不一样。
浅黄的、浅绿的、深绿的。
每一个山头和山谷多是一种绿法。
大抵越是低处，颜色越浅；越往上，越深。
新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。
迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。
一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出。
这是一个仙境。
我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。
到了这儿，我蓦然想起这两个字。
我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间……
⑨从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。
果子沟不是来时那样了。
草、树、山，都有点发干，没有了那点灵气。
我不复再觉得这是一个仙境了。
旅游，也要碰运气。
我们在大风雨中过赛里木，雨后看果子沟，皆可遇而不可求。
⑩汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：
“哈！
”赛里木湖，真蓝！
好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。
绕过这个山头，它就像从天上掉下来的似的，突然出现了。
⑪真蓝！
下车待了一会，我心里一直惊呼着：
真蓝！
⑫我见过不少蓝色的水。
“春水碧于蓝”的西湖，“比似春莼碧不殊”的嘉陵江，还有最近看过的博格达雪山下的天池，都不似赛里木湖这样的蓝。
蓝得奇怪，蓝得不近情理。
蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的。
湖面无风，水纹细如鱼鳞。
天容云影，倒映其中，发宝石光。
湖色略有深浅，然而一望皆蓝。
⑬上了车，车沿湖岸走了二十分钟，我心里一直重复着这一句：
真蓝。
远看，像一湖纯蓝墨水。
⑭赛里木湖究竟美不美？
我简直说不上来。
我只是觉得：
真蓝。
我顾不上有别的感觉，只有一个感觉——蓝。
⑮为什么会这样蓝？
有人说是因为水太深。
据说赛里木湖水深至九十公尺。
赛里木湖海拔二千零七十三米，水深九十公尺，真是不可思议。
⑯“赛里木”是突厥语，意思是祝福、平安。
突厥的旅人到了这里，都要对着湖水，说一声：
⑰“赛里木！
”
⑱为什么要说一声“赛里木！
”是出于欣喜，还是出于敬畏？
⑲赛里木湖是神秘的。
12.阅读是生命里不可或缺的组成，正值寒假，伙伴们阅读了许多大师的作品感悟良多，用圈点法阅读全文，完成下面的表格。
游踪
景点
景物特点
心情
乌鲁木齐——伊犁
风雨中的赛里木湖
汹涌、荒凉、神秘
①_______________
雨后的果子沟
②______________
陶醉
伊犁——乌鲁木齐
晴天的果子沟
发干、无灵气
③_______________
晴天的赛里木湖
④_____________
惊叹
13.果子沟的绿盒赛里木湖的蓝，都让人印象深刻。
但作者描绘两处风景时所用的表现手法和产生的表达效果不尽相同，请结合第⑧段和第⑫段简要赏析。
14.请结合文章相关内容，分析第③段和第⑲段中两处加点的“神秘”的不同含义。
15.汪曾祺曾说：
“其实看山看水看雨看月看桥看井，看的都是人生。
”请结合全文，阐述你从文中读到怎样的“人生”。
四、句子默写
16.根据课文默写古诗文。
（1）_________，_________。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）诸葛亮在《出师表》一文中表明自己无意功名的句子是：
________，________。
（3）道狭草木长，夕露沾我衣。
________，________。
（陶渊明《归园田居（其三）》）
（4）（苏轼《江城子·密州出猎》）中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是：
________，________。
（5）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
________，________。
（白居易《钱塘湖春行》）
五、课内阅读
阅读下面的文言文，回答问题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉?
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战?
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可，”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（《左传》）
17.下列加点词解释有误的一项是（）
A．衣食所安 安：
安身
B．小信未孚 孚：
使信服
C．公将驰之 驰；驱车追赶
D．忠之属也 属：
属于
18.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．必以情 可以一战
B．肉食者谋之 辍耕之垄上
C．登轼而望之 委而去之
D．下视其辙 其如土石何？
19.下列对文章的理解有误的一项是）（）
A．这篇文章的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，所以对于交战的具体过程略写。
B．面对齐军压境，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿人见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是“政治上取信于民”。
C．文中塑造的鲁庄公仅是一个“肉食者鄙”的昏君形象。
D．文章突出了曹刿的从容镇定、胸有成竹，指挥若定，能详察敌情，善于把握战机，谨慎果断，深谋远虑的特点。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成小题。
早行
陈与义
露侵驼褐①晓寒轻，星斗②阑干③分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
注释①驼褐：
用驼毛织成的衣服。
②星斗：
特指北斗星。
③阑干：
横斜的样子。
20.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）
A．第一句诉诸感觉，写出清早露侵驼褐、寒意袭人的特点，也写出了诗人"行"之"早"。
B．第四句描摹稻田虫鸣，是黑暗中应有的情景。
C．全诗写的是夏天的景物。
D．这首诗描绘了一幅独特的"早行"图。
21.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）
A．诗人穿上露水不容易湿透的驼褐出行，可见其上路之早，而"露侵驼褐"，以至于感到"晓寒"，其行之久也不言而喻。
B．第二句"星斗阑干"写视觉，三四句则视觉、听觉并写。
C．用"和梦过"是说作者完全在梦境中这里是虚写，"稻田深处草虫鸣"也是虚写。
D．“草虫鸣”反衬环境的寂静，突出了诗人出行之早和羁旅中的孤独寂寞之感。
七、名著阅读
22.
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?
答：
__________________________________________________________________________
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?
答：
___________________________________________________________________________
（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系?
答：
_____________________________________________________________________________
八、综合性学习
23.综合性学习
盐阜大地，悠悠情怀，承载着厚重的历史与文化，孕育出淳朴的民风和民俗。
为了让更多的人认识盐城，了解盐城，我校举行了“美丽盐城”的宣传活动，让我们一起参与到这项活动中去吧！
【舌尖上的美味】盐城美食品种丰富，历史悠久。
下面两句是用来赞美盐城特色美食的，请运用对偶知识，把下句补充完整。
上句：
伍佑醉泥螺传千年八方享誉
下句：
【记忆里的传承】仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。
盐阜习俗文化底蕴深厚，寄托着盐阜人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意； ；冬三十搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些习俗代代相传，如香茗般发着清香，久久缭绕。
【视觉上的仙境】盐阜大地美景无数，令人流连忘返。
请用优美的语言描绘一处你熟悉的盐城景点。
（要求:
抓住景物特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。
）
九、作文
24.阅读下面的材料，按要求作文。
亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云……这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。
请以“我感恩，我________”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：
（1）根据你的考虑，先把题目填完整。
（2）要有真情实感，有自己独特的体验。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
升级会员 