人教版度七年级上学期期中考试语文试题I卷.docx
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人教版度七年级上学期期中考试语文试题I卷
人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列文学文化常识说法不正确的一项是（）
A．《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。
《生于忧患而死于安乐》《鱼我所欲也》均是出自《孟子》。
B．天罡为古星名，指北斗七星的柄。
道教认为北斗丛星中有三十六个天罡星、七十二个地煞星。
C．五声也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。
D．太尉是元代以前的官职名称。
是辅佐皇帝的最高文官，汉代称大司马。
宋代定为最高一级文官。
二、基础知识综合
2.阅读下面语段，回答问题。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说：
“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”!
⑴给加点字注音。
差使（__________） 奔丧（__________）
⑵ 文中有一个书写错误的词是___________，正确的写法是___________。
⑶ 文中画线句有一处标点使用错误，请写出修改意见。
__________________________________________________
三、现代文阅读
阅读“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地……这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
”回答下面的问题。
3.下列句子运用了什么修辞，有什么表达效果？
（1）一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
（2）小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
（3）在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
4.说说第四段写了什么内容，这样写的作用是什么？
阅读下文，完成小题
细节里的善意
①近日，我带着八岁的儿子明峻，去剑桥一所公立小学办理入学手续，在填写和签署了一些表格之后，我们来到一楼的办公室咨询往返学校搭乘校车的问题。
其实，我几乎是没有抱什么希望去问询的，因为之前了解到：
根据剑桥公立小学校车接送的规定，学生家庭住址到学校距离超过（包含）一英里，才可以申请校车，而我所在的CarverStreet，到儿子就读的公立小学只有0.8英里，因此不符合规定。
我也已经做好了心理准备，在波士顿长达五个月甚至半年的酷寒冬季，每天往返家庭和学校两次接送儿子。
但每每念及冬天的寒冷和路况，想到单程至少得二十分钟以上，（自己不会开车，而且孩子的母亲在中国不能同来剑桥），心中不免发怵。
②接待我们的是一位女教师，在使用谷歌地图仔细核对路程，研究我们的申请之后告诉我，唐明峻可以搭乘校车。
唯一的理由是，我们步行到学校，必须经过一条从剑桥直通波士顿的马萨诸塞大街，这条街道的车流量很大，考虑到每日步行往返的安全问题，我们就可以在原来的刚性规定（即一英里才可以搭乘校车）之外，使用“柔性原则”，也就是安全第一的人道主义原则。
那一瞬间，我如释重负。
。
③到一个陌生的社会，我们对于他人最直观的感受就是，在日常生活中，所接触的各种人等，是流露善意，还是有一种疏离感甚至刻意的冷漠感。
④又想起不会日语的我第一次去日本的经历，坐飞机到了大阪又转车坐到京都汽车站，上车大约二十分钟后，我总感觉自己坐错了车，于是去问询司机。
司机是典型的中年日本人，几乎听不懂我的蹩脚英语。
这时，车上一位大约七十岁的老者走过来，说他会讲英语，就问询我要去哪里，并告诉我应该是下一站要下车，换乘另外一辆车。
车到站后，我匆促下车，老者也跟着下车了，仔细研究了一下车站提示信息，说我乘坐的车次是对的，只是还需要继续坐几站，又赶快催促我重新上车。
到了车上，老者又担心我下车之后找不到旅馆，就从他的背包里拿出一张纸和一支铅笔，给我画了一张下车后如何找到旅馆的草图，并很细致地跟我解释，怎么才能走到藏在小巷子里的旅馆。
这位老人让我感受到一种发自内心，真诚而自然的关切，也就是一种推己及人、爱人如己的善意吧。
⑤今年五月，与相交近二十年的一个师弟在奥林匹克公园散步闲谈。
他刚从台湾旅行归来，提及的一个细节，长久地盘桓在我的记忆之中，每念及就内心充满感动。
他说在台湾有一次搭乘捷运，他掏出旅行包里的一本马尔克斯的小说闲读，读得入迷，几乎物我两忘，旁边坐着的一位中年男子，很好奇地凝视他所读之书，忍不住跟他交流起来，说自己也很喜欢读这位作家的小说。
于是师弟就跟这位偶然相遇的台湾人畅谈对作家作品的阅读感受等，并说自己这次到台湾，去了好几家书店，也没有找到马尔克斯的繁体字译本的《异乡客》。
中年人说，这个译本并不难找，并要了师弟的旅馆地址。
几站之后，两人前后下车，各奔东西。
当天台中突然大雨，夜里，等师弟跟家人回到旅馆，民宿的主人就告诉他，有个中年男子穿着雨披，骑着摩的来过这个旅馆，很郑重地嘱咐店主将一件包裹得很严实的物品交付他。
师弟匆匆拆开，原来就是他到处搜求而不得的《异乡客》，陌路相逢的中年男子写了一张小纸片告诉师弟，这就是他想找的译本，并且说，若还有什么找不到的马尔克斯的书，可以打电话给他。
人之相交，居然真可以一见如故！
⑥人生一世，最让他（或她）有幸福体验和愉悦感的，难道不正是人际之间的友善和关切吗？
最能让人感动的，不正是即使这个世界再纷乱和xuānxiāo，仍旧有一些人以不变应万变，不忘初心，不舍真情，在世俗和流离的人生中撑持着一份安然自足的内心庭院，并时时与他人分享。
5.根据拼音写出汉字
（xuānxiāo）________________。
6.请把第⑥段中“人生一世，最让他（或她）有幸福体验和愉悦感的，难道不正是人际之间的友善和关切吗？
”改成陈述句。
7.请用概括性的语句填写下表：
事件
善意的细节
老师同意我儿子坐校车
（1）___________
（2）____________________
老人下车仔细研究车站提示信息；给我画了一张下车后如何找到旅馆的草图。
中年人给我送来繁体字译本的《异乡客》
（3）_____________
（4）_____________
8.请模仿第④段结尾处划线句，在第②段的结尾处补写相应的语句。
9.关于本文的内容，理解正确的一项是（）
A．本文是按照时间的先后顺序，叙述了三个有关“善意”的故事。
B．社会上普遍认为：
与陌生人之间，不大可能有一见如故的情况。
“我”师弟在台湾的真实经历，出乎了人们的意料。
C．到一个陌生的社会，我们对于他人最直观的感受就是有没有种族歧视。
D．作者笔下的人物都能“在世俗和流离的人生中，撑持着一份安然自足的内心庭院”，作者希望每一个人都能如他们一样，不忘初心，热情，阳光。
四、句子默写
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）所谓伊人，______________。
（《诗经·蒹葭》）
（2）采菊东篱下，______________________。
（陶渊明《饮酒》）
（3）可怜身上衣正单，______________________。
（白居易《卖炭翁》）
（4）_____________________，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）
（5）会当凌绝顶，______________________。
（杜甫《望岳》）
（6）_________________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（7）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_____________，__________________。
（《北冥有鱼》）
（8）《雁门太守行》中运用典故，表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀的句子是：
_______________，_______________。
（9）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：
___________________，_________________。
五、课内阅读
阅读下列古诗文（段），完成下列小题。
（甲）咏雪
《世说新语》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
11.解释下列句中加点的词。
⑴俄而雪骤 俄而：
⑵白雪纷纷何所似 何所似：
⑶撒盐空中差可拟 拟：
⑷未若柳絮因风起 未若：
12.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是：
A．与：
与儿女讲论文义 与人期行
B．差：
撒盐空中差可拟 鬼使神差
C．因：
未若柳絮因风起 前因后果
D．之：
左将军王凝之妻 下车引之
13.用现代汉语翻译下列句子。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
14.除去文中的两种比喻，你认为“白雪纷纷何所似”？
要求用7个字回答。
六、诗歌鉴赏
阅读下列古诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
15.诗中的“宦游”“无为”分别是什么意思？
16.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？
请简要分析。
七、名著阅读
名著阅读
大圣却有算计：
爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。
那八戒笑道：
“哥哥，可有么？
”行者道：
“这不是？
老孙的手到擒来。
这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。
”八戒即招手叫道：
“悟净，你来。
”
那沙僧撇下行李，跑进厨房道：
“哥哥，叫我怎的？
”行者放开衣兜道：
“兄弟，你看这个是甚的东西？
”沙僧见了道：
“是人参果。
”行者道：
“好啊！
你倒认得，你曾在那里吃过的？
”沙僧道：
“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。
见便曾见，却未曾吃。
哥哥，可与我些儿尝尝？
”行者道：
“不消讲，兄弟们一家一个。
”他三人将三个果各各受用。
那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：
“你两个吃的是甚么？
”沙僧道：
“人参果。
”八戒道：
“甚么味道？
”行者道：
“悟净，不要睬他！
你倒先吃了，又来问谁？
”八戒道：
“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。
我也不知有核无核，就吞下去了。
哥啊，为人为彻。
已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。
”行者道：
“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。
象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。
罢罢罢！
彀了！
”
他欠起身来，把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。
（1）本文段节选自《西游记》，作者是___朝的________（人名）。
（2）请为选文拟一个恰当的题目：
__________________
（3）选文表现了猪八戒怎样的性格特点？
_____________________________________________________________________________
八、综合性学习
抗生素滥用
材料一：
天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。
10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。
中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：
中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。
材料二：
中外抗生素使用情况对比表
项目
无处方购买抗生素
住院患者使用抗生素
人年均使用抗生素
使用抗生素致聋占聋哑儿童数
养殖业饲料中添加抗生素
中国
加拿大
中国
北欧
中国
美国
中国
发达国家
中国
欧盟
比例
79.4%
0.1%
80%
20%
138克
12.8克
34%
0.9%
46.1%
0
材料三：
欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。
从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。
抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。
最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。
17.写出你从材料二中得出的二条有意义的结论。
滥用抗生素主要有哪些危险？
18.下列内容陈述正确的一项是（）
A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。
B．导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。
C．我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。
D．欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。
19.结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。
九、作文
20.任选一题作文。
（1）题目：
那份 在心田
要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面的材料，然后作文。
谷子成熟了，就低下了头，向日葵成熟了，也低下了头，昂头是为了吸收正面的能量，低头是为了避让危险的冲撞。
若不低头，就不会成熟，风会将之吹折，雨会将之腐朽，鸟儿也会将果实作为食物而果腹充饥，只有空空如也的秕子，才会昂着头招摇在风中。
人生也如此，至刚易折，至柔则无损，上善若水，是最好的选择，便利万物，而又能高能低，能屈能伸，方能顺利长远。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？
请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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