人教版七年级语文期中考试试题.docx

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人教版七年级语文期中考试试题

人教版七年级语文期中考试试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A．针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得了如此下场。

B．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

C．她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。

D．刘校长在中考百日誓师大会上夸夸其谈，赢得了全体师生的热烈掌声。

2.下列句子没有语病的一项是（）

A．“贵州环雷公山超100公里跑国际挑战赛”是目前中国唯一的一个多地点、多赛段、三日赛程的超长跑国际挑战赛之一。

B．2017年，中国推动人类命运共同体在周边国家和地区落地生根取得新进展，迈出新步伐。

C．近年来，一些媒体的娱乐版对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了明星的骄傲情绪。

D．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

3.下列加点字注音、字形全都正确的一项是（）。

A．阔绰（chuò） 倔强（juè）    胆怯（qiè）   不修边辐（fú）

B．演译（yì）    巉峻（chán）  残垣（yuán） 强词夺理（qiáng）

C．哽咽（yè）   寒噤（jīn）     腈纶（jīng）  锲而不舍（qì）

D．虔诚（qián）  翌日（yì）    束缚（shù）   接踵而至（zhǒng）

4.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A．横幅／横祸 标识／博闻强识 随声附和／曲高和寡

B．湍急／揣测 骇然／言简意赅 悠然自得／生死攸关

C．载体／记载 晕车／晕头转向 解甲归田／浑身解数

D．虐待／戏谑 闪烁／众口铄金 锲而不舍／同窗契友

二、现代文阅读

阅读《爱，从头开始》一文，完成下面小题。

亲爱的妈妈：

①二十年来，我俩一直聚少离多，相聚的日子屈指可数，母女感情也一直不温不火，在外人眼里我们更像是远房亲戚。

每当你想向我倾诉这些年的沧桑与曲折、无奈与绝望，我总会设法转移话题，不是不想听，而是怕听了之后会轻易原谅你当年无情地抛夫弃女、离家出走的事实。

②依稀记得五岁那年某个炎热的中午，我吵着要吃冰棍，你换好衣服说去街上给我买，结果一去不复返。

那一年，父亲为了找你，卖掉了家里所有值钱的东西，只要听说哪里有你的消息，他就会立即带上我前往那个城市。

③本以为你已经彻底地离开了我们，但后来我们每年都会收到你从外地寄回来的一笔钱。

那时我们家还没有装电话，整个村只有李婶家有。

你说每个月月初会打电话回来，于是每到那段时间，我一放学就会直奔李婶家询问有没有你的电话，放假更是几乎全天候在李婶家。

电话里你对我说得最多的就是“好好学习，等你考上大学妈妈就回来了”。

村里长辈都说你不会回来了，我每次都哭着和他们（争辩辩论）。

年年拿的奖状我都（小心翼翼谨小慎微）地收好，盼望着在与你相聚的那天拿给你看，（遐想幻想）着你将我搂入怀中为我骄傲的场景。

④十二岁那年，因父亲生病开刀，我第一次主动打电话给你，希望你能够回来，或者寄一些钱给他看病，而你只丢下一句话：

“我只管你，我跟你父亲结婚这么多年只花过他十元钱，叫他自己想办法。

”从那以后，我就再也不期待你的电话了。

⑤考上大学那年，你遵守了诺言，千里迢迢赶回来了。

你一点儿也没变，还是那么美，那么优雅，只是身材更加丰腴了点，穿着华丽的裙子，化着精致的妆容。

你告诉我你的住址，让我放寒暑假去玩。

⑥大一临近寒假的某个深夜，父亲出车祸去世了。

你在他的灵柩前撕心裂肺地哭着，无论你是出于对父亲的感情，还是仅仅想做给村里的长辈看，我都感谢你能够以一个妻子的身份为父亲守灵，那晚我突然觉得你又是一位好妻子、好母亲了。

⑦大学四年寒暑假，我都会去看你。

每个学期的学费、生活费你都准时打到我卡里。

如果没有你这十几年的资助，或许我早就辍学了，所以我时常提醒自己要懂得感恩，即使内心对你仍有怨恨。

⑧如今，已毕业两年的我，在N城有了一份不错的工作，也有了自己的家庭。

一个月前，你打电话给我说想来看看我。

接机的那天，我们没有拥抱，更没有热泪盈眶，只是简单地嘘寒问暖，心中的隔阂依然存在。

你带来了许多我小时候的照片和穿过的衣服，说：

“二十年了都没舍得丢！

”那一刻，我很想彻底地原谅你，泪水在眼眶里打转，我努力控制，只是淡淡说了句：

“留着有意义吗？

”

⑨在同住的半个月里，你每天为我们做很多拿手好菜，家里也被你打扫得干净整洁，我突然觉得这才是一个完整的家。

有天下雨，我提前下班回来，远远看见你打着伞站在小区门口，左顾右盼。

你看见我，赶忙解释说：

“你小时候最怕打雷了，我来门口接你。

”那一刻，我的泪水任由雨水肆意冲刷。

⑩你临走前的那个晚上，我抱着枕头来到你的房间，轻声说：

“妈，今晚想和你睡。

”那一夜，你带我重温了许多我小时候的趣事，以及二十年来你在外漂泊的辛酸。

这一次我不仅没有排斥这个话题，还听得很投入，甚至破天荒地撒起娇来，让你多讲一些。

就是在那个夜晚，我们像真正的母女了，我们之间隐形的墙消失了。

在你即将上火车的那一刻，我紧紧抱住你，哽咽着说：

“妈，谢谢你来看我，我永远爱你。

”

爱一个人比恨一个人轻松、幸福。

这二十年里，我一直带着对你的怨恨辛苦地生活着。

但从今往后，我想我会很幸福。

妈妈，让我们从头开始吧！

你的女儿

（选自《看天下》2016年12期，有删节）

5.依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A．辩论小心翼翼遐想

B．争辩谨小慎微遐想

C．争辩小心翼翼幻想

D．辩论谨小慎微幻想

6.“我”对妈妈的态度经历了一个变化的过程。

请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。

时 间

“我”对妈妈的态度

五岁时

认为妈妈无情，彻底离开了“我们

后 来

（1）__________

十二岁时

不再期待妈妈的电话

大学四年

（2）_______

半个月前

（3）________

7.按照要求完成下列两小题。

（1）结合全文，从内容和结构上说说第①段的作用。

__________________________________________________________________________

（2）本文第⑩段中“我们之间隐形的墙消失了”与《故乡》中“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”在修辞手法运用上有相同点，请分别赏析其妙处。

__________________________________________________________________________

8.阅读本文第⑧段划线句子和链接材料，说说人物描写方法的相同点和母亲形象的不同点。

【链接材料】我说：

“我给了他10个铜子的小费。

”我母亲吓了一跳，直望着我说：

“你简直是疯了！

拿10个铜子给这个人，给这个流氓去！

”（《我的叔叔于勒》）

阅读尉克冰的《紫藤花开》一文，回答下列小题

紫藤花开     

尉克冰

①春天来了，树枝吐绿了，柔润，舒展。

花儿们赶趟似的竞相开放，拥挤，热闹。

可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂，没有一丝生机，似乎连鸟儿都不愿意光顾它。

②我走近那架老藤。

它扭着灰褐色的身躯攀爬在花架上，苍老而粗粝。

它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的，被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡，皲裂，有的几乎要剥落掉。

花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发，风一吹，更显得干枯凌乱。

③整整一个冬天几乎没有雪。

好不容易盼来了春天，可它也十分吝啬雨水，土地饥渴得张大了嘴巴，难受地喘着气。

紫藤就生长在这样的园子里。

④它不会是死了吧，我总是这样猜测着。

我用手掐了下它的枝尖，“咔吧”一下就断了，干黄，粗糙，里面没有一点水分，看不到任何生命的迹象。

每次我路过园子的时候，就会向它投去怜惜的一瞥，不忍心多看一眼。

⑤春光易逝，花落无声。

轰轰烈烈开过后，花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜，一抹抹灿黄，一片片绯红，一瓣瓣雪白都湮没在春天的匆匆脚步声里。

⑥当我又一次经过紫藤花架时，不由得怔住了。

看，是谁在它身体上画出几片绿叶？

挂了一串又一串的“绒毛虫”？

那几片叶子里淌着怎样的绿啊，明媚得逼人眼，温润得沁人心脾。

每片叶子分成五小片，像花一样绽放在枝头，像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。

一串串的“绒毛虫”，是春风写在紫藤花架上的诗行？

是包裹着美丽生命的魔法布？

用不了几天，那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。

⑦不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。

起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。

两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩跹的紫蝶。

这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。

微风过处，清香四溢。

⑧这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。

我站在花架下，聆听着花开的声音。

是的，花开是有声音的。

时而如管弦，发出丝丝的细碎声；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声，时而如瀑布，爆发出訇訇的宣响。

每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑，每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。

不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。

紫藤的美，便是美在它的姿态上。

它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。

正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。

⑨土壤依然干旱，枝干依然枯老。

紫藤没有生长在花柳繁华地，也没有生长在温柔富贵乡。

就是这样一片贫瘠的土地，在仲春时节，竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香，满眼碧绿。

我抚摸着它粗粝的枝干，那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛，又承载着多少憧憬与梦想。

每一次春天的萌动，都要走过冰冻尘封的冬日；每一朵花开，都会伴随着成长的疼痛，需要奋力剥开生命的躯壳。

它们懂得这些，所以，才会把苦难当作养料，把考验当成磨砺，将梦想开成精致的花朵。

⑩时至暮春，紫藤花已谢。

花架上浓密的叶子，呈送给人们一片清凉的绿荫。

我捡拾起零落在地上枯萎的花朵，它早已失去了往日的丰姿。

令我惊奇的是，它依然展开翅膀，呈现出凌空飞翔的姿态......

9.阅读全文,梳理文章的内容。

枝尖干黄粗糙→______________→钻出紫色花蕾→______________→紫藤花已谢

10.结合上下文,说说下列句子中加点词语的含义。

（1）用不了几天，那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。

_____________________________________________________________________________

（2）正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。

_____________________________________________________________________________

11.从修辞角度品析第⑧段中画线句子的妙处。

每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑，每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。

12.第③段中作者为什么描写土地“饥渴得张大了嘴巴，难受地喘着气”？

13.文章第⑨段中写道:

“它们懂得这些，所以，才会把苦难当作养料，把考验当成磨砺，将梦想开成精致的花朵。

”请谈谈你对这句话的理解。

三、文言文阅读

阅读下文，回答问题。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，为设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。

闻之，欣然规往，未果，寻病终。

后遂无问津者。

14.本文的文体是__________，作者是______（朝代）大诗人陶渊明。

15.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）阡陌交通（_______________）

（2）便要还家（______________）

（3）延至其家（_______________）

（4）后遂无问津者（__________）

16.依据第一段文字，写出渔人“欲穷其林”的原因。

17.请概括出文中描写了桃花源的哪些特点。

（至少写出三点）

18.桃花源这样美好，最后却“无问津者”，作者安排这样的结局有何用意？

四、句子默写

19.诗文默写

（1）                   ，对影成三人。

（2）为什么我的眼里常含泪水？

             。

（3）呼尔而与之，行道之人弗受；        ，           。

（4）《从军行》中表现将士冒雪在战鼓声中同敌人搏斗的悲壮场面的句子：

            ，               。

（5）《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是  ，    。

五、课内阅读

阅读文段，回答问题

马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能干里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其選，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”

鸣呼！

其真无马邪?

其真不知马也！

20.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是

A．不以/千里称也

B．食马者/不知其能千里而食也

C．才/美不外见

D．且欲与常马等/不可得

21.对下列句子中，加点词的解释不正确的一项是

A．是马也（这）

B．食之不能尽其材（吃）

C．执策而临之（马鞭）

D．策之不以其道（按照）

22.下列对选文的理解，不正确的一项是

A．“千里马”寓指有才华的人，“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者。

B．导致千里马“不以千里称也”的根本原因，是“食不饱，力不足，才美不外见”。

C．“执策而临之，曰：

‘天下无马！

’”表现了统治者的平庸浅薄、愚妄无知。

D．本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击，也有作者怀才不遇的愤懑。

23.将下列文言语句翻译成现代汉语。

（1）马之千里者，一食或尽粟一石。

（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

24.结合全文，说说你对成为“千里马”的看法。

六、诗歌鉴赏

古诗阅读

台城      作者：

（晚唐）韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

注释①.台城：

旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。

②.南朝陈后主在台城营造结绮、临春、望仙三座高楼，以供游玩，并自谱《玉树后庭花》，中有“玉树后庭花，花开不复久”之句。

③.六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。

25.这是一首凭吊六朝古迹的诗。

诗人为什么说“台城柳”“无情”？

26.本诗题咏台城，也有凭吊六朝古迹之意，诗中“六朝如梦鸟空啼”一句含义隽永，此句中哪一个字用得最妙？

请加以赏析。

27.结合三、四句简要分析一下诗歌表达的思想感情。

七、名著阅读

28.（题文）名著阅读。

（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（）

A．保尔脑袋被弹片击中，伤好后经朱赫来介绍，在铁路肃反委员会工作。

一次，在车站偶遇谢廖沙，却忘记将瓦莉亚英勇牺牲的事告诉他，一个星期后，谢廖沙在战场上牺牲了。

B．《水浒传》中拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等故事都与鲁智深有关,从中可见其虽有急躁莽撞、嫉恶如仇的一面，但也有粗中有细的一面。

C．《西游记》中，孙悟空假扮的“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。

最后，悟空只好请来观音菩萨，降服红孩儿。

D．《汤姆索亚历险记》“洞中历险”情节中，汤姆与艾米·劳伦斯在岩洞里探寻玩耍，因讨厌蝙蝠，选择其他路径，结果迷了路，后来还遇到了印第安·乔。

（2）阅读《红岩》选段，回答相关问题。

江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。

她禁不住要恸哭出声。

一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……

选段中江姐在城墙下为什么会有这种反应？

（3）“怎知被冷水一逼，弄得火气攻心，三魂出舍，可怜气塞胸堂喉舌冷，魂飞魄散丧残生！

”这句话说的是谁？

他为什么“魂飞魄散丧残生”的？

谁救了他？

八、综合性学习

阅读下面的材料,完成下列小题。

材料一:

其实,刘慈欣早在上世纪90年代刚登上科幻文坛时已然如此笃定了,时任《科幻世界》编辑的唐风曾专门撰文写初登文坛的刘慈欣:

“参加笔会时见他,面容颇有风霜之色,眉头时常紧皱。

虽然说话不多,却不见得少了多少风头。

他非常恼火的是封闭的世界不能提供他所需要的交流。

”然而,他自信却不走向唯我,这需要广博的胸怀。

拿科幻作品中的科学性问题来说,即使是对惯写硬科幻著称的刘慈欣来说,也一样不能避免“硬伤”。

他的处女作《鲸歌》中写到蓝鲸有牙齿,看到人家挑剔他那只长了牙齿的蓝鲸,刘慈欣非常豁达地说:

“我怎么想不到须鲸（蓝鯨属须鲸亚目）没牙呢?

李森写了一本《三体〉中的物理学》来指出《三体》的硬伤,刘慈欣很高兴,还鼓励李森也来写科幻小说。

敢于以海纳百川的胸襟听取异声,无疑是更高级的自信。

不过话说回来,科幻小说里的科学并不是科学,本质还是文学的映像。

（摘自《印象刘慈欣》,《光明日报》2019年03月29日15版）

材料二:

相较于文学作品的理性和疏离电影《流浪地球》增加了更多现实关注,增加了人性温暖与守望相助。

                  。

电影也将叙事集中在刹车时代后期和逃逸时代开始阶段,也就是“木星引力危机”。

这样的改编使得电影作品在视觉景观上更加集中地呈现地下城、地球发动机、环境灾难、星际空间站和木星景观等神奇景观,从而增强了影片的视觉震撼力和穿透力。

父辈牺牲和家园情愫、人类普遍的人性与中国式情感、“硬奇观”和“软感动”融合在一起,矛盾更加突出、更加集中,这是中国式科幻与好菜坞同类影片的不同之处。

（摘自《中国科幻电影的类型突破）,《人民日报》2019年03月07日20版）

材料三:

在《流浪地球》影片中,太阳系已经不适合人类生存,于是选择比邻星作为地球流浪归属地,那么这颗星球是否是人类理想的新家园呢?

比邻星,也称半人马座α星C,是半人马座α星系统（由三颗恒星组成）中的一颗。

它与另外两颗很近的恒星（半人马座α星A.B）起组成三体恒星系统。

在天体系统中,三体系统通常是不稳定的。

这也是刘慈欣另一著名科幻小说《三体》中三体人为什么离开自己所住的三体恒星系统来到地球的原因之一。

比邻星还很暗淡,据观测,比邻星的质量是太阳的17左右,亮度比太阳低,是一颗红矮星,表面温度为2500至5000X。

比邻星的爆发频率和释放出来的能量要比太阳大得多,因此,比邻星的行星上所接收到的恒星风、紫外线辐射等,会比目前地球上的更频繁、能量高很多。

（摘自《看不懂<流浪地球>里的科学奥秘?

别争,南航专家来帮你“科普”》,《大学生杂志》2019-02-16）

材料四:

其实"引力弹弓”也是科幻电影经典桥段之一。

例如《星际穿越》中,库珀为使“巡逻者”号飞船到达米勒星球,采用的方案是利用一颗中子星进行引力弹弓减速;还有《火星救援》中的NASA黑人小哥就是把“赫尔墨斯”号飞船想象成一个乒乓球,绕太阳公转的地球当成球拍,飞船从地球公转中窃取了少量动能,从而获得了更快的速度。

值得注意的一个观点是,《流浪地球》忽视了一个重要先决条件,木星和地球的质量比值不够大。

地球不可能利用木星的巨大引力实现引力弹弓的加速效果,地球一旦被木星引力捕获,结果必然是两者相互牵扯、相互围绕旋转,旋转半径会越来越小,最后,地球和木星发生猛烈碰撞,形成一个新的星球。

（摘自《看不懂<流浪地球>里的科学奧秘?

别争,南航专家来帮你“科普”》,《大学生杂志》2019-02-16）

29.下列说法与以上材料不符合的一项是（）

A．作为科幻小说家的刘慈欣,自信不唯我,很有胸襟,对挑剔作品科学”硬伤“的读者特别豁达。

B．一部《流浪地球》电影,把“硬奇观”和“软感动”融合在一起,让中国式科幻电影的类型有了新的突破。

C．在《流浪地球》影片中,太阳系已经不适合人类生存,于是选择比邻星作为地球流浪归属地。

从科学的角度看,这确实是适宜的居住地。

D．“引力弹弓”是科幻电影的经典桥断,巧妙利用可以起到使飞行器增速和减速的作用。

30.将下面一组句子填入材料二的横线处,正确的顺序是（）

①诸多在小说中一笔带过的细节要素,在电影里具有更直观的展示

②《流浪地球》的小说主要是从宏观层面勾勒出整体的世界观和科幻设定

③电影节奏、视听强度、细节趣味、人物状态方面的准确拿捏,让电影更好看、耐看

④而电影则把刘慈欣的世界观进行细化和具象化

A．①②③④

B．②④①③

C．②①③④

D．①④②③

31.请给“材料四”拟一个小标题。

九、作文

32.阅读下面的材料，按要求作文。

只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。

一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。

让我们为拥有而快乐吧！

请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外），不少于600字。

②文中不要出现真实的人名、校名、地名。

    ③书写正确、工整，卷面整洁。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、课内阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、