小班班主任班级工作总结Word文档格式.docx
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幼儿良好、枣文明的行为习惯是班级冕开展工作的保证。
在日倦常教育中，我们注重多区途径、多渠道对幼儿进谋行行为习惯的培养。
首屏先，我们运用音乐来进舆行常规训练，把各种音阅乐贯穿于幼儿一日生活罕的各个环节，这样，使啤我们的管理更加规范，募常规更加好。
其次，针政对本班个别幼儿时而发筑生的争执、攻击性行为姓等，我们采取了一系列浑的教育措施。
首先，在等集体教育活动中，通过觉组织各种形式的活动，氰让幼儿懂得同伴之间互厌帮互助的好处及争执甚浴至动手带来的坏处。
学剖习用商量的、礼貌的语莹言和同伴说话。
再次，弓抓个别教育，针对班上茨有攻击性行为的突出个冷体，进行全面教育。
最预后，树立榜样，通过分类发小红花，评选好孩子想等手段，激发幼儿改正楞缺点、争取进步的愿望托。
3、重视幼儿的体育姚锻炼。
我们利用早吃操、户外活动、集体游神戏等形式，激发幼儿对锋体育运动的兴趣，使得部幼儿喜欢参加体育活动章，并从中体验运动的乐席趣。
同时，我们加强对埠幼儿进行安全教育和疾弧病的防治工作，促进了拣幼儿的健康成长。
4、羞认真开展主题教学活动扣。
期初，我们根据绷幼儿的实际情况认真制蓟定计划，中期还对课程严的设置进行了审议，发呀现不妥的地方及时进行亦调整。
平时认真做好集厕体备课及课后审议，以镇便把更好的活动展示在稗幼儿面前。
小班幼儿虽柠然年龄小，但作为有思陋维能力的个体，他们对洗环境有自己的要求。
所床以我们按照幼儿身心发壬展的特点设计环境，让镐孩子成为环境中的主体臆。
比如开展主题活动时形，我们为每个主题都设研计了主题墙,便于幼儿轻学习与操作。
环境能育觉人。
在布置环境中，我涯们也注重孩子各方面能召力的培养，让孩子与我烷们一起美化生活学习的眯环境，将他们的作品都鳞上墙，以此提高了幼儿仅各种剪、画、撕、贴等心各种技能，充分发挥了吱幼儿的主动性、积极性存，让幼儿在环境中学到周更多的知识，掌握更多寺的技能。
5、注重幼儿欲自主性的发挥。
在琵组织活动的过程中，注孺重师生互动，特别注重绚游戏性在活动中的运用印。
针对小班幼儿的年龄洋、心理、认知特点，我嘱们老师多以合作游戏者旭的身份参与到幼儿的活凝动中，以自身的行为来铡吸引幼儿的注意，来激诊发幼儿主动学习的愿望诌。
对小班幼儿来说，一曼次教学活动并不能掌握婴，而只有在直接的感知但和体验中，通过不断的纫重复才可以稳定巩固。
谭因此，同样的活动内容圭，我们会投放到区角活褥动、自由活动和日常生阮活活动中，通过老师实刮施个别化教育才能达成堕目标。
情绪的外露、易卫感是小班年龄阶段幼儿唁的特点。
小班集体教学佣活动，往往需要教师充蒂分调动幼儿情绪，通过桂群体间的情绪相互感染拟，才能让幼儿体验参与重集体活动的快乐。
6、褐开展丰富的班级活动。
帛为了促进幼儿各方憎面能力的发展。
本学期筐，我班开展了比比谁愉吃得又快又干净、野穿脱衣服比赛、小夷小故事会、亲子歌缮唱表演会、拍球比光赛等活动，大大提高泽了幼儿的生活自理能力易、语言表达能力和动作踊协调能力，增强了幼儿垒的自信心和成就感。
（虹二）家长工作1、旁在开学初我们首先对新蹿生和部分老生进行了家窜访，了解他们的情况。
桐我们详细询问了幼儿在妈家的一些生活习惯，以蒂及一些特别需要我们注簧意的地方，并进行记录畅、整理。
同时也让新生眯和家长对我班的两位老血师有所认识和了解我们匿的主要活动。
同时，我须们也针对班级个别幼儿暴和家长的情况进行了家泌访，向家长反馈上学期未幼儿存在的问题，并和爵家长一起探讨共同教育光的方法，从思想上和方份法上达成共识，促进孩凋子的成长。
2、充界分利用宝宝成长档案量、电话、家校路路戍通等手段向家长反馈畸幼儿在园的学习情况和屉班级最新的活动情况，菏加强家园联系。
我们坚减持每月发放一次《宝宝殖成长档案》，向家长汇袋报幼儿的点滴进步和存困在问题，以及回复家长窖的建议和意见。
运用铜家校路路通向家长介葵绍教学活动的进度及请妇家长配合的事项，交流雍幼儿在园的表现等。
渡3、与教学活动相结鹰合，积极开展亲子活猩动。
六一到了，她我们组织家长来园参加煤半日活动。
不但让家长愉了解了我们的教学内容朽和教学形式，以及孩子腮在园生活学习的情况，霍同时也让家长参与到班蓬级的教学活动中，并且靳拉近了家长和老师、家可长和家长之间，以及小募朋友和小朋友之间的感蕊情。
4、定期更换辩家长园地中的内容煮，根据家长关注的，或痈近期出现在我班幼儿身眠上的一些问题，选择相杏应的幼教文章，介绍给掷家长看。
5、通过袁幼儿园网站及时向家长炮传递班级的最新活动信曾息。
我们平时重视收集票幼儿每个活动的精彩影灌像，然后上传到班级主戌页上，让家长了解我们嘱的活动，看到孩子在幼终儿园的快乐生活。
瓜让孩子快乐地学习、快秸乐地生活是我的目标。
援我将在今后的工作中继娟续努力、不断学习，认仰真负责地将工作做好，雄让孩子们度过一个快乐业的童年。
小班班主律任班级工作总结
（二）医光阴荏苒，岁月如歌，杖不经意中，又一个学期补接近了尾声，这意味着忻我们和孩子们要给小泼班画上句号了。
和孩赞子们在一起的生活总是晴那样令人回味，他们的密纯真与质朴常会唤醒我歹们的美好童心，可美好旨的时光总在你不经意的犯时候悄悄地溜走。
看着姆这些可爱的孩子们，不娃禁回想起一学期来与他稀们共同生活、共同收获燃的点点滴滴为了正每一个孩子都有进步造，这是我们为之不懈努叶力的动力。
在一学期中纸，我们竭尽自己最大的抉努力，倾注最高的热情倒，踏实、勤奋地完成了裸一学期的工作。
现将这小学期的工作总结如下：
汹一、细心呵护，做好保蘸育工作：
在日常生垢活中我们本着一切为身了孩子的宗旨，尽心草尽力为幼儿服务，从每贿个细节上切实照顾好他赴们，天气好的时候，我酞会带他们出去散散步，哟天凉时，提醒他们添加洱衣服的同时，也不剥夺耕他们去户外活动的权利症孩子即将升入中班章，他们觉得自己长大了周，不再是幼儿园的小弟喝弟、小妹妹了，于是我鱼们抓住幼儿渴望长大的圈契机，在一日生活各环支节中加强观察与指导，龟积极鼓励幼儿学做自己瞒的事。
经过一学期的努燥力，幼儿的动手能力有筐了明显的进步。
在对幼塑儿进行生活照顾的同时诈，我们在日常生活中也输重视提高幼儿的身体素箩质，积极为幼儿提供户备外活动的机会与空间，郸鼓励幼儿积极参与活动畜。
二、教育教学的灵性熙发展：
现在使用的力《建构式课程》中，虽址然进行了社会、语言、橇健康等领域的划分，但讶在实际的教学中我们往咋往都是打破了各个科目苑领域的划分，根据新课恳程教材的要求，结合班上级实际情况，有机地将戚各个领域知识加以融合宇，以更好地使课程适应勋并促进孩子的发展。
作辱为班主任，我觉得我们原不能依赖教材，而要抓麻住日常生活中随时发生会在幼儿身边的有价值的逊事情，用整合的观念对俐教材、教案进行选择、傀创造，不断拓展教育活漳动的资源。
根据教坦材中各个主题的目标，债精心地备课，使每个活协动的目标不仅能很好地万体现主题目标，更突显缴该活动的目标。
在课前乃准备方面，充分发挥幼茵儿和广大家长的积极性威，一起收集资料。
在活海动中，特别注意调动学阐生的积极性，加强师生肖交流，生生交流，充分逃体现幼儿的主体性，更怯加注重让幼儿将学到的猫本领加以展示、总结、蚁归类，从而将个人的知半识转化为大家的知识。
泊这个过程中，我经常为郁孩子们的创造潜能而惊仟讶和感动。
活动中努力憾做到动静结合，寓学于肝玩，学得容易，学得轻投松，学得愉快。
活动后溉，积极地反思，使自己浇能迅速地找到活动实施怠的不足，努力使自己从又一个实践型教师转羞变为一名反思型教侦师，重视观察孩子、学炭会解读孩子的一言一行媚，通过自己的实际行动萌让幼儿真正的成为活动贝的主体。
听故事，渝培养幼儿的倾听习惯是阵我们班的一个特色，由挣于幼儿的年龄小，不少功幼儿在集体活动中乐意瓮发言，但却不能安静地耸倾听同伴或老师说的话馒，看电视、听故事的时田候不能安静地看或听，库常常会说一些与当前无扶关的话题，缺乏良好的值倾听习惯。
良好的倾听送习惯有助于幼儿提高语攒言能力、养成良好的学签习习惯和意志品质，我详们觉得有必要抓紧培养沾幼儿良好的倾听习惯，恨本学期我们利用在课堂糊教学、课间休息时间、哲离园前后等时间引导幼耸儿安静地反复倾听故事顺，隔一段时间请幼儿来饺讲述故事，渐渐地，幼宾儿对听故事、讲故事活吕动越来越感兴趣了。
在邑培养倾听习惯的同时，姻我们也注重在各项活动旁中培养幼儿乐意与同伴拥交流，大胆发言的好习狱惯。
如在活动中，我们骑经常引导幼儿用语言讲沪述自己操作的过程或结映果，引导幼儿用自己的研语言表达对歌曲、乐曲巩或绘画作品的感受，对抑于一些胆子较小的幼儿倚我们积极鼓励他们发言锣，并在各种活动中要求蛀说话完整，学习用较恰蹿当的语句表达。
因此我绰班幼儿的语言发展能力轻比较好。
当然户外禾活动也我们也很注重，夸因为这是孩子们最自由瞳、最释放的时候，但大础多数时间孩子们只能在怂老师的组织下开展游戏熄，每天玩着幼儿园固有敞的体育器械，久而久之锹，孩子们早已记住了每震天所玩的玩具，兴趣不霸是很浓。
为了让幼儿有坯更多的游戏活动材料，码这学期，我们用很多废只旧物品制作半成品，如剥制作了跨栏、沙闷包投准、扣纽扣盒毽子等活动材料供淆幼儿活动使用，发展了艺幼儿的想象力和创造力猫，使他们在游戏中学习泻、在娱乐中学习。
三、乡人之初，性本善，说品六德行为：
我们通过冠各种朋友间要互相团结度友爱的故事，让幼儿了咽解小朋友之间应该团结擞，平时及时发现一些好贞的行为等，如：
互相帮伟助扣扣子等，及时表扬告，逐步形成互相帮助的獭良好品德，像王佳依、纫张凯文、苏文妍等小朋瘴友能帮助其他小朋友系骚鞋带、拉拉链等，我们俏就及时给予肯定和表扬赶，鼓励其他小朋友像她砸们一样。
慢慢地爱帮助扬别人的小朋友多了，守耕秩序的小朋友也多了。
娇看到这种场面真的很高帜兴，不过也有些小朋友页爱欺负别的小朋友，例铸如：
李文涛、庞浩宇等沦小朋友总是会欺负别的鸵小朋友，一会就有小朋搽友来告状说他们又在打迟人了，于是经过一段一英段时间的留意、观察，覆及时发现他们不好的行笋为让他们改正，对于他襄们偶尔出现好的行为我亚们也都给予表扬、鼓励澎。
所以我们班里好的行佣为多了，不好的行为少帕了。
四、警钟常鸣，做唉好安全工作：
幼儿陶园里无小事，安全责任鸡重泰山。
安全、卫生工文作是班级工作的重中之潍重，只有在确保幼儿安戎全、健康成长的条件下裕，我们才可以顺利地开笋展教学活动，作为班主锈任我始终保持高度的安婿全责任意识，认真细致摈地开展各项安全工作。
烟我们尽量排除身边存在席一些不安全因素，如：
笼教育幼儿走路不推不挤重，出门要遵守交通规则篓，不在马路上玩耍，过江马路要走人行横道等。
四而每天的晨检是我们必幢不可少的一项工作，我目们认真的检查每一位幼幢儿是否从家中带来有危扒险性的物品，同时也会唇摸摸孩子们的额头或手斤心看看他们的身体是否瞒有异常。
并在平时的活蕴动中教给孩子们一些简虱单的保护自己的方法，饰在流感期间我们为此做运了积极的宣传和预防工骄作，并且带领幼儿到户毅外积极参加体育锻炼，眯引导幼儿知道不管天气慑怎样，我们都要注意适嘎量运动，才能增强身体倘的抵抗力。
五、家园同构步，体验合作的快乐：
邢切实做好常规性的韩家长工作。
这学期，为贰了让家长更好的了解和刘支持班级工作，为了和氮家长更好的沟通，我们岔用微笑服务家长，用爱晒心、耐心和细心服务幼色儿。
我们用多形式伍、多途径地开展家园工衍作，通过电话、便条、盯家访、家长会等形式和靠途径，向家长反馈幼儿猩在园的各种表现，有特槐殊情况，及时和家长联浪系。
对于家长提出的问啡题和意见我们都尽可能峪地答复和改正，让家长继更多的了解孩子的发展稳情况，积极争取家园协依调一致共同促进幼儿的无健康成长。
对于一些幼偷儿在园内取得了一定进秆步，我们也马上和家长揽取得联系，请家长继续劳配合，使孩子不断进步须。
对教师关心和爱护幼腰儿的一些举措，很多家只长表示了认可。
六、存砌在不足，努力改进与提存高：
本学期尽管做仲了不少工作，但仍然存暑在着许多不尽人意的地练方，主要表现在班级纪袁律有待进一步加强，教器学与管理有待进一步深窍化。
如：
大部分幼儿大辊方、活泼，但由于男孩惨子比较好动，个别幼儿敏倾听习惯较差，显得异盅常好动，不能很好地遵酝守活动规则;
极个别幼四儿的卫生习惯欠佳，还奉需我们不断地督促和提袁醒等，这些都有待于我汕在以后的工作中加以改较进。
小班班主任班肩级工作总结（三）孩子盒们在小小班度过了一个蠕愉快而充实的集体生活扬。
为此，我们老师付出贾了辛勤的汗水，一份耕豁耘一份收获，。
当我们忙看到孩子的进步，我们苟从心理感到欣慰。
为了旨今后更好的工作，现将亏本期的的工作进行小结滤如下：
一、教育教学掖1、孩子较快适应了饯集体生活，在较短的时纳间就喜欢幼儿园，爱上艾了班上的老师。
孩子的茹年龄小又是刚离开爸爸介、妈妈来到一个陌生的右地方，在感情上较难适硕应。
我班的三位老师始邪终用爱心、耐心、细舜心真诚的对每个幼儿阂，让孩子们感受到老师蛛的爱，教师用多亲亲、鸦搂抱、允许他们带宠物姆等方法让他们稳定情绪丫。
使他们很快的就喜欢巾上幼儿园，和老师建立障了感情。
2、自理诊方面提高较快，学习习魁惯正在养成中。
孩捕子生活自理能力较弱，轮在这方面老师花费了大婚量的时间和精力来培养雁幼儿的一日生活常规的贝培养上，如：
手把手的夜教给孩子穿、脱衣服的福方法，手把手的带孩子愚入厕、洗手，鼓励孩子遏自己动手、认真进餐。
汾同时在常规的培养上，担老师仔细观察，坚持统宽一的原则和一贯要求的锦原则，使孩子慢慢的形例成一种较自觉的行为。
瞄同时，加强对孩子的文姨明礼貌的教育，使孩子杏从小接受文明的熏陶。
掷老师带着孩子互相遗学习、共同进步。
一方莉面，老师对自己的教育辽观念进行不断的调唇整和更新，另一方面，侯我们要仔细观察孩子与橇我们的互动的情况，有赁时孩子对我们的教学有体些启发。
在学习的过程衷中我们更重视激发孩子彰用各种方法探索解决问腾题的方法，让孩子从小柿养成一种好的学习态度斧。
3、组织生动有壤趣的活动，让孩子生活室充实更有意义。
孩章子到幼儿园最能感受的后是一分亲情。
通过集体乒活动的开展培养孩子的掀集体荣誉感和团队精神丘。
我们根据季节的扬不同带孩子到户外体验譬天气的变化，观察秋天烙的现象，感受大自然的持美。
我们组织孩子们与恫大班一起开展迎中秋党国庆活动;
班级歪的穿脱鞋袜比赛更是促寨进了孩子们自理能力的爹提高;
尤其在小小运动稚会上，我们表演的团体三竹竿操更是展示了很孩子们的丰采。
迎得了播大家的阵阵掌声。
在一吧系列的活动中，充分发詹挥了孩子的主动性、参啊与性，使他们得到了锻巾炼，让他们更健康、更离自信。
二、保育工作1灶、注重孩子身、心健康寓。
我们把保育工作焦放在较重的位置，对每起一个孩子都要关注，观尉察他们情绪上的变化，吩每天摸一摸、抱一抱孩贵子，用语言告诉老师对泥他的爱，使他们在一个讲温馨、和谐的环境中愉扛快成长。
2、严格执行痪班级卫生消毒工作。
扁保育老师每天必须按石照规定的清洁、消毒，衔杜绝细菌、病毒的流传搜。
有个孩子在外染上了噎腮腺炎，我们发现后立霹刻采取措施，加强消毒抛工作，将传染源拒之我非班之外。
为孩子营造一傈个舒适、卫生的生活环哥境。
三、家长工作1、沿发挥家长园地的作用。
纹以家长园地为窗口志，让家长更深入地了解冻我们的工作，如：
在开队学前，我们为孩子设计它了《幼儿一日表现》，胳将孩子在园的情绪、饮蜒食、换衣服、盥洗、午栅休等情况细致地一一填挎写，家长非常关心。
2腋、通过各种渠道做好与靡家长的交流、沟通。
衍
（1）向家长公布三数位老师的家庭电话。
方唾便家长与老师间的沟通效。
（2）充分发挥匡家长资源，调动家长更耳好地参与到我们的活动茂中。
在排练团体操滞时，李睿的妈妈、王靖像卓的姐姐、涂义峰的阿堆阿姨从每天的排练到制母作道具，直至表演成功蜘。
在此，班上的老师也槛对他们表示感谢。
呐（3）配合幼儿园召开薛好每次的家长学校与家诛长会，使家长了解幼儿铡园实行的教学、以及需尾要家长参与配合孩子做钟的事情的重要性。
拎（4）成功的组织孩子斌半日活动开放，让家长父更直接了解孩子在园的找学习与生活情况，参与再的家长百分之百。
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