初三英语第一单元.docx
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初三英语第一单元
年级
初三
学科
英语
版本
通用版
内容标题
Unit9Whenwasitinvented?
编稿老师
曲红茹
【本讲主要内容】
Unit9Whenwasitinvented?
通过本单元的学习，我们应该能做下面的事：
☆简单了解中国的、世界著名的发明家和他们的发明。
☆发现身边的问题，并提出简单的解决方案和自己的小发明的设想。
【知识掌握】
【知识点精析】
☆能够熟练地运用一般过去时被动语态。
☆掌握who,where和when引导的一般过去时的被动语态的特殊疑问句。
☆学习有关的历史知识，了解一些发明家和发明的历史。
☆了解中国的发明与创造，树立爱国心。
【词汇用法】
1.invent:
vt.发明
inventor:
n.发明者
invention:
n.发明
注：
动词—名词+tion
act动作—action动作solute解决—solution解决方法
operate做手术—operation手术educate教育—education教育
populate使居住—population人口produce生产—production产品
2.usevt.使用
beusedfor:
被用来
e.g.:
Theknifeisusedforcuttingthings.
Thebookisusedforreading.
Thecarisusedfortraveling.
usefuladj.有用处的,有用的
e.g.:
Thebookisusefulforthestudents.
useless:
无用的
3.bymistake:
错误的
e.g.:
Itookyourbackpackbymistake.
byaccident:
偶然的
e.g.:
Imetmyclassmateinthestreetbyaccident.
byheart:
用心的
e.g.:
Pleaseremembernewwordsbyheart.
byoneself:
独自的
e.g.:
Youmustfinishyourhomeworkbyyourself.
Theteacherasksthestudentstofinishthetestbythemselves.
4.intheend=atlast=finally最后，终于
5.accordingto根据……按照……
e.g.:
Accordingtohisteacher,heisacleverboy.
AccordingtoChinesehistory,theGreatWallwasbuiltbyemperorQin.
6.taste:
v.尝,品尝
tasty:
adj.有味道的
tasteless:
adj.无味的
7.inthisway:
这样
bytheway:
顺便提一下
onthewayto:
在去……的路上
onthewaytoschoolonmywaytotheschool
onthewayhomeonmywayhome
8.bakery:
n.面包店
bake:
v.烘烤面包
baker:
n.烤面包师
9.although（though）虽然……,（但是……）
e.g.:
Althoughheisveryold,hestillworkshard.=Heisveryold,buthestillworkshard.
他虽然年纪很大，但是他仍然努力工作。
10.nearby:
（adj.）（onlybeforeanoun.）notfarawayindistance
e.g.:
Wewenttoanearbyrestaurant.我们去了附近的一家餐馆。
比较：
near:
（adj.）（cannotbeusedbeforeanouninthisway）
e.g.:
Therestaurantisquitenear.
11.not…until直到……才
Youcan’tleaveuntilIarrive.
直到我到了你才能走。
Ican’twatchTVuntilIfinishmyhomework.
直到我完成作业，我才能看电视。
Notes:
themistakeoftenmadebythestudentsduringtheexams.
【语法的重点难点】
I.被动语态：
（I）英语的语态分为主动语态（activevoice）和被动语态（passivevoice）。
1.语态（voice）和时态（tense）为动词的两种最基本形式。
2.时态表示动词发生时间，而语态用以表示主语和谓语之间的关系。
主动语态表示主语是“做事情”。
被动语态表示主语是动作的承受者；它强调动作的对象。
Mybrotherrepairedthecellphone.
Hiscellphonewasrepaired.
（II）被动语态的构成
被动语态常由助动词be+及物动词的过去分词构成
被动语态与时态结合的变化形式表现在助动词be上，即：
助动词be随着主语的人称、数和时态的不同而变化。
以实义动词write为例，具体形式见下表：
一般时态
进行时态
完成时态
现在
am
iswritten
are
am
isbeingwritten
are
has
beenwritten
have
过去
waswritten
were
was
beingwritten
were
hadbeenwritten
将来
shall
bewritten
will
shallhavebeenwritten
will
过去将来
should
bewritten
would
shouldhavebeenwritten
would
Exercises:
1.她不被允许每天晚上看电视。
Sheisn’tallowedtowatchTVeverynight.
2.这些书是为中学生写的。
Thesebooksarewrittenforthemiddleschoolstudents.
3.学生们不应该被允许在建筑物里踢球.
Thestudentsshouldn'tbeallowedtoplaysoccerinthebuilding.
4.学生们不应该被允许在课堂上吃口香糖。
Studentsshouldn'tbeallowedtochewguminclass.
5.青少年应该被允许假日和同学一起出去玩。
Teenagersshouldbeallowedtogooutwithfriendsonweekends.
II.年代的表达：
1905—nineteenhundredandfive
1800—eighteenhundred
2000—yeartwothousand
19世纪—thenineteenthcentury
19世纪80年代—1880s/1880’stheeightiesofthenineteenthcentury
【功能用语及拓展】
1.本单元所涉及的功能用语有：
☆Whowasitinventedby?
Itwasinventedby…
☆Wherewasitinvented?
Itwasinventedin…
☆Whenwasitinvented?
Itwasinventedin…
☆Whatisitusedfor?
Itisusedfor…
2.主要短语：
beusedfor被用来做……
bymistake错误的
byaccident偶然的
accordingto根据，按照
fallinto落入，陷入
inthisway这样
intheend=atlast=finally最后
decidetodosth.
决定做某事
decidetotastethehottea决定品尝热茶
not…until直到……才
overanopenfire在明火上
3.味道：
●fivetastes:
●酸的：
souradj.
●甜的：
sweetadj.
●苦的：
bitteradj.
●辣的：
spicy\hotadj.
●咸的：
saltyadj.
●脆的：
crispyadj.
●软的：
softadj.
●油腻的：
richadj.
●清淡的：
lightadj.
【考点突破】
【考点指要】
被动语态常在何种情况下使用：
1.不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
e.g.:
Suchbooksarewrittenforchildren.这种书是为儿童写的。
Wehaven’tbeentoldaboutit.没有人通知我们这件事。
2.动作的承受者是谈话的中心。
e.g.:
Themachinewasdesignedbyourselves.这台机器是我们自己制造的。
3.处于礼貌措辞等方面的考虑不愿说出动作的执行者是谁。
e.g.:
Youarerequestedtogiveaperformance.请你给我们表演一个节目。
It’sgenerallyconsiderednotadvisabletoactthatway.这样做一般认为不妥。
【典型例题分析】
例题1.完成句子
在第二次世界大战期间，五千多万人丧失了生命。
（2005年济南市中考题）
___________50millionpeople__________________duringWorldWarTwo.
【思路探究】
答案：
Over,lost,their,lives
此题考查词语的应用。
over多于；lostone’slife失去生命
例题2.“神州”六号载人飞船于2005年发射升空了。
（2005年乌鲁木齐市中考题）
ShenzhouVIspaceshipwithpeoplehasbeen______________intospacein2005.
答案：
sentup
【思路探究】
这是一道考查被动语态的试题。
做这种题，主要是掌握被动语态的结构：
be+动词的过去分词。
例题3.这架照相机太旧，不能用了。
Thecamerais____________________________.
答案：
toooldtouse
【思路探究】这是一道考查常用词组的试题。
做这种考题时，最关键的问题是掌握一些常用词组的意思。
“太……以至于不”too+形容词/副词todo.
【综合测试】
I.用动词的适当形式填空
1._________thesetrees________（plant）onthehilltomorrow?
2.Theworkcan__________（finish）thedayaftertomorrow.
3.Thebooksmustnot________（take）outofthelibrary.
4.Hishomework______already______________（finish）bythetimetheteachercamein.
5.Thedictionarymust_______________（take）goodcareof.
6.Thisclockcan______________________（mend）beforeFriday.
7.English__________（speak）asthefirstlanguageinAustralia.
8.Bikes__________widely__________byChinesepeople.（use）
9.ThisEnglishsong___________often___________（sing）bythechildreninclass.
10.When_________thehospital__________（build）?
It______________（build）in1968.
II.根据中文意思完成下列句子
1.那家商店不卖垃圾食品。
________________________not________inthatshop.
2.这台电视机三天内就能修好。
ThisTVset____________________________________inthreedays.
3.那本书昨天我已还给图书馆了。
Thatbook_________________tothelibraryby__________yesterday.
4.饭前必须洗手。
Hands____________________________beforemeals.
5.这座大桥是1990年建成的。
Thebridge_________________in1990.
III.将下列句子变成被动语态
1.Thefarmergrowsbeautifulflowers.
Beautifulflowers___________________________thefarmer.
2.Theyusethisroomforplayingtabletennis.
Thisroom________________forplayingtabletennis.
3.Weplantedthesetreesin1979.
Thesetrees_________________in1979.
4.UncleWanginventedanewmachinelastmonth.
Anewmachine_________________________UncleWanglastmonth.
5.ItookthesephotosontheGreatWall.
Thesephotos_________________ontheGreatWall.
IV.单项选择填空
（）1.Who_______thecomputer_________by?
A.was,inventB.was,invented
C.were,inventedD.was,inventing
（）2.—When________________invented?
—Theywereinventedin1885.
A.was,carB.were,carsC.was,carsD.were,car
（）3.—Whatisthewashingmachineusedfor?
—Itis______for__________clothes.
A.use,washingB.use,wash
C.used,washD.used,washing
（）4.Idon’tlikeeatinglemons.Thetasteistoo_________.
A.sourB.sweetC.crispyD.salty
（）5.Thecustomersaidthepotatochips_______not_____________.
A.are,enoughcrispyB.are,crispyenough
C.were,enoughcrispyD.were,crispyenough
（）6.Thepotatochipswereinvented______mistake.
A.inB.forC.byD.with
（）7.MyMomaddedsomuchhoneyintheicecream.Soit________very_______.
A.tastes,saltyB.tastes,sweetC.taste,sweetD.tastes,sour
（）8.Ithinkthemostimportantinventionisthe___________,becauseitgivespeoplemoretimetoworkandplayeveryday.
A.lightbulbsB.computerC.lightbulbD.telephone
（）9.Allthebookswill_______tothechildrenwholiveinthesmallvillage.
A.besentB.sentC.besendD.send
（）10.Theydecided_______attheendofthismonth.
A.toleaveB.goingbackC.travelD.notstartout
（）11.Mymothertoldmethatmyhomeworkmust_______ontime.
A.finishB.befinishC.befinishedD.finished
（）12.Thepolicefoundthelostcar_______.
A.withmistakeB.byaccidentC.bymistakeD.inaccident
（）13.Jack______leave_____histeachercomesback.
A.doesn’t,untilB./,untilC.won’t,/D.won’t,until
（）14.AtalkonChinesehistory_____intheschoolhallnextweek.
A.isgivenB.hasbeengivenC.willbegivenD.gives
（）15.Thetravelwas____tiredthatshecouldnotwalkon。
A.veryB.soC.tooD.quite
V.完形填空
（A）
ThomasEdisonwasafamousAmericaninventor.___1_____hewasachild,hewasalwaystryingoutnew___2_____.Hisparentslovedhimverymuch.___3_____calledhimTom.YoungTomwas___4_____foronlythreemonths.Duringthosethreemonthshe____5____histeacheralotofquestions.Mostofthequestionswerenot____6____hislessons.Histeacherthoughthewasn’t____7____andtoldhismothertotakehimoutofschool.Edison’smotherhadto____8____himherself.Edisonlearntveryquickly.Hereadalot.Laterhebecameveryinterestedin___9_____andinventedmany___10_____things.
1.A.BecauseB.IfC.WhenD.And
2.A.answersB.ideasC.questionsD.ways
3.A.HeB.SheC.TheyD.We
4.A.athomeB.onthefarmC.bytheriverD.inschool
5.A.askedB.answeredC.gaveD.told
6.A.byB.atC.toD.about
7.A.kindB.cleverC.badD.forgetful
8.A.writeB.playC.teachD.read
9.A.scienceB.artC.EnglishD.music
10.A.easyB.beautifulC.dangerousD.useful
VI.阅读理解
（A）
Todaypeoplecanusethephonetotalkwithothersalmostanywhereontheearth.Butwhenyouusethephone,youdon’tseethepersonyouaretalkingwith.Thatmaychangeinthenearfuture.
Todaysomepeopleareusingakindoftelephonecalledthepicturephoneorvisionphone.Withit,twopeoplewhoaretalkingcanseeeachother.
Picturephonescanbeusefulwhenyouhavesomethingtoshowthepersonyou’recalling
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