四川省乐山市《通用学前教育知识和素养》教师教育含答案.docx

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四川省乐山市《通用学前教育知识和素养》教师教育含答案

四川省乐山市《通用学前教育知识和素养》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（ ）。

A、知与行是紧密联系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知与行是可以分割开的

【参考答案】A

2.学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（ ）水平。

A、组织

B、反应

C、接受

D、性格化

【参考答案】B

3.“拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

【参考答案】D

4.通常所说的“举一反三”属于（ ）。

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

【参考答案】A

5.前苏联心理学家（ ）揭示：

“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。

A、维果茨基

B、马卡连柯

C、凯洛夫

D、蒙台梭利

【参考答案】A

6.各级人民政府应当（ ）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。

A、改善

B、建立和改善

C、提供

D、建立

【参考答案】B

7.有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

【参考答案】A

8.学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（ ）。

A、精细加工策略

B、组织策略

C、资源管理策略

D、调节策略

【参考答案】C

10.（ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

A、教学工具

B、教学环境

C、教学设施

D、教学媒体

【参考答案】D

11.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依次而建立的课程理论是（ ）。

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、实用主义课程理论

D、结构注意课程理论

【参考答案】D

12.编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：

（ ）。

A、题目不可以使用双重否定句

B、应尽量回避社会赞许性高的问题

C、量表尺度越大，测量越精确

D、问卷题目越多越好

【参考答案】D

13.校本教研的核心要素是（ ）。

A、自我反思

B、同伴互助

C、专业引领

D、自我反思、同伴互助、专业引领

【参考答案】D

14.研究表明，（ ）是品德发展的关键期。

15.（ ）方式不属于一般的班主任的领导方式。

A、权威的

B、民主的

C、专断的

D、放任的

【参考答案】C

16.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（ ）。

17.确定教育目的的客观依据是（ ）。

A、哲学观念

B、人性假设

C、理想人格

D、生产和科技发展水平

【参考答案】D

18.读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）。

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、发散思维训练

D、推测与假设训练

【参考答案】D

19.教育心理起源论认为教育起源于（ ）。

20.作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（ ）。

A、抽象

B、概括

C、直观

D、比较

【参考答案】C

21.课程设计的第一个层次是（ ）。

A、课程计划

B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准

【参考答案】A

22.学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（ ）。

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、规则或原理学习

【参考答案】C

23.课程计划的中心问题是（ ）。

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的顺序

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

【参考答案】A

24.我国古代性恶论的代表人物（ ）认为对于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子

B、老子

C、荀子

D、孟子

【参考答案】C

25.环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。

这体现了哪一种儿童发展观（ ）。

A、遗传决定论

B、环境决定论

C、辐和论

D、发生认识论

【参考答案】D

26.（ ）是态度改变的先决条件。

A、家庭教养方式

B、社会风气

C、认知失调

D、道德认知

【参考答案】C

27.教育制度的主体是（ ）。

A、教育规范

B、学制

C、教育体制

D、国家

【参考答案】B

28.视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（ ）的特点。

A、动作品质

B、动作结构

C、动作控制

D、动作效能

【参考答案】C

29.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？

（ ）。

30.耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（ ）。

A、提高

B、降低

C、不变

D、无关

【参考答案】B

31.实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。

A、改善教育设施

B、教育与生产劳动相结合

C、加大教育投入

D、提高教育者的素质

【参考答案】B

32.个体身心发展的不平衡性要求（ ）。

A、教育教学工作要抓关键词

B、循序渐进

C、因材施教、有的放矢

D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

【参考答案】A

33.智力测验中解释测验结果的依据是（ ）。

A、信度

B、效度

C、智商

D、常模

【参考答案】D

34.人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完善的方式组织起来的智力活动，称之为（ ）。

35.在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（ ）。

A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发

B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

【参考答案】D

36.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（ ）。

A、下位学习

B、上位学习

C、并列学习

D、结合学习

【参考答案】B

37.班级授课制的最大缺点在于（ ）。

A、对基础差的学生不利

B、对基础好的学生不利

C、对教学任务的高质量完成不利

D、不利于实施因材施教

【参考答案】D

38.观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（ ）。

A、模仿

B、准确

C、连贯

D、习惯化

【参考答案】A

39.以下关于教学的正确论述应该是（ ）。

A、教学就是传授知识

B、教学就是上课

C、教学就是智育

D、教学由教与学两方面活动组成

【参考答案】D

41.奠定班级组织的理论基础的教育家是（ ）。

A、夸美纽斯

B、苏格拉底

C、赫尔巴特

D、埃拉斯莫斯

【参考答案】A

42.按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（ ）。

A、7岁

B、3岁

C、12岁

D、18岁

【参考答案】B

43.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（ ）了。

A、大

B、多

C、小

D、增加

【参考答案】C

44.对教育结构的变化具有制约作用的是（ ）。

A、专业结构

B、学科结构

C、科技结构

D、生产力水平

【参考答案】D

45.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级：

（ ）。

A、自由管理

B、民主管理

C、常规管理

D、平行管理

【参考答案】D

46.将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（ ）。

A、目标分类

B、目标表述

C、任务分析

D、任务执行

【参考答案】C

48.小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（ ）。

A、自主学习

B、探究学习

C、合作学习

D、接受学习

【参考答案】C

49.教育的中心和灵魂在（ ）。

A、学生

B、学校

C、教师

D、校长

【参考答案】B

50.人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（ ）为本。

A、教学能力

B、科研能力

C、师德

D、身体素质

【参考答案】C

二、多选题

51.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（ ）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、发展原则

【参考答案】ABCD

52.学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。

A、传统文化

B、外来文化

C、社会特定要求的和主流文化

D、年轻一代的文化

E、以上都不是

【参考答案】CD

53.教师的教育专业素养包括（ ）A、先进的教育理念

B、良好的语言表达能力

C、教育教学能力

D、研究能力

E、管理能力

【参考答案】ACD

54.构成我国全面发展教育的内容有（ ）。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动技术教育

【参考答案】ABCDE

55.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。

56.文化对教育的影响主要表现在（ ）。

A、对教育具有价值定向作用

B、决定教育发展的规模和速度

C、促进学校课程的发展

D、制约教育发展的需求

E、为教育发展提供了基础性条件

【参考答案】AC

57.提高测验信度的一般方法是（ ）。

A、题量不能太少

B、成绩要拉开档次

C、多出客观题

D、建立详细的评分指南

E、评分要认真

【参考答案】ABCDE

58.教育结构从纵向上，分为（ ）。

A、中等教育

B、职业教育

C、技工教育

D、初等教育

E、高等教育

【参考答案】ADE

59.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。

A、模糊性

B、可利用性

C、可辨别性

D、稳定性

E、清晰性

【参考答案】BCDE

60.义务教育的学制通常有（ ）。

A、“六三”学制

B、“五四”学制

C、“九年一贯制”

D、“四二”学制

E、“六年制”

【参考答案】ABC

61.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?

（ ）A、洛克的“白板”论

B、高尔顿的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

【参考答案】BCDE

62.班集体的基本特征包括（ ）。

63.学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（ ）。

A、知识的学习

B、技能的形成

C、态度和品德的养成

D、学习的基本理论

E、问题解决与创造性思维的培养

【参考答案】ABCDE

64.学校体育所具有的独特功能表现在（ ）。

A、竞技功能

B、健体功能

C、防卫功能

D、教育功能

E、娱乐功能

【参考答案】BDE

65.教师劳动具有下列特点（ ）。

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

E、权威性

【参考答案】ABCD

66.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（ ）。

A、难以因材施教

B、不能大面积培养人才

C、难以发挥教师的主导作用

D、缺乏灵活性

E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力

【参考答案】ADE

67.以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

【参考答案】ABC

68.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（ ）。

69.学校文化的践行文化包括：

（ ）。

A、学术研讨

B、教育教学活动

C、管理机制的运行

D、后勤管理

E、教学管理

【参考答案】ABC

70.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。

A、加强师德建设，纯化师生关系

B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能

C、树立民主教育思想，尊重学生

D、了解和研究学生，树立正确的学生观

E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧

【参考答案】ACDE

71.下列属于认知策略的是的（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ABC

72.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（ ）。

A、应是相同的

B、应是完全不同的

C、既可以相同，也可以不同

D、应有一定的灵活性

E、以教育原则为主导

【参考答案】CD

73.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

【参考答案】ADE

74.教育的双重文化属性是指（ ）。

A、传递和深化文化

B、教育可以促进民主

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育对文化的延续

【参考答案】AC

75.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

76.影响人的发展的可能性因素有（ ）。

A、生产力

B、社会关系

C、环境

D、教育

E、性别

【参考答案】ABCD

77.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。

A、规范发展方向

B、加速个体发展

C、具有延时发展价值

D、开发特殊才

E、对人的发展提供可能

【参考答案】ABCD

78.人的共性与个性的关系表现为（ ）。

A、个性包括共性

B、个性排斥共性

C、个性通过共性表现出来

D、个性寓于共性之中

E、共性通过个性表现出来

【参考答案】CDE

79.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、安全领域

【参考答案】ACD

80.在教育构成要素中，（ ）。

82.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想

【参考答案】ABCDE

83.人的力量包括（ ）。

A、身体力量

B、社会力量

C、家庭力量

D、网络力量

E、精神力量

【参考答案】AE

84.下列人物中持内发论的观点的是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】AC

85.下列哪些行为是教师道德形象的体现（ ）。

A、理解学生

B、公平公正

C、奉献精神

D、博学多才

E、为人师表

【参考答案】BCE

86.以下属于认知策略的有（ ）。

A、复述策略

B、资源管理策略

C、计划策略

D、组合策略

E、精加工策略

【参考答案】ADE

88.教育目的的精神实质是（ ）。

A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B、重视人文性是我国教育目的的根本特点

C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点

D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准

E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

【参考答案】ACD

89.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（ ）。

A、客观性原则

B、计划性原则

C、随机性原则

D、指导性原则

E、发展性原则

【参考答案】ABDE

90.以下关于品德的理解，正确的是（ ）。

A、品德是后天形成的

B、品德是个体的先天禀赋

C、品德具有相对稳定性

D、品德是认知和行为的统一

E、品德是道德品质的简称，它等同于道德

【参考答案】ACD

91.教学策略的基本特征有（ ）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

92.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（ ）。

A、协调班内人际关系

B、协调本班与其他班的关系

C、协调学校有关部门的关系

D、协调师生关系

E、协调班内各项工作的关系

【参考答案】ABCDE

93.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（ ）。

A、教育对象的身心发展实际及规律

B、教育发展程度和教育规律

C、哲学观念

D、人性假设观念

E、理想人格

【参考答案】CDE

94.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。

95.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（ ）。

A、计算机

B、机械化

C、网络技术

D、数字通讯

E、生物工程

【参考答案】AC

96.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（ ）。

A、教学目的的明确性

B、教学内容的正确性

C、教学方法的适当性

D、教学过程是否紧凑

E、学生主体性是否得到充分发挥

【参考答案】ABCDE

97.教育心理学的主要研究方法是（ ）。

A、观察法

B、教育经验总结法

C、产品分析法

D、实验法

E、访谈法

【参考答案】ABCDE

98.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？

（ ）A、《学记》

B、《论语》

C、柏拉图的《理想国》

D、赫尔巴特的《普通教育学》

E、赞可夫的《教学与发展》

【参考答案】ABC

99.如何理解当代儿童发展观？

正确的理解是（ ）。

100.依据任务，课程可分为（ ）。

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、多元课程

E、能力课程

【参考答案】ABC

三、判断题

101.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（ ）

【参考答案】错误

102.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

（ ）

【参考答案】正确

103.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。

（ ）

【参考答案】正确

104.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

（ ）

【参考答案】正确

105.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（ ）

【参考答案】错误

106.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（ ）

【参考答案】正确

107.生产力发展水平制约着教育结构的变化。

（ ）

【参考答案】正确

108.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。

（ ）

【参考答案】正确

109.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（ ）

【参考答案】正确

110.活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

（ ）

【参考答案】正确

111.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（ ）

【参考答案】正确

112.由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。

（ ）

【参考答案】错误

113.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

（ ）

【参考答案】正确

114.班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

（ ）

【参考答案】错误

115.暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

（ ）

【参考答案】错误

116.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（ ）

【参考答案】正确

117.学生是影响师生关系的最主要因素。

（ ）

【参考答案】错误

118.前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。

（ ）

【参考答案】错误

119.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。

（ ）

【参考答案】错误

120.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

（ ）

【参考答案】正确

121.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。

（ ）

【参考答案】错误

122.任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。

（ ）

【参考答案】正确

123.团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在 50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在 30 人以上的单位也可以建立总支部。

（ ）

【参考答案】正确

124.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。

（ ）

【参考答案】正确

125.生产力发展水平越高，则教育就越进步。

（ ）

【参考答案】错误

126.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

（ ）

【参考答案】错误

127.全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。

（ ）

【参考答案】正确

128.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。

（ ）

【参考答案】正确

129.在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。

（ ）

【参考答案】错误

130.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。

（ ）

【参考答案】正确

131.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

（ ）

【参考答案】错误

132.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。

（ ）

【参考答案】错误

133.品德反映的是人的自然属性。

（ ）

【参考答案】错误

134.我国最早的学校产生于奴隶社会。

（ ）

【参考答案】正确

135.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。

（ ）

【参考答案】正确

137.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。

（ ）

【参考答案】正确

138.信息加工类的教学模式包括：

相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。

（ ）

【参考答案】错误

139.教学过程的结构分为：

引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。

（ ）

【参考答案】正确

140.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。

（ ）

【参考答案】正确

141.国家不鼓励教科书循环使用。

（ ）

【参考答案】错误

142.班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。

（ ）

【参考答案】错误

143.教学的首要任务是促进学生的发展。

（ ）

【参考答案】错误

144.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

（ ）

【参考答案】正确

145.领会知识包括使学生感知和理解教材。

（ ）

【参考答案】正确

146.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

（ ）

【参考答案】正确

147.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

（ ）

【参考答案】错误

148.预防未成年人犯