人教部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》PPT.pptx

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蝴蝶,蝴蝶：

全世界大约有14000种。

蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。

蝴蝶属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段：

卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。

破茧成蝶：

指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。

现在用来指重获新生，走出困境。

在昆虫王国里，长得最漂亮的当然要数美丽的蝴蝶了，但是你们知道它小时候是什么样子的吗？

今天就让我们一起学习一篇和它有关的故事吧。

22小毛虫,第一课时,认识“昆、怜”等15个生字,认准多音字“尽”,会写“抽、纺、织、编、消”5个字,会写“毛虫、叶子”等5个词语,积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。

学习第1-3自然段,走近小毛虫，了解小毛中的特点。

理解“每个人都有自己该做的事”的含义。

学习目标,达芬奇意大利著名画家、科学家，代表画作蒙娜丽莎最后的晚餐岩间圣母等，展现了他精湛的艺术造诣。

作者简介,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。

初读课文扫清障碍,昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒,knlinnufnfjnrnh,fnjiuldizhnyrn,你把生字都圈画出来了吗？

我们一起来读一读这些生字吧！

昆,昆虫昆仑,怜,kn,lin,可怜爱怜,仿,fn,仿佛仿制,挪,nu,挪动挪走,佛,仿佛,尽,f,jn,尽管尽快,何,h,为何何必,任,rn,任性任何,纺,纺织纺布,竭,fn,ji,竭力枯竭,律,l,规律纪律,规,u,圆规规定,待,等待期待,挣,di,zhn,挣脱挣钱,绒,rn,羽绒绒毛,愉,y,愉快欢愉,尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。

尽兴,尽,jn,尽量,jn,jn,jn,尽早,jn,尽快,识字方法,纟+方=纺,日+比=昆,扌+那=挪,纟+戎=绒,竭喝,昆屁,仿纺,挣筝,规观,偏旁归类,纺,纟,绒,与丝织品有关,怜,忄,愉,与心情有关,挪,扌,挣,与动作有关,仿佛,亻,任何,律,彳,待,抽,织,生机勃勃：

形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

本课指小毛虫周围的环境充满生机。

春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。

与世隔绝：

与社会上的人们隔离，断绝来往。

本课指小毛虫在自己的茧内与外界隔离。

这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。

读完生字后，我们一起来看看课本中的新词吧！

小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？

读课文，圈画出关键词句。

（课后第二题）,整体感知,“小毛虫茧蝴蝶”三个成长阶段,互动课堂,阅读第1自然段，小毛虫给你留下什么印象？

一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：

趴,dlin,新奇的目光,观察（人的衣着、外貌）；以为；估计。

大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。

只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞,小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞,对比,可怜,对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。

大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。

只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

（课后第一题）,阅读第2自然段，从哪里可以看出小毛虫很笨拙？

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。

当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

九牛二虎之力,才挪动了一点点,仿佛周游了整个世界,用尽力气效果甚微,爬行速度慢,笨拙,移动。

本课指小毛虫每次移动的距离很短。

读一读，体会小毛虫行动的迟缓。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。

当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

（课后第一题）,比喻很大的力气。

笨拙,灵巧,反义词,你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？

这是一只可怜、笨拙的小毛虫。

自由读第3自然段，小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。

不悲观不失望,它对自己充满了？

信心、勇气、希望,精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。

为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不悲观失望，羡慕任何人呢？

它懂得：

每个人都有自己该做的事情。

它，一条毛毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。

最重要，最该做的。

你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？

蚂蚁忙着搬运食物。

蜜蜂忙着采蜜。

蜘蛛忙着结网。

知了忙着唱歌。

你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？

这是一只坚定、勇敢、不放弃的小毛虫。

抽,纺,织,编,消,bin,xio,chu,fn,zh,这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组会写字。

右边的撇要越过竖中线穿插到“纟”下。

编,bin,织,zh,纺,fn,消,xio,两横靠左不靠右。

这一笔是竖。

抽,chu,第四笔竖要从田字格的中心起笔。

“扌”顶部要比右边高，底部要比右边低。

识字游戏,小毛虫游树枝,整体,抽丝,纺织,怎样,布满,消失,尽心竭力,抽（）纺（）织（）,抽丝,编（）怎（）消（）,编织,织布,纺织,消失,怎么,一、我会组词。

课堂演练,二、小毛虫在成长过程中经历了（）、（）、（）三个阶段。

毛虫,茧,蝴蝶,第二课时,会写“整、怎、布”3个字,会写“编织、怎样”等5个词语。

学习第4-7自然段,紧扣词句,感悟小毛虫变化过程。

理解“万事万物都有自己的规律”的含义。

能借助提示用自己的话讲故事。

回顾1-3自然段，说说这是一只怎样的小毛虫？

在大家眼里，它是一只可怜、笨拙的小毛虫。

它懂得：

每个人都要做自己该做的事，它很坚定地要去抽丝纺织，编织一间牢固的茧屋。

那它会怎么做呢？

小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。

它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

织的时间很长,勤奋坚持,用尽心思，使出全力。

读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。

小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。

它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

（课后第一题）,牢固的茧屋,与世隔绝的茧屋,温暖的茧屋,词语积累,与世隔绝的茧屋织成了，小毛虫又做了什么呢？

“万事万物都有自己的规律！

”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。

”,如何理解这段话呢？

万事万物都有自己的规律，要想成功，必须要有耐心，学会等待时机。

太阳的规律是东升西落,禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟,你还能说出自然界里一些其他的规律吗？

齐读第4-6自然段，现在你想说这是一只怎样的小毛虫呢？

这是一只尽心竭力、耐心等待的小毛虫。

时辰到了，尽心竭力、耐心等待的小毛虫，最终变成了一只蝴蝶。

这是一只怎样的蝴蝶呢？

齐读最后一自然段。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。

它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。

它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。

它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。

变成了一只美丽的蝴蝶,笨手笨脚的小毛虫,惊奇地发现,轻盈的翅膀,色彩斑斓的花纹,愉快地舞动,蓝色的雾霭,读一读,想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊喜的感觉。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。

它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。

（课后第一题）,想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。

它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。

它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

（课后第一题）,破茧成蝶,指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。

现在用来指重获新生，走出困境。

借助下面的提示讲讲这个故事。

（课后第二题）,小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：

每个人都有自己该做的事情。

所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。

它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。

它知道：

万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。

时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。

示例,词语积累（课后第三题）,生机勃勃尽心竭力与世隔绝,色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力,蝴蝶的成长史,点击图片播放,一只笨拙的小毛虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？

我们也要像你那样，尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，一定会成功的。

（可怜、笨拙）小毛虫,不悲观、不失望,尽心竭力,蝴蝶（灵巧、轻盈）,本文讲述了一只可怜笨拙的努力坚持，终于的故事，告诉我们面对困难，尽心竭力地做好自己的事情。

小毛虫,破茧成蝶,不悲观、不失望,蝴蝶的一生要经过四个阶段：

卵、幼虫、蛹和成虫。

通常成蝶在自然界中只能存活一个月，如果在越冬状况下，没有什么活动可以活3-4个月。

在蝴蝶的翅膀上是有鳞片的，脱落的越厉害，寿命就会越短，还有粉末状的东西，其实那些也是有用处的，一来是用于防水，二来是用于逃命的，因为那些粉末易于脱落，比如蝴蝶碰到蜘蛛网，它就容易挣脱。

蝴蝶,整,怎,布,zhn,zn,b,这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组会写字。

zhn,竖写在竖中线上。

“攵”撇捺相交于横中线。

“束”三笔相交于横中线。

怎,zn,“心”居下居中。

这三笔竖要写在竖中线左侧，穿插到下半格。

布,b,最后一笔竖压在竖中线上。

这二笔撇从竖中线上起笔，穿过长横撇向左下格。

课时练,纺纺织,编编织,怎怎么,消消失,妈妈费了九牛二虎之力，才收集到这一点点材料。

抽出,石油,纺织,放学,编织,偏旁,消失,悄悄,怒气冲冲,风尘仆仆,一、根据课文内容填一填。

每个人都有自己该做的事情,轻盈的翅膀,色彩斑斓的花纹,随堂练习,二、判断正误。

1.认识蜕变。

A.这说明小毛虫有勇气和执着的信念尽到自己的责任。

B.这说明小毛虫自卑，躲在茧屋不想出来。

2.万事万物都有自己的规律！

A.小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需要等待就行。

B.小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看到生命的精彩。

（）,（）,（）,（）,三、你现在最应该做好哪些事呢？

字词听写,仿佛,佛像,尽管,尽情,挣脱,挣扎,五、按课文内容填空。

毛毛虫用（）的目光（）着周围的一切。

虽然毛毛虫动作（），但还是（）地抽丝织茧。

因为它知道：

不用（）别人，每个人都有自己该做的事情。

过了些日子，毛毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（）的蝴蝶。

新奇,打量,笨拙,尽心竭力,羡慕,色彩斑斓,课后作业,