数学激趣版教案 3升48 年月日时分秒Word下载.docx
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教学路径
学生活动
方案说明
一：
谈话导入
课件出示：
“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日。
每年七、八月在牲畜肥壮的季节举行的“那达慕”大会，是人们为了庆祝丰收而举行的大会。
那达慕是蒙古语的译音，意为“娱乐”或“游戏”。
那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、套马、下蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、篮球等体育项目。
师：
（1）日常生活中我们都知道哪些时间单位呢？
（时、分、秒）
（2）还有哪些表示时间的单位呢？
（年、月、日）
（3）板书课题。
（年、月、日，时、分秒）
同学们，我们知道地球绕太阳转一周，时间就过了一年。
月球绕地球转一周，时间就过了一月。
地球自己转动一周，时间就过了一天。
那你们知道一年有多少天？
一个月有多少天吗？
一天有多少时吗？
1时等于多少分？
1分等于多少秒吗？
生独立发言，其他同学补充。
生1：
1分=60秒，1时=60分，1天=24时，
生2：
平年一年365天，闰年一年366天。
月分大小月，大月31天，小月30天，2月平年28天，闰年29天。
生3：
大月的月份分别是：
一，三，五，七，八，十，十二；
小月的月份分别是四，六，九，十一。
二、自主探究
（一）教学例1
例1篮球比赛是内蒙古“那达慕”大会上新兴的体育运动项目。
按大会组委会规定的比赛规则，每场比赛分上、下两个半场，每个半场20分钟，中场休息10分钟。
栩凡看的那场比赛是从17时
30分开始的，要到什么时间才能结束？
指定学生读题，并找学生思考一场篮球比赛的时间。
同学们，一场篮球比赛总共要进行多长时间呢？
生：
上半场和下半场都要比赛20分钟，所以一场比赛需要40分钟。
同学们，你们同意这位同学的说法吗？
不同意，还得加上中场休息的时间，比赛一场需要40+10=50分钟。
说得非常好，我们在计算一场比赛的时间时一定要算上中场休息的时间。
那比赛17时30分开始，那么到什么时候结束呢？
生独立思考，然后指定学生说说自己答案，
解析：
给出17时30分的钟表图，复制一个到右边，动画转动50分，最后是18时20分。
一场篮球赛共进行了_______________分。
下一步：
20+20+10=50
答案：
比赛从17时30分开始，到18时20分结束。
（二）教学例2
例2栩凡了解到，今年的“那达慕”大会从7月19日早晨开始，到7月23日晚结束。
请你算一算，今年的“那达慕”大会一共有多少天？
（头尾两天都要算。
）
学生独立思考，然后找学生说说自己答案。
课件出示7月份的月历表，依次闪月历表中的19,20,21,22,23。
课件出示答案：
23-19+1=5（天）
答：
今年的“那达慕”大会一共有5天。
（四）教学例3
例3脱脱爷爷是今年“那达慕”大会上年龄最大的蒙古棋选手，他告诉栩凡，他今年已经71岁了，但是到现在才过了18个生日，你知道这是为什么吗？
他什么时候才能过第19个生日呢？
（出生那天算过第一个生日。
）。
（1）学生读题，并思考解题思路。
（2）学生之间讨论。
71岁才过18个生日，说明他的生日不是每年都过的，那么只有哪一天呢？
只有2月29日，说明脱脱爷爷是2月29日出生的,4年才过一次生日。
说的非常好。
那么今年才过了18个生日，脱脱爷爷第18个生日在哪一年过得呢？
2012年。
那脱脱爷爷第19个生日是什么时候过得呢？
2016年2月29日。
（3）拓展
同学们，你能算出脱脱爷爷是具体是哪一年出生的吗？
生独立计算，然后指定学生说说自己的答案。
（4）学生讲解题目。
提示：
由题意可知，脱脱爷爷出生在年的____月____日。
闰229
所以他第18个生日时是___________，他第19个生日时是___________
2012年2月29日2016年2月29日
脱脱爷爷的生日是闰年的2月29日。
（下一步）
脱脱爷爷的第19个生日是2016年2月29日。
攀登高峰
1．晚饭后，热情的蒙古人燃起了篝火，男女老少围着篝火载歌载舞。
在篝火晚会开始时，栩凡看了他的手表，发现时针指向8，分针指向12。
等到篝火晚会结束时，他发现手表的分针指向6，时针指向10和11的中间。
你知道这场篝火晚会持续了多长
时间吗？
学生独立分析题目中的条件，分析解题思路。
我们要计算篝火晚会持续了多长时间，我们就必须要求出什么呢？
篝火晚会开始的时间和篝火晚会结束的时间。
说得非常好，那篝火晚会是什么时候开始的呢？
你是怎么得到呢？
由“时针指向8，分针指向12”条件得到篝火晚会是8:
00开始的。
那篝火晚会是什么时候开始的呢？
分针指向6，时针指向10和11的中间，得到篝火晚会结束的时间是10：
30分。
分析得非常好，那现在知道怎么计算篝火晚会进行的了多长时间了。
生独立计算，然后师指定学生说说自己的答案，其他同学指出错误并更正。
课件出示解析：
动画将题中粉色的字划线，然后出示8:
00的钟表图，（下一步）
动画将题中蓝色的字划线，然后出示10:
30的钟表图，（下一步）
在两个钟表图的中间画画一个箭头然，然后标上：
2时30分
六：
教师小结。
这节课我们利用了年，月，日，时，分，秒解决了很多问题。
看来日期问题在我们生活中师非常重要的，以后我们要利用这个只是解决很多问题了。
大家可要开动脑筋哦。
这节课我们先休息一下吧。
师生互相对话，
学生独立完成。
学生讨论。
利用谈话的方式和学生拉近距离。
教师帮助学生复习一下年月日的知识。
两种情况，学生分析。
第二课时
学生活动
一、导入
上一节课我们跟着栩凡他们一起参加那达慕大会，领略了蒙古人的热情好客。
这节课，让我们继续跟着他们一家在蒙古游玩。
二、攀登高峰
2.晚会结束后，栩凡和爸爸、妈妈借宿在牧民家的蒙古包中。
他们晚上11时睡觉，第二天早晨6时45分起床。
你知道他们睡了多长时间吗？
如果开始时间和结束时间不在同一天，又该怎么求经过时间呢？
先独立做一做，小组内交流方法，再在全班汇报。
给出晚上11时的钟表图，然后复制一个转动到12点中间箭头连接：
标上：
经过1时（下一步）从12点复制一个钟表图，动画转动到6:
45，中间用箭头连接，标出：
经过6时45分。
3.在返程的火车上，细心的栩凡从爸爸的手机上发现，今年的七月份共有4个星期六，5个星期五。
你知道今年的8月1日是星期几吗？
师可以以几个问题引导学生思考：
（1）七月份有多少天？
（2）题目中有什么特殊的要求？
（要有4个星期六和5个星期五）
（3）8月1日可以是星期几？
学生思考以上三个小问题，自己动手在月历表中排一排，把星期的顺序填在日历的上端。
各小组交流结果，并让学生说一说星期一是哪几天，星期日是哪几天。
最后请一同学回答。
星期五是7月3号、10号、17号、24号,31号这5天，星期六是4号、11号、18号、25号这4天。
现在很清楚地发现8月1号是星期六。
大家都会做了吗？
会。
假设7月1日是星期五，则（出示下表）
日
一
二
三
四
五
六
1
2
8
9
15
16
22
23
28
29
30
（下一步）与题中的4个星期六相矛盾，所以7月1号不能是周五。
（下一步）这一年七月的月历表为：
先出蓝色部分，下一步出红色部分。
3
4
5
6
7
10
11
12
13
14
17
18
19
20
21
24
25
26
27
31
4.栩凡在家时有个习惯，他每晚都会撕下一张日历。
当他们从内蒙古回到家时，栩凡一共撕下9张日历。
他发现这9张日历上的数加起来的和恰好是189，你知道栩凡他们是几日出发，又
是几日回到家中的吗？
师提问：
日历中连续的9天有什么特点呢？
学生观察日历表，然后回答：
一天比一天的日期数大1；
9天的日期总和等于中间一天日期数的9倍……
有两种情况，一种是这9天都在同一个月，另一种情况是这9天不在同一个月。
说的太棒了，但是这两种情况都符合栩凡家去内蒙古的情况吗？
生独立完成，然后老师指定学生说说自己的答案。
由题意可知，这9天都在同一个月中，则中间的那天是189÷
9=21。
（下一步）这9天的日期分别为17日,18日,19日,20日,21日,22日,23日,24日,25日。
5.因为水土不服，再加上高温，栩凡回到家后就生病了。
医生让他每6小时量一次体温，27日下午6时，他第5次量体温。
你知道他第1次量体温是什么时候吗？
学生独立思考，然后找学生说说自己的解题思路。
我们要想计算第1次量体温，我们就需要计算从第5次量体温到第1次量体温经过了多长时间呢？
从第一次到第二次经过6小时，第二次到第三次经过6小时，从第三次到第四次经过6小时，那从第四次到第五次6小时，从第一次到第五次一共经过4个6小时，总共24小时。
生独立完成然后老师指定学生说说自己的答案。
第一步：
出示黑色字，下一步出示：
红色箭头和24时，
（下一步）出示绿色的字。
眺望远方
在医院旁边的市民广场上有一个大挂钟，这个挂钟几时就敲几下（下午1时敲1下），每半点也敲一下。
请你算一算，这个挂钟从0时5分到0时5分一昼夜一共要敲多少下？
学生独立审题，然后独立思考。
医院的挂钟都在什么情况下敲呢？
在整点的时候，和半点的时候。
那整点的时候敲几下呢？
是几点整就要敲几下。
我们怎计算从0时5分到0时5分一昼夜一共要敲多少下呢？
生分组讨论，然后找学生汇报。
第一次敲是在0时30分，从0时5分到12时5分，一共有12个整点，每个整点分别要敲1、2、3、…、12下，而每个整点还之间还有一个半点，要敲12下。
下一次12时5分到0时5分与从0时5分到12时分的情况是一样的。
所以只要先求出一种情况，然后乘2就可以。
从0时5分到12时5分，一共有12个整点，12个半点，
一共要敲1+2+3+…+10+11+12+12=90下。
（下一步填空）
从12时5分到0时5分与从0时5分到12时5分的情况是一样的。
三、课堂小结
说一说你对年月日知识的理解；
说一说在生活中的重要性。
师可以让学生做个游戏：
老师说时间，学生模仿钟声
。
本讲教材及练习册答案：
1.2时30分
2.7时45分
3.8月1日是星期六
4.189÷
9=21（日）
这9天的日期分别为17日,18日,19日,20日,21日,22日,23日,24日,25日。
栩凡从17日出发，25日回到家中。
5.26日下午6时
（1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+12）×
2=180（下）
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