步步高高考语文大一轮复习 古诗文阅读 文言虚词一学案 苏教版.docx
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步步高高考语文大一轮复习古诗文阅读文言虚词一学案苏教版
学案25 文言虚词
（一）
——题型与方法
学案目标
1.系统整理、掌握15个虚词的意义和用法，重点掌握高频虚词“之”“其”“而”“以”等。
2.学会推断文言常用虚词的用法与意义的方法。
（2006·江苏卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。
董槐，字庭植，濠州定远人。
少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。
槐貌甚伟，广颡而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。
父永，遇槐严，闻其自方，怒而嘻曰：
“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。
”槐心愧，乃学于永嘉叶师雍。
嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全①者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守。
守曰：
“为反者解说，族矣。
”槐曰：
“吏明知狱有枉，而挤诸死地以傅于法，顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎？
”不听。
顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰：
“桷诚枉，今不为出之，生无由矣。
”乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱。
绍定三年秋，权通判镇江府。
至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵。
槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还。
嘉熙元
年，出知常州。
后三日，提点湖北刑狱。
常德军乱，夜纵火而噪。
槐骑从数人于火所，且问乱故。
乱者曰：
“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。
”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。
三年，知江州。
秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：
“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。
”槐曰：
“民，吾民也。
发吾粟振之，胡不可？
”至者如归焉。
淳祐二年，主管江西安抚司公事，视其赋，则吏侵甚，下教曰：
“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！
”吏乃震恐，愿自新。
槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然。
帝日乡用②槐，槐言事无所隐，意在于格君心之非而不为容悦。
帝问修太乙祠，则对曰：
“土工洊③起，民罢于征发，非所以事天也。
”帝问边事，对曰：
“外有敌国，则其计先自强。
自强者人畏我，我不畏人。
”槐每奏，帝辄称善。
景定三年五月二十八既夕，天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。
麾妇人出，为诸生说《兑》《谦》二卦。
问夜如何？
诸生以夜中对，遂薨。
（选自《宋史·董槐传》，有删改）
注
①李全：
南宋叛臣。
②乡用：
重用。
③洊（jiàn）：
再度。
文中“诸生以夜中对”的“以”字，与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是（ ）
A．焉用亡郑以陪邻
B．王好战，请以战喻
C．不然，籍何以至此
D．一旦抵罪，或脱身以逃
考点探讨
江苏2011年《考试说明》规定考查下列15个虚词：
而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之。
在15个虚词中，“以、而、为、其、之”属高频考点。
从江苏命题实践看，文言虚词属轮考点，不大单独设题考查，只是在语句翻译中出现。
如若单独设题，则为单选客观题。
形式有“单一考”（只考一个虚词，关联课本例子）和综合考（考四个虚词，且用课本例句配对编组）。
无论哪种形式，与课本的关联度都较高。
1．说出下列句中加点“而”的意义和用法。
①侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》）
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②置之地，拔剑撞而破之（《鸿门宴》）
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③轲自知事不就，倚柱而笑（《荆轲刺秦王》）
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4君子博学而日参省乎己（《劝学》）
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5未有封侯之赏，而听细说（《鸿门宴》）
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6籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
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7人而无信，不知其可（《论语》）
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⑧某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
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2．说出下列句中加点“何”的意义和用法。
①信臣精卒陈利兵而谁何（《过秦论》）
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②大王来何操？
（《鸿门宴》）
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③豫州今欲何至？
（《赤壁之战》）
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④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
（《六国论》）
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1何不按兵束甲，北面而事之！
（《赤壁之战》）
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⑥至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
（《伶官传序》）
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3．说出下列句中加点“乃”的意义和用法。
①度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）
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②而陋者乃以斧斤考击而求之（《石钟山记》）
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③寻其方面，乃知震之所在（《张衡传》）
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④若事之不济，此乃天也（《赤壁之战》）
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⑤蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）
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⑥王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（《示儿》）
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4．说出下列句中加点“其”的意义和用法。
①攻之不克，围之不继，吾其还也（《殽之战》）
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②虽九死其犹未悔（《离骚》）
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③其皆出
于此乎？
（《师说》）
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④其孰能讥之乎
？
（《游褒禅山记》）
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⑤则或咎其欲出者（《游褒禅山记》）
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2其闻道也固先乎吾（《师说》）
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3其若是，孰能御之？
（《齐桓晋文之事》）
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4臣从其计，大王亦幸赦臣（《廉颇蔺相如列传》）
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⑨而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
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⑩于乱石间择其一二扣之（《石钟山记》）
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⑪吾其还也（《烛之武退秦师》）
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⑫尔其无忘乃父之志（《伶官传序》）
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5．说出下列句中加点“且”的意义和用法。
①然后图南，且适南冥也（《逍遥游》）
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②且从俗浮沉，与时俯仰（《报任安书》）
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③固不如也。
且为之奈何？
（《鸿门宴》）
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④又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）
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1且将军大势可以拒操者，长江也（《赤壁之战》）
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2且何谓阁子也？
（《项脊轩志》）
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3彼所将中国人不过十五六万，且已久疲（《赤壁之战》）
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4臣死且不避，卮酒安足辞！
（《鸿门宴》）
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6．说出下列句中加点“若”的意义和用法。
①若潜师以来，国可得也（《殽之战》）
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②若属皆且为所虏！
（《鸿门宴》）
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③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）
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④以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）
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⑤徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）
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⑥桑之未落，其叶沃若（《诗经·卫风·氓》）
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7．说出下列句中加点“所”的意义和用法。
①某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
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②杳不知其所之也（《阿房宫赋》）
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③为国者无使为积威之所劫哉！
（《六国论》）
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8．说出下列句中加点“为”的意义和用法。
①为吾子之将行也（《殽之战》）
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②慎勿为妇死（《孔雀东南飞》）
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③谁为大王为此计者？
（《鸿门宴》）
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④而为秦人积威之所劫（《六国论》）
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⑤天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往（《史记·货殖列传序》）
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5然此可为智者道，难为俗人言也（《报任安书》）
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⑦何故怀瑾握瑜，而自令见放为？
（《屈原列传》）
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⑧草木为之含悲（《〈黄花岗烈士事略〉序》）
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9．说出下列句中加点“焉”的意义和用法。
①积土成山，风雨兴焉（《劝学》）
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②且焉置土石？
（《愚公移山》）
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③于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（《石钟山记》）
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④犹且从师而问焉（《师说》）
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10．说出下列句中加点“以”的意义和用法。
①且吾不以一眚掩大德（《殽之战》）
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②还军霸上，以待大王来（《鸿门宴》）
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③余船以次俱进（《赤壁之战》）
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④以故法为其国与此同（《察今》）
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⑤是时以大中丞抚吴者为魏之私人（《五人墓碑记》）
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⑥予分当引决，然而隐忍以行（《指南录后序》）
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6秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧（《廉颇蔺相如列传》）
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7余以乾隆三十九年十二月（《登泰山记》）
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8欲以客往赴秦军（《信陵君窃符救赵》）
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9樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》）
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10日削月割，以趋于亡（《六国论》）
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11即除逆阉废祠之址以葬之（《五人墓碑记》）
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⑬晋侯、秦伯围郑，
以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》）
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11．说出下列句中加点“因”的意义和用法。
①因击沛公于坐，杀之（《鸿门宴》）
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②或因寄所托，放浪形骸之外（《兰亭集序》）
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③因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺相如列传》）
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④恩所加，则思无因喜以谬赏（《谏太宗十思疏》）
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⑤侯生因谓公子曰（《魏公子列传》）
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⑥罔不因势象形，各具情态（《核舟记》）
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⑦项王即日因留沛公与饮（《鸿门宴》）
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12．说出下列句中加点“于”的意义和用法。
①青，取之于
蓝，而青于蓝（《劝学》）
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②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算（《张衡传》）
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③州司临门，急于星火（《陈情表》）
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④而耻学于师（《师说》）
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⑤于其身也，则耻师焉（《师说》）
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⑥权起更衣，肃追于宇下（《
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