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人教版九年级化学上册专题一物质的变化和性质

专题一物质的变化和性质

●考点透视

1.物理变化与化学变化的涵义及判断(会判断和辨别易分辨的、典型的物理变化和化学变化);

2.物理性质和化学性质的判断,根据物质的性质掌握物质的用途;

3.化学基本反应类型的判定;

4.氧化反应和还原反应分析与判断;

5.燃烧及普通可燃物发生燃烧的条件以及灭火原理的应用;

6.缓慢氧化与自燃的判断。

7.质量守恒定律

近几年中考,物质的物理变化和化学变化的判断,几乎是必考知识点。

命题通常以“下列各种变化中,属于物理变化(或化学变化)的是”形式出现,题目中的“各种变化”,一般都是典型的物质变化实例,如冰雪融化、铁锅生锈等等。

有关物理性质和化学性质的概念题比较少见,相对较热的考点是物质的性质与用途关系的识别。

试题多为给出了几种物质的用途,要求识别哪些用途是利用其物理性质(或化学性质)的选择题,或者是要求识别哪种物质具有此种用途的选择题。

四种基本反应类型及其应用是常考知识点,命题多为“给出化学方程式,要求判断反应类型”,或者是“给出几个反应物,按所要求的类型书写化学方程式”。

氧化剂、还原剂的判断是常考知识点,命题常以“在XX(新情景)反应中,还原剂(或氧化剂)是”形式出现。

燃烧的条件与灭火的原理也是相对较热的考点,命题多为跟燃烧与灭火有关的现实问题。

本专题通常以选择题、填空题、简答题形式考查,中考中所占分数约为4~10分。

●名师串讲

○知识图解

图1-1

○重点讲解

1.物理变化、化学变化

表1-1物理变化与化学变化的区别和联系

物理变化

化学变化

概念

没有新物质生成的变化

变化时生成了新物质的变化

本质区别

宏观:

没有新物质生成

微观:

若是由分子构成物质,

分子不发生变化,只是分子间

的间隔、分子运动速度的大小

变了

宏观:

有新物质生成

微观:

分于本身发生了变化,

变成了新分子

外观特征

物质的状态、形状等发生了变化

常伴随发光、放热、变色、放出

气体、生成沉淀等

举例

水的三态变化、汽油挥发

镁条燃烧、碱式碳酸铜受热分解

区分依据

有没有新的物质生成

联系

在物理变化中,一般不会发生化学变化,但在化学变化中,一定同时

发生物理变化。

[典例]生活中的下列实例属于物理变化的是()

A.玻璃破碎B.牛奶变酸C.铜器生锈D.木柴燃烧

[思路串讲]该题考查的考点是两种变化的根本区别。

化学变化和物理变化的根本区别是看变化后是否有其他物质生成。

要紧紧抓住变化后是否有其他物质生成这一关键。

玻璃破碎属于物质的状态变化,并无其他物质生成,故是物理变化;牛奶变酸实质为“酸”后的物质用途已不再同前,生成新物质属于化学变化;铜器生锈即铜变为铜绿,有新物质生成,属于化学变化;木柴燃烧后有新物质——灰烬生成,所以是化学变化。

[标准答案]A。

[变式训练]当你在复印社复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这种气味是臭氧(O3)的气味,氧气在放电条件下可以转化为臭氧。

下列与此相关的说法中正确的是()

A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化

C.臭氧与氧气是同一种物质D.臭氧与氧气性质完全相同

[思路串讲]解答本题要注意以下两个问题:

(1)掌握物理变化与化学变化的本质区别——变化时有无其他物质生成。

有其他物质生成的变化是化学变化。

没有其他物质生成的变化是物理变化。

(2)明确同种物质与异种物质的区别——组成和结构都相同的物质属同种物质,否则属于异种物质。

氧气与臭氧的组成虽然相同,但二者的结构不同(氧气由氧分子构成,每个氧分子由两个氧原子构成;臭氧由臭氧分子O3构成,每个臭氧分子是由三个氧原子构成),所以,氧气与臭氧属于异种物质,它们是由氧元素形成的二种不同的单质。

因此,氧气转变成臭氧是一种有其他物质生成的变化——化学变化。

[标准答案]B。

[易错题]下列说法中正确的是()

A.发光发热的变化一定是化学变化B.固体变成气体一定是物理变化

C.化学变化过程一定同时发生物理变化D.物理变化过程一定同时发生化学变化

[误点]以发光、发热作为判断化学变化的依据,错选A。

[辨析]本题主要考查“物理变化”和“化学变化”两个概念的辨析。

化学变化过程中在有新物质生成的同时,还常伴随着发光、放热、变色、物质状态的改变等现象,这些现象所表示的变化均是物理变化,因此化学变化时一定同时发生物理变化。

判断某一变化过程是物理变化还是化学变化,关键是看该变化有无新物质生成,而不能只凭表面现象。

A选项中发光放热的变化也可以是物理变化,如灯泡发光;B选项中固体变成气体也可以是化学变化,如木炭燃烧;D选项中物理变化中不一定发生化学变化,如水凝结成冰等。

[答案]C。

2.物理性质、化学性质

表1-2物理性质与化学性质的比较

物理性质

化学性质

概念

物质不需要发生化学变化就能表现

出来的性质

物质在化学变化中表现出来的性质

实质

物质的分子组成结构不变,没有改

变所呈现的性质

物质的分子组成结构改变,所呈现的

性质也随之改变

性质

内容

颜色、状态、气味、熔点、沸点、

硬度、密度、溶解性、导电性、

导热性等

一般指物质与H2、O2、金属、非金属、

氧化物、酸、碱、盐等能否发生反应及

热稳定性

[典例]下列有关物质的用途中,利用其物理性质的是()

A.氧气用于炼钢B.钢用于制导线

C.氮气用作灯泡填充气D.镁用于制照明弹

思路分析:

A选项是利用氧气能够支持燃烧的性质,属于化学性质;C选项是利用氮气的化学性质稳定,稳定性是物质的化学性质;D选项是利用镁燃烧时发出强的白光,也是根据它们的化学性质决定的用途。

B选项用途是利用铁的导电性,而导电过程中无新物质生成,所以是由物理性质决定的用途。

答案:

B

思维技巧:

物质的性质决定了物质的用途,而物质的用途又反映物质的性质。

解题关键是分清物质的物理性质和化学性质。

[变式训练]今年4月15日,重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件,16日又发生两次三氯化氮(化学式为NCl3)爆炸,黄绿色的氯气冲天而起,刺鼻的气味弥漫厂区。

爆炸发生后,消防人员采用消防用水在外围50m处形成两道水幕对空气中的氯气进行稀释,以降低空气中氯气的含量。

这次事故,至少造成9人失踪死亡,3人受伤,15万人紧急大疏散。

细读以上报道,根据以下要求填空:

文中所述氯气的三点物理性质是:

①__________;②__________;③__________。

思路分析:

物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性等。

抓住题目中所给信息,即可解答。

答案:

黄绿色;刺激性气味;能溶于水(或可溶于水)。

[基础巩固1]有关铁的性质中,属于化学性质的是()

A.有导电导热性B.有良好延展性

C.具有银白色光泽D.在潮湿空气中易生锈

[思路串讲]本题考查的考点是两种性质的区别。

判断物质性质的关键是看物质的性质是不是通过化学变化表现出来的性质,如果是通过化学变化(如稳定性、可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等)表现出来的性质就是化学性质;如果不是通过化学变化表现出来的(如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等)就是物理性质。

A、B、C选项中的性质都无需通过化学变化就表现出来,是物理性质。

只有D中铁在潮湿空气中易生锈是通过化学变化才表现出来的。

[标准答案]D。

[基础巩固2]下列有关物质的用途,由物质的化学性质决定的是()

A.用活性炭吸附有色物质B.用金刚石作钻头

C.用氢气充灌气球作广告D.用盐酸除铁锈

[思路串讲]性质决定用途,用途反映性质。

A选项是利用活性炭的吸附性,在吸附有色物质过程中无新物质生成,是由物理性质决定的用途;B选项用途是利用金刚石坚硬的性质,而硬度属于物理性质;C选项是由氢气的密度决定的,密度属于物理性质;D选项的用途是利用盐酸能和碱性氧化物发生化学反应决定的,所以是由化学性质决定的用途。

[标准答案]D。

[巩固提高]为了履行国际社会的《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》,我国政府决定自2003年6月1日起在全国范围内禁止使用“CTC”作为清洗剂。

“CTC”又称作四氯化碳,是常用的服装干洗剂,也是修正液(又称涂改液)中的一种溶剂,还是一种优良的灭火剂。

根据以上信息回答:

(1)“CTC”的化学式为,其中碳元素的化合价为。

(2)推测“CTC”的物理性质和化学性质各一种。

物理性质:

;化学性质:

[思路串讲]由题意可以捕捉到以下信息:

(1)“CTC”又称四氯化碳,

(2)它是常用的服装干洗剂,(3)它是一种优良的灭火剂,(4)禁止用它作为清洗剂。

由此可以解题。

[标准答案]

(1)CC14;+4。

(2)物理性质有:

能溶解油脂、能溶解污物、不溶解纤维、不溶于水、易挥发、密度比空气大;化学性质有:

不能燃烧、不支持燃烧、性质稳定、有毒、对臭氧层有破坏作用等。

3.燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃

燃烧:

可燃物跟空气里的氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应。

爆炸:

某些可燃物在有限的空间里发生急剧的燃烧。

缓慢氧化:

进行比较缓慢的氧化反应,不像燃烧那样剧烈地发光发热,如:

动物呼吸、食物腐败等。

自燃:

由于缓慢氧化而引起的自发燃烧,如白磷自燃。

图1-2

它们的本质特征:

都是氧化反应,只是反应进行的剧烈程度不同。

它们之间的关系如下:

 

[典例]在灭火过程中所采取的措施不正确的是()

通电

A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝B.降低可燃物的着火点

C.将未燃烧的可燃物与火源隔离D.使可燃物降温至着火点以下

思路分析:

燃烧需要三个条件:

一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是可燃物的温度要达到着火点。

只要破坏其中一个条件,就能达到灭火的目的。

很明显,A、C、D三个选项均可行,而B选项中“降低可燃物的着火点”不可行,一种物质的着火点一般情况下是不变的。

答案:

B

思维技巧:

从燃烧的条件入手考虑灭火的措施。

[基础巩固1]烧柴禾时,通常把木柴架空一些才能燃烧更旺,这是因为()

A.可以降低着火点B.散热的速率快

C.木柴是可燃物D.使柴禾和空气充分接触

[思路串讲]同种物质燃烧的急剧程度,主要决定于其与氧气的接触面积和氧气的浓度。

接触面积越大,氧气浓度越高,燃烧就越剧烈。

[标准答案]D。

[基础巩固2]下列事故处理方法中正确的是()

A.如遇到电线着火,应立即用水浇灭

B.发现家里煤气泄漏时,应立即打开排气扇

C.油锅着火,用锅盖盖灭

D.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗

[思路串讲]电线着火,用水灭火会有触电危险;发现家里煤气泄漏,如果打开排气扇,所产生的电火花可能导致爆炸;油锅着火时,盖上锅盖使锅内火焰因缺氧而熄灭,方法合理;高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗,相当于给房间内补充了氧气而使燃烧更剧烈,所以此法不合理。

[标准答案]C。

4.化学反应类型

(1)基本反应类型

表1-3基本反应类型

概念

简单表达式

举例

化合反应

两种或两种以上的物质

生成一种物质的反应

A+B=AB

2Mg+O2

2MgO

CaO+H2O==Ca(OH)2

分解反应

一种物质生成两种或两

种以上其他物质的反应

AB=A+B

CaCO3

CaO+CO2↑

2H2O

2H2↑+O2↑

置换反应

一种单质跟一种化合物

反应,生成另一种单质

和另一种化合物的反应

A+BC=

B+AC

H2SO4(稀)+Zn═ZnSO4+H2↑

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

复分解

反应

有两种化合物相互交换

成分,生成另外两种化

合物的反应

AB+CD=

AD+CB

HCl+NaOH==NaCl+H2O

H2SO4+CuO==CuSO4+H2O

在这四种基本反应类型中,置换反应和复分解反应较为复杂。

表1-4置换反应的类型及发生的条件

表1-5复分解反应的类型及发生的条件

(2)氧化反应和还原反应

从化学反应中反应物得氧或失氧的角度,可以把相应的化学反应分为氧化反应和还原反应。

①氧化反应:

物质跟氧发生的化学反应叫做氧化反应。

②还原反应:

含氧化合物里的氧被夺去的反应,叫做还原反应。

③氧化剂:

供给氧,使别的物质发生氧化反应的物质。

④还原剂:

夺取氧,使含氧化合物发生还原反应的物质。

例如:

得氧失氧

氧化反应还原反应

被氧化被还原

还原剂氧化剂

一种物质被氧化,同时另一种物质被还原的反应叫做氧化还原反应。

注意:

a.反应中的“得氧”、“失氧”指的都是氧元素。

b.氧化反应和还原反应一定同时发生,在反应中有一种物质被氧化,必有另一种物质被还原。

c.氧化剂和还原剂都存在于反应物中。

⑤氧化反应与化合反应的区别:

化合反应从反应物与生成物种类上看,是“多变一”,而氧化反应则是反应物跟氧发生的反应。

因此氧化反应不一定是化合反应,化合反应也不一定是氧化反应,它们之间没有必然联系。

如CH4+2O2

2H2O+CO2是氧化反应,但不属于化合反应;CaO+H2O==Ca(OH)2是化合反应,但不是氧化反应。

(3)吸热反应、放热反应

①吸热反应:

指吸收热量的反应。

例如:

C+CO2

2CO

②放热反应:

指放出热量的反应。

例如:

碳在氧气中燃烧放出大量的热。

-

5.催化剂、催化作用

(1)定义:

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫做催化剂(或叫触媒)。

催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

(2)理解催化剂时要注意以下几点:

①“一变”:

催化剂能改变其他物质的化学反应速率,“改变”既可以是加快,也可以是减慢。

②“两不变”:

催化剂在化学反应前与化学反应后它的质量和化学性质都没有改变,这里没有涉及到化学反应之中。

③在加热氯酸钾制取氧气时,二氧化锰是催化剂,但不是说二氧化锰在任何反应中都是催化剂。

[典例1]下列说法正确的是()

A.不使用二氧化锰作催化剂,氯酸钾受热不会分解

B.在任何反应中,二氧化锰都作催化剂

C.加入少量高锰酸钾也能改变氯酸钾分解的速率,故高锰酸钾为该反应的催化剂

D.二氧化锰在对一定量的氯酸钾起催化作用后,仍能用作另外的氯酸钾分解反应的催化剂

[思路串讲]催化剂是具有选择性,不同的反应可以用不同的催化剂,同一反应也可以用不同的催化剂,同一种催化剂也可以催化不同的反应,但一种催化剂不可能对任何反应都具有催化作用。

不使用二氧化锰,也可使用氧化铁作氯酸钾制氧气的催化剂。

二氧化锰对氯酸钾分解有催化作用,但不是对任何反应都有催化作用,在其它反应中也可能作为反应物。

高锰酸钾受热分解后生成的二氧化锰对氯酸钾分解起催化作用,不是高锰酸钾起的催化作用。

由于催化剂在反应前后其化学性质不变,故反应后仍具有催化作用,仍能用作另外的氯酸钾分解反应的催化剂。

[标准答案]D。

[典例2]下列基本反应类型中,一定有单质参与反应的是()

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

思路分析:

本题实际考察对并列概念:

化合、分解、置换、复分解反应物种类和类别的本质特征的理解。

化合反应——反应物为两种或两种以上,可能有单质;分解反应——反应物为一种,且一定是化合物;置换反应——反应物为一种单质和一种化合物;复分解反应——反应物为两种化合物。

于此可知:

答案为C。

思维技巧:

紧紧抓住四种基本反应类型的内涵进行解题。

[基础巩固]在空气中点燃镁条,镁与氧气反应的同时,还可以与空气中的氮气、二氧化碳反应。

镁与二氧化碳反应的化学方程式如下:

,该反应属于()

A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应

[思路串讲]判断反应类型时,要抓住各类反应的特征:

如化合反应是“多变一”,分解反应是“一变多”,置换反应为一种单质跟一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物,复分解反应为两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。

[标准答案]C。

[巩固提升1]下列基本反应类型中,一定有单质参与反应的是()

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

[思路串讲]此题是在理解四个概念的基础上,抓住一定有单质参与反应这一关键点,然后得出结论。

按题目所给四种反应类型分析举例,看一定有单质参与的反应有哪些,然后归纳得出结论:

四种基本反应类型中只有置换反应一定有单质参与反应。

[标准答案]C。

[巩固提升2]在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:

物质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

2

2

84

5

反应后质量/g

待测

24

0

14

试推断该密闭容器中发生的化学反应基本类型为()

A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应

[思路串讲]在化学反应后,参加化学反应的物质质量一定减少,而生成物质量一定增加。

由此可知:

Z为反应物,且参加反应的质量为84g;Y和Q均为生成物,且生成的质量分别为22g和9g。

根据质量守恒定律可知:

X必为生成物,且生成X的质量为53g。

所以在密闭容器中发生的化学反应基本类型为分解反应。

[标准答案]A。

[易错题]下列化学反应中,可能有单质生成的是()

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

[误点]对四种基本反应类型的内涵未能真正理解,造成错选。

[辨析]本题是对并列概念的考查,有较高的要求。

首先,从并列概念本质特征对比可以得出:

反应类型

反应物

生成物

化合反应

两种或两种以上,可能有单质

一种,一定是化合物

分解反应

一种,一定是化合物

两种或两种以上,可能有单质

置换法应

一种单质,一种化合物

一种单质,一种化合物

复分解反应

两种化合物

两种化合物

由此可知,可能有单质生成的反应只能与分解反应概念的本质特征符合。

[答案]B。

 

6.质量守恒定律

考点1.质量守恒定律

(1)质量守恒定律:

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。

注意:

①质量守恒定律适用的范围是化学变化而不是物理变化;②质量守恒定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。

物体体积不一定守恒;③质量守恒定律中“参加反应的”不是各物质质量的简单相加,而是指真正参与了反应的那一部分质量,反应物中可能有一部分没有参与反应;④质量守恒定律的推论:

化学反应中,反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量。

(2)质量守恒定律的微观解释:

在化学反应过程中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化。

所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。

①化学变化中的“一定不变”:

原子种类、原子数目、原子质量、元素种类、反应前后各物质的总质量一定不变;②化学变化中的“一定改变”;分子种类、物质种类一定改变;③化学变化中的“可能改变”:

分子数目可能改变。

考点2.化学方程式

(1)定义:

用化学式来表示化学反应的式子。

(2)书写原则:

①必须以客观事实为依据;②必须遵守质量守恒定律。

(3)书写方法:

①正确书写反应物和生成物的化学式;②配平化学方程式,然后将连线改为等号;③注明化学反应的条件及生成物的状态等。

(4)配平化学方程式的方法:

观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法等。

(5)化学方程式的读法:

从左到右,先读反应物,后读生成物,反应物中“+”号读成“跟”、“与”或“和”。

生成物中“+”读“和”。

“==”读成“生成”。

条件读“在……条件下反应”。

(6)化学方程式表示的意义:

①表示反应物、生成物以及反应条件;②表示反应物、生成物各物质之间的质量比;③表示反应物、生成物的各粒子的相对数量关系。

【典例】(10武汉4).二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂。

下图是生产二氧化氯的反应的微观示意图(其中表示氧原子,表示钠原子,表示氯原子)

 

依据上述信息可知,下列说法中正确的是()。

A.反应前后分子的种类发生了改变

B.反应前后原子的种类发生了改变

C.反应前后元素的种类发生了改变

D.该反应属于置换反应

答案;A

【基础巩固】(10红河23)

(1)如下图,A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是B,理由是生成的气体逸出或没有在密闭容器中进行反应

(2)自来水厂净水时消毒杀菌的化学反应方程式为:

Cl2+X=HCl+HclO,则X的化学式为H2O。

(3)铝能与氢氧化钠和水发生反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质,则该反应的化学方程式为:

2Al+2NaOH+H2O=2NaAlO2+3H2↑。

●真题演练(30分钟)

一、选择题

1.(10福建省晋江5.)下列物质的用途主要利用其物理性质的是

A.钛合金制人造骨B.盐酸除铁锈

C.液氧用于火箭发射D.熟石灰用于改良酸性土壤

2.(10福建南安1.)下列各项产业群项目中,不属于化学研究范畴的是

A.化学纤维的合成与加工B.钨的冶炼与加工

C.软件的开发与应用D.橡胶的合成与加

3.(10,娄底1)我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。

下列生活中的常见变化中,只有物理变化的是

A.纸张燃烧B.冰雪融化C.食物腐烂D.铁钉生锈

4.(10陕西)9.下列现象和做法,仅涉及物理变化的是【D】

A.绿色植物B.世博会开幕C.电解水探究D.相互划刻

光合作用燃放烟花水的组成比较硬度

5.

(10揭阳)1.2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”(如右图)的主体结构是用国产Q460钢制成的。

下列有关Q460钢的性质中,属于化学性质的是

A.强度高B.能导电C.耐腐蚀D.抗震性好

6.(10肇庆市)4.下列物质质量增加的变化属于物理变化是()

A.铜片在空气中加热B.敞放的固体烧碱C.露天堆放的生石灰D.干燥木材吸水

7.(10南昌市)1.下列变化属于化学变化的是

A.海水晒烟B.活性炭吸附冰箱内的异味C.燃放烟花D.分离液态空气制氧气

8.(10南京市)5.下列过程中,只发生物理变化的是

A.蜡烛燃烧B.花生霉变

C.瓷碗破碎D.火药爆炸

9.(10邵阳1)生活中我们随处可见物质的变化。

下列主要属于化学变化的是

A.西瓜榨成汁B.冰块化成水C.木柴劈成快D.粮食酿成醋

10.(10内江13)下列变化属于化学变化的是

A.冰川融化B.酒精挥发C.光合作用D.矿石粉碎

11.(10无锡1)下列变化不属于化学变化的是

A.光合作用B.食物腐败C.磨制石器D.酒精燃烧

12.下列有关催化剂的说法正确的是()

A.不使用催化剂,物质就不能发生化学反应

B.催化剂只能加快反应速率

C.催化剂能改变其它物质的反应速率

D.用催化剂将水变成汽油

13小红做酸的性质实验时,不慎将盐酸溶液洒到大理石地板上,立即发出“嘶嘶”响声,并冒气泡。

该现象所涉及的化学反应属于()

A.

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