解析版学年高中语文第4单元建构精神家园课时分层作业14富有的是精神鲁人版必修4.docx

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解析版学年高中语文第4单元建构精神家园课时分层作业14富有的是精神鲁人版必修4

课时分层作业14富有的是精神

一、基础运用层

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）

①美国的这一系列反应表明，在军事武器的装备和发展上，美国已是非常被动地来应对中国的追赶，并且显得左支右绌。

②今天下午，福利院大礼堂里老人、小孩济济一堂。

舞台上，小孩子表演着精彩的节目；舞台下，老人们开心地鼓着掌。

③这六位狂人虽狂法不同，但内里的精、气、神完全一致，那就是为了开心颜，绝不摧眉折腰；敢于讲真话，绝不洗耳恭听。

④迅兑网创始人黄伶俐指出，近年来我国金融市场比较混乱，银联不会让金融市场继续乱下去，相关监管政策呼之欲出。

⑤郭小山是一位优秀的足球运动员，他奔跑速度快，耐力好，而且有很强的配合意识，他加入我们的球队，真是为虎添翼。

⑥我们开专题民主生活会的目的是发现问题、解决问题，我们在会上发言应当直奔主题，把问题谈开谈透，何须穿靴戴帽？

A、①③⑥　　B、①④⑤　　C、②③⑤　　D、②④⑥

【解析】　①左支右绌：

力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。

使用正确。

②济济一堂：

形容许多有才能的人聚集在一起。

对象不当。

③洗耳恭听：

专心地听，是请人讲话时说的客套话。

不合语境。

④呼之欲出：

形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。

也指某事即将揭晓或出现。

使用正确。

⑤为虎添翼：

比喻帮助恶人，增加恶人的势力。

含贬义。

感情色彩不当。

⑥穿靴戴帽：

比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教，因多在开头和结尾部分，所以说穿靴戴帽。

使用正确。

【答案】　C

2、下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A、我们应该更加有效地把人才资源转化为创新优势和发展优势，建立与中国特色社会主义制度相适应的人才评价制度是尤为关键。

B、《中国文化符号调查报告》显示，“大学生眼中最具代表性的中国文化符号”主要集中在传统文化、政治文化和非物质文化符号上。

C、在电子阅读时代，阅读的载体、渠道和方式虽然都已经变了，但是阅读之于人类灵魂与未来的要义却从未发生改变。

D、实践充分证明，在中国特色社会主义道路上，是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。

【解析】　A项，语义重复，去掉“是尤为关键”中的“是”或“尤为”。

C项，语序不当，“虽然”应放到“阅读的载体、渠道和方式”之前；D项，主语残缺，去掉“在……上”。

【答案】　B

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）

元代“文人画”已然成为主流。

无论画家所画是山林丘壑还是枯木竹石，他们最先的前提，________，________。

________，________。

而这种舒适笔墨下的物象，又与他们的诗情相结合，成为一种新的东西。

在这种创作思想支配下，________，________。

①不是物象是否得真

②即是志在笔墨

③画上的题诗，与物象是合是离

④就更不在他们考虑之中了

⑤而是点画是否舒适

⑥而不是志在物象

A、①②③⑤⑥④　　　B、①⑤②⑥③④

C、②⑥①⑤③④D、②⑥③④①⑤

【解析】　解答本题，应先通读语段了解大意，再根据语段及六句话内在的关系进行排序，可以借助排除法。

分析所给六句话，根据“不是……而是”“是……而不是……”的逻辑关系，可知①⑤一组，②⑥一组；又②中的“即”其实指①⑤中画家作画的前提，故先①⑤，后②⑥；再根据语段中的“在这种创作思想支配下”及③④两句话的内容，可知③在④前。

【答案】　B

4、下列交际用语使用得体的一项是（　　）

A、本人昨天在学生阅览室遗失《英汉词典》一本，务请拾获者从速归还。

B、你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。

C、新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。

D、府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。

【解析】　A项，“务请”“从速”表达生硬。

B项，“惠顾”用于商家对顾客，表示光临照顾。

对象错误。

C项，“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。

D项，“赏光”用于请对方光临。

对象错误。

【答案】　C

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过16个字。

对于学生减负，现在实际上存在一种误区，那就是总拿教材开刀。

__①__，就是学生负担轻了。

因此，才会出现教材总是修修补补的问题。

古诗词在学生教材中存在的目的，__②__，而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化，这种古诗文的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。

从某种意义上讲，古诗词在教材中的比例不但不应该减小，而且应该增大。

可令人遗憾的是，我们的教材编写者只关注了减少生字的问题，__③__。

①_____________________________________________________

②____________________________________________________

③_____________________________________________________

【解析】　解答本题，可先通读语段了解其大意，然后根据“瞻前顾后”法进行分析。

①句及后面的内容是对前面句子的解说，即误区是什么，怎么拿教材开刀，就是给学生减负，所以此处应填“认为教材薄了”等相关内容；②句，根据“而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化”及后面的“只关注了减少生字的问题”，可知此处结构上应是“不是……”，内容上应是“不是从表面上让学生认识生字”等相关内容；③句，根据“只关注了减少生字的问题”及前面对学习古诗词作用的介绍，可知此处应填“而忽略了古诗词所承载的文化意义”等相关内容。

【答案】　①片面地认为教材薄了（片面地认为教材内容少了）　②绝不是让学生简单认识几个生字　③而忽略了古诗词所承载的文化意义

6、下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

羽毛球运动是普及率比较高的一种体育运动，打羽毛球对身体有很多好处。

坚持打球的人每天都有1小时左右的时间眼睛直视远方，这样眼睛就不会近视。

正确的打球姿势要求背部挺直放松，长期坚持会彻底消除颈椎及肩部的不适。

坚持打球会让你的血液质量好于所有人，可改善新陈代谢，降低血脂和胆固醇水平。

①坚持打球的人的眼睛也可能近视。

②__________________________________________________。

③_________________________________________________。

【解析】　本题考查语言推断的能力。

题目要求参照①“坚持打球的人的眼睛也可能近视”的方式，说明另外两处问题。

既然是推断问题，就是推断不合理之处，做题时就要注意文段中推理之处。

要特别注意文段中表述过于绝对化的句子，如“坚持打球的人每天都有1小时左右的时间眼睛直视远方，这样眼睛就不会近视”，以及“正确的打球姿势要求背部挺直放松，长期坚持会彻底消除颈椎及肩部的不适”“坚持打球会让你的血液质量好于所有人，可改善新陈代谢，降低血脂和胆固醇水平”，要仿照例句精准拟写答案。

【答案】　②长期坚持打球未必会使颈椎及肩部的不适彻底消除　③坚持打球能改善你的血液质量，但不会好于所有人

7、请仿照画横线的句子的结构和修辞手法，再写两个句子，使语段意思连贯，风格统一。

生命的欢乐来自何处？

雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空，在与白云的嬉戏中享受自由的快乐；_______________，________________；旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上，在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意；________________，_____________。

无论是自然生命体，还是作为万物灵长的人类，都要尽力释放生命的能量，将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。

【解析】　本题考查仿写句式和正确运用修辞手法的能力。

本段材料的主体是“生命的欢乐”，且依据最后一句中“无论是自然生命体，还是作为万物灵长的人类”可知，前面仿写的句子主体应为与“雄鹰”相对的自然生命体，后面仿写的句子主体应为与“旅行者”相对的人类。

【答案】　（示例）海燕不屈地翱翔在辽阔的大海上　在跟暴风雨的搏斗中享受洗礼的舒畅　耕耘者辛勤地劳作在贫瘠的土地上　在与烈日的抗衡中享受播种的幸福

8、请仔细观察北大的校徽，思考其内涵，然后用简练的语言写出它的含义。

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【解析】　该题为图文转换题。

该图案为变形的“北大”两字，可以从其形象上加以联想和想象，但联想和想象不能脱离“北大”这一特定的事物，要结合其“大学”的特点。

【答案】　（示例）

（1）“北”为两背向之人，“大”为一负重者形象，既可解释为人上有人，学无止境；又可解释为北大学生要担负国家兴亡之重任。

（2）“北”为跨河之桥，“大”为行走人形，既可解释为做学问过得“桥”方可登堂入室，又可解释为入北大如同万人同挤独木桥，过得桥来者，皆为人中龙凤。

（3）“北”为围墙且设大门，“大”为人形，既可解释为入得此门，学海无涯，天高地阔，又可解释为出得此门难上加难——喻北大学风之严。

二、阅读提升层

阅读下面的文字，完成9～11题。

大学励志演讲

俞敏洪

每一位同学在大学的时候，要做四件事情，第一就是要学到很必要的知识，第二要学会交到很好的朋友，第三如果可能的话，体验一下爱情，第四要为未来就业做好准备。

现在中国的大学生，毕业以后找不到工作的特别多，我给大家一个建议，不管怎么样，你都得先工作，哪怕先打扫卫生都可以，毕竟你开始工作了，开始工作了，你就有了开始往前走的基础。

我每年都要面试几百个本科生，坦率地说，大部分人都是眼高手低，恨不得上来就当总经理，上来就给他一份全世界工资最高的工作。

有的时候，我会试一下，我说“同学，所有你想要的工作这都没有了，但是我现在有两个卫生间没人打扫，你愿不愿干？

”几乎不会有学生说，那我扫吧。

实际上，他在拒绝打扫两个卫生间的时候，丢失了一个非常重大的机会。

我让一个大学毕业生去打扫两个卫生间，很明显是对你的考验，你在打扫卫生间的时候，我绝对会关注你的一举一动，当你真的把两个卫生间打扫得好，你想，我能让你一辈子打扫卫生间吗？

至少我给你增加工资，我再让你打扫两个卫生间，当你把四个卫生间都打扫干净以后，我肯定不会让你打扫八个卫生间了，我会考虑是不是把所有打扫卫生间的后勤人员都给你管理，你不是很自然地变成管理者了吗？

当你把这些打扫卫生间的人员管理得井井有条时，整个公司的环境因为你的管理变得赏心悦目。

你想，我不把你提到后勤主任这个位置上，我提谁？

如果你又干得雷厉风行，非常出色的话，我不把你送到哈佛大学去读MBA，我送谁？

当我把你送到哈佛大学读完了MBA，你回来，你不当新东方的总裁，谁当？

我刚开始办新东方的时候很难为情，为什么呢？

穿着破军大衣，到北大校园去贴广告，那是一副什么悲惨样儿？

而我自己，原来我是西装革履，风度翩翩走进教室给北大学生上课的。

但是，我要没有经历过那样一个关口，我就没有创业的心态，我就不会把北大老师的面子拿掉。

你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不能成功，我们未来生活最重要的一个能力，叫作忍辱负重的能力。

你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功。

当我们自己的生命要想为一个伟大的目标而奋斗的时候，你必须排除你生命中一切琐碎的干扰。

你设想一个场景，假如你在路上被一辆自行车轧了一下，你奋起反击，结果一不小心，你的鼻梁骨被打断了，最后在医院躺了一个月，你的生命就被医院消灭了一个月。

但是如果倒过来说，这是小事，我还有更重要的事情呢，你就告诉他对不起把路给你挡了，对方再蛮横无理，他还能揍你吗？

还能打你吗？

他马上就会说是我不好，对不起，于是生命中的一件小事就化解掉了。

韩信就是因为钻人家的裤裆，最后才帮刘邦打下了天下。

你要知道，这个世界上，你只有忍辱负重才能发展，你得为自己争取时间，争取未来，而争取时间空间未来最重要的一个前提就是你有理想，在此基础上你要敢于忍受生活中出现的一切对你的不公平或者是一切你认为受不了的事情。

我们现在这一代的大学生，大部分都是独生子女，面临找不到工作的考验的时候，心里会有很多失落感，我想告诉大家几个要点，第一个就是苦难让人成就自己，第二个就是得失，你失去某个东西的同时，另外一件事情一定在得到。

我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。

我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。

当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的事业变得开阔，但是并不是说你想流就能流过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神。

我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一样往前流，但是由于你个性的缺陷，面对困难的时候退步或者胆怯，你可能慢慢地就像泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许上面的泥沙会不断地把你压住，最后你会暗无天日，所以我会建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗净自己，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。

当你发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。

9.下列有关演讲内容的分析和概括，不恰当的一项是（　　）

A、现在的大学毕业生大部分人都是眼高手低，工资待遇低的不愿做，职位差的不愿做，恨不得上来就有一份全世界工资最高的工作，上来就当总经理。

B、当我们自己的生命要想为一个伟大的目标而奋斗的时候，就要学会忍受，忍辱负重是我们未来生活最重要的一个能力。

C、作者认为，在这个世界上，你只有忍辱负重才能发展，你得为自己争取时间，争取未来，所以你要敢于忍受生活中出现的一切对你的不公平或者是一切你认为受不了的事情。

D、这篇演讲，有的放矢，观点鲜明，深入浅出，在朴实的语言和形象的比喻中，寄寓着作者对大学毕业生的深切厚望，让人们感受到作者的良苦用心。

【解析】　D项忽略了“争取未来，而争取时间空间未来最重要的一个前提就是你有理想”。

【答案】　C

10、第四段作者讲述自己开始创办新东方的经历有什么作用？

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【解析】　解答此类题目，要注意从内容和结构两方面考虑。

内容方面要注意分析作者所要证明的观点，结构方面要考虑这些内容与上下文的关系。

【答案】　①证明人不能眼高手低，要勇于从最基本的做起，踏踏实实，不畏艰辛，逐步走向成功。

②为下文阐述要学会忍受作铺垫，更进一步阐述实现理想，还要放下所谓的面子，学会忍受。

③自身的经历使观点更加真实可信，具有极强的说服力。

11、从这篇演讲中，你能看出俞敏洪是怎样一个人？

你从他身上学到些什么？

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【解析】　答题之前，先对作品有充分的了解和准确地把握。

要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题。

具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好作随意的褒贬。

本题可以从客观与主观两方面去思考。

【答案】

（1）俞敏洪是一个有追求、肯付出、善忍受的人，他敢于面对困难，不畏艰辛，脚踏实地，不达目的不回头。

（2）主要是结合自身，谈我们应该怎样做。

（略）