宏观经济学考试大纲.docx
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宏观经济学考试大纲
《宏观经济学A》考试大纲
（48学时）
一、使用教材
高鸿业主编，《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，第四版
二、考试方法、时间、题型大致比例
1、考核方式：
闭卷考试。
2、考试时间：
120分钟。
3、题型大致比例：
共100分，其中单选题：
10%（每题1分）；名词解释题：
15%（每题3分）；计算题：
20%（每题10分）；简答题：
40%（每题8分）；应用分析题：
15%（1题）。
三、考试的内容及考试要求
第十二章国民收入核算
了解和掌握：
宏观经济学的研究对象和研究方法；与国民收入核算方法及其相关概念；国民收入基本公式等。
考试内容要点
一、宏观经济学的研究对象和研究方法
二、国内生产总值（GDP）的概念
三、国民收入核算方法
1．用支出法核算国内生产总值（GDP）
2．用收入法核算国内生产总值（GDP）
四、从国内生产总值到个人可支配收入
1．国内生产总值（GDP）
2．国内生产净值（NDP）
3．国民收入（NI）
4．个人收入（PI）
5．个人可支配收入（DPI）
五、国民收入的基本公式
1．两部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式
2．三部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式
3．四部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式
六、名义GDP和实际GDP
第十三章简单国民收入决定理论
了解和掌握：
均衡产出的概念，凯恩斯消费理论，两部门、三部门和四部门经济中的国民收入决定，三部门经济中的各种乘数等。
考试内容要点
一、均衡产出
二、凯恩斯的消费理论
1．消费函数
2．储蓄函数
3．消费函数和储蓄函数的关系
4.家户消费函数和社会消费函数
三、两部门经济中国民收入的决定及变动
四、乘数论
五、三部门经济中国民收入的决定
六、三部门经济中的各种乘数
七、四部门经济中国民收入的决定
第十四章产品市场和货币市场的一般均衡
了解和掌握：
投资的决定，IS和LM曲线，IS—LM分析，凯恩斯的基本理论框架等。
考试内容要点
一、投资的决定
二、IS曲线
1．IS曲线及其推导
2．IS曲线的斜率
3．IS曲线的移动
三、利率的决定
四、LM曲线
1．LM曲线及其推导
2．LM曲线的斜率
3．LM曲线的移动
五、IS—LM分析
六、凯恩斯的基本理论框架
第十五章宏观经济政策分析
通过本章的教学，要求学生掌握：
财政政策和货币政策的IS—LM图形分析的基本原理和方法，财政政策和货币政策混合使用的政策效应等。
考试内容要点
一、财政政策和货币政策的影响
二、财政政策效果
1．财政政策效果的IS—LM图形分析
2．凯恩期主义的极端情况
3．挤出效应
三、货币政策效果
1．货币政策效果的IS—LM图形分析
2．古典主义的极端情况
3．货币政策的局限性
四、两种政策的混合使用
第十六章宏观经济政策实践
通过本章的教学，要求学生掌握：
经济政策目标，财政政策和货币政策的主要内容，宏观经济政策及理论的演变等。
考试内容要点
一、经济政策目标
二、财政政策
1．财政的构成与财政政策工具
2．自动稳定与斟酌使用
3．功能财政和预算盈余
4．充分就业预见算盈余与财政政策方向
三、货币政策
1．商业银行和中央银行
2．存款创造和货币供给
3．货币政策及其工具
4．货币政策发挥作用的其他途径
第十七章总供给—总需求模型
通过本章的教学，要求学生掌握：
总需求曲线推导的公式及几何图示，供给曲线的几种类型，总需求总供给模型的应用等。
考试内容要点
一、总需求曲线
1．总需求曲线的推导
2．总需求曲线的移动
二、总供给曲线
1．总供给的一般说明
2．几种总供给曲线
三、总需求总供给模型对现实的解释
1．宏观经济短期目标
2．总需求曲线移动的后果
3．总供给曲线移动的后果
四、总需求总供给模型的数学小结
第十八章失业与通货膨胀
通过本章的教学，要求学生掌握：
失业的基本知识，通货膨胀的基本知识，失业与通货膨胀的关系，菲利普期曲线的政策含义等。
考试内容要点
一、失业的概述
1．失业的概念及分类
2．自然失业率和自然就业率
3．失业的影响及降低失业的措施
二、通货膨胀的概述
1．通货膨胀的概念及衡量
2．通货膨胀的分类及成因
3．通货膨胀的影响及治理的措施
三、失业与通货膨胀的关系
1．菲利普期曲线
2．附加预期的菲利普期曲线
3．长期的菲利普期曲线
4．菲利普期曲线的政策含义
第二十章国际经济部门的作用
教学目的与要求
通过本章的教学，要求学生掌握：
国际收支平衡的确切含义，均衡汇率的决定因素，影响汇率变化的因素，开放经济条件下政府购买支出乘数的推导，国际收支曲线（即BP曲线）的推导，浮动汇率制度下国际收支逆差的调整过程，IS曲线的斜率在封闭经济中和开放经济中的差异。
本章的重点是IS-LM-BP模型，难点是资本完全流动下的IS-LM-BP模型。
考试内容要点
一、汇率和对外贸易
1、汇率及标价
2、均衡汇率的决定因素
二、国际收支的平衡
1、国际收支平衡的确切含义
三、IS-LM-BP模型
1、国际收支曲线（即BP曲线）的推导
2、浮动汇率制度下国际收支逆差的调整过程
四、资本完全流动下的IS-LM-BP模型
1、资本完全流动时的BP曲线
2、固定汇率制度下的资本完全流动
3、浮动汇率制度和资本完全流动
第二十一章经济周期与经济增长理论
通过本章的教学，要求学生掌握：
经济周期的含义与特征，乘数—加速数模型，实际经济周期理论；经济增长的基本知识，哈罗德——多马模型，新古典增长模型，经济增长与经济政策等。
考试内容要点
一、经济周期的含义与特征
二、经济周期理论的的简要回顾
1．二战前的经济周期理论概述
2．二战后的经济周期理论概述
三、经济周期分析框架
1．AD—AS模型简介
2．总需求冲击
3．总供给冲击
四、乘数—加速数模型
五、实际经济周期理论
六、经济增长理论概述
七、经济政策与经济增长
注：
本课程要求以高等数学、微观经济学作为先修课程。
由于校内各专业要求不同，专业基础不同，在具体执行时教师可不完全拘泥于本大纲。
《宏观经济学B》考试大纲
（32学时）
一、使用教材
高鸿业主编，《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，第四版。
二、考试方法、时间、题型大致比例
1、考核方式：
闭卷考试。
2、考试时间：
120分钟。
3、题型大致比例：
共100分。
其中，单选题：
10%（每题1分）；名词解释题：
20%（每题4分）；计算题：
20%（每题10分）；简答题：
34%（每题6分）；应用分析题：
16%（1题）。
三、考试的内容及考试要求
第十二章国民收入核算
了解和掌握：
宏观经济学的研究对象和研究方法；与国民收入核算方法及其相关概念；国民收入基本公式等。
考试内容要点
一、宏观经济学的研究对象和研究方法
二、国内生产总值（GDP）的概念
三、国民收入核算方法
1．用支出法核算国内生产总值（GDP）
2．用收入法核算国内生产总值（GDP）
四、从国内生产总值到个人可支配收入
1．国内生产总值（GDP）
2．国内生产净值（NDP）
3．国民收入（NI）
4．个人收入（PI）
5．个人可支配收入（DPI）
五、国民收入的基本公式
1．两部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式
2．三部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式
六、名义GDP和实际GDP
第十三章简单国民收入决定理论
了解和掌握：
均衡产出的概念，凯恩斯消费理论，两部门、三部门和四部门经济中的国民收入决定，三部门经济中的各种乘数等。
考试内容要点
一、均衡产出
二、凯恩斯的消费理论
1．消费函数
2．储蓄函数
3．消费函数和储蓄函数的关系
4.家户消费函数和社会消费函数
三、两部门经济中国民收入的决定及变动
四、乘数论
五、三部门经济中国民收入的决定
六、三部门经济中的各种乘数
第十四章产品市场和货币市场的一般均衡
了解和掌握：
投资的决定，IS和LM曲线，IS—LM分析，凯恩斯的基本理论框架等。
考试内容要点
一、投资的决定
二、IS曲线
1．IS曲线及其推导
2．IS曲线的斜率
3．IS曲线的移动
三、利率的决定
四、LM曲线
1．LM曲线及其推导
2．LM曲线的斜率
3．LM曲线的移动
五、IS—LM分析
六、凯恩斯的基本理论框架
第十五章宏观经济政策分析
通过本章的教学，要求学生掌握：
财政政策和货币政策的IS—LM图形分析的基本原理和方法，财政政策和货币政策混合使用的政策效应等。
考试内容要点
一、财政政策和货币政策的影响
二、财政政策效果
1．财政政策效果的IS—LM图形分析
2．凯恩期主义的极端情况
3．挤出效应
三、货币政策效果
1．货币政策效果的IS—LM图形分析
2．古典主义的极端情况
3．货币政策的局限性
四、两种政策的混合使用
第十六章宏观经济政策实践
通过本章的教学，要求学生掌握：
经济政策目标，财政政策和货币政策的主要内容，宏观经济政策及理论的演变等。
考试内容要点
一、经济政策目标
二、财政政策
1．财政的构成与财政政策工具
2．自动稳定与斟酌使用
3．功能财政和预算盈余
4．充分就业预见算盈余与财政政策方向
三、货币政策
1．商业银行和中央银行
2．存款创造和货币供给
3．货币政策及其工具
4．货币政策发挥作用的其他途径
第十八章失业与通货膨胀
通过本章的教学，要求学生掌握：
失业的基本知识，通货膨胀的基本知识，失业与通货膨胀的关系，菲利普期曲线的政策含义等。
考试内容要点
一、失业的概述
1．失业的概念及分类
2．自然失业率和自然就业率
3．失业的影响及降低失业的措施
二、通货膨胀的概述
1．通货膨胀的概念及衡量
2．通货膨胀的分类及成因
3．通货膨胀的影响及治理的措施
三、失业与通货膨胀的关系
1．菲利普期曲线
2．附加预期的菲利普期曲线
3．长期的菲利普期曲线
4．菲利普期曲线的政策含义
第二十一章经济周期与经济增长理论
通过本章的教学，要求学生掌握：
经济周期的含义与特征，经济增长的基本知识。
考试内容要点
一、经济周期的含义与特征
二、国民收入长期增长趋势和波动
三、经济增长与经济发展的关系
注：
本课程要求以高等数学、微观经济学作为先修课程，主要面向校内非经济学专业学生。
由于各专业要求不同，专业基础不同，在具体执行时教师可不完全拘泥于本大纲。
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