历史社团活动记录.docx

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历史社团活动记录

长河撷萃社团活动记录2014-9-3

活动内容

春秋战国时的历史故事

活动目标

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

1.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

2.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

3.|

4.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

跟踪对象

郑玉森对历史的兴趣更浓了。

张利民由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

（

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

马慧珍张彩霞

&

长河撷萃社团活动记录

2014-9-10

活动内容

$

秦朝的历史

活动目标

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

5.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

6.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

7.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

—

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

跟踪对象

叶文磊对历史的兴趣更浓了。

隋宗林由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

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李翠郑寒雪

长河撷萃社团活动记录

2014-9-17

活动内容

西汉的历史

活动目标

《

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

8.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

9.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

10.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

"

跟踪对象

刘明俊对历史的兴趣更浓了。

张利民由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

马慧珍张彩霞

}

长河撷萃社团活动记录

2014-9-24

活动内容

三国的历史

活动目标

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

·

活动过程

11.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

12.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

13.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

跟踪对象

[

王军凯对历史的兴趣更浓了。

郑雨欣由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

刘增智王翠萍

长河撷萃社团活动记录

'

2014-10-8

活动内容

曹操

活动目标

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

14.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

15.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

16.；

17.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

跟踪对象

郑心雨对历史的兴趣更浓了。

张发昌由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

/

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

马慧珍张彩霞

长河撷萃社团活动记录

活动内容

刘备

…

活动目标

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

18.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

19.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

20.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

{

个案跟踪

跟踪对象

刘金鹏对历史的兴趣更浓了。

候永安由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

王志敏宫海英

2014-10-15

长河撷萃社团活动记录

2014-10-22

活动内容

秦始皇

活动目标

￥

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

21.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

22.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

23.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

、

跟踪对象

郑义帅对历史的兴趣更浓了。

郑红岩由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

马慧珍张彩霞

-

长河撷萃社团活动记录

2014-10-29

活动内容

西晋的历史

活动目标

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

24.\

25.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

26.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

27.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

跟踪对象

隋文涛对历史的兴趣更浓了。

张嘉华由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

马慧珍张彩霞

长河撷萃社团活动记录

.

2014-11-5

活动内容

东晋的历史

活动目标

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

28.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

29.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

30.—

31.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

跟踪对象

郑雅琪对历史的兴趣更浓了。

隋志浩由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

^

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

隋佳宁郑凯如

长河撷萃社团活动记录

2014-11-12

活动内容

>

南朝的历史

活动目标

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

32.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

33.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

34.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

`

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

跟踪对象

王永欣对历史的兴趣更浓了。

杨文森由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

^

郑华强张皓月

长河撷萃社团活动记录

2014-11-19

活动内容

北朝的历史

活动目标

^

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

35.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

36.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

37.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

@

跟踪对象

黄恺杰对历史的兴趣更浓了。

马燕云由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

侯晓宇宫易红

长河撷萃社团活动记录

2014-11-26

活动内容

诸葛亮

活动目标

了解这一时期的历史史实，增进历史学习的兴趣，通过故事的形式，清晰的再现历史的场景。

因单纯的课本知识，离学生接触的现实比较远，学生较难理解，缺乏对历史的兴趣。

通过这样的活动提高学生的学习兴趣，改变当今历史学习的瓶颈，通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。

活动过程

38.学生通过分组，通过上网查找，搜集整理历史故事。

39.通过竞赛的方式，各组演讲比赛，决出优胜小组，评选出表现好的同学。

40.让学生分组谈各自的感受。

活动体会

通过这样的方式，达到增进学生对历史的兴趣，扩充学生的知识面，为更好的学好历史基础知识服务。

个案跟踪

跟踪对象

隋国霞对历史的兴趣更浓了。

刘永斌由以前的不感兴趣，现在爱学历史了。

表现及反思

学生对历史的兴趣更浓了，通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。

在以后的历史教学中，要充分利用多媒体这样的有效教学设备，讲解历史故事等多种形式，激发学生的学习的兴趣。

社团之星

郑雪妍王梓萌