云南省昭通市镇雄县一中届高三二月份月考历史试题含答案.docx
《云南省昭通市镇雄县一中届高三二月份月考历史试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省昭通市镇雄县一中届高三二月份月考历史试题含答案.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
云南省昭通市镇雄县一中届高三二月份月考历史试题含答案
绝密★启用前
云南省昭通市镇雄县一中2018年高三二月份月考
高三文综历史
学校：
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
分卷I
1、选择题（共12小题,每小题4.0分,共48分）
1.下表为王二愣同学整理的“政治文明成就表”，其中①②应分别填入（ ）
A．代议制，古代罗马陪审法庭
B．立法机构，英国议会
C．国家最高行政机构，美国联邦最高法院
D．资本主义法制建设，苏联最高苏维埃
2.“夫善牧民者，非以城郭也。
辅之以什，司之以伍……故奔亡者无所匿，迁徙者无所容。
”这一制度所起的作用是（ ）
A．强化对社会基层控制B．推动城市经济发展
C．促进郡县制度的形成D．提高农业生产效率
3.1972年中美在上海发表的《联合公报》中声明：
“任何一方都不应该在亚洲—太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力”，这主要针对的是（）
A．法国重返越南，东南亚局势紧张
B．苏联在亚太地区实行扩张政策
C．国际恐怖组织在亚太地区频繁活动
D．日本积极谋求政治大国的地位
4.三国时期的佛事活动，仍以译经为主。
这个时期最著名的佛经翻译家是支谦和康僧会。
康僧会在他编译的《六度集经》中大讲“恻隐心”、“仁义心”，而且还极力主张“治国以仁”，认为“为天牧民，当以仁道”。
除了这些治国牧民之道以外，经中还大力提倡“孝顺父母”，歌颂“至孝之行”。
康僧会明显受到（ ）
A．道家思想的影响B．儒家思想的影响
C．法家思想的影响D．墨家思想的影响
5.如何看待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：
“穿衣吃饭，即是人伦物理”。
下列人物中，明确表达上述主张的有（ ）
①苏格拉底 ②亚里士多德 ③朱熹 ④李贽
A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④
6.1972年2月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：
“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。
”据此判断（ ）
A．中美已经建立外交关系B．中美两国仍然互相敌视
C．中美关系出现重大转机D．中美两国成为战略同盟
7.1982年12月，全国人大五届五次会议通过了新宪法，第31条规定：
“国家在必要时得设立特别行政区。
在特别行政区实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。
”这一规定说明（ ）
A．使“一国两制”的实践有了宪法保证
B．各地方可以根据实行自行决定实行何种制度
C．特别行政区不必遵循国家宪法，可以单独制定法律
D．特别行政区能够行使独立主权
8.据统计，淮海战役的第三阶段，参战兵力与支前民工的比例高达1：
9。
这种空前浩大的人力动员，解放区表现出异乎寻常的承受能力，可以说超出了最高的负担界限。
当时人民提出的口号是“倾家荡产，支援前线，忍受一切艰难，克服一切困苦，争取战役的胜利”。
这种超出寻常的战争承受能力的客观条件是（ ）
A．解放区基本实现“耕者有其田”B．华北和华东良好的农业基础
C．国民党军队主力基本被消灭D．受到解放全中国的激情鼓舞
9.19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。
以下选项最符合作者观点的是（ ）
A．传统男尊女卑思想依然严重B．男女平等观念不占主流
C．工业化加剧了性别歧视D．工业化进程强化了性别分工
10.2006年5月英国《卫报》指出：
1989年是20世纪术最具决定性的一刻……自此以后，全球化成为了真正意义上的“全球化”。
形成“真正意义的全球化”的关键是（ ）
A．苏东国家转向市场经济
B．国际组织促进交流合作
C．世界进入知识经济时代
D．美国实施单极世界战略
11.太平天国后期提出《资政新篇》，镇压太平天国的李鸿章、曾国藩等发起了洋务运动。
这种殊途同归的历史现象反映了当时的中国（ ）
A．已经开始了全面的近代化历程
B．向西方学习以摆脱危机的发展趋势
C．先进知识分子开始向西方学习
D．两个政权都推动中国走资本主义道路
12.有学者将罗斯福新政的经济理论概括为“私营企业（个人利润）经济不应消灭，应当保留。
可是，这种经济的运营，并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。
因此，只要是必要，这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充。
”对上述这一概括性评语中的关键词理解错误的是（ ）
A．“应当保留”指资本主义
B．“经济的运营”指市场经济机制
C．“改进和补充”指采用国家干预经济的办法
D．“改进和补充”说明放弃了自由市场经济
分卷II
二、非选择题（共5小题,共52分，15、16、17为选修部分，学生任选其中一题作答）
13.（25分）1750－1850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。
阅读材料，回答问题。
材料一：
1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。
法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。
材料二：
……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败……——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）
材料三：
在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。
这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。
到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。
关于中西方差距拉大的原因，学术界现有三大基本观点：
①主要是中国落后了；②关键是西方腾飞了；③在中国落后的同时，西方腾飞了。
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理
（1）这一阶段前，西方已开始变革。
试列举14—16世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。
、
（2）近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。
参考材料一、二，并结合所学知识，用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。
、
（3）关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三的哪种观点？
简要说明理由。
、
14.（12分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。
阅读材料，回答问题。
材料20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。
80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。
——据《洋务运动研究的回顾》等
根据材料和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。
【历史选修1：
历史上重大改革回眸】15分
15.阅读下列材料：
材料一在1853年爆发的克里木战争中，俄军找不到一张克里木的军用地图，士兵素质极差。
军队缺少军需，而奸商贪官却倒卖军用物资。
结果伤亡30万人后战败，接受苛刻的《巴黎和约》。
“几只蒸汽船，惊破太平梦”，1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。
日本的中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。
——岳麓版选修Ⅰ
材料二“皇太后不愿将法尽变……则朕之权力实有未足。
果使如此，则朕位且不保，何况其他？
”
——《光绪大事汇鉴》卷九
此次藩制改革，有如另纸布告。
兹仅揭示其纲领，至于实施细节，诸藩当体察朕之旨意，斟酌其宜。
务必铲除旧弊，不致有名无实，图示收效显著为要。
——明治天皇
（1）根据材料指出俄国与日本改革的原因有何不同？
结果有何相同之处？
（2）结合材料和有关史实思考两国改革相比，日本成功的原因有哪些？
【历史选修3：
20世纪的战争与和平】15分
16.阅读材料，回答问题。
材料1942年1月，反法西斯盟国签署《联合国家宣言》，签字国保证竭尽全力，相互合作，彻底打败德日意法西斯国家，绝不单独与敌人停战或媾和。
第二次世界大战后，美国单独占领日本，并力图维持现状，推迟媾和。
1950年下半年，美国及其西欧盟友决定早日对日媾和。
在美国操纵下，1951年9月，对日媾和会议在美国旧金山召开，中国、朝鲜等国没有被邀请参加。
会议签订了《旧金山和约》，宣布结束对日本的战争状态。
苏联等国没有在和约上签字。
对此，中国外长周恩来发表声明指出：
“中央人民政府认为（旧金山和约）是非法的，无效的，因而是绝对不能承认的。
”
——摘编自吴廷璆《日本史》等
（1）根据材料并结合所学知识，指出为什么说《旧金山和约》是“非法的”。
（2）根据材料并结合所学知识，说明美国转而急于对日媾和的原因及和约签订的影响。
【历史选修：
中外历史人物评说】15分
17.阅读下列材料：
材料一红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国的无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，是半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无疑是促进全国革命高潮的最重要因素……朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是……等等的政策无疑是正确的。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》（1930年1月5日）
材料二毛泽东领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争，终于完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。
接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。
材料三1981年，中共十一届六中全会通过由邓小平主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
决议指出：
毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。
他的功绩是第一位的，错误是第二位的。
请回答：
（1）材料一反映毛泽东对中国革命有什么贡献？
（2）毛泽东在创建社会主义制度和建设社会主义方面领导中国人民进行了哪些有益的探索？
又有哪些失误？
（3）综合上述材料，你认为应该怎样评价毛泽东？
答案解析
1.【答案】B
【解析】雅典公民大会是直接民主，不是代议制，故A项错误；雅典公民大会、美国制宪会议、法国国民议会、中华民国临时参议院有立法权，因而①主题是立法机构，②应该填入立法机构，英国议会，故B项正确；美国制宪会议、法国国民议会、中华民国临时参议院不属于国家最高行政机构，故C项错误；雅典公民大会属于奴隶制民主政治，主题不能是资本主义法制建设，故D项错误。
2.【答案】A
【解析】材料说明这一制度的作用为“奔亡者无所匿，迁徙者无所容”，因此，这一制度强化了对社会基层的控制，故A项正确；材料提及的制度是什伍连坐制度，与推动城市经济发展无关，故B项错误；材料没有体现该制度对于郡县制的促进作用，故C项错误；材料没有涉及到对提高农业生产效率的影响，故D项错误。
3.【答案】B
【解析】二战后法国重返越南，但一直深陷越南民族解放运动的泥潭，在1954年奠边府战役失利后，法军撤出越南，不符合时间限制，故A项错误；70年代初在美苏争霸中美国处于守势，尼克松访华的目的是“联中抗苏”，中苏关系恶化后中国也要对抗来自苏联的威胁，因此这主要针对的是苏联的扩张政策，故B项正确；国际恐怖主义活动猖獗是在冷战结束后，不符合时间限制，故C项错误；70年代初的中国是要与西方阵营改善关系对抗苏联，矛头不会在这时指向日本，故D项错误。
4.【答案】B
【解析】根据材料中“仁义心”、“治国以仁”、“为天牧民，当以仁道”、“孝顺父母”、“至孝之行”等信息，可以了解到康僧会提倡仁、礼等思想，明显受到了儒家思想的影响。
5.【答案】D
【解析】本题以古代中外思想家的言论为切入点，考查学生调动和运用知识的能力。
题干材料中“放纵自己的欲望是最大的祸害”是亚里士多德的主张，“去人欲”是南宋朱熹的主张，“穿衣吃饭，即是人伦物理”是李贽的思想主张。
故D项符合题意。
6.【答案】C
【解析】中美建交是在1979年，排除A；1972年尼克松访华中美关系开始缓和，结合材料有分歧还不至于成为战争中的敌人，排除B；中美两国不是战略同盟，排除D。
7.【答案】A
【解析】“一国两制”的前提是“一国”，1982年新宪法中对“一国两制”明确规定，是为其提供了法律保障，故A项正确；大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度，不能说各地方可以随意实行任何制度，故B项错误；特别行政区在不违背国家宪法的前提下，可以制定地方法规，故C项错误；特别行政区对外坚持“一个中国”，不能独立行使外交权，故D项错误。
8.【答案】A
【解析】解放区1947年的土地改革，调动了农民革命的积极性，他们积极参军参战，成为解放战争胜利的保障，故A项正确；华北和华东良好的农业基础、受到解放全中国的激情鼓舞都不是主要原因，故B、D项错误；三大战役结束后，国民党军队主力基本被消灭，故C项错误。
9.【答案】D
【解析】题中学校和学院为男生和女生开设不同课程，没有体现男女地位的不同，故A、B、C项错误；男女课程不同，体现分工不同，故D项正确。
10.【答案】A
【解析】苏联戈尔巴乔夫改革和东欧社会主义国家走上发展市场经济的道路，为全球沟通扫除了意识形态、社会制度和经济体制方面的隔阂，故A项正确；对“全球化”起重要推动作用的国际组织在二战后先后成立，1994年WTO取代关贸总协定，故B项错误；20世纪90年代，知识经济在发达国家首先出现，故C项错误；1991年苏联解体标志着两极格局的结束，美国开始实施单极战略，故D项错误。
11.【答案】B
【解析】洋务运动为中国近代化开辟了道路，但并未开始全面的近代化历程，全面近代化应在甲午中日战后，故A项错误；《资政新篇》主张向西方学习，发展资本主义，洋务运动希望“师夷长技以自强”，学习西方先进的军事技术，以抵御西方列强侵略，实施自救运动摆脱民族危机，故B项正确；先进知识分子开始向西方学习应是鸦片战争后新思潮的萌发，时间不符，故C项错误；太平天国是农民阶级政权，洋务运动是封建清王朝的自救运动，故两个政权都推动中国走资本主义道路的说法错误，故D项错误。
12.【答案】D
【解析】罗斯福新政的特点是在保留资本主义制度的前提下国家对经济进行干预，材料中的“应当保留”、“经济的运营”都是针对资本主义和原来市场经济而言的，“改进和补充”则是强调通过国家干预增进社会福利，故A、B、C项正确，不符合题意；“改进和补充”是在保留资本主义制度的前提下进行，并不能说明放弃了自由市场经济，故D项错误，符合题意。
13.【答案】
（1）文艺复兴，把人性从宗教的束缚中解放出来；宗教改革，将人们从神权的的统治中解放出来；光荣革命，英国向君主立宪制转变。
（2）经济方面：
生产力极大提高、；政治方面：
资产阶级革命爆发，西方民主政治开始确立；马克思主主义诞生；开创无产资级革命新时代、；文化方面：
理性与自由平等思想发展；浪漫主义和现实主义兴起、；社会方面：
城市化加快；无产阶级开始显示伟大力量、；生态方面：
生态环境遭到破坏。
（3）赞成①“主要是中国落后了”。
理由：
时代在演变，而中国占主导地位的仍然是专制主义、小农经济和“天朝上国”的保守观念。
赞成②主要是“西方腾飞”。
理由：
西方经过一系列变革，取得突飞猛进的发展。
跟西方拉大差距的，不仅有中国，还有其它东方国家。
赞成③主要是“中国落后的同时，西方腾飞了”。
理由：
差距的拉大要考虑双方的因素，西方经过一系列变革，生机勃勃。
中国基本依然故我。
【解析】
（1）回归教材，首先要明确三次变革的历史事件是什么，然后归纳西方人文精神的三次大发展的历史意义即可。
（2）阅读材料及所学分析问题，千万不能忽视任何一个方面，必须材料、课本双管齐下，并结合时代大背景作答即可，要注意，从多角度作答，用“五位一体”思维法。
（3）该题型的特点是难度较大，但开放性强，只要言之成理即可。
一般要把握三个步骤：
明确作者的观点，亮明自己的观点；要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证，在这个方面注意论据全面、详实；最后可以总结一下经验教训。
14.【答案】“文化大革命”时期，经阶级斗争为纲；十一届三中全会后，“双百”方针恢复；实行改革开放，以经济建设为中心。
【解析】首先找到变化是“洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受”，是从否定到肯定。
先要介绍70年代否定的原因，然后介绍80年代是改革开放，还要分析学术研究能够发生变化的原因。
15.【答案】
（1）不同：
俄国改革原因是与英法争夺殖民地战争的失败，暴露农奴制的落后，国内矛盾激化；日本改革的原因是西方列强入侵，民族危机加深。
相同：
都走上资本主义发展道路；都保留大量的封建残余；都发展了本国经济；都走上了对外扩张的道路。
（2）第一、日本的封建专制统治相对薄弱；第二、日本从封建统治阵营中分化出的改革派,实力强；第三、具有较好的群众基础；第四、日本明治政府一系列的政策得以真正实行；第五、有比中国较有利的国际环境。
【解析】本题属于选修一内容的考查，题目涉及了俄国1861年农奴制改革、日本明治维新、中国维新变法等内容，带有一定的综合性。
16.【答案】
（1）原因：
违背了《联合国家宣言》中“绝不单独与敌人媾和”的规定；部分反法西斯国家没有参加会议或签字，中华人民共和国被排除在外。
（2）原因：
新中国的建立，朝鲜战争的爆发；企图使日本成为亚洲的冷战前哨阵地。
影响：
将日本拉入西方阵营，加据了亚洲的冷战；中日、苏日等双边关系长期处于不正常状态；结束对日本战争状态。
【解析】
（1）依据材料中“反法西斯盟国签署《联合国家宣言》，绝不单独与敌人停战或媾和。
”“中国、朝鲜等国没有被邀请参加。
”“苏联等国没有在和约上签字。
”的相关文字信息进行概括作答即可。
（2）第一小问依据所学从新中国的成立、朝鲜战争的爆发以及美国冷战主要目的的角度概括原因；第二小问从在亚洲冷战、中苏日等关系以及对日本战争结束等角度思考作答。
17.【答案】
（1）主要贡献：
在中国找到了一条符合中国国情的革命道路，那就是建立农村革命根据地，走农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的道路。
（2）探索：
①1953年提出党在过渡时期的总路线，开始探索一条有中国特色的社会主义改造道路；领导人民进行三大改造，到1956年底最终确立社会主义制度；②发表《论十大关系》，毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的系统思路；③1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，为后来邓小平理论的形成奠定了基础。
失误：
①1958年不顾客观规律，发动了“大跃进”和人民公社化运动，使社会主义建设事业遭受挫折。
②晚年发动“文化大革命”造成全国大动乱，给党、国家和社会发展带来严重损失。
（3）毛泽东同志最伟大的历史功绩在于把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，领导全国人民开创了新民主主义革命道路，建立了中华人民共和国，确立起社会主义制度，并从中国实际出发探索社会主义建设道路。
尽管他在“文化大革命”中犯了错误，但是其功绩远远大于他的过失。
【解析】本题考查学生通过对毛泽东一生功绩与失误的把握来评价毛泽东。
第
（1）题注意毛泽东在革命方面的主要贡献是对革命道路的探索即可解答。
第
（2）题从毛泽东对中国社会主义制度建立与社会主义建设的成就与失误考查，可结合所学知识解答，注意探索不仅有经济方面，还有政治方面。
第（3）题在评价历史人物时，应看其历史活动的主流，看其对历史发展的长远影响，从而确定对毛泽东的评价主要应肯定其功绩。
升级会员 