学年度第一学期七年级语文期中试题.docx
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学年度第一学期七年级语文期中试题
2018-2019学年度第一学期期中考试
七年级语文试题
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
请注意：
所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
（4分）
万物刚刚苏醒，溱潼人就开始yùnniàng一场盛事，召唤八方宾客；夏季，湿地公园的荷花把zhù蓄了一年的美全拿出来，向四海游客大献殷勤；秋日的湖水波光粼粼，潋滟
了游客的双眼；冬日的云海温泉，整日人shēng鼎沸，处处欢声笑语。
2．下列句子标点符号使用有错误的一项是（）（2分）
A．历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
B．区教育局举行了“法治护航成长，杜绝校园欺凌”主题演讲比赛。
C.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D.妈妈说：
“你到哪里去了，你这坏孩子？
”
3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．进入初中，学科增多，切忌不要偷懒。
B．阅读经典作品，会拓展我们的感情和眼界。
C．实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
D．通过观看电影《战狼2》，使我感受到作为一名中国人的骄傲。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①—⑥每题1分，第⑦题2分）
①，无以至千里。
②行远必自尔，。
③学而不思则罔，。
④油蛉在这里低唱，。
⑤，随君直到夜郎西。
⑥，一夜征人尽望乡。
⑦“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”诗句不但蕴含着自然理趣，而且给人一种积极向上的艺术力量。
王湾的《次北固山下》中也有两句诗有这样的艺术感染力，它们是：
，。
5．名著阅读。
（6分）
（1）《朝花夕拾》这部散文集常常于叙事、议论中插入相关的童话、传说和典故。
如《从百草园到三味书屋》中插入了“”的故事，《二十四孝图》中插入了“”（只填一个）的传说。
（2分）
（2）根据材料提示，在括号里写出《朝花夕拾》中的人物名称。
（2分）
材料一：
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
（）
材料二：
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（）
（3）下列《朝花夕拾》相关内容说法正确的一项是（）（2分）
A．《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，蕴含着温馨的回忆和理性的批判，共12篇。
B．在《无常》一文中提到：
无常有黑白两种。
白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是黑无常。
C．《藤野先生》一文主要讲述了作者在日本东京留学时的学习生活。
D.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：
我急于看戏，父亲却要我背书。
表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。
6．语文实践活动。
（8分）
为引导同学们正确交友，你所在的班级将举行“有朋自远方来”的语文实践活动，请你积极参加活动并完成以下任务。
【活动一：
收集友谊名句】
（1）文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句。
请根据下面图片内容（任选一幅），写出与“友谊”相关的诗句（连续两句）。
（2分）
第一幅第二幅
我选幅，诗句：
，。
【活动二：
开展交友调查】
（2）下面是张华同学做的有关“中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映的中学生交友情况。
（3分）
中学生结交网友调查表
选择的网友对象
凭感觉交网友
看重才华
看重外貌
看重人品
比例
19%
17%
19%
45%
我的概括：
【活动三：
召开交友班会】
（3）七（3）班决定于2017年11月20日周三下午第三节课在学校录播室召开“让友谊为青春增色”的班会课。
李明同学作为班会的组织者，打算邀请德育处李主任参加本次活动，他拟写了一份邀请函，共有三处错误（两处信息缺少，一处用词不当），请你指出这三处错误。
（3分）
邀请函
尊敬的李主任：
您好！
我班将于2017年11月20日周三下午第三节课举行“让友谊为青春增色”的班会课，特邀您参会指导，到时敬请抛砖引玉。
2017年11月16日
第一处：
第二处：
第三处：
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读杜甫的绝句二首（其一），完成第7题。
（6分）
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
7．
（1）这首诗写景手法多样，下列选项和本诗写景手法不吻合的一项是（2分）（）
A．点面结合B．动静结合
C．视觉嗅觉D．对比
（2）请赏析三、四两句中“飞”“睡”两字的精妙。
（2分）
（3）这首诗表达了诗人什么思想感情？
（2分）
（二）阅读文言文《原谷谏父》，完成8-11题。
（14分）
原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐①之。
谷年十有五，谏②父曰：
“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？
是负义也。
”父不从，作舆③，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：
“汝何以收此凶④具？
”谷曰：
“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
[注释]①捐：
抛弃。
②谏：
好言相劝。
③舆：
手推的小车。
④凶：
不吉利。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①是负义也（）②父不从（）
③谷年十有五（）④乃载祖归养（）
（2）下列选项中的“之”的意义和用法和例句不同的一项是（2分）（）
例句：
欲捐之
A．下车引之B．少选之间
C．学而时习之D．其不善者而改之
9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）
汝何以收此凶具
10．翻译下列句子。
（4分）
（1）岂有老而捐之者乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
（《论语十二章》）
11．本文的主人公原谷和《陈太丘与友期行》中的元方在践行“孝道”方面都有过人的智慧。
请结合两篇文章分别谈谈他们的智慧之处。
（2分）
（三）阅读老舍《济南的冬天》选文，完成12—14题。
（10分）
①最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
③那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。
水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那长技的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
④这就是冬天的济南。
12.选文第①段和第③段分别采用了怎样的描写顺序?
（2分）
13.从修辞的角度说说下面句子的表达效果。
（4分）
这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
14.第④段“这就是冬天的济南”在全文中有什么作用？
（4分）
（四）阅读丰子恺的《梧桐树》（有删减），完成15-17题。
（10分）
①在夏天我又看见绿树成阴的光景。
那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。
在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。
芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。
梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。
那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝树上挂到树顶。
窗前摆了几株梧桐，我觉得绿意实在太多了。
古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是街前窗下的所见而已。
若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
②一个月以来，我又亲眼看见梧桐叶落的光景，样子真凄惨呢！
最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝头，回复了初春的面目。
这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！
我想起了古人的诗：
“高高山头树，风吹叶落去。
一去数千里，何当还故处。
”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。
眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！
“无常”的象征，莫大于此了！
15.下列理解不符合原文意思的一项是（）（3分）
A.选文第一段将芭蕉叶、丁香和梧桐叶比较，突出了梧桐叶叶大繁茂的特点。
B.“那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝树上挂到树顶。
”运用比喻的修辞，视线由下往上，写出了梧桐叶数目繁多的特征。
C.“古人说‘芭蕉分绿上窗纱’，眼光未免太低。
只是街前窗下的所见而已。
”这句话充满了对古人眼光的鄙视之情。
D.“这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！
”体现了作者内心因梧桐叶落的伤感之情。
16.第②段主要是从哪几个方面写梧桐叶的衰败变化的？
（4分）
17.第②段画线句“高高山头树，风吹叶落去。
一去数千里，何当还故处。
”有何作用？
（3分）
（五）阅读包利民的《肩上扁担，桶中流年》，完成18-21题。
（20分）
①女儿只是在绕口令中知道的扁担，念着“扁担宽板凳长”一路成长，只是问起她扁担到底用来做什么，却也只是说得模模糊糊。
在我儿时的岁月中，在乡下的生活里，扁担却是家家必备之物。
②每天的清晨，村中的老井旁便排满了担水的乡亲。
古老的辘轳摇起东方一轮红日，倾倒进铁水桶里。
那时父亲便担着水回家，两个铁桶里的太阳被颤动的水花搅得支离破碎，一如童年五彩的日子。
扁担就在父亲的肩上起伏着，发出一路咯吱的响声，于是所有的日子都灵动起来。
③最初的时候，家里用的是一根竹扁担，似乎是从一根极粗的竹子上剖解出来，韧性极好，用了多年也不弯曲。
后来，外公给我们做了一根榆木扁担，外公是木匠，手工精细，加上上好的榆木，扁担极美观，两端窄中间宽，打磨得光滑无比。
就连两端垂下的铁勾，也是银亮亮的。
这根新扁担取代了竹扁担，成了父亲每早担水之物。
竹扁担并没有被抛弃，它接手了挑水以外的其它活计。
④最喜欢在秋天的田野上，看人们忙碌的身影。
有些庄稼被打成了粗粗高高的捆，人们就担着它们行走在田垄之上。
远远望去，一根扁担的两端，就像载着两座不停跳动的小山。
⑤父亲性情梗直，一生没做过什么亏心事。
他并不高大，扁担竖起也要比他高上一截，有时会想他是怎样将那么重的两桶水一路担了这许多年。
也曾坐在父亲的肩上，看着那个小小人间的奇妙。
觉得他的肩膀很有力，仿佛可以将整个房子托起。
⑥第一次挑水时，很不得要领，只觉得那扁担压得肩膀生疼，举步维艰。
也想使肩上的扁担颤起来，却更是控制不好，使得两个铁桶不安分地乱动，水也洒出许多。
两只铁桶是用铁皮打轧而成，家家都用这样的水桶，摇晃起来发出清脆的响声。
它们每天奔走在水井和家里的水缸之间，摇荡着四季的风霜雨雪。
⑦父亲告诉我，不管多重，腰要挺直，抬脚时让扁担上扬，可以减轻水桶重量，落步时让扁担自然坠弯，并由此积蓄了再度上扬的力量。
当我终于掌握了这种节奏，发现两桶水也并不是那么重，忽闪忽闪之间，便体会到了一种欢畅的感觉。
几趟水担下来，肩头就火辣辣地疼。
父亲说，担久了就好了。
现在想来，当年的那些日子，虽然艰苦沉重，却从未把人们的腰压弯，并努力让生活动起来，一种充满希望的节奏。
⑧那根榆木扁担，中间的部分，由于长年和肩头磨擦，被汗水浸染，颜色变得极深。
一如被希望涂亮的日子，总有与众不同的片段。
一年一年，时间就在那两只铁桶间流走，许多年过去，想来农村家家都有了自来水，扁担被用得也少了吧！
旧时的光阴如废弃了的老井，荒草丛生，而记忆如尘封的扁担，依然直直，就像父亲当年的身躯。
⑨那么多的生活之重，并没有让父亲屈服，而岁月，却轻易压弯了他的腰。
有一次，女儿又念起“扁担宽板凳长”，父亲听了，眼神飘忽了一下。
那些生动的时光已走远，扁担也只能在我们的记忆里一路歌唱。
一个夜里，便梦见了遥远的情景，扁担在父亲年轻的肩头颤动，两桶水也欢快地跳跃，揉碎了两轮红红的太阳。
18.仿照示例，完成本文主要情节的梳理。
（3分）
—父亲担扁担——我挑扁担—
19.阅读全文，分析本文标题“肩上扁担，桶中流年”的作用。
（5分）
20.联系具体语境完成下列两小题。
（6分）
（1）第⑧段画线句子中的“浸染”一词换成“沾湿”好不好？
（3分）
（2）赏析文中第④段画线句子的妙处。
远远望去，一根扁担的两端，就像载着两座不停跳动的小山。
（3分）
21.阅读【链接材料】，回答下面问题。
（6分）
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
——选自《秋天的怀念》
选文结尾写到梦中的“太阳”，链接材料中写到了“菊花”，它们在文中的作用上有何异同？
相同点：
不同点：
三、作文（60分）
同学们，走进中学就正式告别了童年。
可是烂漫的童年里，早就留下了那些无法忘记的美好：
有花花绿绿甜蜜无比的棒棒糖，有奶奶精心熬制的营养汤，有小伙伴嬉戏时四溢的欢乐味儿，有听妈妈讲童话时泛起的幸福泡泡......
童年犹如一杯柠檬茶,清香酸甜，沁人心扉,留给我们清香的回味。
请以“童年的清香”为题写一篇记叙文。
要求：
（1）字数不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名，不得套作，不得抄袭。
（3）要求书写规范、工整，卷面整洁。
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