新人教版九年级上学期期末语文试题模拟.docx
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新人教版九年级上学期期末语文试题模拟
新人教版九年级上学期期末语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.在下面一段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活
A．②①④③
B．②④③①
C．③②④①
D．①④③②
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。
B．巍峨峥嵘的阿尔比斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。
C．为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。
D．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。
3.下列四副对联中，最适合用作寿联的一项是（）
A．芝兰茂千载，琴瑟乐百年。
B．桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟。
C．刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
D．借得山川秀，添来气象新。
4.下列词语书写完全正确的是哪一项（）
A．宛转 嘹亮 憔悴 人迹罕致
B．睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解
C．草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人
D．确凿 寻觅 逃窜 翻来复去
二、基础知识综合
5.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
初夏（节选）
艾青
燕子—轻快的翅翼之
矫健的飞翔；
爱在速度里沉醉的
自由的眷mù ① 者
在江水与晴天的空阔里浮升……
高耸的堤岸上
庞然的樟树的遮覆下，
斧斤的声音
铿锵地敲响了五月最初的日子，
那里，在木料与竹简的狼jí ② 间，
一些人们正在忙碌着修理。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①眷mù_________
②狼jí__________
（2）加点字“矫”读音正确的一项是（_______）
A.jiǎo B.jiáo
（3）朗读诗的第一小节，应采用的语调是（______）
A.深沉 B.激昂
A．欢快
（4）下面是晓曦《艾青诗选》写的一段推荐语，请你帮助修改。
艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅真实的历史画卷。
20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中深情写下《大堰河——我的保姆》，抒发了对“大堰河”的怀念和感激。
《① 》中，诗人以鸟自喻，表达了对祖国至死不渝的热爱。
像这样的杰作还有《向太阳》、《光的赞歌》等。
同学们，打开《艾青诗选》吧，② 。
①处应填入的作品是_____________
②请使用议论的表达方式，补写最后一句话，增强推荐语的感染力。
________________________________
6.阅读下面的文字，按要求作答。
据美国《时代周刊》报道 ①（A.dào B.dǎo），2018年3月14日，英国著名物理学家史蒂芬・霍全去世，享年76岁。
霍金的家人发表声明，称他的勇气和坚持以及他的才华和幽默 甲（A．鼓舞B．鼓动）了全世界人民。
霍金曾分别于1985年、2002年和2006年3次到访中国。
2006年到访中国时，霍金在北京人民大会堂讲述“宇宙传奇”。
他在与中国公众面对面时说，“虽然我的身体受到乙（A．惨重B．严重）限制，但我的思想可以自由地回到时间的开端，进入宇宙的黑洞。
对于人的精神而言，不存在任何限制”。
霍金不仅是一个充满传奇色彩的物理天才，更是一个生活强者令人折服。
他不断求索的科学精种和百折不挠②（A．ráoB．náo）的坚强意志深深地吸引着每一个知道他的人。
（1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填序号。
①___________②___________
（2）从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。
甲___________ 乙___________
（3）文中画线句有一处语病，请将正确的句子写在下面。
原句：
霍金不仅是一个充满传奇色彩的物理天才，更是一个生活强者令人折服。
修改句：
___________________
三、现代文阅读
阅读文段，回答问题
怀李叔同先生（节选）
丰子恺
①我十七岁的时候,最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生,即后来的弘一法师。
那时我是预科生,他是我们的音乐老师,我们上他的音乐课时,有一种特殊的感觉:
严肃，摇过预备铃,我们走向音乐教室,推进门去,先吃一惊:
李先生早已端坐在讲台上。
以为先生总要迟到而嘴里随便唱着、喊着、或笑着、骂着而推进门去的同学,吃惊更是不小。
他们的唱声、喊声笑声、骂声以门槛为界限而忽然消灭,接着是低着头,红着脸,去端坐在自己的位子里。
端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看,看见李先生的高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂,露出在讲桌上。
讲桌上放着点名簿、讲义,以及他的教课笔记簿、粉笔。
钢琴衣解开着,琴盖开着,谱表摆着,琴头上又放着一只时表,闪闪的金光直射到我们的眼中。
黑板（是上下两块可以推动的）上早已清楚地写好本课内所应写的东西（两块都写好,上块盖着下块,用下块时把上块推开）。
在这样布置的讲台上,李先生端坐着。
坐到上课铃响出（后来我们知道他这牌气,上音乐课必早到。
故上课铃响时,同学早已到齐）,他站起身来,深深地一鞠躬,课就开始了。
这样地上课,空气严肃得很。
②有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书,有一个人上音乐课时吐痰在地板上,以为李先生不看见的,其实他都知道。
但他不立刻责备,比及下课后,他用很轻而严肃的声音郑重地说:
“某某等一等出去。
”于是这位某某同学只得站着。
比及别的同学都出去了,他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说:
“下次上课时不要看别的书。
”或者:
“下次痰不要吐在地板上,”说过之个后他微微一鞠躬,暗示“你出去罢”。
出来的人大都脸上发红。
那时的学校,首重的是所谓“英、国、算”,即英文、国文和算学。
在别的学校里,这三门的老师最有权威;而在我们这师范学校里,音乐老师最有权威,由于他是李叔同先生的原故。
③李先生在留学日本时,对于西洋艺术全面进攻,绘画、音乐、文学、戏剧都研究。
他在日本创办春柳剧社,召集留学同道,共演当时西洋著名的悲剧《茶花女》（小仲马著）。
他自己把腰来小扮作茶花女,粉墨登场。
这相片,他出家时也送给我,一向归我保藏；直到抗战时为兵火所毁。
现在我还记得这相片:
卷发,白的上衣,白的长裙拖着地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是荼花女自伤命的神情。
别的还有许多演剧的相片,不可胜记。
李先生在日本时,是彻头彻尾的一个留学生。
我还见过他当时的相片:
高头巾、硬领、硬袖燕尾服、尖头皮鞋,加之长身、高鼻,没有脚的眼镜夹在鼻梁上,竟活像一个西洋人。
学一样,像一样。
要做留学生,李先生就彻底地做一个留学生。
④有一次他到我家。
我请他藤椅子里坐。
他把藤椅子轻轻撼动,然后慢慢地坐下去。
起先我不敢问。
后来看他每次都如此,我就启问。
法师回答我说:
“这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫伏着,突然坐下去,要把它们压死,所以先撼动一下,慢慢地坐下去,好让它们走避。
”读者听到这话,也许要笑。
但这正是做人极度当真的暗示。
⑤弘一法师每做一种人,都做得十分像样子。
比如全能的优伶①:
起青衣像个青衣,起须生像个须生,起大面②又像个大面……现在弘一法师在福建泉州圆寂了。
我和李先生在世间的师徒尘缘已经结来,然而他的遗训——当真——永远铭刻在我心头。
（注）①优伶,现在多称伶人,所指的是具有身段本事突出的演艺人员。
②大面,传统戏曲脚色行当。
京剧和某些地方戏中“净”的别称,俗称“大花脸”。
7.作者回忆了有关李叔同先生的哪几件事？
8.第一段中,“我”为什么觉得音乐课特别“严肃”？
9.赏析第③段划线句子。
现在我还记得这相片:
卷发,白的上衣,白的长裙拖著地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是茶花女自伤命薄的神情。
10.本文的结尾在表达方式上有什么特点？
这样的写法有什么好处？
阅读下面的文字，完成后面的题目。
“坐得住”方能“立得住”
吴储岐
①无论做哪个行业，没有点钻研精神，没有股子痴迷劲儿，恐怕很难有高境界的职业体验。
②一次，苏联科学家尤比契夫接受媒体采访，摄影师给他拍照时，他开了句玩笑：
“要照相不应该照脸，而应该照臀部。
”这句话惹得哄堂大笑。
但细细思索，大科学家这句玩笑有弦外之音：
像他那样的科学家，屁股“坐得住”是成功的关键。
③做学问讲究坐冷板凳，历史学家韩儒林曾有一联，上联便是“板凳坐得十年冷”，另一位历史学家范文澜也说要有“坐冷板凳”的功夫，讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思。
司马迁历时13年，写成52万字的辉煌巨著《史记》；李时珍呕心沥血近30年，成就《本草纲目》；小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一待就是一整天……但凡大学问家，无不有超常的定力。
学问的天地，无边无际，要行走在“无人区”和“高寒区”，才能真正有所得，靠的就是一往无前的大智大勇。
④世事洞明皆学问，人行于世，做人做事也应如做学问。
厨师没有精湛的刀功和对食材的深刻了解，烹不出色、香、味、形俱全的美味佳肴。
医生不钻研医术、广阅病例，难以救死扶伤，妙手回春。
芭蕾舞者的双脚没有一次次猛烈冲击地板，也断难在舞台上划出优美的弧线。
一句话，只有那些“坐得住”的人，才能最终“立得住”。
⑤在有些浮躁的当下，重申这个道理确有必要。
有不少人似乎对需要“孜孜以求”的事物缺乏耐心，总想着“一口吃成个胖子”。
还有一种人长着一颗“玻璃心”，稍遇挫折便“鸣金收兵”，“咬咬牙坚持”“攥攥拳顶住”这样的恒心基本看不到。
⑥对于这些屁股“滚烫”的人来说，最合适的就是坐坐冷板凳了。
“非不能也，实不为也”。
人无法选择怎么生，但可以选择如何活，当一些人沉浸于各种“成功学”“速成学”时，另一些人早已撸起袖子加油干；当一些人虚度光阴还在抱怨时运不济时，另一些人早已在“坐冷板凳”的修炼中“轻舟已过万重山”。
⑦“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，前路漫漫，不妨下点慢功夫，先谋“坐得住”，再取“立得住”，方能行得远。
（选自《人民日报》2018年11月20日19版，有删改）
11.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）
A．尤比契夫所说玩笑话意思是：
“坐得住”就能获得成功。
B．只要内心有超强的定力，就一定能够成为大学问家。
C．各行各业要有所成就，都应该要有“坐得住”的精神。
D．前路漫漫，不妨在“成功学”“速成学”上下点功夫。
12.文中“坐得住”和“立得住”分别指什么？
请结合原文简要概括。
13.你认为下图所反映现象能否作为本文论据？
请说明理由。
四、句子默写
14.根据提示，用课文原句填空。
（1）《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是：
______________，______________
（2）毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：
______________，______________，______________
（3）《生于忧患，死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是：
_________________，____________________
（4）海燕叫喊着，飞翔着，像_____________________，__________________，_________
_____________。
（高尔基《海燕》）
（5）人的美德犹如__________________，____________________。
（培根《论逆境》
五、课内阅读
阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。
醉翁亭记
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
15.下列加点词意思相同的一项是（）
A．四时之景不同 春和景明
B．而或长烟一空 惟长堤一痕
C．游人去而禽鸟乐 去国怀乡
D．醒能述以文者 不以物喜
16.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是（_____）
（甲）若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
翻译:
太阳出来林间的雾气散了,云雾聚拢山谷就显得昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。
理解:
这句话描绘了山间的朝暮景象,对比鲜明,突出了“山水之乐”。
在写景中,既抓住了
景物特点,又蕴含了事理的逻辑:
因为“日出”,所以“林霏开”；因为“云归”,所以“岩穴暝”。
（乙）苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
翻译:
脸色苍老,头发花白,醉倒在众人中间的,就是太守喝醉了。
理解:
太守因喝酒而酣醉,因美景而陶醉,因百姓、众宾客欢乐而沉醉。
在滁人游山的热闹和众宾欢饮的喧哗里,太守的颓然之醉态,更突显出太守消沉失意之情。
17.古代文人深受儒家文化影响,即使在仕途不顺时仍心存家国天下。
请你根据上文和下面三则链接材料,说说家国情怀在欧阳修、刘禹锡、林则徐身上分别是如何体现的。
（材料一）
修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。
天资刚劲①,见义勇为,虽机阱②在前,触发之不顾。
放逐流离,至于再三,志气自若也.方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错③不可胜数,于是仰天叹曰：
“以荒远小邑,且如此,天下固可知。
”自尔,遇事不敢忽也。
（节选自《宋史·欧阳修传》）
（材料二）
叔文败，坐④贬连州刺史。
在道，贬朗州司马。
地居西南夷，士风僻陋，举目殊俗，无可与言者。
禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏，陶冶情性。
蛮俗好巫，每淫祠鼓舞⑤，必歌俚辞⑥。
禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为⑦新辞以教巫祝。
故武陵溪洞间夷歌⑧，率多禹锡之辞也。
（节选自《旧唐书·刘禹锡列传》）
（材料三）
赴戍登程口占示家人（其二）⑨
林则徐
力微任重久神疲，再竭衰庸⑩定不支。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
谪居正是君恩厚，养拙⑪刚于戍卒宜⑫。
戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。
注:
①[天资刚劲]生性刚直。
②[机阱]陷阱。
③[枉直乖错]冤假错案。
④[坐]受牽连,犯罪。
⑤[淫祠鼓舞]在不合礼仪而设置的祠庙里击鼓跳舞。
⑥[俚辞]粗俗的民间小调。
⑦[为]创作。
⑧[夷歌]乡间小调。
⑨林则徐因主张禁烟而受到谪贬伊犁充军的处分,被迫在西安与家人分别。
⑩[衰庸]衰老而无能,这里是自谦之词。
⑪[养拙]守本分、不显露自己。
⑫[戍卒宜]做一名戍卒为适当。
六、诗歌鉴赏
18.古诗阅读
《舟过安仁》
（宋）杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
《襄邑道中》
（宋）陈与义
飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
《船夜援琴》
（唐）自居易
鸟栖鱼不动，月照夜江深。
身外都元事。
舟中只有琴。
七弦为益友，两耳是知音。
心静即声淡，其问无古今。
依据这组诗的某个共同点，分别阐述你对这三首诗的理解。
七、语言表达
19.请根据对话内容，结合情节，代705班的张明同学拟写一则招领启事。
（只写正文，不超过100字）
张明：
老师，今天我无意中捡到了一个钱包。
老师：
你什么时候捡到的？
在哪里捡到的？
张明：
中午吃完饭后，在学校花园边的水泥路上。
老师：
那钱包是什么样子的？
里面有些什么东西呢？
张明：
钱包是黑色的，里面有公交卡一张，人民币75元，还有一个红色的U盘。
老师：
那你就写一份招领启事，去学校广播室播一下，希望能够找到失主。
张明：
好的。
_______________。
八、名著阅读
名著阅读
20.《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭”。
宋公明的外号是 ，他“夜打曾头市”的原因是 。
21.杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了；鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西。
杀人后，杨志怕连累他人主动去官府自首，鲁达用智逃脱。
你怎么评价这两位英雄好汉杀人后的不同做法？
九、综合性学习
22.根据“集”的字形演变和意义的演变过程，推测“集”的本义，并为下面词条①②③中的“集”字选择正确的义项（选填字母）。
（2）①《顾城诗集》（） ②沙鸥翔集（） ③集思广益（）
23.按要求完成下边问题。
①柔和是一种品质与风格，柔和不是丧失原则的软弱，就是虚怀若谷的谦逊。
②随着生活，学习和工作节奏的加快，人们希望 ， ， 。
③在现实生活中，柔和的目光，能卷起心灵的纱窗；柔和的声音，能消除彼此的隔阂；柔和的表情，能准确地表明与人平等的信念……④因此，我们要学会柔和，用柔和来建立和谐家园，和谐社会。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
______________________________________________________________
（2）将下列的短语依次填入第②句的横线处，使语句衔接顺畅。
______（只填序号）
a.语调是柔和的 b.目光是柔和的 c.面庞的线条是柔和的
（3）第④句有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
______________________________________________________________
十、作文
24.作文。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
读了上面一段话，你想到了什么？
结合自己的生活体验，写一篇不少于600字的文章。
题目自拟。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、基础知识综合
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
2、
十、作文
1、
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