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五班语文作业资源库
五年级
（2）班语文上册作业资源库
石园
1、窃读记
第一次
一、看拼音写词语。
zhāopáijùpàguānggùkǒnghuāngwūyán
yúlèzhōuyóupiànduànhūlüèduànliàn
qīngpéndàyǔháobùyóuyùgǔnguālànshú
二、请给黑体字选择正确的读音。
馈赠（guìkuì）踮脚（diàndiǎn）绿林好汉（lùlǜ）
腋下（yuèyè）适宜（shèshì）如痴如醉（zhīchī）
恰似（shìsì）参差不齐（chācī）
三、将下列词语补充完整，并选择一个造句。
不求（）（）（）出（）裁牵（）挂（）
囫囵（）（）（）（）不忘千（）一（）
如（）似（）不（）而（）心（）理（）
2、小苗与大树的对话
第二次
一、按要求查字典。
1.“举”字查字典时，如果用音序查字法，先查大写字母，再查音节。
“举”在字典里的解释有：
a往上托，往上伸；b举动；c推选，选举；d.全。
下列词语中的“举”字应选哪种解释：
举重（）
一举两得（）举手（）举世瞩目（）
2.“贯”字查字典时，用部首查字法，先查，再查画。
“贯”字在字典里的解释有：
a量词，用于铜钱；b穿过，连通；c世代居住的地方，出生地。
下列词语中的“贯”字应选哪种解释：
贯通（）
万贯家财（）籍贯（）如雷贯耳（）
二、选择关联词填空。
不但……而且……因为……所以……即使……也……
宁可……也不……与其……不如……既然……就……
1.我（）考试不及格，（）向别人抄袭。
2.船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）速度很快。
3.（）工作难做，他（）不会退缩。
4.你（）懂得了这个道理，（）要自觉遵守。
三、填一填。
1.读书有三到，谓
2.，百事荒芜。
3.读书破万卷，
4.，白首方悔读书迟。
3、走遍天下书为侣
第三次
一、课文重点句子理解
1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
从“饿狼”“贪婪”这两个词语中你体会到什么？
2.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
不改变句意换一种说法。
3.你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
你对这句话的理解是:
4.你怎么理解“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书”？
5书是，可以
。
二、读下面的句子，找出意思相反的词语填在括号中。
（1）话说天下大势，分久必合，合久必分。
（）——（）
（2）聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下。
（）——（）
三、说说“读书好，多读书，读好书”这句话的含义。
4、我的长生果
第四次
一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）
Xī han yōufāngshuāilǎo shǒujuàn
néngshūshànhuà
二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）
（4分）
1、一水间间隔（）。
2、泊船湖泊（）。
3、重要重复（）。
4、照我还归还（）。
三、给带点的字选择正确的解释（8分）
1、葬身异国：
①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。
2、颇负盛名：
①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。
3、夜深千帐灯：
跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；
颜色重。
4、故园无此声：
①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心；
5、古诗词三首
第五次
一、选词填空反应影响反映
1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。
3、上课随便说话，会（）别人听课。
二、修改病句（4分）
1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
三、把句子改成陈述句（4分）
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？
6、梅花魂
第6次
一、古诗内容我知道
1、默写《秋思》）
秋思
__________________________________________________________________________。
2、解释词语
意万重：
行人：
开封：
3、本诗的作者是（ ）代（ ）。
这首诗表达了诗人（ ）之情。
二、按原文填空
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．
２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．
３＼悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。
（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。
（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ）水里倒映着蓝天、白云。
7、桂花雨
第七次
一、看拼音，正确规范地写出相应的汉字。
lǜlián’ǒudàoqièpànfèipǐn
过（）（）（）（）断（）
二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”
朝晖（zhāocháo）勉强（qiǎngqiáng）
调节（tiáodiào）落空（luòlà）
三、订正错别安。
（在错别字下打“”
，订正在括号内）
1、鲸的受命很常，一班可以活几十年到一百年。
（）
2、爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。
（）
8、小桥流水人家
第8次
一、请把下面的词语或诗句补充完整，再补充两个课外积累的四字词语。
气象（）（）（）然大物（）往（）来
夏风，。
冬风，。
二、我能用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。
首先进行的是男子单打比赛，首先进行了的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个回合才见分晓。
接着，（）进行女子双打比赛。
运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。
三、我是小医生，一定能治好它们的病。
（把正确句子写在横线上）
1、我国是世界上最多的人口国家。
2、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
9、鲸
第9次
一、我真棒，能把下面两句话所表达的意思用一句话写下来！
空中没有灰尘。
1、地面上的万物是湿漉漉的。
二、请按要求完成填空。
假如你是一名小小推销员，你会想向你的顾客推销（商品名称），你会从“商品”的、、、（请选择其中三方面填写）去介绍。
三、我是个小画家，能根据下面的叙述画简笔画。
（4分）
不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样，须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
须鲸：
齿鲸：
10、松鼠
第十次
一、读拼音，写词语。
zuǐchúnjǔsànɡjiǎojiélǚtú
（）（）（）（）
yínɡuānɡshǎnshǎnxiǎoxīnyìyìyīyībùshě
（）（）（）
二、把下列词语补充完整。
（）（）不绝轻松（）（）心灵（）（）
小心（）（）依依（）（）不容（）（）
三、请把句子补充完整，并说说读后感受。
1、世上无难事，。
2、，处处细留心。
3、虚心，自满。
4、滴水能把石穿透，。
5、，梅花香自苦寒来。
11、新型玻璃
第11次
一、选词填空。
耸立矗立直立站立屹立
1、一座八角宝塔形的建筑（）在半山腰。
2、我们伟大的祖国（）在世界的东方。
3、一排士兵持枪（）。
4、珠穆朗玛峰（）在青藏高原。
5、望着（）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。
二、多音字组词。
liū（）qiánɡ（）
liù（）qiǎnɡ（）
三、把下面几句话排成意思连贯的一段话。
（）春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。
（）一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。
（）我们天天浇水，盼着它快发芽。
（）又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。
（）我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！
（）到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。
（）我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。
12、假如没有灰尘
第12次
一、我会读，还会写。
huì智（）描（）开（）（）报
shì指（）装（）声（）考（）
yù荣（）抵（）犹（）（）言
二、把搭配不当的词语用“＼”画去。
适应（需要要求）线条（优秀优美）内容（广阔广泛）
修改（文章文字）交流（思想思考）认真（检查引进）
三、猜字谜。
1.三人同日来，喜见百花开。
（）2.宝玉不在姑娘在。
（）
3.草堆下面两只狗。
（）4.加倍才算多。
（）
5、一人不算小。
（）6、又到村中。
（）
7、人在云上。
（）8、你我各一半，互相来征战。
（）
从上面挑一个字谜，说说你是怎么猜出来的。
我搜集的字谜。
1、
2、
13、钓鱼的启示
第13次
一、判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。
1．“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
”谜底是“日”。
（）
2．传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。
（）
3．“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。
（）
4．第一个发现和研究甲骨文的人是明朝的王懿荣。
（）
5．汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书、草书、行书”。
（）
二、把下面的歇后语补充完整。
1、孔夫子搬家（2、外甥打灯笼（）
3、上鞋不用锥子（）4、下雨天浇地（）
5、八十岁的老太打哈欠（）6、下雨天不戴帽（）
我积累的谐音歇后语：
三、将上联与下联连起来。
天寒梅骨傲九州万里春
寒风随岁去人逢盛世寿增添
两字让人呼不肖桃李竞芳菲
祖国山河壮一生说我是聪明
桃李争春天地宽日丽春常驻
自学成才诚可贵学成报国价更高
14、通往广场的路不止一条
第14次
一、错别字笑话辨析
1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。
等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。
这位中学毕业生把_______写成了_______。
所以闹出了笑话。
2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。
原来信是这样写的：
“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……
小王的女朋友小李为生气的原因是_________________________
小王错在_______________。
3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。
信的全文是：
“人家有命，你儿无命。
你儿无命，难归家门。
家中有命，快快送命。
家中无命，快快买命。
”
你认为这位男青年不能准确地写出________字。
二、根据课文内容，理解下列句子。
1．它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
（1）“它们”指_________。
（2）作者把汉字分别比作_________和_________。
（3）这样写表现了作者怎样的思想感情?
__________________
2．若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
（1）“琵琶”和“箫管”都是一种_________，而“枇杷”却是一种_________。
（2）这句话的意思是________________________________
三、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“﹏”。
单（dānshàn）区（qūōu）华（huàhuá）
宁（nìngníng）解（jiéxiè）任（rénrèn）
15、落花生
一、书法小擂台（读拼音，写词语）。
zhēnɡchǎo yuánquǎn jiānsè jìnɡyánɡ qiǎnzé
fénɡrèn pí bèi cíxiánɡ bào zhà ɡē zhì
二、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
腼腆（diǎntiǎn）打蔫（niānyān）龟裂（jūn ɡuī ）混乱（hún hùn）
角落（jiǎn jiǒ）凑足（zòu còu）耽误（dān dānɡ）颤抖（zhànchàn）
三、火眼金睛（辨字组词）。
楼（ ） 掘（ ） 衫（ ） 版（ ）
搂（ ） 倔（ ） 杉（ ） 板（ ）
16、珍珠鸟
第16次
一、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。
陷：
1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进
（1）母亲顿时又陷入了忙碌。
（ ）
（2）你这样诬陷别人，良心何安？
。
（ ）
（3）敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。
（ ）
（4）他瘦得很，两只眼窝深深的陷了进去。
（ ）
（5）我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。
（ ）
（6）国土沦陷，苟且偷生活着有何意义？
（ ）
二、字谜猜猜看（选择谜底填在括号里）。
碌 慎 倚 昔 怔 妙
（ ）手心手背都是肉 （ ）三星期 （ ）九个小子俩千金
（ ）毫无半点虚情假意（ ）红楼梦 （ ）身长三头六臂
三、将词语补充完整，并解释所填的字义。
震耳（ ）聋：
迫不（ ）待：
（ ）如既往：
（ ）胜于无：
17、地震中的父与子
第17次
一、在句中用上恰当的四字词语。
（1）六一节那天，校园里充满了 ，到处洋溢着欢乐的节日气氛。
（2）老人来因刚刚痛失爱子而显出一副 的样子。
（3）昔日繁华的城市成了一片废墟，到处是一片 的景象。
（4）由于准备充分，所以对这次考试他 ，成竹在胸。
二、选词填空。
赞扬 赞美 赞叹
（1）我要写一首美丽的小诗，来（ ）我们伟大的祖国。
（2）他做的杂技表演，引来观众的一阵阵（ ）。
（3）他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的（ ）。
结果 成果 后果
（1）你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，（ ）就不堪设想了。
（2）经过多年的辛勤劳动，这项科学研究终于有了喜人的（ ）。
（3）他说好今天下午去你家的，（ ）因为临时有事给耽搁了。
三、在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1）（ ）父亲平时工作繁忙，（ ）他还是来参加我们的讨论会了。
（2）（ ）我是一名学生，（ ）我有责任把学习搞好。
（3）（ ）他已经承认了自己的错误了，我们（ ）暂且原谅他这一回吧。
（4）她那么可怜，你（ ）不想法帮助，（ ）故意刁难，不是雪上加霜吗？
18、慈母情深
第18次
一、写出和下面词语意思相近的词，比一比，看谁写出的最多。
（1）忐忑不安
（2）雪上加霜
二、句子万花筒。
（12分）
1、补充语句，并在括号里写出作者或出处。
（1）爱亲者，不敢恶于人；________________。
（ ）
（2）___________________，非宁静无以致远。
（ ）
三、指出下面各句所用的修辞方法。
（1）看病还用学吗？
你给我看看不就行了？
（ ）
（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。
（ ）
（3）诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
（ ）
（4）母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… （ ）
（5）柳树把湖水当镜子照，扬扬得意地欣赏自己的美丽的姿态。
（ ）
（6）兄弟敦和睦，兄弟笃诚信。
（ ）
19、“精彩极了”和“糟糕透了”
第19次
一、句子加工厂。
（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
（改换语序）
__________________________________________________
（2）那天母亲数落了我一顿。
（改成“被”字句）
__________________________________________________
（3）她搂住了我，赞扬个不停。
（改成比喻句）
__________________________________________________
（4）这雨下得也太大了。
（改成夸张句）
__________________________________________________
（5）儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。
（修改病句）
____________________________________________________
二、根据“骄傲”一词的不同感情色彩写句子。
褒义：
________________________________________________
贬义：
________________________________________________
三、课文梳理间。
1、根据对课文内容的回忆完成填空。
（1）《地震中的父与子》所讲的故事发生在__________国的________________市。
（2）《慈母情深》一文的作者是____________，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说《_________________》。
（3）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表______________________，“糟糕透了”在文中代表_______________________。
（4）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你会离我远去，____________面对生活。
我预先能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
”这几句话出自_____________的文章《____________》，作者是__________________。
20、学会看病
第20次
一、指出下面各句所采用的描写方法。
（填序号）
A、语言描写B、神态描写C、动作描写D、肖像描写E、心理描写F、环境描写
（1）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。
（ ）
（2）我想我一定是世界上最狠心的母亲…… （ ）
（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。
（ ）
（4）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。
（ ）
（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
（ ）
（6）我挺高兴他爱看书的！
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