江西省南城县实验中学届九年级上学期第三次月考生物试题.docx
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江西省南城县实验中学届九年级上学期第三次月考生物试题
江西省南城县实验中学【最新】九年级上学期第三次月考生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是
A．青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物
B．图甲中c层物质在图乙h部位开始消化
C．图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示
D．图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。
2．人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所．下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是（ ）
①肺泡数量很多 ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成 ④肺泡分布广泛
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
3．如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。
下列各项叙述中，正确的是（ ）
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C．在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
4．如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图，下列说法正确的是
A．膈肌从甲到乙时，呼气B．膈肌从甲到乙时，膈肌收缩
C．膈肌从乙到甲时，吸气D．膈肌从乙到甲时，肺扩张
5．“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。
下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
A．
B．
C．
D．
6．植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明（）
A．环境影响生物生存B．生物能够影响环境
C．生物能够适应环境D．生物生存依赖环境
7．在上海科技馆内创新成果展上,一只“人耳鼠”背上长了一只“人耳软骨”吸引了众人眼球。
这项技术有望取代传统以雕刻肋软骨为主的耳再造模式。
从结构层次上看,鼠背上长出的人耳软骨属于 （ ）
A．细胞B．组织
C．器官D．生物体
8．下列关于小肠的结构特点中，与吸收有关的是（ ）
①小肠很长，长约5--6米②小肠壁内有能够分泌肠液的肠腺③小肠壁上有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛④小肠绒毛壁只有一层上皮细胞组成，小肠细胞内有丰富的毛细血管．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
9．如图所示为胸廓的两种运动状态．从图甲到图乙的过程中，会发生（ ）
A．肋骨间的肌肉收缩，空气进入肺部
B．肋骨间的肌肉收缩，空气流出肺部
C．肋骨间的肌肉舒张，空气进入肺部
D．肋骨间的肌肉舒张，空气流出肺部
10．如图是某开发区生态系统示意图。
相关叙述错误的是（）
A．图中一条食物链是：
乙→丙→丁
B．能量最多的是乙，毒素最多的是丁
C．丁进行生命活动所需能量最终来自光能
D．若丁灭绝了，丙的数量会长期持续增加
11．大豆种子的形成和萌发过程如下图所示，下面的有关说法不正确的是
A．受精卵中储存着遗传物质B．种子的营养成分主要存在于①
C．种子中最重要的结构是胚D．②过程必需在适宜温度下完成
12．下列对于右图的叙述中，错误的是
A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶
B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质
C．③分泌的消化液含有胰岛素
D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
13．下图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是
A．Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加
B．Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少
C．第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根
D．第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水
14．泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是
A．卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子B．卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露
C．五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用D．卧龙槐是异花传粉，传份媒介是昆虫
二、多选题
15．以下能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是
A．鼻毛能阻挡灰尘
B．鼻腔与多种管腔相通
C．鼻黏膜能温暖吸入的空气
D．黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
三、综合题
16．下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：
（1）曲线AB段表示______时，此时，肋间肌和膈肌处于收缩状态，肺内气压___________（填大于、小于或等于）大气压；
（2）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的______点（选填“A”、“B”或“C”），此时肺内气压与大气压 _________；
（3）人体呼吸时，吸入的氧气最终的去向是________。
A．构成细胞B．分解有机物C．交换二氧化碳D．与血红蛋白结合
17．如图一是植物种子的结构图,图二是植物受精过程示意图,据图回答下列问题。
（1）图一所示种子是由图二中的[]__发育而成的。
（2）玉米粉是由玉米种子粉碎而成的,其主要成分来自于图一中的[]__。
（3）葵花籽中常有子粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期__不足。
（4）将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不能萌发,主要原因是__。
（5）同时具有花、果实和种子的植物类群是__植物。
四、实验探究题
18．为探究植物体内水分的运输速率与叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：
①取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶。
②把枝条插入盛有红色染液的烧杯中。
③一小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
实验结果如下图所示（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）。
请分析回答：
（1）横切面中的红色染液存在于茎内的_______（导管、筛管）中。
植物吸收的水分，绝大部分通过作用散失到环境中，参与生物圈的__________（碳-氧平衡、水循环）。
（2）该实验的结论是：
植物叶面积越大,水分的运输速率越_____。
（3）根据该实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是：
______
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：
A、青少年正处于身体生长发育关键期，每天需要多吃些图甲中c鱼肉、d奶类食物，为青少年成长提供蛋白质，A正确；
B、c层含有蛋白质，蛋白质的消化是从h胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，B正确；
C、脂肪在小肠内开始被消化，e为油脂类食物富含脂肪。
图甲中e层物质的消化过程可用图乙中Z曲线来表示，C错误；
D、图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所，D正确。
【考点定位】本题考查平衡膳食宝塔的含义，以及营养物质的消化。
难度中等，属于理解层次。
2．A
【分析】
肺是气体交换的主要器官，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
【详解】
①肺泡数量很多、②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管、③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，都是肺泡适于进行气体交换的特点；④肺由大量的肺泡组成，而不是“肺泡分布广泛”。
所以，有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是：
①肺泡数量很多、②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管、③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成。
故选A
【点睛】
解此题的关键是熟悉肺泡适于进行气体交换的特点。
3．C
【分析】
结合题意分析图解：
曲线AB段表示绿色植物进行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲线BC段表示绿色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，但呼吸作用强度不变。
【详解】
曲线AB段光照强度较低，绿色植物光合作用强度小于呼吸作用强度，植物表现为吸收CO2，A错误；曲线BC段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物表现为释放CO2，B错误；B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，植物表现为不吸收CO2也不释放CO2，C正确；由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，在整个过程中可认为呼吸作用强度不变，D错误。
【点睛】
本题难度中等，属于考纲中理解层次的要求，考查了影响光合作用与呼吸作用的环境因素以及两者之间的关系，解答本题的关键是正确理解光合作用强度与光照强度的曲线关系，分析时分AB段、B点、BC段比较光合作用和呼吸作用之间的大小关系即可。
4．B
【分析】
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动如图中甲．因此呼吸运动实现了肺的通气．
【详解】
膈肌从甲到乙时，膈肌收缩，膈肌顶部下降，是吸气，A错误；膈肌从甲到乙时，胸廓变大，肋间肌、膈肌均收缩，是吸气过程，B正确；膈肌从乙到甲时，膈肌顶部上升，膈肌和肋间外肌舒张，是呼气过程，C错误；膈肌从乙到甲时，膈肌顶部上升，膈肌和肋间外肌舒张，肺内压大于外界大气压，肺收缩，D错误。
5．D
【解析】
温度37°时唾液淀粉酶的活性是最大的，低于或高于这个温度时活性都会下降。
6．B
【分析】
生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。
植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答。
【详解】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响。
故选：
B。
【点睛】
解答此题的关键是知道生物对环境的影响。
7．B
【解析】
【分析】
人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，结合题意，据此解答。
【详解】
细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。
组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
软骨属于结缔组织，从结构层次上看，鼠背上长出的人耳软骨属于组织。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握人体的结构层次。
8．D
【解析】
①小肠很长，长约5--6米，与吸收有关，正确；
②小肠壁内有能够分泌肠液的肠腺，与消化有关，错误
③小肠壁上有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，与吸收有关，正确；
④小肠绒毛壁只有一层上皮细胞组成，小肠细胞内有丰富的毛细血管，与吸收有关，正确。
9．D
【解析】
【分析】
肋间肌的收缩和舒张会引起胸廓前后径和左右径的变化，使肺内压与外界大气压存在差值。
【详解】
据图可知：
甲图胸廓处于扩张状态，表示吸气过程；乙图的胸廓处于收缩状态，表示呼气。
吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内压小于外界大气压，外界气体进入肺；呼气时肋间外肌舒张，肋骨下降，胸骨向下向内移动，胸廓的左右径和前后径变小，胸腔容积缩小，肺回缩，导致肺内气压增大，肺内气体排出肺。
故从甲到乙是从吸气到呼气的过程，肋间肌会由收缩变舒张，空气流出肺。
【点睛】
牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。
10．D
【分析】
本题主要考查生态系统的组成。
【详解】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
图中甲是分解作用、乙就是生产者，丙、丁是消费者，甲是分解者。
①是光合作用，②是呼吸作用。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：
生产者→初级消费者→次级消费者…，图中一条食物链是：
乙→丙→丁，A正确；
能量在流动过程中是逐级递减的，在食物链中，营养级越高，所含的能量越少，所包括的动物数量越少，因此能量最多的是乙生产者；有毒物质沿着食物链逐级积累，因此毒素最多的是丁，B正确；
生态系统中能量最终来自绿色植物光合作用固定的太阳能，因此丁进行生命活动所需能量最终来自光能，C正确；
若丁灭绝了，丙的数量会失去天敌的控制先增加，后因食物不足而减少，D错误。
【点睛】
解答此题的关键是熟知食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。
11．B
【解析】
试题分析：
细胞核是遗传信息库，受精卵中有细胞核；大豆种子由种皮和胚组成，胚的子叶中储存有丰富的营养物质；大豆种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育新植物的幼体，即大豆豆芽是由胚发育成的；种子要想萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
考点：
本题考查的是种子萌发的条件和过程
12．C
【解析】略
13．B
【详解】
试题分析：
种子萌发时胚根首先突破种皮，继续发育为幼根，胚芽发育为幼苗的茎和叶，胚轴初期伸长明显，但很快停滞下来，以后发育成根和茎之间的连接部分，贮存养料的胚乳或是子叶逐渐萎缩，待其贮存的养料耗尽时，幼苗开始从外界吸收营养和进行光合作用，成为独立的植株。
图中种子萌发首先要吸足水分，鲜重开始快速增加，但是干重变化不明显，在第Ⅲ阶段有机物被大量消耗，种子的干重减少。
在第Ⅰ和Ⅲ吸水而鲜重明显增加；Ⅰ和Ⅱ种子萌发不是很明显，种子的干重减少不明显；Ⅲ阶段种子突破种皮，长出幼根，从外界吸收水分。
故选B。
【考点定位】
本题考查种子萌发的过程和条件，难度中上，关键的问题是要理解种子萌发的变化与图中的表示的含义相结合，学会知识的转化。
14．C
【解析】
试题分析：
卧龙槐属于被子植物，具有根，茎、叶、花、果实和种子，选项A正确；卧龙槐属于被子植物，种子外有果皮包被，而五大夫松属于裸子植物，种子是裸露的，选项B正确；五大夫板的茎坚硬，叶针形，松树的球花一般于春夏季开放，但花粉传到雌球花上后，要到第二年初夏才萌发，使雌花受精，发育成球果（俗称松塔或松球，不是果实），选项C不正确；卧龙槐花比较小，色泽鲜艳，两性花，属于风媒花，需要昆虫进行传粉，选项D正确。
故选C。
【考点定位】本题考查裸子植物和被子植物的特征，难度稍难，属于理解层次。
15．ACD
【分析】
鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰尘和病菌的入侵，对吸入的气体有清洁作用；鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液对吸入的空气具有湿润；鼻腔中黏膜有毛细血管可以起到温暖气体的作用，据此可以解答本题。
【详解】
A、鼻腔的前端生有鼻毛对吸入的气体有清洁作用，A符合题意。
B、鼻腔只有和咽鼓管相连通，和用鼻呼吸还是用嘴呼吸没有多大关系，B不符合题意。
C、鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液能温暖气体的作用，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，C符合题意。
D、鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液能湿润气体的作用，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，D符合题意。
故选：
ACD。
【点睛】
知道呼吸道的作用，即：
清洁、温暖和湿润气体。
16．吸气小于B相等B
【解析】
【分析】
呼吸运动的过程是：
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
【详解】
（1）图示中：
纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移。
（2）因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B，B点还是呼气开始的一瞬间。
此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等。
（3）人体呼吸过程如图所示：
。
因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。
组织细胞内的线粒体利用氧，将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要。
即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，因此人体吸入的氧气最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量。
【点睛】
熟知气体交换的过程以及正确识图是解答此题的关键。
17．④胚珠G胚乳传粉胚受到破坏绿色开花（被子）
【解析】
试题分析：
图一中A为种皮，B为胚轴，C为胚芽，D为胚根，E为子叶，F种皮和果皮，G为胚乳；图二中①为柱头，②为花粉管，③为子房，④为胚珠．
解：
（1）图一所示种子是由图二中的[④]胚珠发育而成的．
（2）玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图一中的[G]胚乳．
（3）葵花籽中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在向日葵开花时期传粉不足引起的．
（4）种子萌发的自身条件包括胚是完整的，种子是活的，度过休眠期的，大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤；使胚不完整，所以将大米播种到地里，长不出幼苗来．．
（5）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，所以同时具有花、果实和种子的植物类群是被子植物
故答案为
（1）④胚珠；
（2）G胚乳；（3）传粉；（4）胚受到破坏；（5）被子．
考点：
果实和种子的形成．
18．导管蒸腾水循环快剪去部分枝叶（叶片）
【分析】
本题采用转换法设计实验，从图中可知，叶片越多，含染液的位置越高，说明叶片面积大，植物输送水分的速率越快。
【详解】
（1）横切面中的红色染液存在于茎内的导管中，植物吸收的水分，所以导管会变红。
蒸腾作用的主要器官是叶，水分主要通过叶上的气孔散发到体外，参与了生物圈中的水循环。
（2）通过观察图片的实验结果，可以得出结论：
植物叶面积越大，运输水分的速率越快。
（3）分析应用：
水分是由导管运输的，蒸腾作用的主要器官是叶。
水分主要通过叶上的气孔散发到体外。
因此剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用强度，减少水分的散失。
【点睛】
本题考查植物对水分的吸收、利用和散失的过程。
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