第五册练习定稿.docx
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第五册练习定稿
前 言
为帮助学生加强基础知识和基本技能的训练，同时帮助教师更好地把握教材，结合教学计划、教学进度和课堂教学进行有效教学，我校组织骨干教师编写了本套练习。
本套练习根据北京市义务教育改革的理念，紧密围绕教材，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度，采用生动新颖、灵活多样的形式对学生进行训练。
本套练习每个年级分语文、数学两本同步训练，内容符合我校学生的特点，难易适度。
本套同步训练具有以下特点：
1、与教材同步，学生可以从中获得多角度、全方位、省时高效的强化训练。
2、习题设计突出教材重点、难点，注重学生基础知识和基本技能的训练。
3、努力培养学生灵活的分析能力、思维能力和解决问题的能力，同一知识点以不同的形式呈现，力求做到一题多用，开拓思维，提高学生综合运用知识的能力。
4、打破学生思维定势，练习方式灵活、多样。
本套练习编写的目的是让学生通过多种形式的练习，复习、巩固并综合运用所学过的知识，提高学生坚实的听说读写能力和灵活解决数学问题的能力。
让学生在轻松、愉悦的学习氛围中掌握知识，活跃思维。
本套练习刚刚启动使用，在使用过程中有不妥之处，欢迎各位老师和同学提出宝贵意见。
目 录
第一单元
第一节 口算乘法………………………………………………………………………………1
第二节 笔算乘法………………………………………………………………………………2
第三节 乘法估算………………………………………………………………………………3
第四节 因数中间有0的乘法…………………………………………………………………5
第五节 因数末尾有0的乘法…………………………………………………………………7
第六节 数学万花筒……………………………………………………………………………9
第一单元检测题………………………………………………………………………………10
第二单元
第一节 口算除法……………………………………………………………………………13
第二节 笔算除法1…………………………………………………………………………15
第三节 笔算除法2…………………………………………………………………………17
第四节 有余数的除法………………………………………………………………………19
第五节 中间有零的除法……………………………………………………………………21
第六节 商末尾有零的除法…………………………………………………………………23
第七节 估算…………………………………………………………………………………25
除数是一位数的除法单元检测………………………………………………………………27
第三单元 吨的认识……………………………………………………………………………29
第四单元
第一节 混合运算……………………………………………………………………………31
第二节 混合运算……………………………………………………………………………33
第三节 实际问题……………………………………………………………………………35
第四节 实际问题……………………………………………………………………………37
第五节 实际问题……………………………………………………………………………39
第六节 实际问题……………………………………………………………………………41
第四单元检测…………………………………………………………………………………43
第五单元
第一节 千米的认识…………………………………………………………………………46
第二节 分米和毫米的认识…………………………………………………………………48
第五单元检测试卷……………………………………………………………………………50
第六单元
第一节 认识角…………………………………………………………………………………53
第二节 认识长方形和正方形…………………………………………………………………55
第三节 长方形和正方形的周长………………………………………………………………57
第四节 观察物体………………………………………………………………………………60
第五节 探索规律………………………………………………………………………………62
第六单元 综合检测卷…………………………………………………………………………64
第八单元
第一节 24时计时法…………………………………………………………………………66
第二节 24时计时法练习……………………………………………………………………67
第八单元检测题…………………………………………………………………………………69
第九单元
第一节 统计……………………………………………………………………………………71
第二节 平均数…………………………………………………………………………………72
第三节 可能性…………………………………………………………………………………74
三年级期末综合练习……………………………………………………………………………75
第一单元
第一节 口算乘法
【基本训练】一、填空
1、70+70+70+70+70=（）×（）=（）
2、60606060606060
列式计算：
（）
二、口算
30×3=20×7=40×5=
300×3=200×7=400×5=
3000×3=2000×7=4000×5=
三、直接写得数
40×4= 50×7= 70×6= 80×9=
90×7= 300×5=7×30=200×5=
8×2000=50×6=400×9=40×4=
700×8=6×30=9×500=400×6=
四、填上合适的数
20×（）=60600×（）=3000
（）×7=420（）×3=6000
800×（）=720040×（）=320
五、口算
4×5（）×2（）×7（）
3×2（）×5（）×8（）
六、解决问题
1、每袋大米50千克，4袋大米多少千克？
2、一套衣服200元，李阿姨卖了6套。
一共卖了多少钱？
【拓展提高】
120＝（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）
知识储备
整十、整百数乘一位数的口算，可以把题目看成表内乘法，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.
温馨提示
注意观察有什么规律。
看谁算得又对又快。
你能按照一定顺序填写吗？
第二节 笔算乘法
【课前热身】
一、口算：
10×6=700×5=4×2000=7000×8=
7×80=10×23=40×3=15×20=
9×400=80×7=4×3000=600×5=
二、直接写得数
4×7+5=6×9+3=8×5+9=
3×5+8=7×8+6=9×2+8=
【基本训练】
一、填表：
因数
24
76
87
165
298
因数
5
4
7
8
9
积
二、竖式计算
23×4=34×5=123×6=
456×7=987×8=356×6=
三、在（）里填上>、<或=
78×6（）48024×5（）100
89×9（）100041×4（）150
87×5（）400111×3（）400
四、判断改错
126164874
×4×6×9
48496247896
知识储备
笔算多位数乘一位数的乘法，用这个一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
温馨提示
计算要细心，做完之后要检查。
有些题目可以运用估算的方法来比较。
五、实际应用
1、王老师平均每分钟步行125米，她从家到学校用9分钟，王老师家到学校共多少米？
2、冰箱厂计划生产冰箱3254台，已经生产了8天，平均每天生产238台，
还要再生产多少台才能完成任务？
3、一所学校的阶梯教室有20排，每排有30个座位。
全校有550名学生，都能坐下吗？
4、一只熊猫每天吃食物29千克，3只熊猫7天吃食物多少千克？
5、妈妈去超市购物，买了6个杯子，每个14元，又买了一盒饼干，饼干的价格是每盒9元。
妈妈需要付多少钱？
如果付给营业员一张100元，可以找回多少钱？
【拓展提高】
填空
23爱数学爱数爱=（）
×7×爱数=（）
9111111学=（）
温馨提示
细心审题，正确列式，认真计算。
想想从哪入
手。
第三节 乘法估算
【课前热身】
找出最近的数连接起来
【基本训练】
一、把估算结果写在括号里。
498×4（）502×3（）
980×7（）2006×7（）
二、先估算，再竖式计算
726×3=597×6=819×5=
318×8=9×428=7×545=
三、解决问题
1、果园里有梨树286棵，苹果树是梨树的3倍，苹果树大约有多少棵？
2、一台空调3098元，某公司要买5台空调大约需要多少钱？
知识储备
在估算中，要用四舍五入法求近似数，不满5舍去，改写为0，满5或大于5要向前一位进“1”后再改写为0.
第四节 因数中间有0的乘法
【课前热身】
35+47=85×5=13×5-35=
90-43=12×7=14×（30-25）=
24×5=0×9=（20+16）×4=
25×4=53+28=54+27-38=
6200-3500=2500+5700=1800×3=
【基本训练】
一、列竖式计算。
301×5=708×3=307×9=
608×7=408×5=906×8=
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）
1、17个百是1700。
（）
2、最大的三位数乘最大一位数，积是三位数。
（）
3、一个三位数与8的积一定是四位数。
（）
4、两个数相乘，积一定比因数大。
（）
5、因数中间有几个0，积的中间就一定有几个0。
（）
三、算一算，再填表
书名
单价
数量
总价
《作文》
12元
5本
《故事》
6元
109本
《笑话》
7元
203本
温馨提示
仔细观察，你发现因数中间有0的乘法怎样算就快了吗？
思考问题要全面，举反例是判断常用的一种方法。
四、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
30×3○20×3305×3○900606×8○490
600－9○306×6800+2○805×290+0○90－0
五、解决问题
1、学校要为乐队的8位同学统一购买服装，每套98元。
大约需要多少钱？
2、电视机厂要生产1220台电视机，已经生产了6天，每天生产30台，还要生产多少台？
3、希望小学组织学生参观爱国主义教育基地。
上午去了3批学生，每批209人，下午又去了213人，这一天共有多少学生去参观？
4、一件羊毛衫是302元，一件大衣的价钱是一件羊毛衫的5倍。
买7件这样的大衣需要多少元钱？
【拓展提高】
1.王小蒙家到学校的路程是803米。
中午要回家吃饭，她每天要走多少米？
2顺义到北京的路程是35千米，王叔叔开车每周往返5次，他每周共行多少千米？
有些题可以用估算的方法比较。
温馨提示
画图、演示都可以帮助我们更好地理解往返的含义，对你正确解答这类应用题很有作用。
第五节 因数末尾有0的乘法
【课前热身】
20×4=60×5=300×8=8×13=
23×3=25×8=14×7=202×3=
14×5=0×5=24×4=19×5=
24×5=36×2=12×8=61×9=
【基本训练】
一、列竖式计算。
320×4=750×6=380×9=
640×7=8200×5=960×8=
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）
1、240×5的积的末尾只有一个0。
（）
2、0乘任何数都得0。
（）
3、两位数乘一位数，积一定是三位数。
。
（）
4、因数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。
（）
三、选择题
1、304×5积的末尾有（）。
A、一个0B、两个0C、三个0
2、下面的算式得数最大的是（）。
A、66×0B、1+66C、0+66
3、598×4的结果最接近（）。
A、2000B、2400C、2500
四、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
50×3○60×3230×3○700240×8○1000
700-5○350×2600×8○805×6250×4○240×5
温馨提示
积的末尾的0不要丢掉哦！
思考问题要全面，举反例是判断常用的一种方法。
可以算一算
五、填表
因数
240
870
3
6
804
380
因数
6
7
550
480
5
8
积
六、解决问题
1、一件毛衣340元，一件大衣的价钱是毛衣的3倍，一件大衣多少钱？
2、游泳池长50米，小明游了3个来回，一共游了多少米？
230棵
3、杨树
？
棵
柳树
4、学校数学兴趣小组有48人，合唱队的人数是数学兴趣小组人数的5倍，合唱队有多少人？
两个小组一共有多少人？
【拓展提高】
1、625+626+627+628+629+630+631=（）×（）
温馨提示
注意抓住关键词哦！
2、李老师带班级的49名同学去旅游，成人票每张30元，学生票每张15元，
李老师拿800元钱买门票够不够？
第六节 数学万花筒
【基本训练】
一、填空题。
1、3个小朋友站一排照相，可以有（）种站法。
2、甲乙丙丁四人进行乒乓球比赛，每两人比赛一场，一共要比赛（）场。
3、有6个不同的图形★☆○●◇◆，从中任选两个图形进行组合，一共有（）种不同的选法。
二、实际应用。
先画示意图，再解答。
某班同学45人外出郊游，集体午餐时，每人一碗饭，每3人一碗菜，每5人一碗汤，那么共需要多少个碗？
三、数字题。
1、用2、3、5三张数字卡片能组成几个两位数？
2、用4、0、9三张数字卡片能组成几个三位数？
【拓展提高】
小明经过小红家到小芳家一共有几条路？
小红家
小芳家小明家
知识储备
在生产、生活和科学研究中，常常需要计算“完成一件事情，共有多少种不同方法”的问题，这就要求我们根据题目要求把问题一一列举出来，这种方法叫枚举法。
枚举法应注意分类要全、分类要清、枚举要全，有序、不重复、不丢失
温馨提示
写一写，你能发现规律吗？
第一单元检测题
一、认真读题，谨慎填空。
1、0和任何数相乘都得（ ）。
2、12×5＝60，12和5都是乘法中的（ ）数，60是乘法中的（ ）。
3、6个418的和是多少？
列式计算是（）。
4、150×6，积的末尾有（）个0。
5、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可填（）。
6、三位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。
7、一副球拍59元，学校买了8副，大约花（）元。
8、算式X÷Y＝15……3，当Y为最大一位数时，X＝（），当Y为最小时，X＝（）。
9、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（）厘米。
10、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（）页看起。
二、仔细推敲，认真辨析。
1、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。
（ ）
2、在乘法里，积一定比其中的一个因数大。
（ ）
3、已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。
（）
4、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，它们的积也扩大到原来的3倍。
（）
5、一根铁丝，6厘米一段，剪3次正好剪完，这根铁丝长18厘米。
（）
三、反复比较，慎重选择。
1、不计算，比较大小，879×5（）879×8。
A、＞B、＝C、＜
2、480×2×6的结果与算式（）的结果相等。
A、480×4B、480×8C、480×12
四、注重审题，细心计算。
1、在○里填上＋、－、×或÷。
0○10＝109○0＝023○0＝234○4＝15○5＝0
2、把估算结果写在括号里。
398×4（）502×2（）983×7（）606×7（）
3、列竖式计算。
235×7649×55084×94207×5
6×409680×8456×71450×5
4、列式计算。
260的5倍是多少？
一个因数是1177，另一个因数是5，积是多少？
一个数比145的4倍少68，这个数是多少？
180减去175的差，乘124的积，结果是多少？
五、活用知识，解决问题。
1、李老师去商店买办公用品，他要带多少元钱？
先填表，再计算。
物品
音箱
钟
办公桌
订书机
单价（元）
980
152
509
25
数量
3
6
8
4
总价（元）
2、学校图书室买回科技书240本，文艺书320本。
买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍，买回的故事书有多少本？
3、一台录音机229元，一辆自行车236元，1000元够买3辆自行车和1台录音机吗？
4、玩具店里有玩具熊130只，玩具狗的只数比玩具熊的5倍多12只，玩具狗有多少只？
5、果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍，桃树比梨树少多少棵？
6、1头猪平均每月吃饲料205千克，8头猪4个月一共要吃饲料多少千克？
7、一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？
8、冬冬一家三口寒假预备去广州探望外公、外婆。
假如乘火车，票价为每人253元；假如乘飞机，票价为每人850元。
往返车费必须控制在3400元以内。
你能帮冬冬一家设计怎样买票吗？
第二单元
第一节 口算除法
【基本训练】
一、填空
1、120÷4=30，读作（），也可以读作（）。
2、150÷3=（），口算时可以想：
15个（）平均分成3份，每份是（）个（），也就是（）。
3、360米的路用4天修完，每天修（）米。
4、7除280得（）。
5、7200是9的（）倍。
（）的7倍是350。
二、比一比，算一算
20÷4=24÷3=72÷8=
200÷4=240÷3=720÷8=
2000÷4=2400÷3=7200÷8=
三、口算
21÷3=360÷9= 3600÷6= 160÷2=
1400÷7=160÷8= 400÷8= 8100÷9=
3000÷6= 500÷5= 420÷7= 1600÷4=
100÷5= 2800÷7= 2700÷9= 540÷6=
240÷4= 300÷3= 180÷2= 480÷8=
350÷7= 630÷7= 490÷7= 250÷5=
四、填表
被除数
90
120
300
2400
7200
除数
6
80
8
商
3
2
8
4
温馨提示
“除”和“除以”叙述方法不同，列式也不同。
比一比，你发现了什么？
五、解决问题
1、公园运来160盆花，准备摆在4个花坛里。
平均每个花坛摆多少盆花？
2、一只东北虎的重量大约是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍，一只东北虎重360千克，一只鸵鸟和一只企鹅各种多少千克？
3、小明5分钟跳绳400个，小兰3分钟跳绳210个，他们俩谁跳得快？
4、东风小学三年级学生去参加社会实践大课堂活动，男生有226人，女生有194人，7名同学分成一组，一共可以分成多少组？
5、妈妈拿出500元钱，买衣服花去320元，剩下的钱要买3把伞，每把伞多少元？
【拓展练习】
1、150÷6=25，当除数不变，被除数减少（），商就减少5。
2、苹果连筐共种30千克，卖掉一半后，连筐还重16千克，筐重多少千克？
温馨提示
你有几种解答方法？
第二节 笔算除法1
【基本训练】
一、看图列式
（）÷（）=（）（）÷（）=（）
二、先估计商是多少，再计算。
93÷3=88÷8=75÷5=56÷4=
三、请你当小医生，先诊断，再“治病”。
12 1
4）68 5）60
4 5
8 1
8
0
四、列式计算
1、被除数是84，除数是4，商是多少？
2、3除48的商是多少？
3、87里面有几个3？
知识储备
1、要从高位除起。
2、每求出一位商，余数都必须比除数小。
3、每次余下的数要与被除数下一位的数合并再继续除。
五、计算
÷2=（）
÷3=（）
90÷5=（）
÷6=（）
÷9=（）
六、解决问题
1、一只海豚身长2米，一条鲸身长26米，鲸身长是海豚身长的多少倍？
2、四年级两个班同学去种树，他们一共要种56棵，平均每班种树多少棵？
3、一盒奶有4瓶，一共8元，妈妈花48元可以买几盒奶？
【拓展提高】
1、三年级有90名学生。
每2人用一张课桌，需要多少张课桌？
把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张？
2、○×△=240
○÷△=15
猜一猜○=（）
△=（）
温馨提示
注意提炼信息，恰当选择条件。
第三节 笔算除法2
【基本练习】
一、先想
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