《化学化工专业英语》教学大纲doc.docx
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《化学化工专业英语》教学大纲doc
《化学化工专业英语》教学大纲
课程代码：
072020课程性质:
专业限选总学时:
24总学分:
开课学期：
第7学期适用专业：
化学、化工先修课程:
无机化学、有机化学后续课程：
毕业论文大纲执笔人：
HJH参加人：
HJHGJHJHGJ审核人：
HJ
修订时间：
2011年9月编写依据：
化学专业人才培养方案（2009）年版
授课班级：
09级化学、09化工
一、课程简介
化学专业英语是化学专业本科生的一门专业选修课。
教学内容24学时，内容包括无机化学（元素与周期表、无机化合物命名等），有机化学（有机化合物的命名如烷炷、烯炷、焕炷、环燃的命名，醍、醇、酚、酮及其衍生物的命名等），专业英语构词法、翻译方法简介、长难句翻译简介等内容。
二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用
随着中国化学工业的发展以及加入世界贸易组织后的需要,社会对化学化工人才的素质要求越来越高。
只有既掌握化工专业知识和技能，又能熟练地掌握化工专业英语的技术人员才会受到大中型化工企业尤其是中外合资企业的欢迎。
本课程的目的是通过学习使学生掌握化学化工专业英语的语音、一些构词规律和语法特点，熟记大量的专业英语词汇，不仅可以扩大词汇量，且可进一步提高学生的阅读能力，特别是对专业文献的阅读、写作、翻译能力，为阅读英语资料、撰写专业英语稿件和进行国际学术交流奠定坚实的基础，使学生能够更快和更有效地应用英语这一工具为自己的专业工作服务，为以后走向工作岗位从事本专业科研工作打下扎实的基础。
三、本课程教学所要达到的基本目标
本课程要求学生应按本大纲具体要求，理解化学化工专业英语中的基本概念和基本知识，掌握必要的化学专业英语阅读和写作能力。
要求学生：
（1）掌握大多数化学元素的名称；
（2）掌握无机化学、有机化学基础词汇；
（3）掌握氧化物、酸、碱、盐、烷、烯、快、醇、酚、酮、以酸、胺、醍、酯，以及聚合物的IUPAC命名方法以及部分俗名;
（4）初步学会化学化工专业英语中长句、难句的翻译。
四、学生学习本课程应掌握的方法与技能
通过本课程的学习，学生牢固掌握化学基础词汇和术语，旨在教授学生能阅读化学文献，同时力求使学生能对各类常见化合物的名称能看得懂、说得出、写得对，一般的掌握在化学专业知识方面的听力、口头表达能力、翻译以及书面表达能力。
五、本课程与其它课程的联系与分工
化学专业英语是建立在无机化学、有机化学等课程的基础上开设的一门课程。
本课程的目的是培养学生阅读英文原始文献的能力，掌握化学化工词汇与表达方法，为学习后续课程、完成毕业环节及将来提高业务水平打好本专业的英文基础。
六、本课程的教学内容与目的要求
PerfaceChemistryandChemist（共2学时）
1、教学目的和要求：
了解当今化学学科特点和化学工作者的任务和机遇
2、教学内容：
学习化学学科特点及化学工作者的任务
Unit1theElementandthePeriodicTable（共2学时）
1、教学目的和要求：
初步学习简单的化学专业词汇
2、教学内容：
生词的认知及元素、元素周期表、元素的简单性质的学习
3、教学重点、难点：
元素名称的识记
4、教学建议：
教学中应多将元素的写法与读音相结合，加深对词汇的记忆
Unit2theNonmetalElement（共2学时）
1、教学目的和要求：
了解和掌握非金属元素及其形成的单质在英语中的描述
2、教学内容：
（1）专业英语汇中非金属相关性质的描述
（2）生词的认知
（3）中英文互译
3、教学重点、难点：
元素一系列相关性质的整体英文表达及其中英文互译
4、教学建议：
应让学生多注意文中性质的表达方式
Unit3theClassificationofInorgranicCompounds（共2学时）
1、教学目的和要求：
掌握化合物性质的描述方式
2、教学内容：
（1）酸、碱、盐、金属及其非金属氧化物性质的英文表达方式
（2）短语应用
（3）生词认知
3、教学重点、难点：
化合物性质的描述方式
4、教学建议：
建议学生多读、多练，从练习中体会
Unit4NomenclatureofInorganicCompounds（共4学时）
1、教学目的和要求：
掌握基本命名，能熟练应用
2、教学内容：
（1）无机化合物的命名，包括含氧酸、简单酸、碱、碱式盐的命名
（2）生词的认知
3、教学重点、难点：
基团的识记和化合物规则的应用
4、教学建议：
在练习中记忆基团的写法和区别
Unit5NomenclatureofOrganicCompounds（共6学时）
1、教学目的和要求：
（1）掌握有机化合物的命名规则
（2）掌握饱和烷炷、烯燃和快燃、环烷炷、芳燃化合物命名
（3）掌握不同官能团化合物的命名
2、教学内容：
（1）饱和烷炷、烯炷和快燃、环烷炷及自由基、芳炷化合物的命名
（2）取代基命名规则
（3）单键官能团化合物、双键官能团化合物的命名
3、教学重点和难点
（1）重点：
掌握有机化合物的系统命名规则
（2）难点：
是取代基的命名
4、教学建议：
在练习中记忆基团的写法和区别
Unit6TranslationMethodsofthePassiveVoiceandAttributiveClause（共2学时）
1、教学目的和要求：
（1）了解并掌握化学化工专业英语中常见被动语态的译法
（2）了解并掌握化学化工专业英语中常见定语从句的译法
2、教学内容：
（1）被动语态的译法、被动翻译练习讲解
（2）定语从句的译法、定义从句练习讲解
3、教学重点和难点
（1）重点：
定语从句、被动语态的译法
（2）难点：
定语从句、被动语态的译法
Unit7TranslationStrategiesofLongandDifficultSentence（共4学时）
1、教学目的和要求：
了解化学化工专业英语中长句、难句的特点及翻译技巧
2、教学内容：
专业英语中长句难句的阅读翻译对策；考研英语中的翻译真题练习讲解
3、教学重点和难点
（1）重点：
长句、难句的翻译技巧
（2）难点：
长句、难句的翻译技巧
七、本课程教学时数分配表
章节
标题
学时分配
讲授
习题
Perface
ChemistryandChemist
2
Unit1
TheElementandthePeriodicTable
2
Unit2
TheNonmetalElement
2
Unit3
TheClassificationofInorgranicCompounds
2
Unit4
NomenclatureofInorganicCompounds
2
2
Unit5
NomenclatureofOrganicCompounds
4
2
Unit6
TranslationMethodsofthePassiveVoiceandAttributive
Clause
2
Unit7
TranslationStrategiesofLongandDifficultSentence
Thefinalexamination
4
Total
24
八、教材和主要参考资料
1、推荐教材：
马永祥、吴隆民等编.《化学专业英语》（修订版）.兰州大学出版社，2008年.
2、主要参考资料：
（1）万有志、王幸宜.《应用化学专业英语》.化学工业出版社，2006年.
（2）刘宇红.《化学化工专业英语》.中国轻工业出版社，2000年.
（3）杨嘉谟等编.《化学化工专业英语》.武汉大学大学出版社，1997年.
九、课程考核与成绩评定方法
成绩采用百分制。
学期总成绩=作业成绩x30%+考勤成绩x30%+期末测试成绩x40%；
作业成绩为不少于（课时数:
6）次作业的平均成绩；
课程名称：
《化学工程与工艺专业实验》
课程总学时：
48
课程总学分：
2
实验学时：
48
课程属性：
专业限选
适用专业：
化学工程与工艺专业
开设学期：
第7学期
本大纲执笔人：
GH审稿人：
JHGJH审定人：
JGHJH
一、课程简介、教学目的与要求
（一）课程简介
《化学工程与工艺专业实验》为化学工程与工艺专业的核心课程。
其主要任务是通过本课程的学习，一方面巩固所学的理论知识和进一步加深基础理论的认识。
另一方面培养学生对实验现象进行分析、归纳和总结的能力，为今后从事有关的科研工作打下良好的基础。
本课程面对化学工程与工艺及相关专业四年级学生，总学时为48学时，2学分。
（二）、教学目的与要求
本课程内容与理论教学结合比较密切，要求学生在实验过程中结合所学的理论知识，善于观察实验过程中所出现的各种现象，培养学生理论联系实际的能力。
实验过程中，严格要求学生认真操作，认真观察现象，认真做好实验记录，培养学生严谨的科学态度。
通过实验中观察到的现象和测定的实验数据，联系所学的理论知识，认真进行数据处理，写实验报告过程中要求正确得出实验结论，正确解释实验中出现的现象（尤其是哪些与书本中所学知识不相同的现象），从而，培养学生的科学思维和逻辑思维能力。
二、实验项目内容与学时分配
序
号
实验项目名称
计划学时
实验
类型
开出要求
实验目的与基本要求
1
二元气液平衡实
验
4
验证
必开
1、了解和掌握用双循环气液平衡器测定二元系统气液平衡数据的方法。
2、了解缔合系统气液平衡数据的关联方法，从实验测得的T-p-x-y数据计算各组分的活度系数。
3、通过实验了解平衡釜的构造，掌握气液平衡数据的测定方法和技能。
4、掌握二元系统气液平衡相图的绘制。
2
三元水-盐体系平衡数据测定实验
4
验证
必开
1、熟悉液液平衡数据测量装置和原理，测绘环己烷一水一乙醇三组分体系液液平衡线；掌握气相色谱仪一一2、计算机工作站系统分析三组分体系的方法。
重点：
用液一液平衡釜测量恒温液一液平衡数据。
难点：
准确描绘平衡二液相结线。
3
管式反应器流动
特性测定实验
4
验证
必开
1、了解连续均相管式反应器的返混特性；
2、分析观察连续均相管式反应器的流动特
征；
3、研究返混程度，计算模型参数n。
4
单釜与三釜返混
实验
4
验证
必开
1、掌握停留时间分布的测定方法。
2、了解停留时间分布与多釜串联模型的关
系。
3、了解模型参数n的物理意义及计算方
法。
5
气固相催化反应
常压固定床实验
4
专业
必开
1、掌握乙醇脱水实验的反应过程和反应机理、特点，了解针对不同目的产物的反应条件对正、付反应的影响规律和生成的过程。
2、学习气固相管式催化反应器的构造、原理和使用方法，学习反应器正常操作和安装，掌握催化剂评价的一般方法和获得适宜工艺条件的研究步骤和方法。
3、学习动态控制仪表的使用，如何设定温度和加热电流大小，怎样控制床层温度分布。
4、学习电磁计量泵的原理和使用方法，学会使用湿式流量计测量流体流量。
6
加压气液釜式连
续反应实验
4
专业
必开
1、了解苯加氢的实验原理和方法。
2、了解液相加氢设备的使用方法和结构。
3、掌握加压的操作方法。
4、通过实验进一步考察压力、温度对苯加氢整套反应的影响。
7
裂解反应常压实
验
4
专业
选开
1、掌握管式反应器操作；
2、了解裂解的基本原理和影响反应的各
种因素，找出最佳操作条件。
8
反应与吸附多功
能实验
8
专业
必开
1、通过实验加深乙醇脱水反应的了解
2、熟悉乙醇脱水实验的机理
3、通过对乙醇脱水催化剂的评价了解催化
剂的作用
4、会使用气相色谱仪分析产物的组成
9
结晶实验
4
专业
选开
1、通过实验加深对结晶过程的理解
2、熟悉结晶设备的构造，掌握结晶操作方
法
3、能够对结晶过程作全塔物料衡算及收率
的计算
4、会使用气相色谱仪分析液体的组成
10
co中温-低温串
联变换反应实验
4
专业
选开
1.复习多相催化反应有关知识，初步接触工艺设计思想。
2.掌握气固相催化反应动力学实验研究方法及催化剂活性的评比方法。
3.获得两种催化剂上变换反应的速率常数kT与活化能E。
11
制备乙苯脱氢与产物分离工艺实验
8
专业
试训
必开
1、了解以乙苯为原料,氧化铁系为催化剂，在固定床单管反应器中制备苯乙烯的过程。
2、学会稳定工艺操作条件的方法。
3、掌握乙苯脱氢制苯乙烯的转化率、选择性、收率与反应温度的关系；找出最适宜的反应温度区域。
4、了解气相色谱分析方法。
12
催化反应精馅法
制甲缩醛实验
4
专业实训
必开
1、了解反应精馅工艺过程的特点,增强工艺与工程相结合的观念.
2、掌握反应精馅装置的操作控制方法，学会通过观察反应精馅塔内的温度分布，判断浓度的变化趋势,采取正确调控手段。
3、学会用正交设计的方法，设计合理的实验方案，进行工艺条件的优选。
4、获得反应精馅法制甲缩醛的最优工艺条件，明确主要影响因素。
13
渗透蒸发膜分离实验
4
专业
必开
1、了解渗透汽化膜分离的工艺原理与过
程；
2、熟悉渗透汽膜分离的操作；
3、基本掌握分离性能的影响因素。
三、实验成绩考核办法
本课程考核按考查课程的要求进行，成绩采用百分制；
学期总成绩=实验报告成绩x40%+考勤成绩x30%+期末测试成绩x30%；期末测试采用独立实验操作或者实验理论考试。
四、主要使用的仪器设备
二元气液平衡实验测定实验装置；三元水-盐体系平衡数据测定实验装置；管式反应器流动特性测定实验装置；单釜与三釜返混实验装置；气相色谱仪；气固相催化反应常压固定床实验装置；加压气液釜式连续反应实验装置；裂解反应常压实验装置；反应与吸附多功能实验装置；结晶实验装置；仲丁醇脱氢制甲已酮实验装置；co中温-低温串联变换反应实验装置；制备乙苯脱氢与产物分离工艺实验装置；催化反应精馅法制甲缩醛实验装置；渗透蒸发膜分离实验装置。
五、实验教材和参考书
1.指定教材：
房鼎业乐清华李福清主编，《化学工程与工艺专业实验》，化学工业出版社，2000年12月；
2、主要参考资料
1）《化工热力学》（第三版），朱自强，吴有庭主编，化学工业出版社，2010年
2）《化学反应工程》，第四版，主编：
朱炳辰，出版社：
化学工业出版社，2010.6
3）米镇涛主编.化学工艺学.第二版.北京：
化学工业出版社.2006
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