中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题C卷 附解析.docx

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中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题C卷附解析

2020年中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题C卷附解析

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）。

A．开拓创新

B．全面发展

C，自主发展

D．因材施教

2、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。

A.业务水平

B.工作态度

C.工作成绩

D.工作年限

3、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）。

A．人格尊严权

B．名誉权

C．荣誉权

D．隐私权

4、方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。

每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（）。

A.不可取，不应把家长当作教师的“助教”

B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长

C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果

D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势

5、地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其（）。

A.立即改正

B.限期改正

C.双倍发放

D.如数奉还

6、教师应享有的基本物质利益权利是（）。

A．参与民主管理权

B．科学研究与学术活动权

C．教育教学权

D．获取劳动报酬和享受福利待遇权

7、新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬”这个名字难住了。

前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?

彬字虽然能看清但好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。

王老师的做法恰当的是（）。

A.承诺课后查字典

B.当场用手机查询

C.立即向学生请教

D.借打印不清掩饰

8、下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是（）。

A.李渔一《窦娥冤》

B.孔尚任一《挑花扇》

C.洪昇-《长生殿》

D.汤显祖一《钍丹亭》

9、两耳失聪后仍坚持音乐创作的是（）。

A.舒伯特

B.莫扎特

C.贝多芬

D.门德尔松

10、下列关于太阳风的说法不正确的是（）。

A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境

B.由于太阳风的作用，彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾

C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流

D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光

11、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。

A.坦克—一战车

B.录音机——录音笔

C.萝卜——青萝卜

D.番茄—一西红柿

12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。

A.起点公平

B.机会公平

C.过程公平

D.结果公平

13、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

A.限制其与其他同学接触

B.限制其使用学校的设施

C.按其以往表现评价品行

D.允许参加学校各项活动

14、下列选项中，与“中国－香港”的逻辑关系相同是（）。

A．北京－承德

B．宁夏－银川

C．新疆－西藏

D．太原－山西

15、我国古代有五行之说。

指的是（）。

A.青、黄、赤、白、黑

B.仁、义、礼、智、信

C.金、木、水、火、土

D.宫、商、角、徵、羽

16、近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。

事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。

很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候。

我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?

这段话主要支持了这样的论点（）。

A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点

B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养

C.如果没了勇气和血性.一些中国人将有可能做“亡国奴”

D.自我保护意识应被取消.因为我们需要的是勇气和血性

17、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（）。

A．教师负责制

B．校务委员会负责制

C．家长委员会负责制

D．校长负责制

18、战国时期，请候建的兼并战争更演取烈，产生了多种外交、军事策略。

下列人物中，主张“远交近攻”策略的是（）

A.孙斌

B.苏秦

C.张仪

D.范雎

19、定性分析主要分析的是（）。

A.“事物是什么”

B.“事物有多少”

C.“事物为什么”

D.考察事物各要素之间的关系

20、初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母（）。

A.予以拘留

B.予以罚款

C.予以训诫

D.予以劝诫

21、巴赫是17世纪杰出的作曲家、管风琴家，其创作广泛吸取16世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验。

成就很高，对后世音乐发展有深远影响。

他的国籍是（）。

A．德国

B．法国

C．英国

D．俄国

22、《中华人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是（）。

A.中华人民共和国人民检察院

B.中华人民共和国监察委员会

C.全国人民代表大会常务委员会

D.中华人民共和国人民法院。

23、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。

有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是（）。

A．籍贯

B．表字

C．谥号

D．官职

24、新环境道德的核心理念是（）。

A．保护环境，停止发展

B．治理环境，减少污染

C．培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观

D．发展为第一要务

25、在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。

下列有关其功能的表述，正确的是（）。

A．将满足条件的记录显示，而不删除满足条件的数据

B．将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据

C．将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据

D．将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据

26、学科专家的建议是（）最主要的依据之一。

A．教育目的

B．培养目标

C．课程目标

D．教学目标

27、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。

按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律，下列选项中正确的是（）。

A．7+6+4→285224

B．7+6+4→284270

C．7+6+4→422452

D．7+6+4→422824

28、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A.培养学生特长

B.发展学生潜能

C.尊重学生个性

D.私拆学生信件

29、每年（）为教师节。

A．9月10目

B．10月1日

C．8月1日

D．9月9日

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、某地一初中女生平时性格内向、自尊心强，有写日记的习惯。

一次课间偶然的机会，一女同学无意中发现其书包里的日记，好奇地翻看，并将日记中记录爱情心理活动的一段文字摘抄下来，汇报给了班主任。

第二天，班主任将日记中的有关内容在全班学生面前朗读出来，并斥责其说考试在即却不好好学习，批评女生不思检点等。

当该生失声痛哭时，老师将此视为对自己的不尊重，说学生“要哭出去哭，知道要面子就别写那样的日记”。

消息传开，学校中到处有人对该生指指点点，说三道四。

该生觉得再也无脸见人，前途无望，回家后服毒自杀。

问题：

这位教师侵犯了学生什么权利?

应该如何维护学生的权利？

2、新课改来了，几家欢喜几家忧。

一些中老年教师对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的老习惯一下子扭转不过来。

请给这些教师完成角色的转变提出建议。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、请以“批评的艺术”为题，写一篇论述文。

要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。

不少于1000字。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、A

2、D

3、D

4、A

5、B

6、D

7、C

8、A

9、C

10、A

11、D

12、B

13、D

14、B

15、C

16、B

17、D

18、答案：

D

19、A

20、C

21、A

22、答案：

A

23、C

24、C

25、B

26、C【解析】学科专家对学科的知识内容、发展趋势、一般功能及其与相关学科的联系非常熟悉，所以他们的建议是课程目标最重要的依据之一。

27、A

28、D

29、A

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、正确答案：

（这位教师侵犯了学生的隐私权。

隐私权作为一种基本的人格权利，是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的一种人格权。

中学生作为独立的法律主体，同样具有隐私权，他们的隐私权同样受到法律的保护。

我国《未成年人保护法》第三十九条规定：

“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

”也就是说，教师即使在行使《教师法》赋予的对学生的教育管理权时，也不得侵犯学生的隐私权。

而要保护学生的隐私权，必须做到：

尊重学生的权利，在保证学生健康成长盼前提下，留给学生自由的空间;加大法律监督，做到有法必依，违法必究。

总之，学生的隐私权是神圣不可侵犯的，无论是父母，还是学校的教师，都有义务保护学生的隐私权。

）

2、不同的课程对教师有不同的角色要求。

在新课程背景下，学校发生了一系列变化：

由使学生适应学校要求变为学校教育要适应学生发展；教师评价以教师自评为主，建立发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。

由于背景的变化，教师角色也相应发生变化：

教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性发展，改进师生关系；教师间合作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和其他社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动。

教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色发展规划。

制订规划应注意以下几点：

认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、略