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议论文的论证结构例文
议论文的论证结构——层进式教学案例
红树主人教学时间
一、简要温习
1.议论文的三要素：
论点、论据、论证。
2.议论文的整体结构
引论——提出问题（是什么） 本论——分析问题（为什么） 结论——解决问题（怎么办）
3.本论部份常见的论证结构：
1）“总-分-总”式结构。
这是文章运用最多的一种结构方式。
在论证思路中，有的是先总说后分说，有的先分说后总说，或先总说后分说再总说。
这就是“总-分-总”式结构方式。
如满分作文《诚信所至，金石为开》开头引用古语，提出论点，这是引论。
本论先说诚信的作用，再说诚信的适用范围。
结尾点题，照顾开头。
总结全文。
是典型的“总一分一总”结构，显示出作者较高的谋篇布局水平。
2）并列式结构。
在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。
如福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”以后，便从三个方面展开了充分的论述：
“a.沉稳从志而来。
b.沉稳从难而来。
c.沉稳从无欲而来”。
这三个分论点一路证明了中心论点，论证充分，结构清楚。
3）对照式结构。
在论证思路中，把两种事物（或意见）加以对比，或是用另一种事物（或意见）来衬托某一种事物（或意见），这就是对照式。
如江西一考生的《公则生明》本论部份先引作文材料以做反面典型，由此带出两例正面典型事例。
这样，三个事例一反两正，对比鲜明，孰是孰非，一目了然。
4）层进式结构。
在论证思路中，由浅入深，层层深切，步步推动，这就是递进式结构。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。
一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即表现了层进式结构的特点。
如高考作文《正直是做人的根本》，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭露了问题的实质。
小结
【总分式】先总说后分说——先分说后总说——先总说后分说再总说 【并列式】论据并列式——分论点并列式——对照式 【总分式】正反结合，破立结合 【层进式】是什么——为什么——怎么样（或由现象到本质、由具体到抽象、由抽象到具体、由此及彼、由近及远、由简单到复杂、由特殊到一般）
4.层进式的两种模式
（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由大到小、由自然到人生、由个人到社会、由浅入深、由简单到复杂、由特殊到一般（或由一般到特殊）。
层间可用诸如“不仅……而且……”“……何况”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
（二）依照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：
是什么，为何，怎么办。
“是什么”可理解为提出问题：
或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
解释，不必然是下概念，可以举例说明，也可以对比说明。
语言必然要简练些。
从“为何”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部份，这两部份可以并重，也可以有所偏重，不必然平均使劲。
一般说来，若是道理简单，显而易见，不必详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为何”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。
“是什么——为何——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。
至于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，按如实际情况肯定“是什么”、“为何”、“怎么样”的各自的论述偏重点。
二、导入
通过对近几年的高考作文调查发现，选用议论文体的作文，取得高分的机率较大。
因此，议论文或议论式的散文就成了大多数考生首选的文体。
但是阅卷老师却感叹，议论文愈来愈不像议论文了。
那么，如何才能写好议论文呢？
2021年广东高考作文发展品级要求
（1）深刻，透过现象深切本质，揭露事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
（2）丰硕，材料丰硕，论据充实，形象饱满，意境深远。
这就要求咱们在写议论文时，除要有正确、鲜明的观点，典型、有力的论据和适当的论证方式外，还要重视文章的论证结构。
因此，这节课咱们就来讲一下论证结构中的层进式。
三、讲课内容
1.层进式：
文章各层次之间是层层深切、步步推动的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。
2.层进式的两种模式
（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由大到小、由自然到人生、由个人到社会、由浅入深、由简单到复杂、由特殊到一般（或由一般到特殊）。
（二）依照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：
是什么，为何，怎么办。
3.（自主学习）
例1.说“思” 1）“思”就是提倡动脑筋（是什么） 2）“勤思”的重要（为什么） 3）还要“善思”（怎么样） （小组合作）
例2.谈风度
分论点：
①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风度（是什么）； ②有了风度，能受到他人的敬重，能增进爱心，有利于和睦相处（为何）； ③要有风度，须增强道德情操的修养，摒弃粗鄙言行，自觉培育良好的风度（怎么样）。
例3.高考例文赏析
谈坚持
⑴人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，抵达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的念想，这就需要不懈的尽力，因为坚持就是胜利。
⑵坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。
王军霞在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举仍是坚持。
（坚持是什么） ⑶绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的尽力当中。
爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。
这就是坚持的力量。
有一年的高考作文题是一道漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。
其实有的井距水层只有一锨之遥，若是再坚持一下，胜利便属于他了，但是他放弃了，于是与成功当面错过。
抛弃恒久久远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，固然摘不到金灿灿的苹果了。
（为何要坚持） ⑷坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之志，需要耐得住孤单的孤独，更需要知其不可为而为的大智大勇。
张海迪从小便得了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，但是她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，乃至翻译创作了几十万字的小说。
这就是坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。
（坚持需要什么） ⑸固然，坚持不是固守，更不是画地为牢。
试想，若是蔡伦在造纸的多次失败以后，仍坚持原来的作法，而不是斗胆的改良原料，那么咱们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”了。
鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个普通的医生，而少一个文豪。
那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不转头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，必将背道而驰，头破血流。
（坚持要注意什么，即如何做到坚持） ⑹远方的诱惑是咱们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏之所在。
当咱们碰到困难，蒙受挫折，当咱们汗如雨下，筋疲力尽的时候，咱们应该在心中默念一声：
再坚持一下。
【评点】此文是严格依照“是什么——为何——怎么样”这一思路来构思行文的，开头结尾照顾点题，第二段写坚持是什么，第三段写为何要坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持要注意什么，即如何做到坚持。
整篇文章思路清楚，层次分明，想不得高分都难。
（因果分析式,大体思路是：
是什么——为何——怎么样。
）
尊严与灵魂
尊严是什么？
它是生命的尊贵与庄重，它是不肯哈腰屈膝的坚持与豪放，它是令人仰视的气节与精神……它更是万物之精灵，灵魂之倚仗。
尊严是人的灵魂。
徐悲鸿曾说过：
“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”傲骨之源，来自于生命的灵魂，正是人本性中的正直与大气，尊严才会如此坦荡。
我不免想到了晏子使楚的故事，他的处世不惊、南橘北枳的雄辩博得了楚王的赏识，实现了自身的价值。
在这位超卓的外交家的灵魂中，若是没有傲然之骨，怎会有不骄不躁的凛然之辞？
所以，尊严是人的灵魂。
尊严是民族的灵魂。
无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄，仍是抗日战争中华夏民族在衰败之时发出的繁重的呐喊，一个民族立于世界之林的灵魂，由此表现。
那是坚守节义、宁为玉碎不为瓦全的伫守，那是矜持地立于世界之林的雄壮。
毋庸置疑，当一个民族的灵魂不存时，这个民族也将不复存在。
她的灵魂不仅来自四海之谋臣、天下之奇才的智慧，更来自贤士好汉每一份不屈的情怀。
正是他们的每一分付出，才得以使一个民族捍卫她的尊严之魂！
尊严是万物的灵魂。
尊严看不见、摸不到，但它却得以在万物当中处处表现。
那是梅开林间的傲骨，零落成泥的余香；那是《赤壁赋》的豪迈，《石灰吟》的清冽；那是不为五斗米折腰的傲然，归隐田园的清高；乃至那是负荆请罪的勇敢，逆流而上的执着……万物的灵性，就在于那块沉稳的磐石，在于那道刺穿黑夜的曙光——尊严。
回归人类的本性，灵魂在那条挺直的傲骨边倚仗。
尊严太宝贵又太平凡了，平凡在于它几乎处处可见，而宝贵在于，你是否能坚持你的尊严，倚仗它，登上人类灵魂之顶峰。
【点评】这篇文章的结构分解为：
第一部分（引论）：
（提出问题---是什么）：
提出“它更是万物之精灵，灵魂之倚仗”中心观点。
第二部分（本论）：
（分析问题---为什么）：
分论点①：
尊严是人的灵魂。
分论点②：
尊严是民族的灵魂；分论点③：
尊严是万物的灵魂。
（层进）。
第三部分（结论）：
（解决问题---怎么办）：
回归人类的本性，灵魂在那条挺直的傲骨边倚仗。
三、跟踪练习：
以《正直》为题，写一则层进式的论证提纲。
四、小结
1）层进式有什么特点：
（两种模式）不仅可以按照提出问题，分析问题，解决问题回答是什么，为何，怎么样，还可以像并列式似的把中心论点分解成几个层进式的分论点。
2）“是什么”，不必然是下概念，可以直接提出中心论点，也可以对论述对象做必要的揭露、说明。
3）“为何，怎么样”这两部份，写作时可以并重，也可以偏重一方面，视具体情况而定。
例：
正直是做人的第一要著
万元资助，对一个家境贫寒而又急需用钱的学生来讲是一笔诱人的数量，可是她却毫不动心，毅然谢绝。
这不是离奇的故事，而是发生在咱们生活中的事实。
去年，我国西北某地一位农村女学生以优异成绩被名牌大学录取，可她却为上学费用忧愁。
一家生产健脑口服液的企业获得这一信息后表示愿意出万元资助，条件是要她作一则电视广告，内容是因服了这家企业的健脑口服液才使头脑敏捷，一举夺魁的。
一则几秒钟的广告就可取得如此丰厚的报酬，既解燃眉之急，又为自己扬名，一举两得，何乐不为？
可她就是不为。
这种“贫贱不能移”的崇高品质，实在难能可贵，令人钦佩。
她为什么这样做？
一段感人肺腑的话为我们找到了答案。
她说：
“我家清贫，上中学的学杂费都是父母东拼西凑的，我从来没喝过口服液，也根本喝不起。
是老师的辛勤教诲和自己的刻苦攻读，才取得这样好的成绩。
如果我违心地做了广告，今后在社会上还怎么做人？
”多实在的话！
它折射出一个正直学生闪闪发光的美好心灵。
从这些话中，我们不难看出，这位女学生深深懂得，金钱与做人相比，做人是首要的，说假话骗人，是不道德的。
为此，她在金钱与良心的天平上，坚定地把砝码投向良心一端，在急需的金钱面前顶住诱惑，大胆地向不道德商业行为挑战，这一举动，展示了当代青年的崭新风貌和崇高的人生价值。
这家企业，有条件的资助不是雪中送炭的“善举”，而是一种交易。
司马昭之心，路人皆知。
可是，当前有一些人，包括极少数知名度较高的影星、歌星和球星，为一己之利所驱使，在激烈的广告大战中，竞相亮相，讲大话，说假话，欺骗观众，不惜损害自己的声誉和形象。
与他们相比，这位女学生，心灵是何等的纯洁、高尚！
她教了一份质量很高的人生答卷，高考、做人，两个满分。
德国伟大诗人和思想家歌德说过：
“判断一个人的价值，并不看他从社会那里取得了什么，而是看他给社会献出了什么。
”这位女学生失去的是万元资助，却给社会创造了巨大的精神财富。
她以自己正直做人的行动，激励着广大青年学生去谱写人生价值的新篇章。
【点评】文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭露了问题的实质。
【参考资料】
考场议论文结构四大模式类析
一、并列式结构
在论证思路中，或是把分论点并列起来，或是把论据并列起来，这就是并列式。
（一）分论点并列式
把分论点并列起来，是为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
它们从不同的角度,不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
列式的各个分论点，看起来是各自独立的，实际上是紧密相关、不可分割的一个整体。
其结构如下：
引论（提出论点） 本论（证明论点）分论点
（1）＋论据＋分析论证 分论点
（2）＋论据＋分析论证 分论点（3）＋论据＋分析论证 结论（总结全文）
（二）分论据并列式 为了充分地摆事实、讲道理，有时候就需要把几个不同角度的论据并列起来。
要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
分论点并列式范文：
（话题细节）
细节的魅力
有一种很是流行的话：
看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。
这自然没错。
但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。
细节可定胜负。
中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。
当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。
可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这个细节写在情报中，并分析道：
这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战斗力。
正如此人所料，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品，胜负在战前的细节中其实已显露无遗。
细节可知兴衰。
抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上，于是，就坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者。
细节可现操守。
鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前，曾接到装着子弹的恫吓信，大家都劝先生不要与会了，但先生义无反顾，执意要去。
先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语，只是顺手把房门银匙扔了。
先生的视死如归，大义凛然，就体现在这个小小的细节上了。
而明末的洪承畴，兵败被俘后，不吃不喝不言不动，好像真地要宁死不屈一样。
旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：
“他肯定不是一个死节之臣，我和他闲聊时，房梁上掉下一点灰絮落在衣服上，他赶忙弹掉了。
一件衣服都舍不得，他肯舍掉性命吗？
”果不其然，找了个美人去劝，洪大人也就顺坡下驴，当了大清朝的“开国元勋”。
弹落掉在衣服上的灰尘，只是很小的细节，但却反映出了深层次的问题，小中也有大。
细节是华美乐章的一个音符，细节是宏篇巨制的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细节是万仞高山上的一个石子。
“一滴水可映出太阳光辉”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力无穷。
分论据并列式范文：
（2021年全国卷话题意料之外与情应当中）
逃不掉的命题
登上长城却被一根鞋带绊倒在地，你懊恼地抱怨那条在脚下张扬飞舞的“程咬金”；命运给你颜色，你却要开个染房；命运给我一地碎玻璃，我却用它们编织成可以跳天鹅之舞的水晶鞋；其中之原委，伶俐的朋友，我知道你知道，生活让咱们真的懂了，意料之外却又情应当中。
阴错阳差，冥冥之中接受着宿命的安排，情节的曲折离奇及不可思议，可结果却给我们铁的事实，这使众多生灵为之摇摆、叹息、动容…… 端午将至，粽香千里，鹤起湖湘，衔粽而飞。
怎能不忆及屈原悲情汩罗，慷慨悲歌亦是那样从容，当是时，民众之反响不曾知晓，后人叹惋颇多，文化后人之消逝，星之殒落天际。
屈原一生，正义满怀，忧国忧民。
当奸妄之谗言怀王之猜忌，我们多情的诗人…… “面朝大海，春暖花开”，豁然开朗，心中空明，悉闻海子卧轨，当时人之骚动亦不知晓，但作为感情动物的我们怎能不慨叹看尽世界，为何看不破红尘？
社会之混沌迷茫，内心之彷徨，即时有刹那的清醒。
诗人没有走进思想的黑洞，社会与情感浪潮的拍击，是那样的绝决。
一代袅雄，旷世奇才的拿破仑，给我们何曾多的意外，法兰西大军横扫欧洲，建立了经济军事空前繁荣的法兰西第一帝国。
当兵败滑铁卢，逻辑思维缜密的我们当然知晓个中原因，他激起了公愤，大军的铁蹄践踏了欧洲人民的心脏，残暴与强悍，所谓物极必反，官逼民反即为此理。
谁说黄种人不能拿第一……亚洲飞龙刘翔激动陈词的时刻，国人欢呼，世人闷胸。
当鲜花与掌声拥来的时刻，请看我们的中国帅哥那黝黑的脸，无需别的证据、证词。
你我已明了，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
纪伯伦说：
“存在的就是合理的。
”曾几何时，不解其意，一定意义上它可以注解我们的命题。
一片晴好突降大雨，阳光总在风雨后，山重水复却有柳暗花明，曹老夫子的红楼之梦，王熙凤的一世精明却误了卿卿性命，偶然与必然之间必有交叉点。
速度几十迈，奔跑即达终点线，哎哟，栽了个狗啃泥，你说生活给你开了个玩笑，我说你不长眼，他说生命律动之使然。
此中调侃岂不是预料之外，情理之中？
【点评】该篇文思敏捷，意蕴深刻，紧扣主题，卒章显志，古今中外地旁征博引，侃侃而谈。
文章语言生动，颇具文采，抒情性浓郁，段落安排巧妙合理，屈原瘁世哀惋悲情，拿破仑兵败滑铁卢叹息连连，但又理智揭析原委：
紧贴热点话题刘翔的壮举，时期气息强，充满浓郁的民族情感，踊跃上进。
意蕴丰硕的哲人诗句作点缀，颇具说服力。
以讥讽形式结尾，诙谐轻松，文风活泼，作者历史文学知识牢固，言语洗炼，驾驭话题能力强，文中作者从辩证唯物主义的观点提及必然与偶然的统一，实在可圈可点。
青春活泼灵动的思想溢于言表，作为考场作文实属宝贵之佳作。
二、正反对比式结构方式
就是在中心论点提出以后，从正反两个方面对中心论点进行论证。
运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起衬托、陪衬的作用。
范文：
（话题：
等待）
学会等待
等待是姗姗来迟的班车，老是在你已经失望的时候才出现；等待是带露的苞蕾，只有到机会成熟时才绽放鲜艳的花朵；等待是镇定剂，可以在你愤怒时有个清醒的头脑去思考……因此，咱们应该学会等待。
伟大的画家凡高以全部的生命热情完成了一次次的艺术星空的再造，以自己瞬间的璀璨构筑了永恒。
但是当时人们的欣赏水平尚未达到可以领悟他作品内涵的程度，所以他的画从没有卖出过一幅，人们对他只有误解、嘲讽。
他孤独、寂寞，最后自己走向死亡；作家老舍写了许多伟大作品，由于无法忍受“四人帮”的残害而投湖自尽。
其实这正是他们怯懦的表现，面对命运对他们的不公平，轻易做出消极的决定，以致于所有荣誉与掌声与他们失之交臂。
他们最需要的是耐心等待，随着时间的推移，人们对艺术的欣赏能力会有提高，对凡高的作品就回有一种新的认识和理解；“四人帮”恶势力不会长久存在下去，真理要战胜邪恶。
肉体的残害只是暂时的，只要有精神和毅力，总会有“守得云开见月明”的时候。
不要向命运低头，耐心等待，暴风终将过去春天也将会来临。
有许多人还是耐得住寂寞的。
《封神演义》中的姜子牙一生饱读诗书，却一直没有被录用，但他并没有悲观失望，常到海边用直钩钓鱼，他是在等待时机。
在等待中他磨练了意志，变得心静如水。
最后才有“兴亡只在笑谈中，直至今日千载后，谁与争功”的丰功伟绩。
信念未泯的邓小平，在文革中三起三落，耐心等待终于使他成为中国改革开放的总设计师。
对于我们中学生来说，学习知识没有捷径可走，必须脚踏实地一步一个脚印地去拼。
我们必须学会等待，只有在等待中努力、进步，理想才会开花结果。
在等待中，可以体验拼搏的乐趣；在等待中，可以享受希望的曙光；在等待中，可以使你浮躁的新沉静。
学会等待吧，等待是一种无穷的财富。
四、总分式
论证的层次之间，是总说和分说的关系，就是总分式的论证结构。
有时是先总说后分说，有时是先分说后总说，也有时是先总说，后分说，最后再总说。
范文：
2005年全国高考作文：
相信自己与听取他人的意见
相信自己？
相信他人？
在生活中，你是否提出过这样的疑问：
我该相信谁的话呢？
又是否问过自己：
是相信别人重要，还是相信自己重要呢？
实际上，相信别人与相信自己同样重要。
我们既不同意固执、自傲，也不懦弱，毫无主见。
因此，我们既要相信自己，又要听取别人的意见。
相信自己对一个人的成功有重要作用。
有的人对父母言听计从，父母要他学什么，他就学什么，自己毫无主见，你生下来难道是为父母而活的吗？
外面的世界很精彩，你不可能永远生活在父母的保护下，总有一天你要离开父母，走上社会，总有一天你的父母会去世，他们就无法再告诉你该如何去做，所以你必须相信自己，把自己投入到社会中去锻炼，去摸索。
只有这样你才能在社会中体现真正的自我，才能做一个对社会有用的。
但如果缺乏自信，你就无法体味人生的真谛，总认为自己不如别人，那么在竞争激烈的今天，你就必然被社会所淘汰，成为一个无用之人。
像这样因为充满自信而取得成功的例子数不胜数：
杨利伟，作为一名飞行员，如果他对自己不够自信，怎么可能沉着总代表地走入太空船，成为中国的“太空第一人”。
因此，我们应当拥有自信，相信自己，我是最棒的。
但是仅仅是相信自己，也是不够的，我们还应当相信别人，多听取他人的意见。
俗话说：
金无足赤，人无完人。
人生路如此漫长，没有谁能保证自己完美无缺，不犯错误，总会遇到一些小挫折，小坎坷，但只要及时发现，并改正，那你就可以做到尽量完美，这个时候，光靠自信，那是远远不够的，就必须多听取别人的意见，汲取别人的经验教训，这样就能更好地克服重重困难。
古语说得好：
兼听则明，偏听则暗。
说的就是这个道理。
如果唐太宗没有听取魏征的谏言，对自己进行批评，怎么可能出现“贞观之治”的繁盛景象；如果达?
芬奇没有听取他老师批评，怎么可能成为世界著名画家……所以，我们也要注意相信别人，这样才能使自己永立不败之地。
因此，我们不但要相信自己，也要相信别人。
所以，在记住“走自己的路，让别人说去吧”的同时，也请记住一句波兰谚语：
常问路的人不会迷失方向。
【点评】本文是一篇规范的议论文，开篇采用设问的方式，提出论点：
咱们既要相信自己，又要听取他人的意见。
接着紧承两个分论点：
相信自己对一个人的成功有重要作用。
咱们还应当相信他人，多听取他人的意见。
最后再次强化论点：
咱们不但要相信自己，也要相信他人。
结构周密，层次分明。
文章所引用的杨利伟、唐太宗、达·芬奇的例子很有说服力。
三、层进式 层进式的大体结构是“是什么—为何—怎么办”，文章的各个层次之间，环环相扣，步步深切.或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊等等。
层进式比并列式和对照式更能表现思维的缜密，能使文章更灵活，更具有个性化色彩。
范文（话题：
拒绝）
拒绝一样需要勇气
面对困难，需要勇气。
攀登珠峰，需要勇气。
临阵打仗，需要勇气。
拒绝他人一样需要勇气。
作为社会主体的人，人与人之间总会有求于对方。
对于别人的请求，即使某些请求相
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