学会在思考中读书.docx
《学会在思考中读书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学会在思考中读书.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学会在思考中读书
学会在思考中读书
学会在思考中读书
三是迁移性思考。
这里所说的迁移性思考，是指我们在读书时，应该使自己的思维灵活起来，应该触类旁通，会横向联系。
比如说，我们读了一篇以写人为主的文章，那么，我们就不仅要熟知这篇文章的内容，写作技巧，更重要的是，要以这篇文章为例，归纳出与之同类文章的共性特征，这样，我们再读、再写这类文章时，便会有所借鉴，便能游刃有余，所谓读书破万卷，下笔如有神，说的就是这个道理。
四是想象性思考。
我们所阅读的散文也好，诗歌也好，无非是白纸黑字，表象是极抽象的一个个符号。
但阅读之后，却往往能在头脑中形成一个个生动的、具体的形象，什么原因呢？
这就是在读的过程中，人们运用白纸黑字所描写的情形，通过再造想象在头脑中组合出来的。
这样的读书，才是动脑筋了。
单纯地、机械地念书，充其量只能是死读书，边读边想并能感悟出其中的神妙意境，才是真正把书读活了。
五是评价性思考。
我们在读书中总会有这样的感觉，某本书中某一部分写得好，或者写得不好。
那么，你就应该深入探究一下，说它好，好在哪里？
为什么要这样写？
不这样写行不行？
说它不好，不好在哪里？
应该如何改正？
然后，针对这些内容或者在书中进行圈点勾画，写出评注;或者写出你的读书心得。
在这方面，还是鲁迅先生可以成为我们的楷模，用先生自己的话说，就是自己思索，自己作主，在他一生的读书求知中，始终都贯穿着凡事总须研究，都会明白的多多思考精神，于是，才使他终于成了伟大的文学家、思想家、革命家。
还是让我们记住古人的教诲吧：
思考才会使我们阅读的东西成为我们自己的。
内容简介：
话剧《雷雨》是曹禺的经典作品，故事发端于三十年前周朴园造下的那段孽缘。
既然一切皆由此出，那在周朴园心中，他对侍萍有着怎样的情愫呢？
虽然已经过了三十年，侍萍当年为他做的五件衬衣他依然留藏着，侍萍喜欢的家具他保留着，
论文格式论文范文毕业论文
话剧《雷雨》是曹禺的经典作品，故事发端于三十年前周朴园造下的那段孽缘。
既然一切皆由此出，那在周朴园心中，他对侍萍有着怎样的情愫呢？
虽然已经过了三十年，侍萍当年为他做的五件衬衣他依然留藏着，侍萍喜欢的家具他保留着，侍萍的生活习惯（关窗户）他延续着，侍萍的生日他谨记着，就连侍萍的名字，他也悄悄地藏在大儿子的名字中他对自己的初恋爱人似乎有着深深的抹不去的爱意。
但当鲁妈在他面前表明自己的身份后，他不仅没有爱人久别重逢后的喜悦，相反是对鲁妈进行了暴风骤雨般的质问：
你来干什么？
谁指使你来的？
你现在要什么？
毫无疑问，周朴园前前后后的表现是矛盾的。
通过这种矛盾的变现，很多人得出这样结论：
周朴园是一个唯利是图、无情无义、寡廉鲜耻的资本家。
那这一结论真的能描摹出周朴园内心的真实状态吗？
你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了，侍萍的这句话可能会给我们些许启发：
周朴园对侍萍的不同反应本来就不是给同一个侍萍的。
其实，此时周朴园的世界里，存在着两个不同的侍萍：
一个是当年年轻、漂亮、温柔的初恋情人侍萍一个是近三十年后找上门来，已经衰老的连自己都认不出来的妇人鲁妈。
初恋的侍萍虽然已经死去多年，却已被周朴园小心翼翼地、鲜活地保藏在心底;鲁妈现在却活生生地、满怀幽怨地站在周朴园的面前。
对于初恋侍萍，是一个他深深地怀念着温柔、美丽的姑娘;而对面的鲁妈，则是一个历尽沧桑，心怀恨怨的老妇。
侍萍鲁妈的一切遭遇真真地见证着周朴园内心见不得人的悔与愧。
在周朴园的心里，鲁妈和侍萍不是合二为一的整体，她们之间隔着三十年的悲欢离合;鲁妈和侍萍不能合二为一成为整体，她们之间包藏了周朴园三十年的心结。
心理学中的幻象理论可以帮助我们解决两个侍萍的问题。
在剧本中，那个年轻、漂亮、温柔的侍萍早在多年前就已跳河而亡，她虽然被鲜活地铭记着，但仅仅是以幻象的精神形式存在于周朴园的内心。
衬衫、卧室摆设、生日等等都是指向这个梦中人的，与现实中找上门来，满脸皱纹满心戾气的鲁妈毫无关系。
面对两个侍萍，周朴园更愿意采取假作真时真亦假回避策略：
接纳虚幻而真实的侍萍，逃避真实却虚幻的鲁妈。
这也正是周朴园对侍萍的反应前后矛盾的深层动机。
那为什么侍萍在周朴园心中有如此高的地位，又对鲁妈如此的排斥呢？
当年，在周家老太太的操控下，侍萍在大年夜被赶出周家。
周朴园也被迫娶了富家小姐，之后再娶繁漪。
通过被迫娶亲，我们可以看到周朴园在封建大家庭中尴尬身份：
虽然高高在上，却也无法把握自己的命运。
再娶繁漪的周朴园也并未得到幸福，剧情的发展使之一目了然。
周朴园的两次婚姻都不幸福。
人往往对逝去的、无法拥有的东西怀有莫名其妙的怀念。
现实婚姻的种种不幸，使得周朴园对当初失掉的初恋，对逝去的侍萍充满了无限的、情真意切的怀念。
这种怀念对周朴园意义重大：
一可减轻因周家逼死侍萍而产生的负罪感，这一点在见到鲁妈后表现了出来;二可为周朴园死水般婚姻生活注入一股轻盈的精神依托。
周朴园爱着的侍萍是身体已亡，而精神永存的，即使近三十年的时光流逝，她依然那么年轻、美丽、温柔，她是周朴园为自己黯淡的人生准备的自我抚慰，也是周朴园以假乱真的自欺欺人。
正因这层原因，才有了周朴园见到鲁妈后愤怒、咆哮的表演。
当然，这种表现不排除周朴园心虚、内疚等道德因素，但更主要的是面对自己呵护了近三十年的精神爱人在瞬间灰飞烟灭了的痛苦、绝望和愤怒。
鲁妈的出现，使得侍萍这一幻象失去了其存在的必要条件――鲁侍萍肉身的离场。
侍萍只是想象性的、精神性的存在，而不是实实在在的。
当侍萍一旦与那个衰老的、充满幽怨的鲁妈相遇，侍萍的独立性瞬间消失，她与鲁妈瞬间合二为一。
这种合体不是平和的交融，而是鲁妈在瞬间吞噬了想象性的幻象侍萍。
那个年轻、漂亮、温柔的侍萍在瞬间衰老成现在的鲁妈。
这对周朴园的冲击是可以想象的，失去精神依托的他怎能不咆哮、愤怒呢？
他想让鲁妈赶紧离开（以给钱的方式），以期在鲁妈走后，自己赶紧重拾、修复那破碎的幻象，重新寻找支持自己的精神依托。
如同破镜，幻想在破碎后依然灰飞烟灭，难以重圆。
从这个层面来看周朴园，他并非那么唯利是图、无情无义、寡廉鲜耻的高高在上，他虽然接受不了眼前这个活生生的鲁妈鲁侍萍，内心却深深地爱着当年那个可爱的侍萍。
他可不也是一个封建家长包办婚姻下的受害者、可怜人，他光鲜亮丽的外表之下也藏着一个充满苦涩、酸楚的人生。
他有他的恶，也有无可奈何的不幸。
而且，由此而发的一切结局，或者说报应，都由这个可怜的老人来承受了。
内容简介：
一、题型――形式多样201X年，全国各地中考作文的命题形式多样，其特点主要表现在如下五个方面：
5.小作文加大作文，天地广阔。
201X年，湖南、北京、山西、浙江、内蒙古等10多个省市采用了小作文加大作文的一大一小的命题
论文格式论文范文毕业论文
5.小作文加大作文，天地广阔。
201X年，湖南、北京、山西、浙江、内蒙古等10多个省市采用了小作文加大作文的一大一小的命题形式，且小作文的设计独特，新颖别致，可谓风姿绰约，让人眼前一亮，耳目一新。
如湖南长沙卷就要求考生在《幸福的篮子》第⒁段横线处作一个关于我的心理描写和景物描写片段，并要求运用比喻的修辞手法等，将读和写的考查有机地结合起来。
二、内容――丰富多彩
从201X年中考作文命题所涉及的主题内容来看，命题者主要着眼于以下六个方面：
1.成长感悟类。
初中生在经历了懵懂、叛逆和自律的洗礼之后，回顾过去，一定会有很多的往事回忆和深切的感悟。
因而，中考作文的命题在内容上一般贴近学生的现实生活，关注学生的成长经历和人生体验。
如黑龙江绥化卷的感谢生命中的美意、江苏无锡卷的读书滋味长、江苏泰州卷的让我享受到了学习的快乐、贵州黔西南卷的我学会了、湖南郴州卷的一同成长、湖南张家界卷的，让我很快乐、内蒙古呼和浩特卷的使我受益匪浅等，命题者都在积极引导考生审视自我，回眸成长足迹，写出成长中的思考、体验和感悟。
励志修养类。
通过中考写作，让学生明白什么是真善美，什么是假恶丑，从而培养健康高尚的情操和积极阳光的心态，引导学生关注人性中美好的事物和情感，让学生在思考中加深对真善美的理解。
如黑龙江哈尔滨卷的不成曲调也是歌、江苏徐州卷的方法总比困难多、江苏扬州卷的苦趣、湖南常德卷的关于成败、湖南娄底卷的话说诚信、浙江丽水卷的给自己的世界一片晴朗、浙江卷的挥挥手，出发、山东聊城卷的风景在路上、河北卷的这一次，我没有、甘肃定西卷的我想去、山东青岛卷的赢得等。
3.社会生活类。
学生处在社会之中，或亲历，或目睹，或耳闻，对社会生活有一定的体验和认知。
中考作文引导学生积极深入地了解社会，认识生活，及时总结生活经验，有助于学生将来能更快、更好地适应社会生活。
如山东济宁卷的邻居、江苏淮安卷的回味、四川绵阳卷的劳动的色彩、江苏连云港卷的凝视生活、湖北随州卷的与平凡相伴、广西玉林卷的假如时光可以倒流、贵州贵阳卷的给让出一条路、浙江嘉兴卷的，不仅仅是享乐等是这类主题的体现。
4.感恩感动类。
人的一生，总是不时处在感动或感恩的角色中，正在青春年少的初中生，最应该培养和拥有这种健康的情感，珍惜感动，懂得感恩。
应该说，感恩感动是人类情感大卷中弥足珍贵的一章，也是备受中考作文命题者青睐的主题。
如江苏南通卷的一次相逢一份暖、湖北鄂州卷的有种幸福在心间、湖南湘潭卷的生命里不能没有、广东佛山卷的我真幸运能够成为你的您的、安徽卷的难忘那的眼神、新疆卷的触动心灵的、山东东营卷的向鞠躬、山东滨州卷的有你相伴真好、四川眉山卷的有一种记忆叫温暖等。
5.哲理思辨类。
在日常生活中，许多事物或现象，只要我们仔细思考，就会发现其中蕴含着深刻的哲理;也有些看似非常简单的道理，如果试着换个角度去思考，就会获得不一样的结论。
中考作文出现哲理思辨类的试题，目的就是为了有意识地开拓学生的思维空间，发展学生的思维能力，培养学生的创新意识。
如江苏镇江卷的补、江西卷的丢、四川资阳卷的拐杖、四川内江卷的距离、湖南邵阳卷的（勇气、自信、坚强）让我走出困境、湖北武汉卷的材料作文树的成长等。
6.时政热点类。
文章合为时而著，歌诗合为事而作。
现在的学生，早已不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的书呆子，而是身处一个信息爆炸时代的弄潮儿。
关注社会热点，思考社会现象，关心国计民生，有助于学生多角度观察生活，更好地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
在201X年的中考作文命题中，有不少命题较好地体现了与时俱进的特点，有机地结合了社会热点，拓展了学生的思维，开阔了学生的眼界。
如天津卷的晒出我的、河南卷的里的微感动中的晒和微就很有时代气息，能让学生感受到时代跳动的脉搏;四川广安卷的去哪儿了就从提示语中暗示了此题目是取自于社会热点爸爸去哪儿了，湖北孝感卷的材料作文是取材于家喻户晓的社会热点――一组烈日下一名小学生为女教师撑伞的照片新闻事件。
这些命题新颖别致，富有生活气息和时代特征，对引导考生关注社会焦点，把握时代脉搏，关注时代风云，投身生活激流有很好的导向作用。
三、趋势――稳中求变
关键词：
语文,小学,教学
强化课外阅读,提高写作能力
附送：
学会感恩企业演讲稿范文
学会感恩企业演讲稿范文
XX年全国感动中国人物中的田世国，为了挽救母亲的生命，把自己的生命，把自己的肾移植到母亲的体内，使母亲获得重生。
洪战辉得到社会各界人士的帮助后，依然用这些资金帮助那些比自己更需要帮助的人，从而来回报社会。
军人孟祥斌，为了拯救一名投河妇女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女儿，他没有忘记党和国家对自己的培养和教育，用自己的生命来回报社会。
被称为西安最美的女孩熊宁，在赴青海抗雪救灾的过程中，不幸遇难，她用自己的青春来回报社会，回报国家。
在举世瞩目的汶川大地震过后，一批批志愿者奔赴抗震救灾一线，还有多少无名的企业家，对灾区进行捐款，这充分体现了一方有难，八方支援的精神。
在地震中，有一名叫谭千秋的老师，用自己的生命来换取了4名学生的生命，在地震来临时，他对自己的学生张开自己英雄的臂膀，谭老师他用自己的爱和职责，挽救了四个家庭的幸福，这真是大爱无声铸师魂。
在XX年，北京奥运会中，中国运动健儿，充分发挥自己的特长，荣获51金，名列金牌榜首位。
在男子十米跳台比赛中，中国队的林跃，火亮凭精湛的技术，以及出色的发挥，在决赛中胜利夺冠，得到了在场观众的热烈掌声，他们用自己的出色的表现来回报社会。
歌曲《感恩的心》唱的好：
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。
如果爱是世间最伟大的情感，那么因爱而生的感恩则是爱的延伸，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种社会风尚，我们的生活也将会更加美好，社会更加和谐。
我相信，在感恩的浇灌下，我们的国家会更加繁荣昌盛!
我们要感恩父母，父母的爱柔柔如水、轻轻如烟、深深如海、高高如山!
父母千辛万苦把我们养大，不容易呀!
教我学走路、教我学说话父母对儿女的爱，博大而又无私!
因此上我们要孝顺父母，让老人安享晚年!
我们要感恩妻子，妻子用软弱的肩膀承载着相夫教子操持家务的重任，承载着对矿工丈夫的牵挂和祝福，妻子用无私的爱为我们营造了家庭幸福的港湾，在妻子的心目中，矿工确实很伟大，丈夫就是顶梁柱!
我们要感恩企业，煤矿是故乡。
我们金能公司是我们幸福生活的依靠，我们实现人生价值的舞台，是我们奔向美好明天的起点和平台，因此上我们要感恩金能感恩神宁、爱护金能热爱神宁、奉献金能奉献神宁!
感恩是一种美德。
因此上我们要学会感恩，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严格遵守我们金能公司的劳动纪律和各项规章制度，在井下实际工作中搞好安全生产、文明生产和质量标准化工作，高高兴兴上班，平平安安回家!
让亲人放心让企业领导放心让我们用智慧和力量去创造
幸福让幸福生活从我们的双手之上冉冉升起!
感恩就是记住别人的好处，感恩就是我们对待生活的态度，感恩就是对青春的微笑。
俗话说滴水之恩当以涌泉相报，古人们云知恩不报非君子，万古千秋作骂名!
青年朋友们,让我们学会感恩让我们感恩父母、感恩员工、感恩企业、感恩同事，感恩我们伟大的光荣的正确的中国共产党和我们亲爱的祖国!
让我们常怀感恩之心、培养感恩之情、落实感恩之行、构建和谐金能!
学会感恩，就要从我做起!
学会感恩，就要从现在做起!
学会感恩，就要从小事做起!
学会感恩，就要从点点滴滴做起!
青工朋友们，科学发展，青年争先，建功立业，奉献神宁!
风风雨雨人生路，让感恩之情与我们同行!
学会感恩企业演讲稿
升级会员 