小学生作文审题训练共12页.docx
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小学生作文审题训练共12页
小学生作文审题训练
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
篇一：
小学生作文审题练习
作文审题练习
1、找出下列题目中的题眼，圈出来。
（1）《可敬的老师》
（2）一件感人的事》
（3）发生在我家的喜事》（4）《妈妈笑了》
2、给下面的题目补上题眼
（1）一个的人
（2）一件的事（3）一次的活动
3、判断题（正确的打“√”，错的打“×”）。
（1）《迟到以后》重点应写“我”为什么会迟到的。
（）
（2）《咱班新事多》应写发生在自己班里的好事，而且要写几件好事。
（）
（3）《放学以后》和《放学回家路上》都要写放学后发生的事。
（）
（4）《我的奶奶》和《我爱奶奶》两个题目的要求一致的是都要写奶奶。
（5）《夏天的傍晚》是要求写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发生的事情。
（）
（6）《我喜爱游泳》和《我学会了游泳》两个题目的要求是一致的，都要求写“我”是怎样游泳的。
（）
（7）《我的小伙伴》与《我和小伙伴》两题的要求不同，前者重点写“小伙伴”，后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。
（8）《一件愉快的活动》和《一次有趣的活动》，虽然题眼不同，一个是“愉快”，一个是“有趣”，但要求是相同的，因为“有趣”的活动必定是“愉快”，“愉快”的活动也必然是“有趣”的。
（）
（9）《我佩服他》重点写我为什么佩服他。
（）
（10）《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》两个题目的题眼相同，都是“心爱的”，所以写作重点也相同。
（）
练习二
1、在下面各题后的括号里填上不同的符号：
写最近发生的事打“√”，写过去发生的事用“△”，写将来
发生的事用“○”
（1）《在复习迎考的日子里》（）
（2）《我总忘不了这件事》（）
（3）《等我长大后》（）（4）《小学生生活的回忆》
（5）《今天真快乐》（6）《十五年以后的我》（）
（7）《一件美好的往事》（）（8）《上午语文考试以后》（）
2、找出下面各题中表示地点的词，并写在后面的括号里。
（1）《登山观日出》（）
（2）《参观鲁迅故居》（）
（3）《我家的小院子》（）（4）《车厢里的笑声》（）
（5）《美丽的校园》（）（6）《我随爸爸游北京》（）
（7）《我在操场值日》（）（8）《公园一角》（）
3、下列各题反映的事情，你认为该发生在什么地方？
（填在括号里）
（1）《发新书》（）
（2）《紧张的乒乓比赛》（）
（3）《一堂生动的音乐课》（）（4）《我第一次游泳》（）
（5）《一场精彩的杂技表演》（）（6）《记“六一”晚会》（）
4、填空：
（1）《一张我心爱的照片》，题目的数量限制是（），对象限制是（），内容限制是（）。
（2）《记校园生活二三事》是篇（）的文章，题目上的时间限制是（），数量限制是（）。
（3）《发生在我家里的一件事》是篇（）的文章，题目上的地点限制是（
数量限制是（）。
（4）《我敬爱的一位长辈》是篇（）的文章，题目上的对象限制是（
（），数量限制是（）。
（5）《参观市展览馆》，地点限制是（），内容限制是（）。
（6）《有趣的夏令营生活》题目的地点限制是（），内容限制是（
（7）《我为老师做了一件好事》是篇（）的文章，对象限制是（
（），内容限制是（）。
），，内容限制是）。
，数量限制是））
篇二：
小学生作文题目审题训练练习版
小学生作文题目审题和选材训练
1在横线上填上你想写的。
1我是迷
2我终于________了3一个__________的人
4我不再……）5童年真_________
6我想____________7假如我是_________8那也是一种________9和你在一起我很___
10美丽的________11第一次________尝试
12我________的经历13那时候,我想____________
14那一次，我懂得了15我为_______而自豪16在________中成长17我战胜了________18________伴我成长19未来的____________20新的____________
21我有一双使我想起了他（她）23________的自述
24最开心（苦恼、痛苦）的是_____25______，真烦恼26老师夸我真27我学会了
28我养成了一个29我再也不害怕了30我得到了___________
2在题目后简单写上想写的内容，然后说说具体内容和构思
1我懂得这句话的含义了2那一次，我流泪了
3那时候,我想起了这句名言4那一次，我做对了5我最敬佩的人
6我对这件事感到意外7他（她）这样做真不容易8普通的一天9、我长大了（如明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……）
10、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇后传。
11、我选他（她）
12、我得到了_________（如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等
13、我真________（如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐……）
14、我真想对__________说（如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
15、我拥有一个小秘密16、在路上见到的一件事17、全家为我而高兴
18、我最喜爱的一件物品
1
环保题材作文实例
1植物大战僵尸
这一天，植物王国正在做一个伟大的决定——向人类发起反攻，国王正在做演讲：
“我想，我不需要说太多，因为这一切大家都是有目共睹的。
人类对我们所做的事，所以，我们也不能任他们宰割，我们要反抗……一片欢呼声。
也在同一天，动物王国听说了植物王国的事，揭竿而起，支持植物王国的做法，同时与植物王国请求同盟，植物王国收到此消息，随即响应。
就这样，在这一天，植物、动物缔结同盟，向人类发起战争。
因考虑到双方实力，植物、动物知道凭他们的力量是无法扞动强大的人类的，特别是人类的武器，于是动、植物联合了处于中立方的大自然，与之作战，大自然随即响应。
时间追溯到工业革命，那时，人类文明迅速发展。
本来，拥有强大协调能力的大自然支配着整个地球，大自然里同时也包括着人类，但蛮横的人类以绝对优势的力量征服了大自然，环境问题从局部扩大到全球。
于是动物、植物、大自然向人类发起反攻，各种攻击冲击着人类，沙尘暴、泥石流、洪水、干旱、地震、火山爆发、雪灾、海啸……接连不断，大自然再给人类发起一次巨大的攻击——“异常气候”。
大自然向人类发出严正宣明：
“如果人类不懂得悔改的话，这场战争将没有后期、没有结局，如果有的话，那便是……
后记：
用手捂着自己的朐口，想着这一切，你会觉得胸口跳动的是心吗？
2最后一只猴子的自述
多少个世纪中，我只是地球上一只普通的动物，整天四处奔波——为寻觅食物，也为逃避高级动物的捕杀。
可是，现在，我却成了重点保护对象，被成百个高级动物侍候着。
多么奇妙的事啊!
我小时候，就住在真正的大森林里。
那里有蓝天，有碧水，有绿草，有红花，还有
我亲密的伙伴们以及其他的住户。
清晨，林中薄雾被缓缓揭去，阳光透过叶缝照进来，在地面上留下一个个闪动的亮点：
小鹿们顶着美丽的犄角，徜徉在青青的草地上；鸟儿们欢快地亮开嗓子，吐出清脆的音符；我和小伙伴们嬉闹着从这棵树攀到那棵树……森林中繁忙而快乐的一天就这样开始了。
傍晚，夕阳给森林披上了一件奇异的红霓裳。
林中，处处回荡着母亲唤儿归巢的声音。
这是一个美丽而祥和的地方。
只有老虎出现时，才会引起骚动，但老虎不饿时，绝不会轻易来打扰我们的生活。
但是，人类不知怎的，侵入了我们这个地方，于是，一场灭顶之灾悄然降临。
人类首先抓走了老虎，然后，成群成群地搜捕小鹿，残忍地锯下它们美丽的犄角。
最让我惊惧的是人类对待我的亲人的手段。
我亲眼看见：
他们怎样麻利地将我的亲人的四肢缚在铁架上，怎样从容地敲开他们脑袋，怎样兴高采烈地品尝那灰白色的脑浆。
老虎是为了生存捕食，人类是为了什么?
有时，我真想自绝以免惨遭毒手，可是我不能。
母亲临死前，曾这样预言：
“人类发迹于智慧，也将毁灭于智慧。
”我要亲眼看看人类怎样走上末路。
当人类千方百计延长我的寿命时，我也很积极地配合他们，到现在，我已记不清自己有多少岁了。
我知道，这一天即将来临了。
他们砍伐森林，滥采矿藏，铁爪伸进了地核，空气被污染得无从治理，地球升温，一年到头炎热干燥，风沙铺天卷来，江河渐细渐断，X病的疫苗虽研制成功，却出现了新环境的怪胎——Y病，这种病靠空气传播，很快将席卷全球，以智慧自居的人类恐怕再也难逃此劫了。
我要笑，学着人类发出那种狞笑；我又想哭，母亲的预言实现了，我这最后一只猴子也可以“寿终正寝”了。
可那些在绿色树阴下摇晃的美妙记忆也将灰飞烟灭，永远消失在浩瀚的宇宙，这使我不禁悲从中来……如果当人类不那么自以为是，不那么贪婪，能把一点点新生和宽容给予其他生物，与自然和平共处，那么，也许在这个美丽的蓝色星球上，人类所走的将是另一条道路。
但是，一切已太迟了，太迟了。
2
篇三：
小学生作文审题练习
作文审题练习
1、找出下列题目中的题眼，圈出来。
（1）《可敬的老师》
（2）《一件感人的事》
（3）《发生在我家的喜事》（4）《妈妈笑了》
2、给下面的题目补上题眼
（1）一个的人
（2）一件的事（3）一次的活动
3、判断题（正确的打“√”，错的打“×”）。
（1）《迟到以后》重点应写“我”为什么会迟到的。
（）
（2）《咱班新事多》应写发生在自己班里的好事，而且要写几件好事。
（）
（3）《放学以后》和《放学回家路上》都要写放学后发生的事。
（）
（4）《我的奶奶》和《我爱奶奶》两个题目的要求一致的是都要写奶奶。
（5）《夏天的傍晚》是要求写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发生的事情。
（）
（6）《我喜爱游泳》和《我学会了游泳》两个题目的要求是一致的，都要求写“我”是怎样游泳的。
（）
（7）《我的小伙伴》与《我和小伙伴》两题的要求不同，前者重点写“小伙伴”，后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。
（8）《一件愉快的活动》和《一次有趣的活动》，虽然题眼不同，一个是“愉快”，一个是“有趣”，但要求是相同的，因为“有趣”的活动必定是“愉快”，“愉快”的活动也必然是“有趣”的。
（）
（9）《我佩服他》重点写我为什么佩服他。
（）
（10）《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》两个题目的题眼相同，都是“心爱的”，所以写作重点也相同。
（）
练习二
1、在下面各题后的括号里填上不同的符号：
写最近发生的事打“√”，写过去发生的事用“△”，写将来
发生的事用“○”
（1）《在复习迎考的日子里》（）
（2）《我总忘不了这件事》（）
（3）《等我长大后》（）（4）《小学生生活的回忆》
（5）《今天真快乐》（6）《十五年以后的我》（）
（7）《一件美好的往事》（）（8）《上午语文考试以后》（）
2、找出下面各题中表示地点的词，并写在后面的括号里。
（1）《登山观日出》（）
（2）《参观鲁迅故居》（）
（3）《我家的小院子》（）（4）《车厢里的笑声》（）
（5）《美丽的校园》（）（6）《我随爸爸游北京》（）
（7）《我在操场值日》（）（8）《公园一角》（）
3、下列各题反映的事情，你认为该发生在什么地方？
（填在括号里）
（1）《发新书》（）
（2）《紧张的乒乓比赛》（）
（3）《一堂生动的音乐课》（）（4）《我第一次游泳》（）
（5）《一场精彩的杂技表演》（）（6）《记“六一”晚会》（）
4、填空：
（1）《一张我心爱的照片》，题目的数量限制是（），对象限制是（），内容限制是（）。
（2）《记校园生活二三事》是篇（）的文章，题目上的时间限制是（），数量限制是（）。
（3）《发生在我家里的一件事》是篇（）的文章，题目上的地点限制是（），数量限制是（）。
（4）《我敬爱的一位长辈》是篇（）的文章，题目上的对象限制是（），内容限制是（），数量限制是（）。
（5）《参观市展览馆》，地点限制是（），内容限制是（）。
（6）《有趣的夏令营生活》题目的地点限制是（），内容限制是（）。
（7）《我为老师做了一件好事》是篇（）的文章，对象限制是（），数量限制是（），内容限制是（）。
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